享受讀書的樂趣作文6篇
在現實生活或工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的享受讀書的樂趣作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
享受讀書的樂趣作文1“仙”和“俗”的區別在哪里?
一個是站在山頂,一個是蹲在山谷。這,不過是眼界的問題。站在山頂的,登的高、望得遠,心胸自然開闊;蹲在山谷的,一點溝溝坎坎似乎都變得望不到邊。想站在山頂成為“小仙人”嗎?那就閱讀吧!
不朽的名著凝聚了人類思想的精華,閱讀可以開闊視野,領略藝術美妙,增加生活閱歷,豐富美好心靈,培養創新思維,提高文學修養,塑造健全人格,形成正確的人生觀和價值觀,使人能夠豁達面對這個善變的多元世界。
經史子集人人讀,世間奧秘書中藏。
眾所周知:“讀書破萬卷,下筆如有神。”、“讀史使人明智,讀詩使人聰慧,數學使地人精密,哲理使人深刻,倫理使人有修養,邏輯修辭使人善變。”書是人類成功的導師,古今中外,有許多人把閱讀當成興趣,把書當成面包、營養;廢寢忘食汲取書中的營養、精華,熔鑄成不朽的精神注入體內,讓它隨著身體中的血液流動、循環。因此,閱讀便成了好知者們的心靈乃至身體的支柱。從中可見書的魅力、威力之大,而閱讀就是牢抓它們的必經途徑。而且,用知識武裝起的人最強大。但記住:“微小的知識使人驕傲,豐富的知識使人謙遜;就像所有的空心禾穗高傲地舉頭向天,而充實的禾穗則低頭向著她大地母親。”
想要享受到讀書的樂趣,那就多讀書、讀好書。它會帶給你視覺的享受、心靈的震撼、夢想的羅盤。
我們生活在復雜多樣化的世界,只要你細心觀察——人生竟然也是一本書!但是與其它書不同的是:這本書的作者是自己。,讀者是旁人,而體會又歸屬于自己。一個人的書品如何,也與一個人的人品有關。說明書品和人品一樣重要,它們二者是互補的。當我們在享受書中美妙的片段時,也要回憶自己所經歷的經典段落。時不時地搬出來“曬太陽”,多享受生活中的樂趣。
閱讀如同一品種的茶,味道大抵相同。所謂不同,也就是品“茶”之人的心境不同罷了心里,“香茗”入口,在心里若是甜的,“茶水”便如同崔舌般濃滑;在若是苦的,“茶水‘便生澀難咽。
在課堂上,把閱讀當成學習;在課外,把閱讀當成休閑。如果我們真的把閱讀當作一種樂趣、視為一種享受,那么就能在閱讀中感受快樂,獲得美感,進而增長知識,蘊養精神,提升道德,升華人格。
讓我們一起做到:學海無涯樂為舟,墨香做伴揚帆航。
享受讀書的樂趣作文2唯書有色,艷與西子;唯書有華,秀于百卉。
享受書文的過程,如甘泉洗過心頭的負荷,又如清風拂過心頭的塵埃,讓人的心靈圣潔純凈,感到淡淡的歡欣。
我喜歡在落雪的深夜,捧一本詩集,去感受那古今中外文人墨客的獨特情懷。
閱讀優秀詩文,就如同遨游知識的海洋,翱翔思想的藍天,徜徉文化的寶庫。
詩文里,我讀出“蒹蕸蒼蒼,白露為霜”;“蒹蕸凄凄,白露未晞”;“蒹蕸采采,白露未己”的光陰似水與一去不復;“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”的浪漫與奇異;“何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時”的情真與意切;“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”;“吾廬獨破受凍死亦足”的博大胸懷與崇高境界;“將軍白發征夫淚”的愛國與思鄉。
從《孔子語錄》中,我明白了我們對學習應該具有謙虛的態度,務實的作風,“知之為知之,不知為不知”,這樣才會更利于發展進步。并且我們學習要珍惜時間,時間轉瞬即逝。
從《生于憂患死于安樂》中,我明白了憂患往往給人生活的經驗、智慧,促使人對生活道路的思索,雖然不同的人有不同的機遇,有人可能通過偶然的機遇獲得成功,但應該看到,艱苦的磨練是成功的基礎。
從《游山西村》中,我明白了人生曲折多變,常在無路處有路,我們應對生活充滿信心。
我喜歡在明媚的早晨,捧一本名著,去感受那古今中外名著的獨特之處。
《水滸傳》是我國第一部以農民起義為題材的長篇小說,它揭露了封建朝廷的腐敗和官吏的罪惡,展示了北宋時期我國農民悲慘的生活,塑造了一批不甘壓迫、敢于反抗的英雄人物,表現了他們的優秀品質、英雄氣概和偉大力量。我從中深受啟發,認為他們是有理想,就會去做的人,不會輕言放棄,他們是我們青少年學習的榜樣。
《西游記》是中國古典小說中一部以神話為題材的偉大的浪漫主義長篇小說。它將社會矛盾和自然力量幻化為一個五光十色的神奇世界。我從中明白了,不管遇到什么困難,我們都不能輕言放棄,要知難而進。
書,是伴隨我一生的朋友;書,我將永遠陪伴你。
享受讀書的樂趣作文3我愛讀書,是真真切切發自內心的喜愛。我讀書并不索求什么,也不是為了什么,只是簡單地享受沉浸在書中的樂趣罷了。也正是因此,我與書結下了不解之緣。有的時候,自己沉浸在書的世界中還真是別有一番滋味呢!
記得前年夏天的一個晚上,天氣又潮又熱。因為寫作業直到十點,所以根本無暇讀書。前一天晚上,我剛從校圖書館借了本《湯姆·索亞歷險記》,看了一半便上床睡了,今天在學校里心里直癢癢,好不容易挨到放學,說什么也要把它讀完。
于是,一個小計謀在我腦中閃過。有辦法了!待全家都熄燈睡覺后,我在黑暗中摸索到床頭的《湯姆·索亞歷險記》,心里一陣歡喜。接下來才是重頭戲:我用一層厚厚的被子立成一個小帳篷狀,再將手電筒打開。這樣,便可以逃脫父母的眼睛讀書了!
于是我急忙翻開書,如饑似渴地讀了起來。書中講到湯姆和貝琪被困在山洞中,等待人們來救他們。我的心情隨著情節的變化如海浪般翻涌著。漸漸地,我仿佛也融入到書中去了,就感覺自己也被困在山洞中焦急地等待著光明。此時此刻,我忘記了一切,仿佛全世界只剩下貝琪和湯姆。
天氣很熱,而我又拿一床厚厚的被子蓋住自己,沒過一會兒汗水便浸透了全身。再加上被子中的空氣很少,我的呼吸也愈漸急促起來。可是,書中的情節亦如磁石般吸引著我,怎么也放不下。盡管此時已經大汗淋漓,但我仍舊樂此不疲地讀著。也正是這種感覺,讓我愈加興奮,愈加想繼續讀下去。
終于,書中的湯姆和貝琪獲救了!看到這兒,我的心情也跟著鎮上的人們歡喜著,雀躍著!正想繼續埋頭讀下去,可眼皮仿佛被口香糖黏住了似的怎么也睜不開。不得已,只好關上手電筒,戀戀不舍地把書放在枕邊,帶著湯姆的'夢入睡了……
直到今天,我的《湯姆·索亞歷險記》還放在床邊。偶爾拿起來看看,便會想起那天晚上的情景。不知為何,在這整本書中,我記憶最深刻的便是那天晚上讀的那個情節,每句話、每個情節都記得清清楚楚。那天晚上,也是我唯一一次在被子里頭讀書的經歷。
也許這就是讀書的樂趣吧!盡管已經大汗淋漓,但仍能樂此不疲的讀著。這種苦中作樂、自得其樂的感覺,也只有在讀書時才能感覺得到。正是這種享受般的境界,才讓我不停地閱讀著、快樂著。享受讀書的樂趣,這真的是件很美妙的事情。
享受讀書的樂趣作文4高爾基說的好:“書籍是人類進步的階梯。”不錯,正因為有了書籍人類文明才有了長足的進步。正因為有了書籍人們才知道了什么是“真善美”,懂得了“得道多助,失道寡助”的道理。如果說水是生命的源泉,那么書便是橋梁——一端連著你,一端連著成功的彼岸。
寒假里,我翻開施耐庵的《水滸傳》,里面精彩的詞句和曲折的故事立即吸引了我,令我愛不釋手。當讀到武松打虎時,我的心“撲通撲通”的跳,為武松的安全擔心;讀到描寫翠屏山那一段時,感覺心曠神怡,滿眼碧綠;讀到梁山好漢殺官兵時,更是拍案叫絕;讀到宋江、李逵喝毒酒時,又黯然傷神……一部書讀下來,真是百感交集。——這也許就是書的魅力所在。
古人云:“秀才不出門,便知天下事”。說得沒錯。讀書,讓我看到了非洲一望無際的大沙漠使我聞到了法國葡萄酒的甜美,令我聽到了澳大利來森林里動物的吼聲。春天,百花爭艷;夏天,雷雨轟隆;秋天,菊花傲霜;冬天,雪花漫舞。雖然,我一時無法親身體驗這四季之韻律,但它可以讓我身臨其境。
書會把我帶到遙遠的古代,也會把我帶到美好的未來。使我們看祖先鉆木取火的情景,也使我們看到二十一世紀的宇宙飛船和月球基地。我會隨著書來到天上,在太空上遨游,在其它星球上散步;也會隨著書來到地下,看到地層里各種豐富的礦藏資源,它也能把我帶到海底,了解海洋中的各種生物,書還能把我帶回陸地,看到陸地上的各種飛禽走獸,看到遙遠的北極風光,看到火山爆發的雄偉奇觀。
從書中我知道了世界上的許許多多的名勝古跡;埃及的金字塔、日本的富士山、法國的埃菲爾鐵塔、意大得的水城威尼斯。
書籍還帶我到祖國各地做了免費的旅行,登上了世界之巔——珠穆朗瑪峰;欣賞了山明水秀的桂林,看到了水平如鏡的杭州西湖和氣魄宏偉的山東省泰山。
“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回去”,這是氣勢;“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”這是魂魄;“但愿人長久,千里共嬋娟”,這是祝福。如果說現代文明是高速公路,那么古詩便是曲徑,只要用心去體味,就會感受到許多耐人尋味,催人向上的東西。
同學們,讓書來凈化我們的心靈吧!讓我們一起來享受讀書的樂趣。
享受讀書的樂趣作文5夜,也許是上帝刻意安排的,總是那樣的靜謐,那樣的安詳,令人遐想。
每當夜幕降臨,難改手不釋卷的習慣總會在臺燈下“與一位高尚的人交談”。夜深人靜,心靜如水的啃著一本書,簡直是一種享受,有時啞然失笑,有時澘然淚下。
書,帶著我逐漸邁入成熟之秋,體味人生豐富的滋味,一路同行,風花雪月,它與我欣賞,喜怒哀樂,它與我分擔,共享。它像一位飽經風霜的慈祥的老人,與我成為忘年之交,叫我著迷,讓我留戀。
童年的時候,我就結識了書,那是布滿彩圖和拼音的童話世界。在那里,我發現了一個又一個“秘密”:孔龍十分高大可怕。人是由猿變成的,遙遠時代的人們鉆木取火,原來,世界這么奇妙,我覺得讀書讓我變得十分高大,仿佛舉目望去,我便能看到雄偉的萬里長城,看到北極的冰川,看到月亮里的嫦娥,這個時期,我懂得的是童話里的道理,《丑小鴨》給了我自信與勇氣,《皇帝的新裝》告訴我要誠實無欺,《農夫與蛇的故事》又教導我不要同情“落水狗,書,豐富了我的童年生活,教給我許多做染人的道理。
走近中學時代,我告別了童話,書,又帶我步入了文學的殿堂:孔子教我“溫故而知新”,的學習方法,范仲淹叫我“不以物喜,不以己悲”,李白激情豪邁帶我夢游天姥,岳飛讓我懂得了“精忠報國”的真諦。多讀一本書,就如同多打開一扇認識世界的窗戶,書豐富我的知識,開拓了我的視野,凈化了我的靈魂。
如今,我擁有了更多的“良師益友”,感受那滿屋的書香,心中不禁充滿無限的歡樂。
每當獨處書室,什么都可以想,不受塵囂喧擾,物我兩忘,且受用那讀書的樂趣好了。古人說:“讀萬卷書,行萬里路,布衣也可傲王侯。”每當獨霸處書室,與“友人”交談的時候,你真的會有“糞土當年萬戶侯”“古今多少事,都付笑談中”的感覺。我深信,橫貫人類歷史時空,永恒不變的是人類求真求善求美的生活美和人格美,而這些,你都可以從書中找到。
書山莽莽,情結于書,無怨無悔。
這就是“讀書的樂趣”,正所謂要學會“享受”。
享受讀書的樂趣作文6遠離人世喧嘩,漫步在林間松軟的樹葉上……手里捧著一本心愛的書,睜開你明亮的雙眼朝它望去,你會發現它正在向你揮手。
愛讀書的我當然是經不住這樣的誘惑。于是翻開它,偷偷的瞧一眼,里面的世界真奇妙。我盯著那篇愛如茉莉,眼珠不在轉動,心也停了跳動,默默地說:“愛如茉莉,愛如茉莉,真愛無聲!”
愛如茉莉,真愛無聲!愛是什么?道不清,說不明。真愛是什么?更難于言說。文章以一個妙齡女孩的視角走進父母的情感世界,揭示并謳歌了人類純真、美好的情感。讀了這篇文章如飲甘泉,如啜香茗,沁人心脾。
真愛是什么呢?女孩的母親說“就像茉莉吧。”對于母親的回答女孩差點笑出聲來:“難道這也叫愛?”一天,媽媽病倒住進了醫院 ,仍不忘出差在外的“爸爸”,用虛弱的聲音囑咐“我”給爸爸買餃子并編造了善意的謊言。然而,細心的爸爸就是不信,“他直奔到醫院”。可見,他們之間是多么的默契,真是“心有靈犀一點通”呀!一個清晨,“我”按爸爸的叮囑,為媽媽送去茉莉花。“當我推開部的門,不禁被跳入眼簾的情景驚住了”:媽媽熟睡中“恬靜的微笑”,爸爸坐在床前的守候,在初升的陽光籠罩下,“一切都是那么靜謐美好,一切都浸潤在生命的芬芳與光澤里”。“我”驚醒爸爸后,為讓媽媽安然休憩,他“躡手躡腳”“把我拉了出去”。而媽媽擔心驚動爸爸,一直以一種姿勢躺著,直到“手腳都麻了”……這些傳神的細節描摹,對比強烈卻無不真切感人。
讀著這些溫暖的文字,融融的愛意不僅濡染了女孩的心靈,而且溫暖著我們這些讀者的情懷。一切有如那簡簡單單、平平淡淡的茉莉花,幽香縷縷,裊裊娜娜,“而且縈縈不去”。女孩由此悟出了愛的真諦。
看著文中那一幅幅溫馨的動人畫面,我不由從內心深處發出一個惟美的感嘆:真愛無聲,大愛無形!
通過讀書讓我了解了人世間的大愛。我深切的覺得校園中那些所謂的愛情太渺小,那些為校園戀情而癡迷的人太可悲。讓我們熱愛讀書,掌握知識,學會生活,逐漸成人。
在這個大千世界里,我們需要讀書,讀書好,讀好書,好讀書。讓我們做一個擁有知識的讀書人。通過讀書,懂得人生的意義,做一個滿腹經文,有知識,有良知,有道德的人。
朋友們,讓我們一起來感受讀書的快樂吧!
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