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小畫家作文100字 小學生繪畫作品
日期:2023-03-12 22:39:06    编辑:网络投稿    来源:网络资源
小畫家作文 時間:2022-02-22 17:11:27 優秀作文 我要投稿
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  • 小畫家作文 時間:2022-02-22 17:11:27 優秀作文 我要投稿

    小畫家作文

      在平時的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的小畫家作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    小畫家作文

    小畫家作文1

      我們班有一位小畫家,她就是我們班的學習委員鞠蔚然。她不高不矮的個子,一雙炯炯有神的眼睛透著機靈和沉著。她不但學習好,而且團結同學,我們都非常喜歡她。

      我稱她小畫家是有理由的。記得有一次她畫了一幅荷花,栩栩如生,宛如剛剛采摘的一樣,讓同學們羨慕不已,都想要一張她的大作。她看同學那么喜歡,就畫了好幾張,大方地送給同學們。

      她在《語文學習樂園》作業中畫的大樹是那么的挺立,嫦娥是那么的飄逸和美麗!她的自畫像更是讓人稱贊:一個多么活潑、可愛小姑娘啊!這要是在美術課上,美術老師肯定給會給她打滿分。

      今天她的大手筆又一次給了同學們驚喜!看,一團太空泥在她靈巧的小手里來回翻轉,不一會兒就變成了一個動畫片賽爾號中的小精靈——小米,“小米”簡直就是活靈活現!如果你看了她的大作,肯定也會豎大拇指稱贊她深厚的美術功底。同學們都非常喜歡她捏的小精靈,我也非常想要來收藏,可惜“小米”被其他同學要了去。我請求她有時間再給我捏一個,她答應了,我也非常高興!

      鞠蔚然現在是我們班名副其實的小畫家。我相信在不久的將來,她一定能成為全國著名的大畫家。

    小畫家作文2

      張心妍是我們班的小畫家,她曾多次參加學校的畫畫比賽,并取得了優異的成績,為我們班爭了不少光。

      張心妍長得高高的,眼睛大大的,頭上夾著蝴蝶結,顯特別聰明令俐。

      有一次,美術老師要我們畫關于龍年的畫,畫得好的畫就可以參加比賽。張心妍當然入選了,她利用一切空余時間專心致志地作畫。不到三天時間,張心妍的作品就完成了,我仔細端詳著張心妍的作品,這幅畫畫是用卡通龍的頭做外框的,里面分為很多格,每格里都畫著不同的孩子在做不同的事,有的在放風箏,有的在看書,有的在玩耍----這幅畫底色是用黑色涂的,而龍頭里邊是用紅色涂的,看起來對比很強烈,又很喜氣。我覺得這幅畫充滿了童年的氣息,給人一種童真的感覺。張心妍在我心目中真是一位畫畫高手啊!

      每一次畫畫或手工比賽都少不了張心妍。瞧!她正在制作一張精致的閱讀卡呢。閱讀卡中,有兩個太陽粘在一起,一個紅色,一個黃色,紅色的那個最美,頭上還有一個蝴蝶結,大大的嘴巴里寫閱讀感受。在這次閱讀卡比賽中,我們班張心妍和六年級一個畫畫高手的票數都差不多,所以都獲得了第一名的好成績。這是我們五(6)班的驕傲。

      我對張妍充滿了敬佩之情,她真是一個名副其實小畫家。

    小畫家作文3

      一條又黑又長的麻花辮,美麗動人;一雙水靈靈的大眼睛,好像會說話;一個高挺的鼻子,楚楚動人;一張櫻桃小嘴,可愛極了!她,就是我們班上古靈精怪的小畫家——吳璇。

      吳璇做事十分奇怪,也與眾不同。就比如說做一個生態瓶。老師說生態瓶里放一些水草和小魚小蝦,可吳璇卻放了一大堆田螺和一條小魚,與別人做的不一樣。還有上回種綠豆,大家都聽老師的,種子放在濕紙巾中間就可以發芽了,但吳璇又犯了她的老毛病,把綠豆種進泥土里發芽。

      吳璇雖然做事奇特,但畫畫十分好。

      上次畫畫比賽,老師要求她畫舞龍。她畫得栩栩如生,讓大家贊嘆不已。只見畫面上,一個個漢子都穿著白衣裳,頭上系著的紅帶子隨風飄揚。十幾個舞龍高手神采奕奕地舉著兇猛無比的“龍”,進行著精彩的表演。他們時而快,時而慢,時而高,時而低。一個人舉著大紅繡球在斗龍,七個人舉著“白云”來回“穿梭”。臺下的觀眾興致勃勃地觀看著表演,掌聲陣陣……

      看了她的畫作,你喜歡這位古靈精怪的小畫家嗎?

    小畫家作文4

      在很久很久以前,有一位神神秘秘的畫家,從小到大都住在荷花家里,她每天都要畫一張畫。直到有一天,她忽然想到要發明一種能幫人的筆,于是她就去歷險了。一天一天的過去了,她終于成功了。

      她一走出房間,就來到了一座美麗的城市。哇!世界好美呀!你看那高高的樓房,鮮艷的花朵,還有那黃色的小鳥,真是美極了!當她看到盲人吃力地走著,就用筆畫了一位奇怪的醫生,那位盲人一下子就變成了一位明眸的人。然后她又從這來到了黃山,那兒的人們都很窮,有的連一間房子都沒有,有的都快餓壞了。就在這時,她又畫了飯和菜,還有幾座美麗的房子。當和他們說再見時,她都有點不想走了。后來她還是離開了。之后,她又來到了動物園,看見有一只小鳥又哭又叫,還不吃東西,她覺得很奇怪,就畫了一只能聽懂鳥語的耳機,她戴上以后就認真地聽了起來,在不知不覺中她也悲傷地哭了,她馬上跟動物園里的`叔叔說:“放了小鳥吧,讓它自由自在地在天空中飛翔。”叔叔聽了以后也非常高興,馬上答應她了,就把小鳥放了出去。走出了動物園,她又來到了大街上,正在這時有一個惡魔走了出來,大聲地嚷著:“這是我的天下,我想讓人類干什么就得干什么,哈……”。那惡魔真的說到做到了,她氣都氣死了,就畫出許多的天兵天將來打那個惡魔,經過激勵的戰斗終于戰勝了惡魔,人類又恢復了和平。

      她呢!就繼續幫人畫畫,把這個世界變得更加美好。

    小畫家作文5

      要數“小能人”我們班可是數不勝數,有軍事家、音樂家、畫家、作家……一些“能人”,其中畫家王秋富畫的畫可是數一數二的。

      他長著瘦瘦的身子,一頭烏黑發亮的頭發,一雙炯炯有神的大眼睛,一個小小的鼻子和一張大大的嘴巴,喜歡穿一身黑色的衣服和一雙運動鞋,這就是我們班赫赫有名的小畫家——王秋富。

      他穿得好,可他畫畫比自己穿得還要好。我只要有什么畫畫不好,我就去找他,有一次,上美術課,老師讓我們畫一個動物,我覺得馬比較英俊,所以我決定畫馬,我看到書上的馬畫得很簡單,我想,這畫呀!白癡都會,于是,我便畫了起來,可畫著畫著,畫到了我手里就成了“變形金剛”了,變得馬不像馬,狗不像狗,簡直是個怪物,下課后,我到他位子旁邊,恰巧,他也在畫馬,于是我便靜靜地看,只見他三兩下就把馬畫成了,而且栩栩如生,惟妙惟肖,我情不自禁地叫了聲“哇噻!”他驚了一下,便立即把頭轉向了我,問:“你怎么了,蔡剛?”,我說:“你畫畫真是太棒了”,他便謙虛地說:“沒什么,沒什么”。他也經常幫助別人畫畫,大伙都很喜歡他,他出的黑板報也十分漂亮,讓人看了都不敢相信這是一個孩子畫的畫,顯得活靈活現,美麗極了。

      這就是我們班的畫家——王秋富。

    小畫家作文6

      大家都說我是一個小畫家,我畫過美麗的藍天,我畫過漂亮的花園,我畫過幽靜的夜空。

      我是一個小畫家,我畫了一個美麗的藍天,藍天中有柔軟的白云,歡快的鳥兒,熾熱的太陽,美麗的彩虹。一陣陣微風輕輕拂過,柔軟的白云來回奔跑,歡快的鳥兒盡情的歌唱,熾熱的太陽笑的瞇著眼睛,美麗的彩虹舞動著曼妙的身姿。

      我是一個小畫家,我畫了一個漂亮的花園,花園中有爭奇斗艷的花朵,忙忙碌碌的小蜜蜂,五彩斑斕的小蝴蝶,晶瑩剔透的水珠。一陣陣微風輕輕拂過,爭奇斗艷的花朵嚇彎了腰,忙忙碌碌的小蜜蜂閉上了雙眼,五彩斑斕的小蝴蝶迎風起舞,晶瑩剔透的水珠迎風飄揚滴落在了肥沃的土地上。

      我是一個小畫家,我畫了一個幽靜的夜晚夜空,夜空中有干凈透亮的月亮,閃閃發光的星星,來回飛舞的螢火蟲,撲向明亮的白蛾。一陣陣微風輕輕拂過,干凈透亮的月亮笑彎了腰,閃閃發光的星星唱著愉快的歌,來回飛舞的螢火蟲隨風飄蕩,撲向明亮的白蛾找不到回家的方向。

      我是一個小畫家,我畫了美麗的天空,我畫了漂亮的花園,我畫了幽靜的夜晚,人人都夸我是一個優秀的小畫家。

    小畫家作文7

      我從小就喜歡畫畫,媽媽送我去了繪畫班。青少年活動中心的走廊墻壁上,都是同學們的繪畫作品。我情不自禁地想,哪天我的畫也能掛在這兒,那該是多么幸福和快樂的事呀!

      我決心學好它,每次老師上課都認真地聽,積極地練習。有一次,老師布置的作業,讓我們畫美麗的大自然,要求畫上有人、樹、山、河、花、房子等。開始,我不知道怎么畫,心里就像十五只吊桶打水——七上八下。轉念一想,沒有人天生就會畫的,只要努力肯定會畫好。

      回到家里,我鋪開了紙開始構圖,畫呀畫呀……我想畫幾種花兒表現大自然的五彩繽紛,可是絞盡腦汁,還是沒想到更合適的。于是,在媽媽的幫助下,我打開電腦,在百度上搜索“各種美麗的花”。哇!各種各樣的鮮花圖片形態各異,姹紫嫣紅,真是美不勝收。我把幾朵喜歡的花兒都臨摹了下來。

      “功夫不負有心人”,經過無數次的失敗,我的畫終于畫成了,并得到了老師的肯定。現在,在青少年活動中心長廊墻壁上掛著的也有我的作品。怎么樣?我這個小畫家當之無愧吧!

    小畫家作文8

      我喜歡畫畫,一心想當個小畫家,可是總是畫不好。

      昨天下午,我在圖畫組畫人的五官,可是怎么也畫不象。回到家里吃過晚飯,我又在畫人的五官,可是還是畫得不象,一氣之下就把畫撕個粉碎。往床上一躺,心想,我要有馬良那樣有一支神筆那該多好呀!

      在朦朧中,我發現馬良站在我身邊,親切地問:“小妹妹你為什么發愁呀?”我說:“我想當一名小畫家,可我的畫總也畫不好,你能幫幫我嗎?”馬良把一支神筆遞到我手里說:“這支筆送給你。”我高興極了,揮動神筆,畫了一個人、一只蝴蝶、一只鴿子,不一會兒,這些東西全部變成真的了。小人兒在我身邊唱歌、跳舞,蝴蝶和鴿子在我身邊飛翔。

      我又畫了一幅“世界之春”沒想到這幅畫竟被評為了世界兒童畫展第一名,我還去了北京參加了領獎大會。在北京,我還遇到了孟剛和亞妮。我們在一起畫長城,畫天安門,畫英雄紀念碑。我們還決定畫遍天下景,為國家爭光,為世界爭光。

      叮鈴鈴……清脆的鈴聲把我吵醒了,原來是一場夢,多么美好的夢啊!

      但是,理想是不能靠夢了實現的。我暗暗下了決心,要靠自己的勤奮努力,把夢想變成現實的,請大家支持我!

    小畫家作文9

      第二天醒來,萬物都蓋上了厚厚的棉被,方言望去成了“冰天雪地”。小朋友們肯定會去打雪仗、堆雪人,可誰知道小動物們在干什么呢?

      我來到“動物園”——奶奶家,奶奶喜歡養些小動物,省得他孤單。我一看小動物們,它們很有品味,懂得欣賞,當起了畫家。

      小雞是一個綠色的畫家,它畫的是竹葉。看得出來,它在畫時也是“胸有成竹”呀,它一直在畫,畫的還挺好,成了一片竹林。

      小狗好像敬佩梅花那堅強不屈,不與百花爭艷的精神,它居然畫起來梅花,它在畫的時候還在有氣勢的喃喃自語,我想它可能立志要當梅花一樣的好狗吧!

      而小鴨子畫的是楓葉,這意味著什么呢!啊!我知道了,是紅紅火火,它肯定是希望以后自己的生活過地紅紅火火的。看來鴨子還挺現實的。

      這時,小羊也過來了,它畫的是一個沒有尖的愛心,雖然我不知道它要表達什么,但我自己想的是小羊可能要表達自己有愛心,心沒有尖可能是不會好心辦壞事,傷害了別人。

      它們都有一支筆——腳丫。

      它們不會說話,但它們用自己的腳丫來表達自己內心的想法。

    小畫家作文10

      草地變成了白色,山坡上積了厚厚的一層雪,大樹裹上了一件銀色的大衣。冬天,邁著輕盈的腳步悄悄的走進了森林。

      藝術家小雞出門尋找冬天的氣息。它哼著小調一路蹦蹦跳跳,時不時地回頭看看。突然,它驚訝地大叫起來:“咦?在大冬天里,路上怎么會有一串雪白的竹葉呢?”它皺著眉,靜靜思考,突然,小雞腦海里靈光一現,激動地跳了起來。它終于明白了,這正是自己走路時留下的腳印。原來腳印也能畫畫啊!冬天可真有意思呀!

      小雞挨家挨戶地傳遞這個好消息,并把小動物們都召集到一塊空曠的雪地里,大聲告訴大家:“伙伴們,我們現在要讓森林暖和起來,不再那么寒冷。讓我們在這片雪地里,印上自己的腳印吧!”

      小狗輕快地跑來跑去,“畫”出了千千萬萬朵小梅花;小鴨一搖一擺,踏出了一片片白楓葉;愛化學的小猴子,踩著滑雪板自由滑行,劃出一道道流水波紋……小動物們有的走、有的蹦、有的跑、有的跳,還有的拿來小花小草當點綴……

      小雞也加入其中,告訴小動物們怎樣把腳印變成其他圖案,自己也用獨特的方法踏出更精美的腳印畫:可愛的兔子臉、密密的梅花叢、從高山上留下的瀑布……由于一幅美麗的畫卷。

      大家又唱又跳。雖然,這時的森林仍然下著鵝毛大雪,小動物們的心里卻無比溫暖,因為它們明白:快樂需要大家一起創造!只要有一顆溫暖的心,你就會快樂起來!

    小畫家作文11

      我十分喜歡畫畫,這也是我最自豪的本領。

      畫畫也是要付出很多汗水的。記得有一次,我在練習畫花朵時,別人畫都得十分逼真,可是我畫得卻太小,沒有美感。老師表情嚴肅地問:“為什么總是不合格?這樣下去,比賽怎么辦?”我低著頭:“我回家一定會多多練習。”一回到家我就趕緊拿起筆和紙,開始努力畫畫。剛開始時還是沒有美感,但我沒有泄氣,一直堅持著畫了一張又一張。練得手像針扎進肉里一樣疼,但我依然沒有放棄,還是埋頭苦練。練著練著,不知不覺就到了晚上八點多,媽媽跑過來催我趕緊睡覺。我搖搖頭,說:“先不睡,今天我一定要練好這幅畫”。經過四個小時的努力,我畫的花朵終于有模有樣了,才滿意地去睡覺。那天晚上我睡得格外香甜。

      第二天老師看了我的畫,驚訝地說:“哇,才一個晚上,你的進步就這么大了!”聽了老師這句話,我一蹦三尺高。那天放學我覺得外面的鮮花,開得更鮮艷了,樹上的葉子更綠了,旁邊的小溪更清了……

      功夫不負有心人,我終于在書畫比賽中嘗到了成功的滋味——我獲得了二等獎。這多虧了老師對我的悉心教導,當然也離不開我堅持不懈的努力!

      我希望長大以后能成為著名的繪畫大師,畫出更多優秀的作品!如果你也和我一樣喜歡畫畫,那就為了夢想一起努力吧!

    小畫家作文12

      我非常喜歡畫畫,從六歲就開始學畫畫。第一次在學校畫畫的時候還發生過一個有趣的事情,那一天,老師讓我們每人畫一個又圓又大的西瓜,我先嘗試畫了一個,可沒想到的是我畫的西瓜根本不圓,看起來就像一個橢圓形的哈密瓜,老師看了讓我從畫。就這樣我畫呀畫畫呀畫,最后我畫完六次之后終于畫出了一個圓鼓鼓的大西瓜,就在這時奇跡發生了,班里的同學都沒有我畫的圓,只有老師比我畫的圓。從這時開始我感覺我一定能學會畫畫,喜歡畫畫,就是這件事讓我喜歡畫畫的。

      自從我報了畫畫班學校的美術課老師讓畫什么,我都可以輕松的畫出,比如畫珍珠似的葡萄、格外挺拔的大樹、紅通通的蘋果、甜絲絲的糖果!但老師有時候會讓我們做煩人的手工,我總是每節課都不能完成,我很想再報一個手工班。學畫畫不僅對美術課有用,而且現在語文小報、數學小報畫起來也不是很難,畫畫平常也可以娛樂,長大以后還有很大的用處。

      從畫畫這件事上,我體會出做什么事都要先苦后甜。

    小畫家作文13

      弟弟才三歲,但是他很愛畫畫。每次畫畫都是先有模有樣地拿出紙頭,把顏料大把大把地擠到料盤上,再接一桶水,感覺要大干一場了。

      開始畫畫了。弟弟拿出畫筆,一筆一畫地畫了起來。他畫了很久,我忍不住想看看他到底畫了什么?所以我走過去正想看。弟弟轉過身子,站起來,一臉認真的向我說:“別看!別看!這是秘密。等我畫好后我才給你們看!”

      說完弟弟又開始專心致志地畫起了畫。畫了一會兒弟弟開始自言自語了:“這里不對,畫那里,對,就是這兒。這里不夠好,那里改一下。我真的太厲害了!”一邊說一邊畫就畫好了。弟弟開心的大聲喊:“我的畫畫好了,你們快來看看吧!”我和媽媽聽到了加速跑,跑到了弟弟身邊。弟弟眨巴著雙眼,看著我們說:“你們說我畫得怎么樣?”我和媽媽互相看了一眼,然后很有默契地說:“不錯不錯!非常的有想法,繼續努力哦!”媽媽還對認真學習畫畫的弟弟豎起了大拇指。其實弟弟畫的什么都不像,我們只是裝裝樣子來哄他的,要不然他會發火的。弟弟看到我們不停表揚他,最后洋洋得意地走了。

      雖然弟弟又調皮又不懂事,但是我依然喜歡我們家的“小畫家”弟弟,特別是他沾沾自喜的樣子,讓我忍俊不禁。

    小畫家作文14

      瞧!那個瘦瘦小小,文質彬彬的女孩是誰?呵呵,她就是我們班的小畫家——楊雪欣。

      別看楊雪欣個子小,她可真是了不起。瞧吧!楊雪欣長得眉清目秀。那紅撲撲的肉嘟嘟的小臉蛋,秀氣的櫻桃小嘴,稚嫩清脆的嗓音,給她原本天真有趣的臉又增添了幾分可愛。楊雪欣不僅長得標致秀氣,畫畫也很棒。她平時上美術課都認真聽講美術老師講的每個要點,畫畫時一絲不茍,畫的畫大方清晰,放得開,實在是當之無愧的小畫家。

      有一次,學校要選拔一批畫畫能手參加學校組織的素描組。楊雪欣也報名參加了,她參加選拔的畫仍是那么大氣、有風度,得到了老師們的一致好評。她在素描組里更是認真,要知道,素描組可是個強手如林的地方哪!楊雪欣一如既往,依然聚精會神地聽講,專注細心地畫畫,她的畫就像她的人一樣漂亮、美觀又清秀,用一個詞來形容,那就是“畫如其人”。我看了她的畫,不禁失聲贊嘆。太美了!太棒了!太清爽、太整潔太大氣了!畫畫沒有一絲多余的修飾,不修邊幅,筆到之處,無一不活靈活現,美輪美奐,連我都自愧不如。

      這就是她——人小志氣大的“小畫家”。

    小畫家作文15

      在我家的墻上,到處都有我畫的畫。那些畫雖然不是多么好看,卻充滿著我對畫畫的喜愛。

      在我上幼兒園的時候,櫥窗小朋友們被展覽的畫吸引了我。那些畫的線條是那么柔美,蘋果似乎是從秋姐姐的果園里摘的,小草是春姑娘的孩子,小溪邊的花朵像一條彩虹,多好看啊!我也萌生了要畫畫的念頭,讓媽媽買了水彩筆,還報了畫畫班。當天我就在家開始涂鴉了。

      那一天上畫畫班時,我在老師的指點下,畫出了一副像樣的畫。其他家長看見了,說:“這孩子還這么小,就畫得像模像樣,真不簡單。”我心里甜滋滋的,更喜歡畫畫了。

      在家中,我閑下來就是畫畫,顏料用起來很快,轉眼一盒就用光了。我讓老媽再買一盒,老媽不答應,還生氣地說我以后不用學別的的了,就當畫家算了。我只好又去纏疼我的奶奶要,奶奶看我這么想要畫,就給我買了一盒。不久,我又用完了,還去找奶奶要,奶奶舍不得錢,不給我買了。有意思的是媽媽見我總是畫,還有了不小的長進,也許是覺得我孺子可教,就又給我提供了顏料。

      從那以后,我對畫畫的興趣更濃了,更得到了家人的支持。現在,媽媽的提包上有我的畫,爸爸的手機殼上也有,我家的墻壁上自然也少不了我的杰作,那可都是精美的藝術哦!

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