小駱駝的啟示作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的小駱駝的啟示作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　小駱駝在小溪邊照“鏡子”。小紅馬看見了，就噴著響鼻對小駱駝說：“你的腳掌又大又厚，眼皮上長著兩層眼毛，背上還有兩個肉疙瘩，多難看啊！”（運用擬人手法，設置懸念，引發讀者的濃厚興趣）

　　小駱駝聽了這話很難過，就把小紅馬的話告訴了媽媽。駱駝媽媽疼愛地對它說：“孩子，明天你跟我一起去送貨吧。”（駱駝媽媽并未對小駱駝直接說教，而是讓小駱駝親自去實踐）

　　第二天，小駱駝跟著媽媽走進了茫茫的大沙漠，開始了它們的沙漠之行。它們走哇，走哇，走了很遠很遠。望著無邊無際的沙漠，小駱駝擔心地問媽媽：“再走下去，我們餓了怎么辦呢？”媽媽說：“我們背上的那兩個肉疙瘩叫駝峰，里面貯存著養料，足夠我們路上用的了。”媽媽又指著腳下松散的沙子，對小駱駝說：“多虧我們的腳掌長得又大又厚，如果我們的腳掌也像小紅馬那樣，陷進沙子里怎么能拔得出來呢？”（在對話中，揭示了駝峰和腳掌的用處）

　　說話間，一陣風沙鋪天蓋地地刮過來。駱駝媽媽讓小駱駝俯下身子，閉上眼睛。一會兒，風沙過去了，它們的眼睛里沒進一點兒沙子。（在實際困難中，小駱駝見證了眼皮上的眼毛有阻擋風沙的.作用）

　　沙漠之行結束了，小駱駝默默地想：我們的駝峰、腳掌和眼毛在沙漠里有這么大的用處，我應該感到自豪才對呀！（結尾深化主題，要為自己感到自豪）

　　小駱駝在小溪邊照“鏡子”。小紅馬看見了，就噴著響鼻對小駱駝說：“你的腳掌又大又厚，眼皮上長著兩層眼毛，背上還有兩個肉疙瘩，多難看啊！”

　　小駱駝聽了這話很難過，就把小紅馬的話告訴了媽媽。駱駝媽媽疼愛地對它說：“孩子，明天你跟我一起去送貨吧。”

　　第二天，小駱駝跟著媽媽走進了茫茫的大沙漠，開始了它們的沙漠之行。它們走哇，走哇，走了很遠很遠。望著無邊無際的沙漠，小駱駝擔心地問媽媽：“再走下去，我們餓了怎么辦呢？”媽媽說：“我們背上的那兩個肉疙瘩叫駝峰，里面貯存著養料，足夠我們路上用的了。”媽媽又指著腳下松散的沙子，對小駱駝說：“多虧我們的腳掌長得又大又厚，如果我們的腳掌也像小紅馬那樣，陷進沙子里怎么能拔得出來呢？”

　　說話間，一陣風沙鋪天蓋地地刮過來。駱駝媽媽讓小駱駝俯下身子，閉上眼睛。一會兒，風沙過去了，它們的眼睛里沒進一點兒沙子。

　　沙漠之行結束了，小駱駝默默地想：我們的駝峰、腳掌和眼毛在沙漠里有這么大的用處，我應該感到自豪才對呀！

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