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文明相伴作文,400字 文明相伴作文600字
日期:2023-03-14 04:01:27    编辑:网络投稿    来源:互联网
文明相伴作文假期的一天,我乘客車到大姑家去玩,一路心里那個美啊,看車上的任何一個人都很美,窗外的景物更是迷人,正當我沉浸在喜悅當中不能自拔的時候,一陣刺耳的吵鬧聲打破安靜祥
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    假期的一天,我乘客車到大姑家去玩,一路心里那個美啊,看車上的任何一個人都很美,窗外的景物更是迷人,正當我沉浸在喜悅當中不能自拔的時候,一陣刺耳的吵鬧聲打破安靜祥和的乘車空間,尋聲望去,原來車出了故障,一位穿著得體的叔叔大聲叫道,這破車早該退役了,還敢用,給交通局打電話,怎么做的工作啊,話音未落,一旁的阿姨也叫道,耽誤正事你付得起責任嗎?各種埋怨聲在車內回蕩…..

    文明相伴作文

    時間一分一秒的飛速轉動,大約快半個小時了,車還沒修好,這時,原本不言不語的乘客也坐不住了,接二連三都站了起來,大喊道,怎么回事啊,我還有急事呢?孩子的哭鬧聲摻雜著謾罵聲,我也急的到處張望,車上亂的的象熱鬧的超市,司機滿頭大汗一邊修車一邊解釋,這時,一聲叔叔、阿姨你們先消消氣,聽我說一句話好不好,稚嫩的聲音將混亂的車廂變得鴉雀無聲,你們不要吵鬧了。車子壞了,大家都著急,如果罵人,吵鬧能讓車好起來,我贊成,可這解決不了問題,還弄得司機叔叔焦頭爛額,反而曾添麻煩,,你們比我明白這個理,不是嗎?我們老師說遇事要冷靜,如果車真的修不好,司機叔叔一定會想辦法的……希望你們給和我同齡的孩子做個榜樣好嗎?

    小女孩的一番話感動了大家,乘客們放下埋怨,下車幫司機修車的,遞工具的,眾人拾柴火焰高,團結就是力量。一眨眼的時間車修好了,大客車再次行駛在寬闊的馬路上,此時的乘客,放下戒心,互相問電話號碼,并且說這真是一次不同尋常的旅途啊,我們要把這件事記在心里,更要記住這個小女孩礙…和諧的旋律回映在車廂內,互相問候的聲音此起彼伏……

    這件事一直記在我的心里,久久不能忘記,這件事讓我明白一個道理,做人一定要做個文明人。一個為他人著想的人。

    ******曾指出:“不僅要加強對學生文化知識教育,而且要切實加強對學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法治教育。”所以我們在學校教育工作中,要切實加強青少年兒童文明禮儀教育,培養有理想、有道德、有文化,守紀律的社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。是目前學校教育的重中之重。

    如今,世界發生了巨大變化,人類社會是以文明、和平、發展為主流的信息社會,人與人之間的交往與合作日漸頻繁、密切。在交往與合作過程中,人們的禮儀是否周全,不僅顯示其修養、素質的形象,而且直接影響到事業、前途的成功。隨著時代的發展,人們的精神水平提高日益發展,人人都在尋求一種充滿友愛、真誠、理解、溫馨的和諧生存環境,尋求充滿文明與友善,真誠與安寧的空間。前行的`社會呼喚文明,科學的未來呼喚文明。當前,我國正在進行兩個文明建設,正努力擠身于世界先進民族之林。文明禮儀是精神文明的一個重要內容,是一個人道德品質的外在表現,是衡量一個人教育程度的標尺,文明禮儀養成不僅是個體道德、品質和個性形成的基礎教育,也是提高全民族道德素質、振興民族精神及建設社會主義精神文明的基礎教育。例如:一位母親正騎自行車帶著年幼的孩子迎面而來,孩子一不小心,手中的餅干掉在地上,母親馬上停下車,輕聲對女兒說:“咱們把它扔到垃圾桶里去。”說著便把孩子抱下來,倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕,不由讓人想起一句話:素質,是一種習慣。仔細想想,不是嗎?母親和孩子在這一細節上的反映,在這里不是有了明顯的答案嗎?而現實中,還有不少與“素質不高”對號入座的行為,都是因為不注意、不在乎而形成習慣后,在舉手投足間不經意就暴露出來的。說到文明素質,其實,每個人內心都有向善、向美的天性,只是日復一日因自我約束的態度、力度不夠,才有了令人一目了然的好壞區別。這一漸變,既與思想認識有關,更是一個行為習慣的養成過程。真希望我們在構建文明和諧社會的進程中,人人能拋掉壞毛病,養成好習慣,不容“小惡”、不拒“小善”,讓不文明的畫面,不和諧的音符,少些、再少些。

    文明禮儀是我們學習、生活的根基。是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本道德底線,那我們縱然擁有了高深的科學文化知識,對人對己對社會又有何用?千學萬學,學做真人,說的就是先學做文明人,學做社會人。清潔環境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

    我國是世界四大文明古國之一,古老的中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱。中華民族歷史源遠流長,在五千年悠久的歷史長河中,不但創造了燦爛的文化,而且形成了古老民族的傳統美德,在博大精深的倫理文化遺產中,很多優良的傳統禮儀規范,直至今天仍然有很強大的生命力,它是中華民族的寶貴精神財富。我們知道:童稚時的孔融讓梨,尊長愛幼被傳為美談;岳飛問路,頗知禮節,才得以校場比武,騎馬奪天下;“程門立雪”更是為尊敬師長的典范。老子在《道德經》中告訴我們“做一天人就要講一天道德”。這些,淋漓盡致地體現了中國人的禮儀道德所在。作為中華民族的傳承人――青少年兒童,我們有責任繼承和發揚中華民族五千年文化精髓,使中國”禮儀之邦“的美稱名副其實,發揚光大。

    一個注重自身修養、重禮儀的人才可能為優秀的人,有用的人。孔子曰:“興于詩,立于禮,成于樂。”孟子也說過:“敬人者,人恒敬之,愛之者,人恒愛之。”古希臘哲人赫拉克利特也說:“禮貌是有教養的人的第二個太陽。”這些都充分說明“禮”是何等重要。青少年兒童一代是祖國的未來,祖國的希望,加強學生文明禮儀,養成良好教育氛圍至關重要。今天的孩子從小就不是一張白紙,五顏六色印入胸中,不良環境影響或多或少對孩子的心靈造成了污染,雖然中華民族的傳統美德依然傳承,不過就整體情況而言,確實存在弱化的趨勢。有些同學在學校不會尊重他人,不懂得禮讓他人;在社會上不懂禮貌稱呼他人,甚至滿口粗話;這些現象不得不引起我們重視。

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