弘揚雷鋒精神傳承中華美德

“如果我是一滴水，我會滋潤一寸土地。如果我是一線陽光，我會照亮一分黑暗。如果我是一顆糧食，我會哺育有用的生命。如果我是一顆螺絲釘，我會永遠守在我的崗位上。”這就是——雷鋒精神。

雷鋒就活在我們的生活中：

在街道上，雖然時有碰瓷發生，但當有老人跌倒時，仍然有很多人去攙扶！

在校園里，常有同學，每人手里拿著一個塑料袋，撿著地上的廢紙、雜物。你看，還有一群同學：其中兩個在攙扶一位腿受傷的同學，一個察看詢問傷情，一個幫遞水，還有一旁正焦急的女同學哩。

記得嗎-------莫振高--------原廣西河池市都安高中校：-一個連續35年用自己微薄的工資資助了近300名貧困生，讓他們順利進入大學的善良人；一個不惜一切籌資助學，到企業、工地為貧困學子“化緣”的好心人。

再有：楊善洲--------一個為了兌現自己當初"為當地群眾做一點實事不要任何報酬"的承諾。退休后，主動放棄進省城安享晚年的機會，扎根大亮山，義務植樹造林，一干就是22年，帶領大家植樹造林建成面積5.6萬畝，并把這價值3億元的林場無償捐贈給國家-------兩袖清風，清廉履職，忘我工作，一心為民的人民好公仆。

這就是雷鋒精神---------中華的'美德。

同學們！今天，我們學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發奮圖強。把個人的人生理想和遠大抱負同時代和人民的需求結合起來，用自己的知識、本領為祖國為人民服務，為改革開放和現代化建設的服務，充分實現自身的價值。 今天，我們學習雷鋒，就是對中華文明的傳承！

同學們，“送人玫瑰，手有余香。”

讓我們從自己做起，從小事做起，從現在做起，用實際行動弘揚雷鋒精神，自覺做中華傳統美德的傳承者、社會主義核心價值的實踐者。

愿雷鋒精神駐足三月，駐足春天！

讓我們與雷鋒相伴，與文明同在！

讓愛---------滿人間！

弘揚雷鋒精神傳承中華美德 [篇2]

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家 午好！

我是×××班的×××，今天，我演講的題目是“弘揚雷鋒精神 傳承中華美德”。

有一個人，與我們相約在三月里，他是一名平凡的解放軍戰士，他雖然只做了一些平凡的小事，而他的名字，卻被人們永遠銘記在了心里。他就是雷鋒！雷鋒雖然只活了短暫的22個春秋，但他在我們心中卻豎起了一座不朽的豐碑。

雷鋒已經離開我們很多年了，但是，雷鋒精神并沒有走遠，還在我們身邊時常出現。你看：在生活中，有的同學主動把地上的果皮、紙屑放進垃圾桶里；有的同學撿到了錢包就毫不猶豫的交給老師；有的同學自愿為災區的小朋友捐出了自己的零花錢；有的同學隨手關掉了“長明燈”。這些好人好事雖然微不足道，但折射出我們正在傳承著雷鋒精神。

助人要從日常小事做起，勿以善小而不為。我們可以在雨天為同學撐起一把傘；可以在教室為他人撿起一本書；可以在車上給老人讓個座；還可以在馬路上扶盲人過斑馬線。用我們的愛心和真誠去關心別人、幫助別人，我們就是活雷鋒，我們就是雷鋒精神的傳人。

有一天，在放學回家的路上，碰到了一個沒有家人來接的小朋友，我問清了她媽媽的電話號碼，并用爸爸的手機聯系到了她媽媽。她媽媽非常感謝我們。我聽著那些感激的話，內心感到很快樂。助人為樂也只有親身體會了才懂得。

助人是一種享受，是一種實實在在的享受。無論何時何地，你學會了助人，你便收獲快樂，收獲溫馨。這正是，贈人玫瑰，手有余香。

那些在困境中的人、傷心的人，擁有一朵花，感覺就像擁有了整個春天。只要為他們獻出一點愛，就會為他們營造一個幸福的天堂。那時候，我們一定會感受到快樂和幸福。

同學們，讓我們行動起來，弘揚雷鋒精神，從我做起，從小事做起，爭做新時代的活雷鋒，修一等美德，做一等學問，讓雷鋒精神充滿校園，讓和諧充滿生活。

謝謝大家！

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