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四年級下冊語文第三單元作文450字以上 四年級下冊語文第三單元作文450字怎么寫
日期:2023-03-15 19:58:31    编辑:网络投稿    来源:网络资源
四年級下冊語文第三單元作文450字  大自然里有許多奇妙的現象,也許有許多你們沒有沒有用心去觀察,有許多大自然其實真的可以給我們很多啟示。下面是小編整理的關于四年級下
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      大自然里有許多奇妙的現象,也許有許多你們沒有沒有用心去觀察,有許多大自然其實真的可以給我們很多啟示。下面是小編整理的關于四年級下冊語文第三單元作文,歡迎大家參考Z!

    四年級下冊語文第三單元作文450字

      【1】四年級下冊語文第三單元作文

      大自然是一個奇妙的世界,有著許許多多讓人嘆為觀止的奧秘。

      在陽光明媚、綠樹成陰的夏天,我來到東湖公園游賞。一進大門,就看見一雙蝴蝶在凌空起舞,就像傳說中梁山伯與祝英臺一樣。我頓時來到了興趣,順著它們飛行的路線跑了過來。它們來到了一簇花叢旁,停了下來,紋絲不動地停留在花瓣上。我終于忍不住了,伸手去抓其中的一只蝴蝶,但我的動作哪有它們的快,撲了一個空,在花叢中驚出了一大群蝴蝶。咦?為什么在一開始我沒有發現呢?原來呀,是它們用身上的偽裝色把自己藏了起來。我越來越有興致,去仔細找其它蝴蝶。不一會兒,我就找到了幾只蝴蝶,其中最有趣的是一只墨綠色的蝴蝶,長得真像一片葉子,讓我費了好大勁才找出來。

      早在二戰時,蝴蝶研究專家施萬維奇就依據蝴蝶的“偽裝服”發明了迷彩服,將它的保護、變形和仿造三者結合起來,給數百個重要軍事設施披上了蝴蝶花紋般的偽裝,這就是神奇的.蝴蝶式“迷彩服”。

      如果我能發明一種依據蝴蝶磷粉反光原理而制造的衣服,會隨光的照射而變換顏色,人們就有了一件五彩繽紛的衣服,那該多酷啊!

      大自然的奧秘無窮無盡,它正等著我們去發現去探索呢!

      【2】四年級下冊語文第三單元作文

      一只蚊子悄悄的飛來,落在我手臂上,尖細的嘴巴刺入我皮膚時,我意識到了它的到來,下意識的輕輕抖了抖我的手,它并未知趣地飛走,我又再加大動的幅度,它還是沒動,我猜想它一定餓了好久,好不容易才找到一頓美餐,我就動了憐憫之心,靜靜的看著它,看著它的肚子一點一點的鼓起,估計應該吃的飽了,我再次抖動起我的手臂,催促它離開,它依舊紋絲不動。貪婪,我的腦海中閃現出這個詞,就動用了另一只手,拼命驅趕才使它勉強飛起,行動緩慢而笨拙,那吃的滾圓的身子幾乎要從空中墜落下去,恰巧就近找到了個地方才得以保全性命。我真為它捏了一把汗,如果可能,真想告訴它——它的貪婪差點要了它的命。

      在這小小的蚊子身上,我們是否能看到了我們自己的影子?當我們執著于追求金錢,名譽,地位,美色,美味,我們會陶醉于更多的擁有它們,全然不會想到得到更多背后隱藏的危機和將付出的代價。就如同蚊子追求美味之血,而無暇顧及自己寶貴的生命,這樣的愚癡,我們人是有過之而無不及的。有人為了更多的金錢透支健康,有人為了更多的金錢而觸犯法律,甚至有人為了金錢出賣身體。結果在得到金錢的同時失去了金錢買不回的健康,自由和尊嚴。同樣無止盡的追求名譽,地位,美色,美味佳肴到最后我們能得到什么?貪婪讓我們很難身處其中而清醒的思考,所以當你放下貪婪的物欲,你才會清楚認識我們現在所拼命追求的東西能帶給我們的真實利益有多少。我們所追求的東西是永恒的,還是短暫的,它們給我們帶來的是更多的煩惱還是幸福,需要我們自己去醒悟。少一分貪婪,多一分清醒,才能領悟生命的真實意義,才不會迷失生活的方向,這是我從一只蚊子身上得到的啟示。

      【3】四年級下冊語文第三單元作文

      我看過許多書,但我最喜歡的是關于大自然方面的書。大自然是人類生存、繁衍發展的地方,它不僅是人類的衣食父母還是文明發展的搖籃。許多科學家就是從大自然中得到啟發,才發明創造了許多意想不到的的東西。

      從大自然中發明的東西有很多。比如說人們從蝙蝠身上得到啟發發明了雷達;還從一種帶有鋸齒的植物身上得到了靈感發明了鋸子;人們又通過模仿鯨魚發明例如潛水艇;科學家又通過研究青蛙的眼睛發明了電子蛙眼;又利用水母的耳朵發明了水母耳風暴探測儀……人們發現響尾蛇雖然眼睛不好使,但是它能準確地測出前方物體的大小和方向。科學家經過反復的研究得知,響尾蛇的頭部有熱能感應系統。這個特點讓科學家研制出了響尾蛇導彈。這種導彈能追蹤目標、準確地擊中目標。古時候,有一個叫魯班的人,他是一個木匠。有一次他去上山采草藥,在山上是不小心被一個帶有鋸齒的植物把手刮傷了,鮮血直流。于是,他就去仔細觀察起它,他發現葉子上有許多鋒利的小鋸齒,之后,他經過反復觀察、研究,終于發明了鋸子。

      大自然是人類的“老師”,只是一味有了它,人間才充滿了歡樂、想象。如果沒有它,人類就不會有夢想。大自然真是當之無愧的好“老師”。

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