玩與愛作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的玩與愛作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　母親是一個極會玩的人。

　　憶起與她為伴走過的詩詞之旅，愜意，愉悅，其樂無窮。

　　云淡風輕，斑駁了歲月的痕跡；流光回轉，抹不去心中最美好的回憶。

　　孩提時，小朋友們按老師要求，捧書吟誦，母親未如此，僅笑意盈盈拿出幾張紙：“我們來玩游戲吧！”輕抬手，慢落筆，一個個小小的九宮格躍然紙上，在小格中寫下打亂順序的詩文，讓我尋出半聯詩句。載歡載笑，不知不覺，我學會了“明月松間照”；學會了“林暗草驚風”；學會了“慈母手中線”。心中喜愛詩詞的種子漸漸萌芽，母親用歡聲笑語為它浸潤。

　　韻華流轉，我在時光中匆匆成長，更想通過詩詞，了解詩人寫作的背景，探求詩人寫作的初心。將想法告知母親，她笑容可掬地又頑皮地說：“不去游山玩水，又怎么會知道呢？”正值盛夏，兩人，一箱，開啟了一場說走就走的`旅行。

　　我們一起至鎮江，尋人跡罕至的北固樓，欲見識滿眼的神州風光，登山之路蜿蜒崔巍，未想山路邊均插滿小旗，上書歷代文人墨客描繪北固風光的詩句。一路與詩詞為伴，我同母親興致勃勃，談笑風生。頃刻，已登北固樓上。輕扶欄桿，極目遠眺，長江景色盡收眼底，轉身俯首，又有綠樹葳蕤，郁郁蔥蔥，風光無限，我喜出望外，得意揚揚地大聲喊道：“我也和辛棄疾一樣看到神州風光啦！”心情好像歡呼雀躍的小鳥，滿是欣喜與投入，望向母親，她露出心滿意足的笑容，額邊流下的汗珠在陽光下閃閃發光，似璀璨的寶石

　　轉至當下，我經歷了史上最漫長的寒假，背誦作業接踵而至，《岳陽樓記》為其中一篇，讀過幾遍，仍為記不牢而發愁，仿佛時間葉子里的蟲繭，不知何時才會羽化為一只彩色的蝴蝶。母親看在眼里，一日，她神采奕奕地說：“先別費心記，聽首歌吧！”我對她眉開眼笑的表情視而不見，小聲嘀咕：“哪有心情聽歌啊。”但隨著歌聲緩緩流出，聽到熟悉的歌詞，不禁喜上眉梢：“啊，是《岳陽樓記》！唱得真好聽！”日復一日，聽歌哼曲，《岳陽樓記》似一卷丹青，在心中展開，我則置身畫中，登樓望湖，觀巴陵勝狀。我會唱了這首歌，也會了這詩文。母親以玩的方式，潤物無聲，讓我心中萌芽的種子慢慢開花，亦使我在詩文的世界里，破繭為蝶，自由飛翔。

　　猶記一曲唱罷，朱廣權感慨：學了這么多詩詞后，就會感到曾和李白醉過酒，和陶淵明采過菊，和白居易折過柳。我雖不知同李白醉酒的滋味，卻在宣城訪過桃花潭，走過踏歌古岸，體會到他與汪倫之間的深厚友情；雖沒有同陶淵明采過菊，卻在黟縣守拙園如詩似畫的風景中，感受到他歸隱南山的悠然自得；雖沒有同白居易折過柳，卻于靈隱寺找尋桂子，賞過他最愛的湖東風景，理解到他為何鐘情江南的美景。我所感受到的一切，皆因母親簡單一句：“不去游山玩水，又怎么會知道呢？”頓悟：玩中有學，玩中有感，玩中有悟。母親真是一個極會玩的人啊！

　　母愛的形式有千萬種，或許，是“尊前慈母在，浪子不覺寒”的體貼與溫暖；是“慈母手中線，游子身上衣”的關懷與呵護；是“慈母倚門堂，不見萱草花”的思念與牽掛。

　　而在輕松，歡愉的氛圍中，給予我知識，使我感受詩詞，理解詩詞，熱愛詩詞，這，亦是母親對我的愛！

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