為你點贊作文【精】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的為你點贊作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
今晚的元宵節，學校要求我們收看四川電視臺衛視頻道播放“四川好人——首屆感動四川十大年度人物”評選活動《為你點贊》節目。看完一個個感人的小故事，我深深的被這些平凡而又偉大的人物與事跡所感動。
那位在峨眉山上不畏艱險的清潔工，為了讓每一位來此觀光的游客能看到秀甲天下的峨眉山，他每天都要在安全繩的保護下下到山崖下清理垃圾，從最初的幾米深一直到兩百多米，克服著心中的恐懼；十五年如一日，從未與家人過節假日，默默無聞，堅持不懈的工作，他就是---彭文才。
王東叔叔在開車時不小心撞了一位老爺爺后，他并沒有逃逸，而是陪老人一起上醫院檢查，老爺爺慢慢康復以后，家里人都對他說可以走了，但他卻一定要留下來，一直陪著老爺爺，后來老爺爺因病去世，為了方便照顧老奶奶，他回到老奶奶身邊，老奶奶認他為干兒子，他的孝順比親生的兒子都還孝順，勝過一百個，一千個兒子，這種孝順，有擔當的精神，使我非常的敬佩。
還有劉軍叔叔在執行任務時，為了保護周圍群眾的人生安全，在緊急關頭挺身而出不怕死亡去戰勝邪惡，勇氣頂天立地！在他心中，每一天上崗都是走上戰場，每一次都是沖鋒陷陣，每一秒都準備英勇獻身，這些事跡讓我深深的對劉叔叔表示崇高的敬意。
醫生馬麗把不能生育的痛苦埋在心里，為大山接生著希望，法官郭興利向著太陽勇往直前，秦坤把世界變得溫暖明亮……
所以，我要為他們點贊！因為他們傳遞正能量，是中國人學習的榜樣，雖然他們平凡，但他們做的每一件事都是發自內心，我們要向他們學習，甘做一個默默無聞無私奉獻的人。
為你點贊作文2空蕩的街道，喧囂已無。漆黑的夜空百無聊賴地打了個哈欠。月色朦朧，霧氣繚繞。
樓下的地攤又開始泛濫成災了。攤主一個個涌入潮般占據著自己的一片小小位置。醒目的亮板杵在架子面前，一個個忙得不亦樂乎。我抬起頭看著這片黑壓壓的人群，不由地退了退。轉頭見卻瞧見了：
一個剛拿出東西正準備往外擺的婦女，東西還沒放下，面前卻突然闖進了一輛車。她滿臉不悅，微蹙了蹙眉頭，重重地把箱子往地上一摔：“哪個不長眼的，沒看見我要往這擺東西嘛！”狠瞪了一眼那刷著純黑油漆的車，“不就是輛奧迪嗎……”嘴巴里咕噥了幾句，車主從車上摔門而下：“這里是停車位，哪里是容許你們擺地攤的！”中年男人吵了幾句，罵罵咧咧地似是要給她點教訓。
周圍漸漸聚集了越來越多的人，叫罵聲卻越發的清晰。我呆呆地干愣在一旁，人越聚越多，卻多半是竊竊私語的交談聲，有的人單手捂著嘴，嘴雖被擋住，卻依舊從閃爍其詞的眼里讀出了戲虐；有的則面無表情，默默不語，雙手交叉在胸前，似只是來看一場不用交錢的表演；更有的則是用手指指，搖搖頭，嘆了口氣，就離開了。我目睹著這一切，正義的心卻越發蠢蠢欲動起來，但要是上去阻止豈不是太尷尬了，想著就準備離開人群。
“你們別吵了！兩個人都有錯！”我一驚，轉過頭瞧見了你。板寸頭，白框眼鏡，普通的不能再普通。“別吵了，既然都有錯，彼此互相道個歉吧，有什么不好化解的呢。”你眨巴著眼睛，調皮卻又鄭重。一旁的人群又開始議論紛紛，周圍熱鬧的喊賣聲此起彼伏。我望了望兩個大人，臉上盛意的怒火似是在逐步消散。我笑了笑，轉身離去。
也許兩個人和好了，我默默地走在黑黑的樓道里，樓道里的燈卻突然亮了起來，雖不明亮，卻足以看得清前方的道路。
為你點贊，少年。明亮的燈光照耀在人間。
為你點贊作文3先來講這樣一個故事吧！語文課上，老師讀完一篇文章，問同學們有什么感受。一個男孩默默地在位子上說：“贊一個。”老師聽見了，回頭白了他一眼，說：“踩你一腳！”
“點個贊”與“踩一腳”是網絡世界中一對形影不離的好兄弟，就在屏幕的右下腳。不論看完什么，它們都會跳入你的眼簾，躲也躲不掉，這進的你或許滿腹牢騷，或許是高興萬分，隨手就點下它們中的一個，或許片刻之后，剛剛那篇文章對你的影響已經煙銷云散，可你點下的贊卻依然在那里。
點贊是文章的作者與讀者之間的一種主動，咱們權且不說它的好壞，先來看看我小時候的“主動”。小學時，老師每學期會找上兩篇文章讓我們在中午傳閱，一人一天，閱讀文章的同時在小本子上留下自己的感想。許多同學留下的感想比文章本身還長。傳到我時，看完文章，又看看前面那么多同學的感想，仿佛就像是全班整齊的在教室里討論一樣。
互聯網這一平臺切斷人們見面的機會權且不說，那是大勢所趨，但文章下面的留言板被強行刪除字數，有的甚至完全銷聲匿跡就被簡簡單單的“點贊”、“拍磚”兩個圖標取代就有點說不過去了。
開始時，我總是盡可能地精減我的字數，像發短信一樣盡可能地把每一個字的空間都利用上；漸漸地，評論框找不到了，我便開始在讀完文章后謹慎地考量這篇文章該不該我贊，值不值得我贊。當然，我也真心地希望別的“點贊”的人，也是和我一樣的。
有一天，某個朋友加了我為好友，瞬間就贊了我一篇關于星際進行的日志，我以為遇見了知己，急忙問：“你看懂了？”她回：“沒有，只是覺得很厲害。”聽了這話，又看看自己的那么多贊，我嘆了口氣：看
為你點贊作文4前一段時間爸爸出差回來，送給了我一盆小小的牽牛花，我如視珍寶地把它放在靠近我書桌的窗臺上，我問爸爸：“爸爸，為什么要送我一盆牽牛花呢？”爸爸摸著我的頭，笑著說：“過一段時間你就會知道了。”
過了幾周，牽牛花在我細心的照料下長得越發旺盛，它的枝蔓已經爬出了窗臺，繼續往前走了。
一天，我和同學吵了一架，我怒氣沖沖地跑回了家，看到牽牛花那茂密的枝蔓，我一氣之下把牽牛花外面最長的一條枝蔓扯斷了，看著牽牛花下垂的枝蔓，我不由得覺得自己是多么的強悍，
又過了幾天，看著牽牛花漸漸泛黃的枝蔓，我心里不禁泛起了一絲愧疚。
可牽牛花好像并不服輸，等我從奶奶家玩了幾天回來后，見到牽牛花時，我震驚了，牽牛花好像活了過來，還開出了幾朵淡雅的花，我想起爸爸對我說的話：“過一段時間，你就會知道了。”我恍然大悟，原來是指牽牛花不畏艱難、堅韌不拔的精神，人也一樣，遇到困難、挫折的時候，如果能像牽牛花一樣，不懼艱險，迎難而上，堅持不懈，就會磨練出一顆勇敢堅毅的心。
我佩服牽牛花，不是因為它開出嬌艷的花朵，而是因為它小小的身軀里藏著對命運不屈服、不妥協，遇到挫折依然能樂觀向上，堅強勇敢的靈魂。
花是如此，人也是如此。他們也值得我佩服，例如嚴重癱瘓卻依然堅持科學研究的霍金，雙耳失聰卻依然堅持音樂創作的貝多芬……這需要多么強大的生命力啊！
從此之后，牽牛花成為了我生活中無聲的老師，感謝你，牽牛花老師，我為堅強不屈的你點贊，為有著你精神的人們，為他們點贊！
為你點贊作文5還曾記得你，記得你是我曾經最親密無間的哥哥，只是不曾記住你辭別之時是什么時候了呢。記得你那黝黑的臉，記得你那溫暖的手，還記得你那時刻都充滿希冀的眼睛，只是……
那是一個令人絕望的夏日，微風都帶著絲絲熱氣，可炙熱的太陽絲毫不疲倦似的，仍在釋放著熱氣。就是那天，你正在和我玩鬧著，我正玩鬧著，忽然瞥見那一樹常年不曾開花的樹竟冒出了一朵小小的花骨朵，她是那么瘦小，她是那么可憐。忽然電話鈴響了，我的心中竟隱隱感到一絲不安。哥哥他有時眉頭緊鎖，有時嘴里有似乎在急促的說著什么。不等我問他，他就跑出去了，邊跑還邊對我說，要我跟他媽說一聲他出去了。我禁不住好奇，也跟著他一起去了。
到了那里，我頓時被眼前的場景給驚呆了，一個個身著著橘色衣服的大哥哥大姐姐整齊有序地排在路的一邊，嚴肅的神情讓我這個小孩子也變得嚴肅起來了。哥哥好像看到我了，大聲喊道，“你怎么來了，你不知道這里是很危險的嗎。你快走，快走。”我仍執拗地說了一句，“哥哥都在這里，憑什么我不能在這。”他似乎是拗不過我，就對我說了一句，“注意安全，別離太近。”就急促地轉身向火場走進了。
在焦急地等待之中，我無意間又瞥見了那朵他最喜愛的花的花骨朵，她好像快開了，那嬌艷的花瓣上露出些露珠來，不知是露珠，還是花朵的淚呢。
火一點點的`被澆滅，我心中的不安感越發強烈，好像什么東西會被奪走似的。火終于被撲滅，但也帶來了不幸的消息。他回不來了，他再也回不來了，他再也不能用他那溫暖的手緊緊的握住我了。火啊，你可以吞噬強者那脆弱的肉體，但你吞噬不來強者的心。那一霎那，他愛的花開了，開得如火如荼。
你永遠駐足于這難忘的夏景，即使若干年后我不記得你的名字，若干年后我不記得你的樣子，但我永遠會記得你的精神。我想要為你點贊。
為你點贊作文6秋風習習，我們學校迎來了一年一度的秋季運動會。
“五年級男子1500米決賽馬上就要開始，請參賽運動員到檢錄處檢錄。”廣播里播音員溫馨提醒。我十分期待！因為我們班的蔣樂陽同學將參加這次的決賽。只見他站在起跑線上，做著熱身運動，摩拳擦掌、躍躍欲試，看上去信心十足。可我和小伙伴們都為他捏了一把汗，他的腿傷還沒痊愈呢！“蔣樂陽，加油！”我在一旁為他打氣、助威！
“砰”的一聲，發令槍響起。看來蔣樂陽是經過深思熟慮，想過策略的，他并沒有以飛快的速度沖向前，而是有節奏地邁開步子，以均勻的速度向前跑著。當他經過我們身邊時，同學們都為他加油鼓勁：“蔣樂陽，加油！蔣樂陽，加油！”第一圈，第二圈……到第三圈時，其他參賽選手的腳步明顯慢了下來，喘著粗氣，有的捂著肚子，臉上露出痛苦的表情。可蔣樂陽還保持著原來的速度，很快從第六名變成了第二名。眼看著他與第一名之間的距離越來越近了，班里的同學齊聲叫喊：“蔣樂陽，加油！蔣樂陽，加油！”，可第一名也不甘示弱，加快了腳步，蔣樂陽依舊處在第二的位置。到第五圈時，我們扯著嗓子高喊：“蔣樂陽，加油！”此時的蔣樂陽，似乎聽見了我們的叫喊聲，他加快步伐，步子也邁得更大了，雙眼堅定地盯著前方，我們的呼聲愈發響亮了，仿佛是要把我們所有的力量都給他。蔣樂陽終于超過了前面的選手。在離終點只有幾十米遠的地方，蔣樂陽用力地揮著手臂，像離鉉的箭一般，沖向終點！那一刻，他的臉上寫滿了自豪與驕傲！
蔣樂陽，你是好樣的！你帶傷上場，堅持跑完全程，還取得了第一名的好成績，祝賀你！從你的身上，我看到了堅持、拼搏的力量！為你點贊！
為你點贊作文7陽光暖洋洋的灑在我的身上，我正在閉目享受著一場溫暖的沐浴。“突突——”只聽一輛汽車鳴著響笛停在我家門口。我趕忙伸頭向外一望，原來是我們家“李大廚”來接我跟他去買菜了。
汽車一溜煙到了菜市場，琳瑯滿目的新鮮蔬菜讓我頓時看花了眼。我們選購了滿滿一購物車準備回家。一邊走，“李大廚”神秘兮兮地告訴我：“我們家今天將會有一件藝術品誕生！”“是什么？是什么？”我迫不及待地問。李大廚望著我高興地說“其實就是我的幾道菜了啦！”說著就在我面前描述他的做菜過程，一邊聽他說，我仿佛看見面前擺滿了各種珍饈美味，猛吸一口氣香氣瞬間沁入脾胃……
咔--的一個急剎車，把我從想象中拉了回來。到家了，李大廚開始做飯了。“咳咳”李大廚清了清嗓子指揮我說：“妮子，去把蔥和蒜剝一下。”聽到命令的我像一只連蹦帶跳的小兔子立馬執行去了，不到五分鐘，這兩“蔥蒜小妖”都被我搞定了，我用士兵的腔調說，“報告，李大廚，任務已完成。”李大廚說“這么快呀，真不錯。”只見李大廚左手倒油，右手拿鍋，這姿態真嫻熟。我這兒瞅瞅，那兒看看，什么也看不見，但李大廚在這會兒時間內已做出了一個炒肉絲，我仔細端詳著這剛出生的“小寶寶”，唯恐他出什么事。我想這李大廚進步不小嘛！賣相還不錯，可是味道嘛……只有嘗嘗才知道，等不及了，開吃。我抄起筷子夾了一塊肉放進了嘴里，真了不得！我第一次吃這么好吃的菜，我不禁對李大廚豎起了大拇指：李大廚，贊！“哎，這算什么呀，雞公還在等你呢！”正當不解時，大盤雞上來了，我聞著這味兒就覺得不錯，賣相也杠杠的。正當我在津津有味欣賞李大廚的杰作的時候，“青菜王”也上桌了，我仿佛看到一只魚兒在水中游來游去……
“李大廚”你真的太棒了，我不禁一面咽口水一面為他點贊。
為你點贊作文8若你走進鈴山中學，眼睛只需微微一瞥，大概就能看到這棵高大的樟樹了。
這樟樹就靜立在校園中央，優美婆娑的樣子——大概有十米高，粗壯的枝干，遮天蔽日的樹葉，下課的時候總有一群小朋友在它下面追逐、嬉戲。這是美，一種讓人感到心情舒暢的美。
我最喜歡的是樟樹的葉子，它的葉子四季常綠，但不同季節的綠又有不同的特點。初春的葉子是鵝黃嫩綠的，那種綠會使你想到一個字——“新”，對新綠，像新生兒的皮膚柔嫩柔嫩的，特別是經過一場春雨的洗禮后，亮綠亮綠的葉子上還滾著小水珠呢，有著碧玉柔和的光澤。相比之下，她旁邊的那棵松樹，就稍顯生硬了些。
你或許會感到它是嬌柔的？不，盛夏的葉子又是另一番風味。這時青翠的綠，在陽光的鋪蓋下，綠得逼你的眼，每片葉子上都透著生的力量。
當樹葉變得蒼翠的時候，那便是秋天來臨了，這種綠，帶著風雨洗禮后的深沉。
等到冬天，樟樹依然傲然挺立在北風中，它的葉子仍舊是綠的，在寒風中發出呼呼的聲音，在和寒風挑戰。葉，或許是樟樹的一種語言。
樟樹雖然默默，但卻在默默奉獻。無需做什么，它立在那里就是一種美的享受。夏天里，她不僅為小朋友們提供了嬉戲的場地，同時它也能用它寬大的臂膀為老師們的車子遮蔭呢。每當我們讀書累了或者做完眼保健操的時候，看一看它綠油油的葉子，瞬間就覺得輕松了許多。對，它所散發出來的香氣還能驅蟲呢！
樟樹，它沒有屈曲盤旋的虬枝，沒有直挺秀頎的姿態，但我卻由衷地喜歡它，喜歡它高大魁梧的身軀，喜歡它旁逸斜出的枝干，喜歡它的堅強不屈的生長狀態。
在我心目中，樟樹就好像一位懂得生活的舞者，她默默努力，用一季一季變換著容顏，美化著人們的心情，一日一日的堅守，悄然庇護著樹下的生命。
樟樹，我為你點贊，贊你懂得生活的態度，贊你默默奉獻的精神。
為你點贊作文9我看著你，看著你趴在那又一次織好的網上。你也在那兒，悠閑地看著我。可是，你可知道，我的心卻久久不能平靜……
也不知是什么時候，你，蜘蛛來我的家中。只知道那一天，我有些迷離，呆呆地看著那白墻。看著看著，你出現在我的眼前，正在一步步地向上爬著。我并沒有去打擾你，只是在一旁默默地看著。只見你爬到了高高的墻邊角，突然往旁邊的墻上一躍，我一下被震驚了，繼續好奇地看著你。你停了會兒，又跳回來了，又過去，又過來……忽然，你不見了，而我還在看著你躍過的墻角。我正驚奇時，你又從墻底爬了上去。原來，你掉下去了。我已厭煩你的機械動作：躍去，躍來，落下，爬起。于是，我離開了。然而……
“哇”，當我再次看見你時你已趴在一張網上，好奇地看著我。也不知你又重復了多少次那樣機械的動作，織成了一張網。可是你卻并不滿足，為了有更多機會捕獲飛蟲，你又爬到了另一個墻角，開始一躍又一躍。我定睛一看，才發現你每次一躍，都會牽出極細的絲，正是這些細絲，組成你那縱橫交錯的網。可是，可是……我家并沒有什么飛蟲啊，你來我家，不怕挨餓嗎？我發出了疑問，而你也做出了回答——天天活潑的樣子，怎樣看也不像挨了餓呀。我和你可能都認為你可以這樣安心地生活下去了，可是……
只記得那天陰云密布，外面下起了小雨，卻刮起了大風。風狂暴著、怒吼著闖進了我家。許多紙被吹得四處亂撞，不僅如此，那風中帶著的雨滴把我家打得非常狼藉。和家人收拾時，風小了，雨停了，我猛地想起你，跑到那墻角，只見你縮在地上，那成群的網早已殘缺不堪，我突然鼻子一酸……
如今又看見你趴在網上，悠閑地看著我。我想起了你一次次躍過的身影。我為你點贊！
從跌倒的地方爬起來，從不輕言放棄的力量是巨大的，由絲成網，由網成群。我也要向你學習，堅持不放棄！
為你點贊作文10冬日的天空暗淡而陰沉。云層顯得格外厚重，透不進一絲陽光。寒風呼嘯著，刮去了人身上僅有的一絲溫暖。
可車站仿佛絲毫不受天氣的影響，仍然擠滿了等車的人，仍那么鬧哄哄的。各種聲音雜糅在一起，有身旁婦女討論的生活瑣事，有人打電話的聲音，還有一個聲音在各種聲音中顯得格外突出——有人大聲用粗俗不堪的言語抱怨著公交的姍姍來遲。我的眉頭皺了皺，順著那聲音，望見一個中年男人，衣著臟亂，褲腳上還沾了泥水，在擁擠的人群中擠著。我不由得撇了撇嘴。
車還沒來，百般聊賴中，我四處觀望著，這時人群中一個佝僂的背影吸引住了我。那是一個衣衫襤褸，骨瘦如柴的老奶奶。遠遠地，僅能望見她那被生活負擔壓得直不起來的背，和緊緊攥著的鼓鼓囊囊的麻袋。我心想：那里面應該裝著她賴以生存的空瓶子吧。
這時，人群忽然沸騰了一會兒——有一輛公交不緊不慢地向我們駛來。就在它快要到達時，幾乎是所有人像潮水一樣向那輛公交涌去，唯恐自己被落在后頭。巨大的人潮將我沖坐在地上，半天站不起來。忽然，有一只有力的手將我扶了起來，我正欲向他道謝，卻發現眼前空無一人。轉過身，是之前那個大聲抱怨公交遲來的人，他正小心翼翼地扶起摔倒在地的老奶奶。
我如同遇著了一個霹靂，吃驚地望著他們。那位叔叔專心致志地撿著地上散落的空瓶子，將它們一個個放入袋子，又細致地將袋口扎好，遞給了老奶奶。我聽不清那位老奶奶說了什么，但能隱約看見，她的眼中閃著晶瑩的淚花。
我的心好像是投入了一顆石子的湖泊，久久不能平靜。只是依稀記得，厚厚的云層忽然散開了，陽光照射在每一個人的身上，那么溫暖，那么明亮。
為你點贊作文11我看過無數動漫，敬佩無數人物。但最讓我感到敬佩的是《海賊王》中的人物，索隆。
索隆，全名羅羅諾亞·索隆。在劇中他是一名劍士，一名副船長，更是路飛的左膀右臂。讓我敬佩的不是他高超的劍術，而是他的品質。
為你點贊，為你的舍己為人點贊。在魔鬼三角海的島上擊敗王下七武海的一員莫利亞后，緊接著另一名王下七武海巴羅托羅米奧·熊趕來追殺他們。雖說他只是來取路飛的人頭的，但他答應索隆，只要索隆替路飛承受路飛在戰斗中所有的傷害和疲勞，就立刻離開。索隆立馬答應，并且說下了霸氣的一句話：“如果連自己的船長都保護不了，還談什么野心！路飛可是要成為海賊王的男人！”就這么一句話足以看出他對路飛的忠誠，以及他舍己為人的態度。
為你點贊，為你的對錯分明點贊。在司法島打敗CPQ，回到水之都后，所有人都想重新接納烏索普，但是索隆卻極力反對。別人覺得烏索普已經知錯，都認為索隆不盡人情，可索隆卻說：“既然他認識到了錯誤，就會來主動認錯，如果連船長都沒有威嚴，這個海賊團就走不遠。記住，海賊團不是想進就進，想走就走的地方！”這就是從不包容錯誤，是非分明的索隆，你讓我敬佩。
為你點贊，為你的執著點贊。在索隆小時，他曾與古依娜做過一個約定，在將來，不論是誰，一定要成為世界第一劍豪。可沒過幾天，古依娜因跌下樓梯而意外去世。索隆向古依娜的父親請求得到她的配刀大快刀和道一文字，并且作下誓言：“我一定要成為世界第一大劍豪，讓我的名字響徹整個天堂！”直到現在，索隆依然以世界第一劍豪作為目標，不斷努力著，這真令人佩服。
索隆，我為你點贊，為你的品質點贊！（孫智博廬山中學）
為你點贊作文12執，一柄撲螢小扇；撐，一把玲瓏紙傘。跨過江南煙雨，走入詩詞之路。
詩詞，我愿為你點贊。我愿隨你感受李白的浪漫飄逸，將自己沉寂疲倦的內心暫時放松在“舉杯邀明月，對影成三人”的獨酌中。抑或隨波駕一葉扁舟，一覽“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”的盛景！語言之精妙優美，使我放松，使我愉悅；句段之清雅超然，令我仿佛置身于另一個時空，拋卻煩惱，忘卻憂愁，來到李白所處的時代。月光溶溶，流水淙淙，與他暢游山水之間，觀景賦詩，感受紅塵中的閑暇時刻。
我愿為詩詞點贊，贊能使人放松的它！
詩詞，我愿為你點贊。我愿隨你感受李清照的溫婉細膩，將自己浮躁焦慮的內心暫時浸泡在“和著走，倚門回首，卻把青梅嗅”的少女情懷中，抑或點一盞孤燈，靜聞孀婦異鄉“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的讕語！從描寫國安家美綺麗如畫“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的少婦，轉變為國破家亡“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的孀婦有著怎樣的體會呀！拋卻浮躁，忘卻苦惱，踏入李清照的世界，與她一道體驗生活劇變，品嘗人生百味，感受她的堅強與平和！
我愿為詩詞點贊，贊能使人寧靜如水的它！
詩詞，我愿為你點贊。我愿隨你感受陸游的憂國憂民情懷，將自己目空一切的內心沉默在“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”的悲嘆中，抑或趁一夜驟雨，聽他訴說“夜瀾臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的滿腔熱情！彌留之際的囈語，“家祭無忘告乃翁”；積極樂觀的心態，“柳暗花明又一村”；使我鎮靜，使我謙遜，使我真切地感知到那個兵荒馬亂的年代人們有多向住和平！拋卻驕傲，忘卻自矜，走近陸游，陪他經歷烽火硝煙，家國巨變，感受他慷慨激昂的愛國熱情和積極向上的心！
我愿為詩詞點贊，贊能使人謙遜向上的它！
再從頭，望窗外風景如舊，耳畔似聞飛瀑聲，目中恍然若白鷗，頓覺怡然。
詩詞，我為你點贊！謝謝你，讓我不再疲倦，不再浮躁，不再驕傲。我愿為詩詞點贊，讓更多的人為你點贊！
為你點贊作文13百花齊放的春天不知在什么時候已悄悄溜走，氣勢洶洶的夏天便隨著熱浪滾滾的驕陽一起闖入了我們的世界。
進入三伏天氣，這天真的一天熱過一天，剛拿出冰箱的雪糕沒過一會就化了，人們成天的躲在空調房里，小狗趴在陰涼處有氣無力的伸著舌頭。而我則被母親大人派出來買鹽。我一邊拿著扇子，一邊專找陰涼處。沒走多久，就已經汗流浹背了。我撇了撇嘴，心里有些無奈，便也只好認命的往前走。
忽然，我看見了前面有一位交警正忙著指揮前面車輛堵塞的路口，場面簡直慘不忍睹，我咂了咂嘴。在這大熱天里的，周圍的一群人穿的都是短衣短褲，身上都是在狂冒汗，而那位交警卻是長衣長褲，穿得嚴嚴實實的，讓人不禁有些愕然。我去買鹽的時候已然正午，正是烈日當頭的時候，有些因堵塞而不耐煩出來透氣的車主早就已經受不了這陽光的照射，逃回車里吹著空調了。剛剛還喧鬧的場面，如今只剩下那位女交警站在那，指揮著車輛開始疏散。
看著那位交警大汗淋漓的樣子，我的心里猶如一潭泉水被一顆石子擊中，泛起了漣漪。我趁女士們交警休息的時間，買了一瓶冰水，塞到她的手中，那位女交警剛開始顯得有些怔然，我趁她發愣的時候，急忙往回跑。她看著我的背影，忽然大聲地說了一句：“謝謝你，小妹妹。”我停下腳，回頭看了一眼，發現她正溫柔的沖我笑了笑。
其實，給那位女交警一瓶水，我并沒有太多的意思，只是覺得那位女交警一定很累，我們能夠幫助一點就是一點吧。
有人贊頌風雨中生生不息的小草，有人贊頌寒雪中身軀挺拔的松柏，有人贊頌一瀉千里的恢弘瀑布，也有人贊頌翱翔九天的雄鷹。可我認為，最值得我們贊頌的是那些平凡崗位上的每一個人，他們為維護和促進這個社會的穩定和發展，默默無聞，任勞任怨，有時不僅流汗還要流血，這位女交警就是其中的一位，在這里，我要對她說一句：你辛苦了，我要為你點贊！
為你點贊作文14為你點贊，不是因為你美麗動人，更不是因為你芬芳潔白，而是在成長中你給予我的點滴影響。
在我牙牙學語時，外婆喜歡帶著我去公園里玩，每到夏天我都能在池塘里看見你挺拔的身姿，看見活潑的小蜻蜓與你竊竊私語。外婆便教我背誦“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”我似懂非懂地看了看你，覺得你真漂亮。
長大后我才知道你有這么多好處，全身都是寶。你的根可以食用，你的葉可以用來做荷包飯，你的花可以供人觀賞，你的果實也可以用來食用。你把自己無私地貢獻給了我們，卻默默無聞，毫無怨言。感謝你的無私奉獻，為你點贊！
在我的記憶中，夏季的某個黎明，我在公園里散步，走到一處坐下來，靜靜地望著你：你像一個小姑娘，靜靜地立在碧綠碧綠的荷葉叢中，眺望著天上形狀各異的云朵。你的花骨朵兒，有的還是小球；有的鼓起來，像是馬上就要破裂似的；有的已經開出了小花，愈加超凡脫俗。看著看著，仿佛我變成了一只荷花精靈，與你在荷葉上嬉戲，一起笑著，鬧著。感謝你給了我一個夢幻般的景象，為你點贊！
那天晚上，我躺在床上，腦海中與你有關的詩句紛至沓來：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”“惟有綠荷紅菡萏，卷舒開合任天真”……古往今來，你成了詩人吟詠的對象，你成了畫家筆下的仙子……是你讓我看到了中華文化的博大精深，為你點贊！
荷花，我為你亭亭玉立的身姿點贊，我為你的無私奉獻點贊，我為你給予我的點滴影響點贊！（袁鏡茹廬山中學）
為你點贊作文15鈴聲響起，我快速走進教室，看著學生安靜地坐著等我上課，我感到很欣慰，同時我也要感謝一個人，我可親可愛的師傅——華校長。
兩年前我剛接手這個班時，面對一群剛從幼兒園進入一年級的學生，我感到手無足措。學生不懂課堂紀律，上課時不認真聽老師講課，想講話就講話，有的學生上課時想上廁所甚至不報告老師就直接沖出教室。幾天下來，我真有點吃不消。這時，華校長主動找我談心，詢問我工作中的困難。一天，正值美術老師戴老師上課，華校長就和我說：“戴老師在管理學生方面很有經驗，你可以先留心戴老師上課時是怎么做的，學習學習。”跟著戴老師學習了幾節課后，我懂得了和一年級學生交流時要求要提得具體，保證學生能聽懂和做到。華校長不僅教我要向有經驗的老師學習，而且在聽我上課的過程中，她也會指出我課堂管理中做得不正確的地方，并且教我遇到這些情況應該怎么處理，有時快要下班了，她也會耐心細致地和我說。我們班有一個小男孩特別調皮，注意力不易集中，上課基本不聽，還影響其他同學聽課，我拿他一點辦法也沒有。華校長知道后，先讓我約見這個男孩的家長，了解情況，商討對策。再和我交流這樣的學生應該采用什么樣的方法教育。華校長利用每次到我班聽課的機會，特別關注這個學生的行為，要是他課堂有所進步，就在全班表揚他，課堂表現不盡人意，就嚴厲批評，讓他明白什么該做，什么不該做。我也在這個過程中學到了不少。漸漸地，這個學生課堂表現有所改進，發言次數變多，注意力集中的時間也變長了。
雖然這些幫助在華校長看來很微不足道，但是對剛走進工作崗位的我來說是莫大的幫助，我為我的師傅點贊。
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