六一節快樂作文
在學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的六一節快樂作文,歡迎大家分享。
六一節快樂作文1今天是六一兒童節,我和幾個同學一起約好去楚秀園玩。我們進了楚秀園,首先走過了一座玻璃橋,看橋下的水,清清楚楚,還有許多小魚兒在底下游來游去,美麗極了!走過了玻璃橋,我們來到了大河邊,河上漂浮著幾條小船,我們也買了船票,坐上了一條淡黃色的可愛小船,坐在船上,微風徐徐從身邊吹過,幾只白鴿從頭頂飛過,水上自行車濺起一陣陣浪花……看著這些美麗的景色,我不禁輕輕哼起了“讓我們蕩起雙槳……”劃過船,我們來到了兒童樂園。
兒童樂園里有各式各樣的游樂項目:蜻蜓點水、空中漫步等。但最驚險的就是走吊橋了。吊橋是用一根粗繩子做成的,左右兩側各有一根細繩子當做扶手,走在上面的時候,總會一搖一晃的,好象就要掉下來一樣,我兩只手緊緊地抓住細繩子,心里非常緊張,腳下一步一個腳印,終于,我成功到達對岸。然后,我們又一起坐了旋轉小飛機。小飛機越轉越快,越飛越高,高大的樹木與我們擦肩而過,我的身體頃斜成四十五度角,太刺激了。最后,我們在坐上了摩天輪的時候,來了一場唱歌比賽。每個人唱一支歌,但有個要求,歌詞里一定要帶有“我”字。陶昕冉先唱:“我來自偶然……”,鞏月接到“我在馬路邊撿到一分錢……”,我唱“讓我們紅塵作伴,活得瀟瀟灑灑……”坐完摩天輪,我們都感到有些累了,就坐在公園的長椅上一起聊天,吃東西。不知不覺,時間已到了五點半,我們要回家了。我們今天玩得太開心了,大家依依不舍地分手回家了。
六一節快樂作文2盼著,盼著,六一什么時候才到呀?盼著,盼著,六一終于到了!“噢耶!終于可以領著組員表演了!”“噢耶!又可以品嘗學校贈送的食品了!”當六一慶祝活動的前一天晚上,我激動得心兒都快要飛出來了!好不容易才進入甜甜的夢香。
第二天下午,當我穿著新衣走在學校的路上時,我高興得亂蹦亂跳,手舞足蹈。當我跨進教室的時候,眼前的景象讓我大吃一驚:同學們忙著吹氣球,紅的、黃的、藍的、綠的......五彩繽紛,掛滿了教室,把教室裝成了一個地地道道的“兒童樂園”。
我也不甘示弱,抓起一個氣球就吹,我吹氣球的速度很快,不一會兒功夫,我吹的氣球就積了一大堆。
上課鈴響了,大家紛紛回到自己想座位上,因為是六一慶祝,所以課桌的形狀有了改變,是一個“回”形。
我和其他主持人走上講臺,正式宣布,“306班,六一才藝展示、快樂游戲現在開始!”
當輪到我們組表演的時候,我帶領組員上臺了,當我們表演完畢時,臺下響起了熱烈的掌聲。
所有節目展示完畢后,老師開始發獎品,有糖果、畫桶、鋼筆、汽水......可豐富呢!
我們開始玩游戲,坐氣球、終極密碼、誰是臥底個個游戲都很刺激、很好玩。
當下課鈴響起的時候,所有的游戲都結束了,同學們伴著清脆的音樂走出學校,個個都喜笑顏開。
當我拉著爸爸的手走出校門的時候,心想:“希望明年的六一過得更快樂!”
六一節快樂作文3今天,我們終于迎來了期盼已久的“六一”兒童節,我們是多么的幸福,多么的開心;盼星星盼月亮,終于盼到了六一節的到來。這一天,我活象一只剛被放出來的小鳥,在蔚藍色的天空中自由自在地飛翔。
記得那一天,陽光明媚。下午兩點,我來到學校,走到教室門口,看見門上寫著“六一節快樂”,旁邊還貼著“五福娃”的貼紙。進入教室,映入眼簾的是教室上那一條金光閃閃的彩帶,配上黑板上用彩色粉筆寫的“六一兒童節快樂”的字樣,美極了!同學們都興高采烈的,露出燦爛的笑臉。同學們有的在拿著噴雪花和噴彩帶裝飾教室,有的在試玩游戲……這時整個教室成了一個歡樂的海洋。
這次的活動內容豐富極了,有猜字謎,用球拍托乒乓,釣魚,夾珠子等等。不一會兒,老師扛著一箱獎品(糖果)進入教室,對大家說:“活動現在開始!”幾位同學蹲在教室的角落,同時向教室的上空噴彩帶,彩帶像空中的煙花。同學們開始活動,他們爭先恐后地搶著去排隊,每個游戲都想試試,有的同學有些迫不及待,便踮起腳尖,伸出脖子向前看,嘴里不時喃喃著:“快點!快點”教室里的課桌、椅子都搬到了一旁,擺得整整齊齊的,似乎正在為他們鼓勁加油呢!
那一天,我度過了一個歡樂的“六一”節。
六一節快樂作文4光陰似箭,日月如梭,時間就像一只疾飛的小鳥,一眨眼,就迎來了新的“六一”。我們學校還舉行了一年一度的“六一”,我還歷歷在目呢?
六月一日的早晨,我早早的就起床了,來到學校我還自以為是的以為自己一定是最早到的一個。可是,我哪里知道走進教室就看到里面已經有很多人了。于是,我就和同學聊起了天來。過了一會兒,廣播響起了,賀老師聽鄭老師的指揮,就帶著我們到操場上去坐了下來。不一會兒,陸陸續續的同學走了過來。我們就開始了文娛活動。大家都忙著化妝、整理,各個都興奮不已。首先上場的是我們喜愛無比的動漫人物表演,他們一個個表演的都很精彩,同學們一個勁的給他們喝彩,一年級的小朋友也不甘示弱的上臺表演了彩虹花的故事,還跳了一段埃及舞蹈呢,他們雖然比我們要小,可實力跟我們不相上下喲?接著是姚老師表演的小組,主人公是“張小蝶”她們演的跟生活中的特別聯系,博得了同學們的贊賞,最后是舞蹈隊的瘋狂演出,這引起了同學們的好奇心,都全神貫注的看著……
啊,歡樂的時光總是那么短暫,我希望明年的“六一”節比今年更精彩!
六一節快樂作文5今天就是我們的國際六一兒童節。
早上我們愉快地來到學校,帶上我們要賣的東西。我們今天要過一個有趣的六一節。
來到操場上,我趕緊擺攤,我和徐鑫澤一起叫:“賣書啦!15元到10元一本!”叫了好久好久,都沒有人來買,突然,我想到了一個買一送一的方法,我又和徐澤鑫澤一起叫:“賣書啦,快點來買呀,買書送字典。”又叫了好久,還是沒有人來買,我默默在心里說:“只能使用殺手锏了。”我又和徐鑫澤一起喊了:“賣書啦,快點來買,5元一本,快來買呀。”我喊到嗓子都快啞了,還是沒有人來買。我就叫徐鑫澤到外面去賣,過了一會徐鑫澤過來了,我就問他有沒有人買書。他回答到:“三本書15元,本來一本書15元的,現在沒有人要書了。”然后,我看見徐奕陽那邊人多,我就過去了。我聲音越叫越低,最后只能稱得上說了。接著一個老奶奶帶著一個一年級的小朋友過來,老奶奶問:“這本《新華字典》要多少錢?”我說5元,老奶奶說:“3塊錢。”我想想3元總比沒錢好,最后交易了3元錢。
下午,我玩了很多東西。古詩串串燒,我進去蓋好章,就來猜古詩,我看見有人猜了“功蓋三分國,名成八陣圖。”我就上前去猜,同學搖一搖,我就直盯那張紙,最后我猜的就是“功蓋三分國,名成八陣圖。”我還玩了童眼看世界,珠圓玉潤,接二連三……真的很好玩。
今天真是個快樂的六一節!
六一節快樂作文6六一,像一輛火車,帶我們馳騁快樂之國,六一,像一把鑰匙,幫我們開啟游戲之門。今天我給大家介紹其中的一道“門”,那就是好玩的“快樂呼啦圈”。今年學校舉行的游園活動中,我最喜歡這個活動了。
“快樂呼啦圈” 游戲規則:四人一組。每人每分鐘轉十個呼啦圈,輸者重新游戲。游戲持續時間:一分鐘。
一開始,我像在跳華爾茲似的,身體拼命扭來扭去。可是呼啦圈像不聽話的孩子,上躥下跳甚至還“摔跤”了!我仔細觀察了我們組轉得最快的最好的沈岫雯,她把兩只手和在一起,放在頭頂上。再靠瘦小的身軀扭來扭去。我也式了一下,結果還是啊婆的鞋————老樣子。我有點沮喪了:不就是個呼啦圈嗎,既然那么難轉!突然,我靈機一動想了一個好辦法:先牢牢地抓住呼啦圈,再猛的地向左一轉,身子馬上逆時針扭動,呼啦圈就馬上逆時針轉動了。我已經成功了!我還玩了“拼點路”、“票浮的硬幣”……。這些活動都給我留下了深刻的印象。
六一,在歡歡聲笑語中結束了。六一咱們明年再相會!
六一節快樂作文7我盼望已久的六一節終于到了,媽媽說:“我們去鄉下度假吧!讓你們呼吸下農村的新鮮空氣。”“體驗下農村生活!”我這個應聲蟲接上了。
我們來到鄉下。哇!這兒一片蔥綠,高大的數目一棵接著一棵的排著隊,腳下全是青青的小草,野花被小草襯托得更美麗。這時一只羊“咩咩咩”地叫著,走到我們的身邊,表哥指著羊說:“可可,這是你的同類哦。”因為我屬羊,表哥才這樣說我。我不服氣,指著遠處正在向我們走來的一匹馬說:“你的同類也來找你了。”我們聽了哈哈大笑。到了我的老家,一些家禽驚慌失措地跑著, 仿 放 佛見到了生人。
吃過一頓可口的農家飯菜后,我和我表哥來到后院玩,表哥拿起幾根竹竿和麻繩,對我說:“我們來‘釣羊’吧。”“‘釣羊’?我只聽說過釣魚,沒聽說過釣羊。“看我一臉疑惑的樣子,他把麻繩繞在竹竿上,再抓一把草繞在麻繩上,然后一扔,草便落在羊的旁邊,羊對這天上掉下來的食物毫不留情,一口咬住了草,表哥看羊上了當,等羊一松口,就把繩往后拖一下,那草也往后頓一下,就這樣,一次又一次,羊被逗得滿頭大汗,坐在地上不動了。看到這情景,我哈哈大笑。我們玩得好開心!
漸漸的,太陽下山了,我們戀戀不舍地離開鄉下。這真是一個難忘的六一節啊!
六一節快樂作文8今天是個特別的日子,今天也是全世界小朋友的天堂,今天是“六一兒童節”。
雖然早上我們仍然在正常上課,但是我們的心早就在下午的游園活動中了。午飯過后,我們一個個端端正正的坐著,眼睛盯著老師手中的游園卡,生怕老師不給我們游園卡。可老師卻不慌不忙地邊發給著游園卡,一邊嘴里叮囑著《安全事項》,囑咐我們不能亂跑,要有秩序,要排隊……謝天謝地,終于拿到游園卡了,只聽老師的一聲令下,我們瞬間跑的無影無蹤了。
我和沈詩怡先到了303班的教室,303班玩的是“平衡乒乓球”。我們一邊排著隊,一邊在心里猜測自己可能會拿到第幾名,沈詩怡很自信地說:“我一定能拿到第一,我覺得自己的平衡能力很好。”聽了沈詩怡的話,我也心里暗暗地下決心:我也一定要拿第一。開始比賽了,我小心翼翼的把乒乓球放在乒乓拍上,手拿著球拍,眼睛盯著上面的乒乓球慢慢地往前走著,心里告訴自己:不要慌,不要慌。我一下子超過了身邊的其他同學,他們一緊張一著急球就掉了下來,最終我獲得了第一名。這是我今天得得第一個第一,意義非凡啊,頓時我對接下來的游戲都充滿了信心,我馬不停蹄的又玩了很多的游戲,基本上足跡遍布了每個教室。最后,我總分獲得了二等獎。雖然沒有一等獎,但我還是很高興的,因為我已經盡力而為了。
今年的六一兒童節過的可真是愉快啊!
六一節快樂作文9今天是“六一”節,是小朋友自己的節日,快樂的六一節作文450字。
早上,我到學校看表演。到了學校,陳老師打開電視,同學們安靜地坐在自己的座位上看著節目。
下午,爺爺帶著我和同學夏天一起去青少年活動中心玩,450字作文《快樂的六一節作文450字》。青少年活動中心人山人海,許多小朋友在那里盡情玩耍。那里的游樂項目很多,有:智慧圈、老鼠愛大米、吹蠟燭等等。我玩了許多項目,也得到了許多獎品。
我最喜歡的是“打高爾夫球”和“雙管齊下”。打高爾夫球是叔叔把球放在球棒邊,我兩手握著球棒,把球慢慢地推到球筐里,球一下子就滾進去了。我當時的心情一下子就放松了許多。叔叔還發給我一個大大的獎品。
“雙管齊下”是用左右手各拿一支鉤線筆,同時寫同一個字。左手寫的時候,手動得比較困難,字也寫得很難看,彎彎曲曲的,右手寫的時候,比較輕松,字也寫得比較好看,端端正正的。我的眼睛一會兒看左邊的字,一會兒看右邊的字,眼都看花了。用了半分鐘,才寫了8個字。不過我還是得到了三個獎品呢!
我喜歡“六一”節!更喜歡“六一”節的游園活動!
六一節快樂作文10雖然“六一”兒童節已經過去了幾天,但是那令人興奮、開心的場面久久讓人難忘。
那天早晨,老天不知怎么了,偏偏在我們久久期待的“六一”兒童節里下起了傾盆大雨,同學們都很抱怨:雨下得真不是時候。因為這場雨,苦苦排練了幾個星期的同學們,表演的節目也被取消了,我們當時有點失望,老師說在班上舉行歡慶會吧!
我們把桌子排放在四周,這樣有節目的同學好表演。小主持人張慧民、張愷星真是有模有樣,有點像電視上的主持人了。第一個節目是黃思遠同學吹葫蘆絲,那樂曲真動聽、幽揚,我們都陶醉了,還有幾位同學說他在睡覺了。第二個節目是甘亮同學的變魔術。那可真神奇,他意然把兩個勾在一起的別針解開。他沒有跟我們說出到底是怎樣解開的,留下來的是同學們一陣陣猜想和疑問。第三個節目是李玲玉,方晶晶等人跳明族舞。她們一個個手頂紅手絹,舞姿輕盈,真像一位位活潑、可愛、熱情的小姑娘。第四個節目是張愷星、王夢然方超等人演的小品。里面的動作滑稽,語言豐富,逗得同學哈哈大笑。
雖然今天下著大雨,在學校里有許多精彩的節目沒有看成,但是在我班上卻充滿了笑聲。
六一節快樂作文11猜猜今天是什么日子?很多人認為今天是一個普通的星期天,但對我們小朋友來說,今天可是個大好的日子呢!一年一度的兒童節到啦!
中午,媽媽悄悄地對我說:“今天是你的節日,我可以讓你實現一個愿望。”我的腦袋咕嚕嚕地一轉,江北萬達“東北風”里的“招牌醬大骨”可是我的最愛,于是,我毫不猶豫地脫口而出:“今天我們全家去東北風搓一頓吧!”說走就走,爸爸發動汽車向江北萬達開去。
哇!今天的東北風人山人海,許多都是一家三口來到這兒的,我想他們應該也都是來過節的吧。我們好不容易才找到一個位置,我的眼前突然一亮,今天的服務員太有特色了,他們有的脖子上掛著紅領巾,有的手臂上佩戴著大、中、小隊長標志,哈哈,這些大朋友們也學著回憶童年的生活啦!我熟練地翻著菜譜,嘴里噼里啪啦地報出菜名:“招牌醬大骨一份,東北餃子一份,玉米餅三張,酸菜魚一份,老湯面疙瘩一碗……”服務員迅速記好菜名,讓我們稍等片刻,便跑進廚房去通知廚師了。
菜很快上來了,我戴好一次性手套,抓起一塊醬大骨,津津有味地啃了起來。而爸爸媽媽卻對酸菜魚情有獨鐘,一塊又一塊的魚肉快速地消失在了他們口中……
熙熙攘攘的談笑聲,津津有味的咀嚼聲,就像一首美妙的六一歡樂曲。多么快樂難忘的六一節啊!
六一節快樂作文12六一節就快到了,每個班都在準備節目,我們班也不例外,聽說沒有班級演小品,所以我們班準備演小品。我們班小品的題目是《瞧!留守兒童》,這個故事說的是一個留守兒童從好學變到壞學生,經過老師的一番教誨又變成好學生的一個過程。我在里面扮演老師,胡XX在里面扮演王小蘭,而劉XX則在里面扮演奶奶。
每一天,我們都在李XX的帶領下排練,一開始,大家都不熟悉臺詞,老背錯了,后來大家都慢慢的背熟了,感情也掌握好了,演得也越來越棒了。快演出了,羅老師叫我們先在班上演一遍,我緊張極了,演完以后,臺下一片熱烈的掌聲。我高興極了,因為我們演的'小品以經被班級認可了。
六一節到了,我們也要開始演出了,第一個上臺的是劉鴻,我是第三個上臺的,我無意間在臺下看見了媽媽,呀!媽媽怎么來了?我不是叫她別來的嗎?她怎么還來!到我上臺了,我的心就快跳出來了,好奇怪?我看見媽媽那慈祥的眼神,一下子不緊張了,臺詞倒背如流,感情也把握得很好。演完了,臺下響起了一片熱烈的掌聲。我再看媽媽,媽媽向我豎起了大拇指。
果然,我們班的節目是第一名,我都了瘋啦,和劉XX同時跳了起來,我在想:這個六一節是我過的最開心的一次!我想這才是真正的快樂!
六一節快樂作文13今天下午,我們班舉行了“六一”聯歡會。同學們在聯歡會上載歌載舞,可開心了。我也拿出了我的看家本領,在全班面前拉起了我的大提琴。一曲《我和我的祖國》過后,看著同學們都是一副意猶未盡的樣子,我真為自己感到驕傲。伴隨著全班同學合唱的美妙的《夜空中最亮的星》,進入了萬眾期待的交換禮物的環節。
我們按照座號一次十個十個地上臺抽簽。很幸運,我的座號是4號,所以就有優先上臺抽簽的機會。我看準一個簽,一下子就抓住了它。盡管有許多人都想搶走我手里的簽,可那個簽最終還是穩妥妥地落在了我手里。我打開簽一看,這居然是我們班女生祁子欣的座號,我真希望她準備的禮物不是芭比娃娃啊!
禮物到手后,我迫不及待地拆開,可把我樂壞了。沒想到居然是一個轉動發條就會走動的皮卡丘。這可是天大的驚喜,要知道我最喜歡神奇寶貝了。我想:這次“六一”節,媽媽送給我的禮物是兩只神奇寶貝,爸爸買回來的肯德基六一兒童套餐里也送了一個神奇寶貝,這次交換禮物抽到的又是只神奇寶貝,這也太巧了吧。難道我和神奇寶貝如此有緣么嗎?
這個六一,收獲了四只不同的神奇寶貝,真是太開心了。
六一節快樂作文145月31日這一天,我們學校開游園活動,一(1)班教室里安排的項目是端乒乓,一(2)班教室里安排的項目是折飛機,一(3)班教室里安排的項目是貼鼻子,一(4)班教室里安排的項目夾彈珠,一(5)班教室里安排的項目滾球,一(6)班教室里安排的項目詞語接龍。我本來以為滾球很簡單,我玩了以后知道滾球很難玩。
我最喜歡玩得是夾彈珠,因為覺得特別好玩。本來一(2)班教室里排隊的人最多,因為等了很久,所以全部都走了,人越來越少。然后一(4)班教室里的人越來越多,都排到一(5)班門口了,我玩得很開心。
六一節我去劍橋英語學習中心抽獎,首先我去做吃的,做完吃的,老師給我們一個氣球。Cisi給我一個花氣球,他(她)們小朋友看見了也想要,Cisi給每個小朋友一朵氣球花。我們又去了大教室玩游戲,拿一組贏了,就給哪一組美國的硬幣。最后,我們這組贏了,老師就把美國的硬幣給我們這組。
媽媽還帶我去吃牛排!我抽了一等獎,我開心,開開心!
六一節快樂作文15今年的六一兒童節,我們全家一起前往位于運河河畔的中國刀剪劍博物館、傘博物館和扇博物館參觀游玩。
我們首先來到刀剪劍博物館。你知道怎樣區分刀、剪、劍嗎?講解員告訴我們一句很好記的口訣:“一面開刃為刀,兩面開刃為劍,兩刃交叉為剪。”在剪刀展廳里,我看到了各式各樣、大大小小的剪刀。有的是“U型”剪,有的是“支軸”剪;有的刀刃尖尖長長,有的扁扁方方。聽著講解員介紹,我發現生活中普普通通的剪刀竟然藏著不少學問呢!比如剪刀的制作要經過選材、嵌鋼、成型、壓角、淬火、研磨等幾十道工序呢,真不是一件容易的事。來到刀劍展廳之前,我的腦海里刀和劍就是兩種武器。經過參觀,我恍然大悟,刀劍也是我們生活中不可缺少的工具。比如菜刀用來切菜、剃須刀用來刮胡子、手術刀用來治病、舞劍可以鍛煉身體......
隨后,我們又興致勃勃地參觀了傘館和扇館,欣賞了五彩繽紛、種類齊全的傘和扇。
一天的參觀游玩不知不覺就要結束了,當我們走出博物館時,我覺得不虛此行,了解到許多手工藝知識,感受了中國的傳統文化,度過了一個充實而快樂的節日。
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