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幼兒園大班春游計劃書教案 幼兒園大班春游計劃書怎么寫
日期:2023-03-12 20:56:10    编辑:网络投稿    来源:网络资源
幼兒園大班春游計劃書  時光在流逝,從不停歇,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,來為今后的學習制定一份計劃。好的計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編整理的幼兒
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      時光在流逝,從不停歇,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,來為今后的學習制定一份計劃。好的計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編整理的幼兒園大班春游計劃書,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    幼兒園大班春游計劃書

    幼兒園大班春游計劃書1

      一、活動目的:

      慶祝六一系列活動開始了,為了開拓幼兒視野,增長知識,親近自然、感受生活,讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,增強環保意識孩子們感受大自然的美,萌發他們愛周圍環境、愛家鄉、愛祖國的情感,我班決定舉行一次春游活動。

      二、活動具體計劃

      活動時間:20xx年5月16日(星期六)

      活動地點:孤島附近槐花林

      活動準備:

      1、租旅游車一部:所有家長與幼兒于7:30到幼兒園集合,準時出發

      2、自帶食物、如面包、火腿、牛奶、水果等,盡量不用明火,預防森林火災。

      3、家長自備相機、錄像機。

      安全保障措施:

      1、加強管理和監督措施。對各個環節的安全防范措施做到層層落實,責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人,全面負責幼兒出游的安全工作,教師負責組織好幼兒活動,維持好紀律。聘請茍珂瑋家長為志愿者醫護人員,負責照顧好幼兒出游的護理工作。除此以外,各班級增配行政人員吳燕老師,保障出游的安全工作。

      2、對幼兒進行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

      3、春游活動期間一切行動聽指揮,準時出發,準時返校。

      4、活動時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩,不能將頭和手伸出窗外。

      5、注意言行文明,愛護公物,自帶垃圾袋裝垃圾,不隨地亂扔垃圾。

      6、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數,確保幼兒安全。

      7、春游過程中如果發生事故,應根據幼兒受傷情況,派車輛將幼兒送到附近醫院及時診治,避免留下后患。

      活動程序:

      7:30自幼兒園準時出發

      8:30——9:30自由活動,欣賞槐花

      9:30——10:00幼兒、家長節目表演、小游戲

      10:00——10:30野餐

      10:30——11:00致植物園

      11:00——12:00參觀游覽植物園

      12:00準備返回工作,清點物品及人數

    幼兒園大班春游計劃書2

      活動名稱:制定春游計劃書

      活動由來:(設計思路)

      最近,“到水族館、世紀公園去春游”成了我們幼兒園孩子共同的熱點話題,經常會聽到孩子們三五成群地圍在一起討論有關春游的內容,我意識到:這次春游對孩子們來說是一件非常重要的事情,如何利用這一契機,引導幼兒展開深入與全面的討論并初步進行自我計劃,使幼兒在期待春游來到的日子里同樣獲得一些有助成長的生活經驗,因此,我預設了本次活動。

      本次活動圍繞制定一份春游計劃書展開,老師先作了一份關于春游的時間安排、游覽內容安排的計劃書,組織幼兒對這一份計劃書進行討論。其目的是把孩子放在一個與老師平等的地位共同進行協商討論,同時老師的計劃書也是給孩子某種提示與參考:孩子們制作計劃書的.過程不但是交流個體經驗完成任務的過程,更重要的是因為計劃書是和同伴共同完成的,這里更多的是孩子們之間的協商、分工、妥協、尊重,是孩子合作能力提高的一個重要契機。

      活動目標:

      1、引導幼兒結合自己的生活經驗,與同伴共同制定春游計劃,嘗試安排自己的活動。

      2、在協商、討論、分工等過程中提高同伴間的相互合作能力。

      活動過程與指導:

      一、討論老師的春游計劃:

      “老師制定了一份有關水族館、世紀公園的旅游計劃表,大家一起看看,你看得懂嗎?有什么要告訴大家的嗎?有什么看不懂想要問問老師或小朋友的嗎?有什么不滿意的地方嗎?”

      二、討論制定小朋友自己的春游計劃:

      1、“以往我們去春游總是爸爸媽媽為我們做準備,現在我們長大了,想不想為自己制定一份旅游計劃?”

      2、老師和大家一起把旅游的時間、游覽的內容已經做了安排,想一想除了這些,我們還應該做些什么準備呢?

      3、你認為我們的旅行包里應該帶點什么東西呢?哪些是我們必須要帶的?哪些東西不大適合帶的?我們去春游是一次集體活動,那么你認為我們應該遵守些什么規則呢?

      4、討論分工:這份計劃書聽起來挺棒的,可是我估計做起來有點難,我們大家一起完成較好,那我們要分一下工,怎么分工呢?(幼兒自由分成若干個小組,每組選一名組長并一起商討制定計劃內容)

      5、制作計劃書:

      1)觀察幼兒分工情況。

      2)鼓勵幼兒可以去問問別的小朋友或老師。

      3)有什么困難可以請老師幫忙。

      4)教師把幼兒制定內容進行記錄和歸類;大家一起為計劃書出主意。

      三、交流分享:

      每組派出代表交流各自小組討論的內容,其他幼兒可以補充或提問(要求安靜傾聽、有序提問)。

      四、延伸:

      在活動結束到春游之前,我們的計劃表前時時會有孩子和家長在發表自己的高見,孩子們在不斷地認識自我或認同別人,家長有時也會為我們提供一些他們的建議,我們的春游計劃也在不斷的調整和完善,這是一次快樂的計劃活動,在這次春游活動中孩子們把我們的計劃納入旅行。

      在春游活動結束后我們又進行了一次全園的采訪活動,讓幼兒了解一下別的班級小朋友、老師的春游情況,使我們的春游活動變的更有意義、更快樂!

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