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寫感受的范文 感受的作文怎么寫?
日期:2023-03-15 06:41:02    编辑:网络投稿    来源:网络资源
【精選】寫感受的作文錦集10篇  在學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作
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      在學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的寫感受的作文10篇,希望能夠幫助到大家。

    【精選】寫感受的作文錦集10篇

    寫感受的作文 篇1

      曾經,我以為人與人之間有溫度的給予莫過于禮物了,禮物這般的溫暖總是令人向往。一份禮物里所包裹著的驚喜或是感動,總令我深深的陶醉,常常認為握在手里的,是那一片片幸福拼圖的一部分,擁有了越多,幸福似乎就能更加完整。

      每當收到禮物時的興奮,拆包裝紙一?x那的刺激,欣賞禮物的快樂,這些,都令我欲罷不能。不過,我之所以對禮物那么愛不釋手的主因還是它所包含的關心、祝福以及愛,這三個元素總是在我心中產生暖暖的幸福感。

      隨著年齡增長,我才真正體悟到,早在我呱呱墜地的那一刻起,就已擁有了一份無可取代的無價禮物──家庭。這份禮物是甜美的、是溫馨的,更是幸福的,因為它包裹著與家人共同走過的無數回憶。

      從小到大,我就在充滿親情的溫暖氛圍下長大。溫柔賢慧的媽媽,和藹親切的爸爸還有天真可愛的弟弟,我們一家四個人共同打造出屬于自己的小天地。在這漫長的日子里,我們總是有福同享,有難同當。就是因為互相扶持,所以我們才能夠跨越一道又一道的難關。家人的關心,就像冬日里和煦的陽光;家人的提醒,就像黑暗中明亮的燈塔;家人的祝福,就像糖果一樣,甜在口中,溫暖在心頭。這一份上帝所賦予的大禮,就彷佛天使的光環,圍繞著每個家庭,那盞永不熄滅的燈,溫暖了無數人的心靈,即使經過大風大浪,仍然是光彩奪目。

      一則故事“賣火柴的小女孩”相信大家都不陌生,故事一文中的主角,每到歡樂佳節,家家戶戶都閉門慶祝,和家人愉快的相處時,她卻只能獨自在冷清的街道上,一個人孤苦無依的賣火柴。她是多渴望有家人的陪伴,和家人一起度過美好的時刻。但是,她卻失去了家人,因此在風雪交加的夜晚,顯得格外的寒冷。每次憶起這則故事,就像是再次告訴了我,人生無常,光陰一去不復返,所以要更加的珍惜與家人相處的每一分、每一秒。

      家,對我而言,就猶如萬物之于陽光。萬物的生長依賴著陽光,人的成長也離不開家庭。因為陽光供給關愛,給人呵護,營造幸福,家亦是如此。縱使你擁有了全世界,但是你卻失去了這份特別且珍貴的禮物,那人生又有什么意義呢?

      在我的心目中,特別而有意義的一份禮物,既不需有昂貴的身價與華麗的外表,只需付出一顆真誠的心。我想,這份特別的禮物,是收藏著這些歲月中無限的情感和一幕幕剪輯的燦爛回憶。家是寬容,家是關愛,家是歸宿,家是每個人心目中的陽光,而家,更是我心靈最甜蜜的珍貴禮物。

    寫感受的作文 篇2

      學校搬家啦!一進新校園的大門,便看見各種形狀的樓層,還有和天橋一樣的走廊。我們的操場有兩個,一個是用來我們課間活動的,一個是讓我們上體育課的,又寬又大,甚至可以在這舉行足球比賽!而且小學部跟中學部是相通的,我很高興,因為可以看到中學部的操場!下面,讓我們到教室里看看吧!

      我們的教室寬敞明亮,左側有一扇扇窗戶,墻角還有個水池,前面是講臺,臺面中間嵌著一個電腦屏幕,再往前看,墻上有一塊寬大的黑板。再往上看,你會驚奇的發現,上面還有一臺用來顯示內容的寬大的顯示屏!非常的漂亮。教室的右墻角有一臺飲水機和幾桶水,非常的方便。你再向后看,后面還有一塊黑板,那是干什么的呢?哈!當然是來搞黑板報的啰!過幾天,美麗、漂亮的黑板報就要現身啦!還有一排排柜子,里面放著我們的學習用品,很高級吧!同學們都說這個校園真漂亮!

      到了新校園,我們也有了更好的學習環境,我們要好好珍惜這美麗的校園,好好愛護新設備!我們要在這個美麗的校園里好好學習,鍛煉好我們的身體,來好好報答我們的學校!

      寫感受的作文 篇3

      今天是教師節。

      我和同學們商量著去給程老師送花和賀卡。云老師在第二節課大課間把我叫去辦公室,讓我把學生送給她的鮮花都扎成一束,給程老師送去。又交代讓我在A4紙上做一張賀卡,并附上祝福語和全班同學的親筆簽名。在辦公室的老師聽了紛紛把自己學生送的鮮花遞過來,也讓扎進去。邱老師更為熱心,不單單拿出了花,還給了我一張賀卡,說寫在這上面好看,并幫我把一大捆花扎了起來。

      我抱著一大捧花,手里拿著兩束單捧的小一點的花和賀卡回到了班里。我一進班,全班同學都投來好奇的目光,都問:“給誰的?”我說是給程老師的。這么一說,同學們都說加我一個,把我的也扎進去!并一下子拿出來三四支,我一看,繩子也解不了啊,就撐著往里塞吧!我收了好多,已經塞不進了,還有人拿,我說:“塞不下了!”他們有些遺憾地走了。第三節課是科學課,上自習,我畫完賀卡后,讓每個人輪流簽了名,一個也不差!

      第四節下課,我和幾個班委一同去了程老師家,到走廊,那一大捧花突然散了,繩子被撐斷了!花太多了,我們只好拾起來抱著。

      到了老師家,一看,哇!還有那么多同學!這些人在老師小小的家里顯得頗為擁擠,以至于老師臥室里一撥人出來了,外面一撥人再進去。

      此時,我的心情萬分激動,有一種說不出來的滋味。有對老師的留戀,有對老師的感激,也有對老師的不舍。在這個特殊的日子里,我們用自己的方式來表達對老師的愛。老師,您辛苦了!

    寫感受的作文 篇4

      期待了很久的外語節這么快就過去了,好可惜!

      因為這次的外語節主題是上海,老師帶我們了解了很多上海的歷史文化、著名建筑和名人。做了很多探究工作,我用簡單的圖形畫了“環球金融中心”,還認識了上海的名人——徐光啟,他真是個了不起的人物。讓我最喜歡的也是我覺得最有趣的是Carrie老師的“上海美術動畫片”主題。我和你喜歡看動畫片,carrie老師介紹的很多動畫片我還沒看過,他們很好玩,讓我知道了20年代——90年代都有哪些動畫片。

      這個外語節還有豐富多彩的表演,讓我最喜歡的節目是“摩登上海”,老師們的舞蹈表演可棒了!這次外語節我也置身其中了,我參加了男童合唱團的表演。

      我好期待下一次的外語節啊!

    寫感受的作文 篇5

      寫之前,我翻了翻我的暑假作業計劃表。暑假作業合訂本計劃在7月10日左右寫完,其他作業將陸續在7月20日基本完成。剩下的時間全部用來預習新課本。

      這看上去是一個很好的計劃,但是我忽略了很多內容,包括作業的難易、自己放假的心野。

      這樣一拖,我暑假作業合訂本在7月20日才完成,而其他作業在八月中旬才完成。完成之后,我借著“終于寫完了這么多的作業”以及前幾次的生病,過了幾天悠閑日子,整日守著手機、電視。在八月下旬,我才稍微看了一下書。

      一個暑假,便這么浪費了。現在想起來,我有好多沒完成的任務,但是——永遠不可能再去完成它了。

      當我看煩了成績報告單,聽夠了親戚們的評語之后,我也迎來了新的'學期。

      我還以為八年級和七年級一樣,無非多了一門功課,晚上作業還要寫完一點罷了,但是,隨著時間的前進,我發現了一個嚴峻的現實:一切都變了,變得我陌生了。

      我還以為英語課上可以“揚眉吐氣,驕傲自滿”,但是,事實卻是相悖的。我不但沒有像上個學期那樣,反而沒有向新老師發揮出我好的一面。我知道自己的朗讀水平并不高,但卻沒有在家里事先預習,自己給的理由是:“今天好累,明早再說”,但總是忘記。

      我本以為可以用無所謂的態度對待“副課”,但我錯了。不知怎的,我忽然覺得它們重要起來了,盡管在暑假就幾次下過決心,要把副課學好,但一碰到副課的課本,翻了幾頁,我便感覺到不妙。當時想法幾近崩潰,貌似受不了這么大的學習壓力的禁錮。為了預習新課,那天晚上我被迫交出了電視遙控器,一臉不愿意的翻開課本,但是看著看著,我卻覺得并不很難,反而比電視還精彩——說來也巧,我翻開的是歷史填充圖冊,里面關于清末的內容立刻把我吸引了,我看完了。

      后來,我發現課本并沒有我想象中的那么難,政治大練上要背的內容也沒有七年級下冊時候多。這時候,我感覺到信心回來了,上學期期末考試時的激動回來了,我揀幾本書預習了下,發現蠻順利的!我還問自己制定了一個規矩:“今日事,今日畢!”

      上課時,我也感覺很在狀態,完全沒了七年級兩個學期后期那種自暴自棄的感覺,于是我上課開始認真聽,回家也盡量認真記……

      可是,我發現我要面對的問題遠不止這些,還包括與同學間的相處、自己要保持的良好的情緒,還有班級工作上的事宜等等。

      都說:“結束,是另一種開始。”但我不知道被我結束了這么多東西后,將開啟的是好的未來還是慢慢變糟,總之——我要經得住時間的錘煉,走完這一段必走之路。

    寫感受的作文 篇6

      一周內,我要開始照顧我的父母,為他們打理生活,做飯等。

      我本來很懶,什么也不會做,做飯只會做煎雞蛋和泡面,其他根本沒有嘗試過,因為要照顧父母了嘛,一定要學會做飯,所以一早先給父母買了飯,就開始自己練習。

      我比較愛吃包頭菜,很脆,我媽媽也經常炒,所以我準備先試一下炒包頭菜。

      我到樓底下買了包頭菜,帶上樓就開始練習了。媽媽那時候還沒上班,就教我了,先把包頭菜切成一半然后再切成長片就可以炒了,因為時間來不及,剛剛切完媽媽就上班去了,只剩下了我自己。

      我先在鍋里倒上油,然后放上蔥姜蒜和花椒,熱了一會兒油,把包頭菜放進去,然后放上了鹽就開始炒了,我發現桌子上有我媽媽晚上在單位摘來的西紅柿,覺得可以試試,我又開始創新了,把一個西紅柿切成了小片放到鍋里,跟包頭菜一起炒,后來炒完味道比以前單炒好吃多了,中午媽媽回來嘗了一下,也覺得好吃,很開心。

      我學會做了很多飯菜,也大多數是媽媽教的,但是自己親手做出來的,比如魚香肉絲,面條,酸菜燉牛肉,做出來都很好吃。

      通過這次當家小主人的活動我感受到了很多,原來爸爸媽媽為了生活太不容易了,還得上班,也得惦記著家中的事情,每天早上都那么早起來下去買飯,而我以前就在床上睡大覺,一醒來就有了熱騰騰的飯菜,根本不知道是怎么來的,爸爸媽媽多么費心。

      家里的衣服我也沒有洗過,這次也體會到了洗衣服的艱辛,雖然有洗衣機,但是也很麻煩,更何況這一周我也沒做所有的家務,掃地和拖地也干得不多,爸爸媽媽們卻干了十好幾年也沒喊過累,而我干了一周就累的直接在床上睡覺了,爸爸媽媽卻沒時間。

      以后一定會幫媽媽爸爸多分擔一些家務活,減輕他們的生活壓力,希望活動可以多搞。

    寫感受的作文 篇7

      轉眼間,寒假過去了。在這個寒假里,我有很大的收獲。

      以前,我雖然不是過著飯來張口,衣來伸手的日子,但我還是不愿意做家務事,今年寒假剛開始的時侯,我還是不愿意做家務事。媽咪又要我在家里做家務事。我想:“這不是存心欺負我嗎?”

      我對媽咪說:“你要我做家務事可以,但我有一個要求,就是今年的肉丸我要吃一半。”媽咪同意了,于是我做完寒假作業就做家務事,小年那天,我在家里把窗戶都擦了個遍,除夕前一天,爸爸對我說:“你要自己做肉丸子。”我只好同意。

      除夕那天,我吃著香噴噴的肉丸子,坐在鋪了墊子的地上,看春節晚會,高高興興的過了年。

      寒假結束后,我明白了一個道理:一份耕種,一份收獲。

    寫感受的作文 篇8

      經歷了高考,走過了獨木橋,大多數考生在接到錄取通知書后都度過了一個極其愉快的暑假,身體上,精神上都松懈了很多。開學的第一堂課便是軍訓。在這短短的軍訓期間,我們要與原本不認識的同學相互認識,并且要做到互幫互助,團結一致,我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來,認識大學同學,參加嚴格訓練,接受陽光洗禮,面對種種考驗!

      軍訓一開始,同學們個個神采飛揚,對軍訓充滿了好奇。可是到了第二天、第三天、第四天,問題就來了。有的同學開始發牢騷,抱怨便連聲四起,一些同學向教官提出意見、有的甚至想逃避訓練。對學生而言,軍訓是累,但還沒到受不了的程度,可是卻經常有人叫喚的要死要活。

      經常聽人說昨天誰暈了,今天誰中暑了。對于新兵軍,軍訓要三個月,退伍了還得訓,當兵的不一樣過來了?可是個別大學生卻連一兩個星期的軍訓都撐不下,這只能說明一個問題:學生的素質在下降。不管是體質還是精神素質,都不如我們的前輩了。中國的年輕人已經沒有了那吃苦耐勞的精神了?這不是什么大道理。也不是什么上綱上線。這是事實。如果不軍訓,可想而知中國的下一代是如何的。 這些事實都體現了這個時代的我們平時的生活太順暢,幾乎是衣來伸手,飯來張口,缺少了那份同齡人應有的能力。這正是我們必須提高的自身素質。

      大學的軍訓,它帶給我們太多的好處了: 高中三年艱苦的復習過程,培養出了一大批“頭腦發達,四肢簡單”的人,進行適當強度的身體訓練,可以鍛煉他們的身體,在大學的學習生活中有強健的身體保障。看似滑稽的姿勢,卻蘊涵了很多的健康常識,抬頭,挺胸,提臀部,收腹,無論男女,都是很好的形體塑造,更可以加強身體的平衡協調能力,促進內分泌,使男生更挺拔,女生形體更美,那么我就來具體分析一下吧! 就拿立正來說,這是軍事靜態動作中最基本、最有內涵的動作。 眼睛平視前方:人的眼是最傳神的部位,眼的一舉一動都能表達出內心的想法,小偷的眼神鬼祟,智者的眼神深邃,這都是從眼睛里看出的。

      如果讓你眼睛一眨不眨的平視前方幾個小時,這是一件很困難的事。它鍛煉了我們耐心,穩重的性格,對我們工作以后的行事方法以及態度都有很好的幫助。 挺胸、抬頭:小時候,我的父親經常后掰我的肩膀,我一直很厭煩他的舉動,后來我發現這是很有益處的。后掰肩膀會讓你的胸挺起來。頭自然就抬起來了,腰也自然直了。簡單的一個動作讓你的全身得到矯正。我認為,肩膀是人身上絕對不能塌下的部位,是肩膀撐起了人的軀干,是肩膀撐起了人的陽剛之氣。說某個人看起來"猛",即是表現在這陽剛之氣上。 兩腿摒直,雙腳成60度分開:說到肩膀便想到雙腿。如果說肩膀是撐起軀干的部位,那么雙腿就是撐起全身的部位,先不說是否挺胸。

      一個人站著,一個人臥著,直觀的說,我認為站者是個堅強的人。他給我的是一個有高度,有寬度,有分量的印象,他是一個充滿著力量的生命。閉上眼睛也會感覺到他的存在。為了保持這種氣勢,那么所需要的就是簡單的一個穩而已。為了站的更穩,從人體正常前傾角度與身高范圍考慮,雙腳分開約60度時人能站的最穩。

      所以,腿----必須是直的,腳----必須是開的,身體----必須是穩的! 關于立正的好處先分析這幾點。當然,稍息、跨立、蹲下、坐下等動作都各有好處,但都離不開一個目的,就是鍛煉你不怕吃苦的性格,是這中國農民的性格,也是中國的優良傳統。 齊步走乃軍事動態動作中三大步伐之首。眼神以及上肢要求與立正相似,就不廢言了。

      擺臂:首先,臂一定是直的。在你甩出臂的一剎那,三角肌會用力,由于慣性,小臂會跟著甩出去,肘部會有彎曲的趨勢,肱三頭肌和肘肌便會用力克服這種趨勢來保持手臂的直立,同時周圍臂部肌肉都會有細微的伸縮,如肱肌與肱二頭肌等。這樣一來,就會帶動肩膀和肩膀之間的肌肉運動,上肢大部分肌肉都會得到有規律的收縮鍛煉。看似簡單的一個動作,原來對我們上肢肌肉的鍛煉是這么有幫助的。不僅如此,左右均勻的擺動還能鍛煉我們的身體協調性。使我們小腦發育更加健全,身體平衡性更好。軍訓你不擺平臂,教官來擺平你!

      步伐:對于速度以及步伐大小都要控制的很均勻,應該保持在一個勻速運動的狀態上。生命在于運動。生命在于靜止。勻速便是動態的靜止。這種步伐的養成對我們以后也是很有幫助的,它會使我們在以后的人生道路上遇事不驚不亂、處事有條斯里、成事更有耐心、有信心。畢竟,在人們清醒的生命里,多半是在路上度過的。

      身體上的磨練造就了精神上的磨練,成功的軍訓是大學里最偉大的一課。哪怕是一個最簡單的動作,在訓練場上,我們無數次地重復著,用自己的心去真真切切的體會軍人的英偉、軍姿的紋絲不動、跨步的整齊有力。軍訓不僅使我們真正的體會到軍人的一絲不茍,它還會讓我們染上一身的好習慣、屏棄一筐的臭毛病!看到軍人風貌,同樣是年輕人,一些人在象牙塔里學習著科學文化知識,一些人在用自己的生命保衛祖國的和平,軍訓激發大家的學習斗志和愛國熱情,培養大家把愛國之心用在實處,對的起黨、國家、家庭的培養,成為未來的有用人才!“寶劍鋒從磨礪出,梅花香出苦寒來”是軍訓的體會。“千磨萬擊還堅勁,任爾東南西北風”是軍訓的結果。至少我們是我不再是嬌滴滴的孩子,不再是好哭的小姑娘,軍訓的感悟是需要用心去體會的,即使我說的再多,也只是自己的體會,而軍訓是訓給每個人的。

    寫感受的作文 篇9

      一個學期過去了,我轉學了,來到這個學校已經一個學期了,對于在住宿學校的學生來說,時間是如此的快,我也是如此。

      每當星期日下午要奔向學校時,總有一些莫名其妙的傷感,希望多玩,希望呆在家里玩電腦,我困惑著,在還沒有脫離在家里的記憶中來到了學校。上課了,同學們認真的聽著,我卻想著心事,下課了,同學們在嬉戲,我卻忙手忙腳的請教別人,晚上入睡時,我總想和人說話,早上起來時,總帶有一種疲倦。在那個學校的前3個月里,我幾乎是在一片茫然中度過的,直到考試那天,直到考試那天,我才覺的我沒認真學,發下來的卷子有許多題不會做,當我呆呆望著那張看著都厭煩的卷子時,四下?望,同學們都在認真的做題,我卻……

      忽然監考老師一把抓住我說我作弊,我顯出很無奈冤枉的表情,老師看看我的卷子。哈哈,幾乎是半張白卷,附近的同學們都在笑我,頓時我的臉紅了……

      當我拿著期中考試卷子時,淡淡的嘆了口氣,雖然我的數學和歷史依然很優秀,可看著那張英語快不及格的卷子,我在心里不斷的反響,如果我英語考好了名次不就更好了?

      自從期中考試過后,同學們發現我變了,上課認真聽了,下課還在學,晚上早早的入睡,早上早早的起,老師都說我變了,一次測驗,原來從沒有一次及格過的地理居然能考80分,心里不禁的歡喜啊,雀躍啊,期末考試結束后,拿著那張通知書和我的好朋友謝沛延一比較,原來比我高40多分的他這次竟然比我低,我突然覺得原來學習也是一種樂趣。

      寒假來了,不知是喜還是憂,喜是終于可以玩了,憂是玩物喪志,學習可能會下降。希望以這篇文章,告誡我在寒假中既要開心的玩,也不能忘記學習,在虎年中能更上一層樓。

    寫感受的作文 篇10

      時間:上午的語文課上 地點:教室

      “自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩情到碧宵。本詩中,作者一反過去悲秋的情調,唱出豪邁的歌聲......”老師滔滔不絕地講著,一陣清風瑟瑟地從窗外飛過,秋天到了。

      小A將頭轉向窗外,看到被時間磨黃的枯葉打著旋兒往下墜。小A想:“啊!秋天到了,那樹葉真象蝴蝶,好漂亮呀!‘我言秋日勝春朝’生活,美啊,美啊。”

      小B將頭轉向窗外,看到被時間磨黃的枯葉打著旋兒往下墜。小B想:“唉!又是秋天,為什么秋天的寒風這樣涼,秋天的葉子這樣黃?唉,‘自古逢秋悲寂寥’生活,累啊,累啊。”

      小A此時心情爽朗,又回到了老師的詩文講解中;而小B此時卻郁郁寡歡,已經無心再聽老師講課。

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