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幼兒園后勤園長個人工作總結2021 幼兒園后勤園長個人工作總結2020
日期:2023-03-12 14:58:59    编辑:网络投稿    来源:互联网
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    幼兒園后勤園長個人工作總結

      幼兒園自20xx年11月通過江蘇省優質園的評估驗收以來,全園教職員工并沒有因此而滿足,而是以此作為一個新起點,與時俱進,乘勢而上,深化改革,提高質量。在這次創建教育現代化的過程中,我園以《規程》和新《綱要》精神為工作準繩,明確了“努力改變環境、對教師進行全方位的師資培訓,力爭對家長做好一流的服務,促進幼兒和諧全面的發展”辦園方向,努力提高教師整體素質。本學期,在上級主管部門的關心、幫助、指導下,在全體教職員工的共同努力下,我園不斷強化內部管理,實施“以人為本”的人性化管理模式,努力形成“敬業、團結、務實、創新”的園風,幼兒園不僅在廣大的家長中贏得了良好的聲譽,而且還受到了領導與同行的好評,具體總結如下:

      為了使幼兒擁有一個安全、舒適、優美、豐富的生活、活動環境,滿足孩子多方面發展的需要,幼兒園這兩年在上級主管部門的幫助指導下、在董事會研究決策下,先后投入了30多萬用于創建工作,使園容園貌、硬件設施在愿有的基礎上有了較大的改善。

      1、完善設施

      良好的園舍設施是實施素質教育、提高保教質量的物質基礎。幼兒園本著安全第一的原則,利用暑期、節假日,先后對場地、廚房、圍墻、活動室等進行了改擴建和更新。鋪設了400多平方米的塑膠軟質場地,使場地更加美觀、平整、安全。根據市衛監所的要求,我園對原有的廚房、用具進行了改建,確保了操作人員的安全。為了孩子,我們有計劃地逐年更新,為了給孩子一個健康健康舒適的`生活環境。園內活動室配有空調、實物投影儀、VCD、電腦、電子鋼琴、等現代化的設備、各班設置的區域豐富了孩子學習環境,盡最大可能來滿足他們探索和求知的欲望。

      2、優化環境。

      環境不僅對幼兒起著潛移默化的熏陶作用,更是萌發創新思維實施素質教育的手段之一。新《綱要》也明確指出:“幼兒園應該是為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境,滿足他們多方面發展的需要。”為此,我們在積極完善設備設施的同時,還努力營造優美的育人環境,通過環境使師生身心得到愉悅,獲得美的情感體驗。我們對幼兒園的每一處都進行了布置。充滿童趣,給人以美感。我們還利用每一個空間和角落創設富有教育意義的環境。

      園所的走廊我們利用廢舊物資制作了小燈籠實用美觀、活動室的每一個空間和角落里,都有幼兒參與設計并制作的作品,幼兒在參與過程中獲得身心發展的體驗。活動室設置的閱讀角、巧手吧、科學角、小超市、娃娃家等,讓幼兒的日常活動變得豐富多彩。游戲區內,許多廢舊材料的運用更為幼兒提供了表現、創作、實施才華、模仿生活的機會,在這些小空間中,孩子們無拘無束,他們在玩中學、學中玩,充分感受發現的樂趣,提高了觀察力、想象力,激發了孩子的求知欲望,為創新思維的發展奠定了良好的基礎。除了創設優美的物質環境以外,我們還十分注重建構健康、平等、和諧的師幼環境,要求教師愛護、尊重、賞識每一個孩子,平等、寬容地對待每一個孩子,站在孩子的立場,積極鼓勵孩子,努力使他們成為自信、活潑、健康、快樂的孩子。

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