《昆蟲記》三年級讀后感（精選30篇）
認真讀完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的《昆蟲記》三年級讀后感，希望能夠幫助到大家。
最近我一本書，書的名字叫《昆蟲記》，講的是法布爾觀察和研究昆蟲的故事。
一提到蟲子，大家都會想起那些惡心的毛毛蟲，可法布爾的故事里可不是這么寫的，他把昆蟲寫得如此可愛。如蜘蛛，我們人類看，只是一只小蟲子而已，可仔細一看它還是挺漂亮的。還有螳螂，它的'樣子也很漂亮，有一雙鋒利的大刀，如果有一只另外的蟲子靠近它，那只小蟲子就完蛋了。如果看見過螢火蟲，你就知道螢火蟲的放光處在身體的第三節。蜜蜂和紅螞蟻都有識別方向的技能，這種技能詵許多鳥類也有。對了，還有松毛蟲，它一出生就會吃針葉，排隊列和搭帳蓬。
也許在你的眼里，它們只是一只只小蟲子，但在法布爾的眼里，它們就是一群可愛的精靈。不久以前，這些小家伙們看上去還是那么的可怕，但是現在卻又那么讓我著迷。我們應該愛護昆蟲，而不是討厭和傷害它們。
《昆蟲記》三年級讀后感 篇2暑假的最后一個禮拜，我讀了法布爾的《昆蟲記》，學到了很多關于昆蟲的知識，尤其對《昆蟲記》里的綠蚱蜢印象最深刻。
綠蚱蜢非常漂亮，它被稱為昆蟲里的美女，別被它這一身打扮給迷惑了，它可不是吃素的`噢!它和普通的蚱蜢不一樣，它是吃肉的。它最喜歡的食物是蟬，因為蟬天天在吸取樹葉里的汁水，所以它的肚子里有鮮美的肉，還有甘甜的點心。而且這種貪婪成性的綠蚱蜢有時還會對它的同伴大開殺戒，但它們很聰明不會去攻擊健康的同伴，只會吃掉那些老弱病殘的同伴。它們到傍晚九點就開始精彩的夜生活，雄蚱蜢會瘋狂的鳴叫，來吸引異性，找到合適的雌蚱蜢來繁衍自己的后代。
讀了《昆蟲記》，我對法布爾很崇拜。他竟然能夠利用課余時間來觀察昆蟲，寫出著名的《昆蟲記》，讓我們對昆蟲更加了解。感謝法布爾給我們傳授了昆蟲的知識。
《昆蟲記》三年級讀后感 篇3我喜歡的書是《昆蟲記》，它是法國昆蟲學家法布爾寫的。法布爾出生在法國南方阿韋龍省圣雷翁村的.一戶貧窮農民家中。法布爾于1833年中學畢業，1839年當工人。雖然當了工人，但勤奮好學的法布爾仍抓緊一切時間自學。
《昆蟲記》的內容主要講了昆蟲形態和生活習性。比如說：毛毛蟲，又叫被管蟲，它們能借助枝葉或別的一些東西來自己制作漂亮的衣服。還比如說：蚱蜢，其實種類很多，一種叫恩布沙，另一種叫白面孔螽斯，它們有著奇異的特征和生活習性，還愛吃蒼蠅……
我喜歡這本書，是因為這本書有許多奇妙的地方。比如，描寫綠色蟈蟈有一些奇妙的地方，它的叫聲，食物習性等種種特點。這本書也采用了擬人、比喻等修辭手法。
讀完這本書后，我覺得昆蟲有許多有趣的特點，奇怪的生活習性，讓我融入到昆蟲的世界，感受到了大自然的奇妙。
《昆蟲記》三年級讀后感 篇4大家一直都認為螳螂是性情平和的食草昆蟲，不像成群的昆蟲，破壞莊稼一樣令人畏懼。但是法布爾維妙維肖的描述揭開了昆蟲世界的神秘面紗，螳螂不能像蟬和蟋蟀等一些昆蟲發出吸引人的聲音，名氣自然就比他們要小得多，但它們不同凡響的軀體，兇殘的.習俗，使他們成為田野，叢林中的一種恐怖的象征。
在《聊齋志異》中有一篇提到“則一螳螂據頂上，以刺刀攫其者，顛不可去。”螳螂的霸氣——銳利的前爪，非同尋常的髖部，布滿利齒的腿，法布爾也將螳螂捕食的過程描寫得淋漓盡致。在每次螳螂結婚之后竟會吃掉自己的丈夫。據文中記載，此螳螂吃了七個自己人。其實，此情況并不陌生，就在動畫電影《黑貓警長》中也講述了這一事實。原來這是因為母螳螂在產卵期間需要充分一樣，所以把她丈夫吃了。在法布爾筆下。不引人注目的螳螂給我們帶來無限啟迪與思考。在生活中我們也要像法布爾一樣善于觀察。
《昆蟲記》三年級讀后感 篇5《昆蟲記》這本書是由法國昆蟲學家法布爾用一生精力編寫的一本昆蟲觀察日記，書中講述了三十五個法布爾觀察昆蟲的故事這本書并不只是一本單純的科普讀物，而是一本生動有趣的科學著作。
法布爾的這本《昆蟲記》讓我知道了法布爾小時候學習條件不好，不能學習很多的昆蟲知識但是這些困難都沒有難得到法布爾對昆蟲的喜愛，法布爾很努力的去爭取，終于在他的努力下，他二十時得到了一塊在森林平坦地區的土地和一間木屋。
這種堅持不懈的'精神讓我感動。在后來，我知道了法布爾一天觀察昆蟲五至七個小時，甚至犧牲睡眠時間來觀察夜行性昆蟲，這種堅持不懈的精神讓法布爾成為了的昆蟲學家。
《昆蟲記》這本書讓我受益匪淺，它讓我懂得了只有為自己的目標努力拼搏，才會有好的結果。
《昆蟲記》三年級讀后感 篇6我讀了《昆蟲記》這本書，這本給我們介紹了許多種昆蟲，并且告訴我們每種昆蟲的生活方式，也介紹了每種昆蟲的愛好，同時這本書也糾正了人們許多的錯誤。
我讀了這本書，從中體會到了在這個世界上，人與大自然需要和諧相處，人與動物需要友誼。
只有學會尊重大自然，敬重自然中所有的大大小小的生命，人類才會有光明的坦途。
所以，我們要保護大自然，更要保護大自然中的所有的生命，這樣，大自然中所有的生物才能過上幸福和諧的.生活。
《昆蟲記》這本書不僅僅充滿著對生命的敬畏，更蘊涵著追求真理，探求真相的求真精神，給了我們很大的啟發，在生活和學習中，無論做什么事情都要有一種嚴謹的精神去面對面，即使條件艱苦，也要努力的不斷奮斗。
《昆蟲記》三年級讀后感 篇7詩人，他有著孜孜不倦的探索精神，為我們開啟了了解昆蟲世界的大門。偉大的生物學家達爾文稱贊他是一位無法效仿的'觀察家，他就是法國作家，昆蟲學家——亨利。卡西米爾。法布爾。
昆蟲世界非常奇妙！在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會穿“衣服”，不知道松蛾蟲會預測天氣，也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方。現在我全知道了。有些動物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的……
法布爾的堅持不懈及善于觀察是我值得學習的地方，我就是一個不善于觀察生活的人，所以每次寫作文我都會摸不著頭腦，想不出素材，原來一切來源于生活，我一定要他那樣，努力、堅持不懈，善于觀察，成績一定會好起來！
《昆蟲記》三年級讀后感 篇8我在暑假里看過一本十分趣味的書叫《昆蟲記》。昆蟲記講的是關于許多昆蟲的生活習性，不一樣的昆蟲它們的生活方式和習性各不一樣，十分趣味，讓我獲得很多關于昆蟲的課外知識，增長了見識！
例如世界上有許多種蜂：長腹蜂、胡蜂、大頭蜂、黃蜂、切葉蜂……可是我最喜歡的.還是舍腰蜂。
它們喜歡把蜂巢建在房檐下，舍腰蜂的巢是利用堅硬的灰泥制作而成的，搭建得十分牢固，所以人們又叫它們水泥匠蜂。
它們是捕獵高手，我此刻就講給大家聽。它捕獵速度很快，先用鋒利的前爪一把抓住獵物，再用腹部的針直接刺進獵物的體內，獵物瞬間就被麻醉了，就像人類做手術之前，先打麻醉針一樣，就不明白疼痛了。
這就是大自然界無奇不有的昆蟲世界，也是大自然美麗的景象，我們要敬畏自然生命，敬畏大自然，熱愛大自然，保護大自然！
《昆蟲記》三年級讀后感 篇9暑假我讀了一本書，書名叫《昆蟲記》。
這本書的作者是法國著名作家法布爾。書中主要講了昆蟲的習性，產卵，吃食和死亡等方面的知識。它以真實的昆蟲經歷告知我們一個昆蟲的世界，為我們刻畫了一個個生動的故事，就像其中的.蝗蟲昏了頭，完全忘記了三十六計中的最后一計走為上計被螳螂吃掉了；樟木楊柳天牛身穿一件少了布料的燕尾服，多么帥氣的蟲子呀，難怪被譽為“昆蟲的史詩”。
讀了這本書，我懂得了不管做什么事都要堅持不懈，就像作者法布爾一樣，正是因為他每天觀察昆蟲的細節，才寫出了這本書，我們要向他學習。
漢代劉向說過“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”蘇聯高爾基說過“我撲在樹上，就像饑餓的人撲在面包上。”我喜愛讀書。
《昆蟲記》三年級讀后感 篇10讀了這本《昆蟲記》后，我真是受益匪淺，啟發很大。我覺得法布爾能天天觀察，時時觀察，不怕辛苦，不懼怕困難，通過自己認真仔細觀察寫出了這部詳細的《昆蟲記》，他改變了許多人的錯誤看法，這種探索科學的精神很值得我們大家學習。我應該學習他好學鉆研，勇于探索實踐的精神，遇到問題一定要多問幾個“為什么”。因為科學知識來不得半點虛假，只有這樣，才能不斷提高自己得科學知識，長大后才能更好地為國家建設服務。
而且，這本書有很強的可讀性。它的行文生動活潑，語調輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的'短身燕尾禮服；小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧”……多么可愛的小生靈啊！難怪魯迅先生將《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。
《昆蟲記》三年級讀后感 篇11今天我讀了昆蟲記螳螂捕食，我覺得昆蟲的世界是弱肉強食，只有強者才能生存下來。
螳螂典雅優美，體型矯健，小小的嘴巴，三角形的頭，兩只前腿，可以說是兩只胳膊，伸向天空，一副祈禱的架勢，它的種種祈禱似的神態掩藏著許多殘忍的習性，它那兩只祈求的，翅膀是可怕的劫掠工具，人們怎么也沒想到？螳螂竟然是直翅目食草昆蟲中的一個例外，他專門吃活食，它是昆蟲界和平居民的老虎，是埋伏著捕捉新鮮肉食的妖魔，他力大無窮，又嗜肉成性，外加他那完美而可怕的捕捉器，使他可能成為野地上的一霸。
螳螂是農業害蟲的重要天敵，螳螂為露西捕食昆蟲，凡是昆蟲中的.小型種類，都可被螳螂捕食，如蒼蠅，螞蝗鵝鐵累的卵，幼蟲裸露的成蟲都是他的捕獵對象。
《昆蟲記》三年級讀后感 篇12法布爾是法國著名博物學家、昆蟲學家、科普作家，以其巨著《昆蟲記》享譽世界。
近日，我滿懷好奇，翻閱了法布爾的作品《昆蟲記》，《昆蟲記》詳細記錄了昆蟲的生活習性和繁衍種族而進行的'斗爭，讀起來令人欲罷不能、回味無窮。其實法布爾能取得如此巨大的成功，實屬不易，他自幼家境貧寒，基本上是自學成才。即使這樣，他還是憑著自己“對科學真理的熱情”走上了科學之路。
法布爾一生最大的興趣就是探索生命世界的奧秘和真面目，他幾乎把所有的時間都放在了觀察昆蟲上，以其熱忱和嚴謹揭開了昆蟲世界的一個又一個的謎底，如蜘蛛如何織網、螳螂如何捕獵等，為科學事業做出了巨大的貢獻，因此法爾布爾也被譽為“現代昆蟲學之父”。
潛入書中，使我深深感到了探索生命世界的樂趣，更讓我明白了無論做什么事情都要像這位先行者、堅持者——法布爾一樣鍥而不舍。
《昆蟲記》三年級讀后感 篇13讀過法國文學家法布爾的《昆蟲記》后，我了解了各種昆蟲的習性，以及它們的捕獵方法。
這本書的主人公不是人，而是各種昆蟲，有勤勞的蜜蜂、兇狠的`螳螂、可怕的螢火蟲，還有神圣的蜣螂。我對蜣螂最感興趣，蜣螂也叫圣甲蟲，就是我們常聽到的屎殼郎，它們很會制作糞球，制作過程不太容易，需要克服一些困難。制作好之后要搬到適當的地方，路途險峻，甚至還要攀登斜坡，可它們盡管跌倒，也不會回頭，一試再試，一定要攀上頂，也不肯另尋他路。路上還會遇到狡猾的賊蜣螂，看到它們的糞球，或偷或搶，可即便這樣，蜣螂也不會灰心喪氣。它們會鼓起勇氣，重新再來，絲毫不會氣餒。
它們這種百折不撓的品質和永不言敗的精神，讓人敬佩，值得學習。李白曰：“長風破浪會有時！”是的，我們要不畏困難，迎難而上，終有一日會把云帆高高掛在滄海中。
《昆蟲記》三年級讀后感 篇14這幾周，我們讀了《昆蟲記》，這本書的作者是法國的亨利·法布爾，是著名的文學家、科普學家、動物行為學家和昆蟲學家。寫了許多關于昆蟲的事情與實驗，表達了作者對昆蟲的喜愛之情。
其中，有兩個昆蟲讓我印象深刻，它們是糞金龜和紅螞蟻，先說說糞金龜吧！
糞金龜又名食糞蟲；特點是邊吃糞球邊排泄，而且直到吃完為止；它的愛好是滾糞球，它可以把糞球滾得象皮球那么大。再說說紅螞蟻吧！
你猜紅螞蟻會不會記得回家的路？告訴你吧，因為它們走過的路會留下一種味道，所以它們就會找到自己的家；它們的`特點是偷黑螞蟻的蛹，并讓黑螞蟻給它們當仆人，更可惡的是它們還搶奪黑螞蟻的食物。
這本書讓我知道了昆蟲的奧秘，這本書讓我知道了有趣的實驗過程，這本書讓我知道了許多有趣的昆蟲，這本書讓我贊嘆無比！
這本書就像老師的嘴巴，告訴我們許多關于昆蟲的知識！
這本“會說話”的書，讓我非常喜歡！
《昆蟲記》三年級讀后感 篇15在老師的推薦下，我讀了《昆蟲記》，通過讀這本書，讓我學到了很多有趣的知識。
該書的作者是法國作家法布爾，他幼年時被鄉下的昆蟲所吸引，后來潛心研究記錄了昆蟲們的特點。
這本書中，我最喜歡“步甲”和“狼蛛”兩種動物，“步甲”是昆蟲的頭號角斗士，它們精焊強壯，酷愛搏斗，正因為它們善于斗狠，它們也是優秀的.獵手。通過修建陷阱來完成狩獵，即便是這么強大的獵手，也存在天敵，當它們遭遇天敵的時候，它們會采用裝死的辦法來躲避天敵。
狼蛛也是昆蟲界的頂級捕食者，這些動物有著各式各樣的獵物，它善于模仿蜜蜂的聲音來捕食蜜蜂。它的殺手锏是它的致命毒液，不僅能捕獵還能用來防御天敵。
讀完這本書后我最終明白了：小小的昆蟲也有著無盡的奧妙，善于觀察小的東西，才能發現大的道理。
《昆蟲記》三年級讀后感 篇16為給學生營造良好的讀書氛圍，激發學生讀書熱情，讓讀書成為習慣，讓書香飄滿校園。幸福鳥班開展了“共讀法布爾的《昆蟲記》，分享閱讀心得”讀書分享活動。
本次孩子們一起閱讀的是《昆蟲記》。《昆蟲記》是一本集自然科學知識和人文關懷于一體的昆蟲百科全書，在法國自然科學史與文學史上都具有舉足輕重的地位。《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科普巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，被人們冠以“昆蟲世界永恒的史詩”之美稱。
讀完《昆蟲記》，孩子們都表示：我們應該有追求真理的勇氣和毅力，對自己感興趣的事情應該有始有終的去把它做好，相信自己的能力，最大限度地發揮自己的潛能。哪怕你的追求在別人看來是枯燥的'，寂寞的，乏味的，只要你有恒心，就一定可以創造出奇跡。看，孩子們把自己的感想紛紛寫出來了。
《昆蟲記》三年級讀后感 篇17《昆蟲記》這本書，是法國昆蟲學家法布爾的傳世之作。我和法布爾一樣從小就對自然界的動植物有一種親近感，非常喜歡觀察植物和昆蟲。法布爾把各種各樣的昆蟲描述的栩栩如生。讓大家了解昆蟲的生育、勞作、狩獵與死亡，平實的文字，清新自然；幽默的.敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、搞笑的故事，讓我讓我擁有夢幻感。
我讀《昆蟲記》時，每一個字都有獨特的含義，我仿佛看到了法布爾細致入微地觀察毛毛蟲的旅行，我看到他不顧危險捕足黃蜂，我看到他大膽假設、謹慎實驗、反復推敲實驗過程與數據，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果……
在這本書里，充滿了無窮無盡的問題，在這本書里，充滿了永不停止的樂趣。走進這本書，就會感到自己就是一只昆蟲，隨著法布爾走過的腳印，去看看這昆蟲的世界。
《昆蟲記》三年級讀后感 篇18寒假來臨時，爸爸給我買了些課外讀物，有《一千零一夜》《伊索寓言》《昆蟲記》等等，這其中我看《昆蟲記》挺有趣的，就花了幾天時間，看的津津有味。
《昆蟲記》這本出使我十分著迷，讀完后我才知道原來昆蟲世界有這么多奧秘。我知道了蜜蜂是怎么回家的，屎殼郎是如何滾糞球的，蟋蟀是怎么改房子的，還弄清了“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己兒子來養的，而是為了自己的后代安排食物。接著往下看，螳螂是一種兇殘的`動物，然而它在剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭最小的螞蟻的魔抓下。蜘蛛織網，即時用了圓規尺子之類的工具，也沒有一個設計師能畫出比這更規范的網來，我覺得無論是誰，我覺得無論是誰，只要認真的閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以發現另一個繽紛的世界。
《昆蟲記》三年級讀后感 篇19近幾天，我讀了法國著名作家法布爾的（昆蟲記）。我深深的被這本書吸引了。它用生動有趣的語言寫了幾百種昆蟲的生活習慣，讓我進一步了解了昆蟲。法布爾幫我開啟了昆蟲世界的大門。
以前我不喜歡昆蟲，覺得昆蟲很討厭。看完了這笨書后，我覺得昆蟲有時候也很有趣，很勤勞，如果沒有螞蟻，人們就很難體會到團結的魅力；如果沒有蝴蝶，大自然就不會有那么美麗的花。昆蟲也像人一樣有豐富的感情，他們有丑惡的衣面，也有善良的衣面。
比如，蟬是一種靠自己的`勞動生活。螞蟻是一種勤勞的昆蟲，它有濕一來別人們看做位團結的像征，但法布爾發現，螞蟻有的卻十分貪婪，它會將蟬辛辛苦苦找的食物給拿走。
（昆蟲記）不僅讓人了解了昆蟲，改變了對昆蟲的看法，還讓我明白了，如何去觀察研究問題。（昆蟲記）真是一本不錯的書。
《昆蟲記》三年級讀后感 篇20近段時間，我讀了法布爾的經典作品——《昆蟲記》。
它既是昆蟲學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它不僅是一部研究昆蟲的科學著作，同時也是一部謳歌生命的宏作詩篇，被稱作“昆蟲的史詩”。
剛讀幾章就可以看出他對昆蟲的喜愛和他觀察的仔細和有耐心。從他的'文字中可以看出，昆蟲是可愛的，是有溫度的，它們是大自然的生靈，是人類的朋友。
在描寫蟬的幼蟲的那一段中，法布爾那觀察仔細打動了我，這一段也告訴了我們干什么都要一絲不茍。他并不覺得昆蟲惡心，而是把昆蟲當成自己最好的朋友、知己，所以寫得如此豐富多彩、栩栩如生，讓我這個有些害怕昆蟲的人也被他的文字所吸引，開始了解昆蟲，去欣賞昆蟲。
在法布爾的書中，昆蟲是主角，它們與人有著許多共同之處，你不得不為之驚奇。
大自然是美麗的、可愛的，讓我們去尋找大自然中的神奇世界吧！
《昆蟲記》三年級讀后感 篇21終于考完試了，我可以好好地看一本書了。這學期我讀了沈石溪的動物小說以后，我就喜歡上了有關動物的書。這幾天，我就讀了法布爾的代表作《昆蟲記》，我看到了一個異彩紛呈的昆蟲世界，看似渺小，實際上卻趣味盎然。
讀了《昆蟲記》使我增長了很多知識，在書里，我看到了聰明的石蠶、劇毒的`蜘蛛，“吝嗇鬼”天牛、無私奉獻的小甲蟲、還有各種各樣令我意想不到的小昆蟲，螳螂善于運用心理戰術，是一個真正的心理專家，但它卻要吃掉同類，很兇殘；螞蟻和蟬之間的斗爭，知道了螞蟻是頑強的乞丐，蟬是勤勞的生產者；還有在各種昆蟲當中，蟋蟀是地道的哲學家，有高超的建筑技術……那么小的昆蟲，甚至連小小的螢火蟲捕食法布爾都寫的仔仔細細，清清楚楚。
法布爾把觀察到的小昆蟲寫的活靈活現，又很逼真，我學會了寫作必須要仔細觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。
《昆蟲記》三年級讀后感 篇22在這個愉快的假期里，我看了一本叫《昆蟲記》的好書，這本書的主任公是昆蟲學家法布爾，和那些可愛的'小蟲。
法布爾從小住在一個小鄉村里，那里有一座小山，這就是他的“野外實驗室”，那里不僅有許多小生物，還有許多植物呢，他經常在那里研究，趴在地上觀察這些小小的“寶貝”，甚至自己想變成一只小蟲也在地上爬行。在這里的認識給他以后的科學實驗打下了堅實的基礎。
這本書把各種昆蟲描寫的活靈活現，恍如身臨大自然，那是因為作者法布爾正陶醉于昆蟲界里，他把自己親眼所見的、親耳所聽的都容入到書中，使讀者也引入到書中去體會大自然的神秘，大自然的美。
法布爾在書中寫到：“我研究花，研究蟲子；我觀察著，懷疑著。這絕對不是受到遺傳的影響，而是好奇心和對大自然熱愛的感情驅使的。”
法布爾可是個熱愛大自然的人啊！
《昆蟲記》三年級讀后感 篇23我看了《昆蟲記》這本書，這本書的作者是法國法布爾，他是一個昆蟲學家。
里面講的昆蟲有：石蠶、甲蟲蜣螂、蟬、舍腰蜂、螳螂、蜜蜂、紅螞蟻、礦蜂、螢火蟲、被管蟲、樵葉蜂……我知道了它們的習性，讀到了礦蜂這一篇時，我想出了一個辦法怎么樣才能把礦蜂抓住。
首先拿一個空心的鋼管，然后裝上一個開關，把吸管放進去，在吸管的中央剪一個口，把吸管剪的那一個口對準開關。
然后用一個很細很細的木棍中央粘一個長方體，在木棍的'上方搞一個把手，然后再把小木棍的那一個長方體的東西插入吸管剪的那個口上，在這個機器的下方搞一個很長的木棍，把一個有齒輪很尖很長的東西插入木棍下方。
如果你要開動這個機器，你就把把手用力壓下去一步，長方體的東西透過吸管的口就會按到開關，小木棍就會轉動，齒輪就會跟著木棍一起轉動，你插入土里齒輪就會把土轉開，你一直往下插，它就轉得越深，這樣子你就可以抓到礦蜂了。
《昆蟲記》三年級讀后感 篇24《昆蟲記》這本書可好看了，瞧瞧這些題目：昆蟲的毒素、昆蟲的幾何學、糞金龜和公共衛生……它們是多么的引人注目！
這本書是法國著名的.昆蟲學家法布爾耗盡畢生心血完成的巨著。他懷著對昆蟲界的喜愛和贊美之情，把50多年大量的觀察和實驗，仔細地記錄了下來。恰如法國著名的劇作家羅斯丹所說：“他像哲學家一般地思考，像美術家一般地觀察，像文學家一般地書寫。”
在這本書中，我最喜歡的故事就是《昆蟲的毒素》了！在這篇短文里，作者為了證明自己每一種蟲都有毒的猜測而不惜用自己的身體做實驗，結果獲得了成功。我很崇敬法布爾的這種獻身精神，他為了實驗而讓自己的手臂潰瘍，肌肉都露出來了，可他一點兒也不害怕，因為他是懷著對生命的尊重和敬畏而做實驗的！
讀了這本書，我感受到了作者對大自然的熱愛之情，知道了昆蟲們的種類、習性、繁衍的特點，讓我領略了大自然的廣闊神奇。
《昆蟲記》三年級讀后感 篇25最近我閱讀了法布爾的《昆蟲記》，這是一部科學巨著。從書中，我了解到了無數昆蟲的珍貴資料。同時這也是一本文學名作，原始簡陋的昆蟲生活，在作者法布爾的筆下展現成一個精彩萬分的昆蟲世界。書中充滿了驚奇，充滿了情趣。通過這本書，我知道了另一個世界的奧秘——昆蟲世界的真面目，更讓我發現了大自然中蘊含著的各種科學真理。
昆蟲世界是多么的奇妙。作者用那生動活潑的行文，輕松詼諧的語調，向我們描述了昆蟲世界中的一幕幕。這部科學百科同時也帶有文學色彩，閱讀文中的'一字一句，仿佛置身于奇妙的昆蟲世界。
《昆蟲記》的確是一部嚴謹的科學著作，也是一部優美的文學經典，更是一部永垂不朽的昆蟲史詩，我想無論是誰，只要認真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
《昆蟲記》三年級讀后感 篇26《昆蟲記》是我讀過的印象最深的書。它告訴了我許許多多的昆蟲知識。正如曹文軒先生所說：“一本好書，就是一輪太陽，照耀我們成長。”我覺得這本書正是那道“陽光”。
昆蟲記是法國名作家法布爾所作的。它具體描述了各種昆蟲的生活習性和各種東西。刷新了我們對自然界的昆蟲的認知。
例如蝗蟲這篇文章，講述了孩子們去抓蝗蟲的故事，那時候的法布爾沉浸在了觀察蝗蟲的時候。發現了蝗蟲的.各種習性。由此我深受觸動：法布爾觀察的時候是多么的仔細呀！正是因為他觀察得這么細致入微才能寫出《昆蟲記》這種洋洋灑灑幾十萬字的書，而我平時寫個300個字的作文都不知從何下筆，正是平時對生活中的事物沒有留意去觀察的原因。因此，我每讀一頁，對法布爾先生的敬意便多一分。
《昆蟲記》從冷門，到被眾人知曉，完全都是靠法布爾先生去仔細地觀察昆蟲。《昆蟲記》可真是一本有趣的書，所以我的印象才最深。
《昆蟲記》三年級讀后感 篇27一天，我在家里看了一本書，叫《昆蟲記》。昆蟲眾多，各不相同，有狼蛛、有蟋蟀、還有螳螂等等。我對螳螂最深刻了。
有一種昆蟲叫作螳螂，也叫先知者。從外表上來看，螳螂并不可畏，而且還相當美麗，但當它捕獵時真的是變了一個人似的。它具有一張安祥的臉，前足又有著一把刀的武器。大腿更長，下面有兩排鋒利的鋸齒，在鋸齒之后，還有三個大齒。它見了誰就突然間做出一副驚人的姿勢，并且發出像毒蛇噴氣的聲音。當沒昆蟲敢和它比拼的時候，它連自己姐妹、丈夫都不會放過，一口一口地吃掉，直到剩下兩片翅膀。別看一只小小的東西，它可是不近人情的獵手呢！
我讀完這本書之后，我才知道不是人才才有自己的'優點。昆蟲、物品等等都有自己的優點。原來昆蟲是多么的有趣呀！
《昆蟲記》三年級讀后感 篇28就在這個暑假，我看了法國著名昆蟲學家法布爾寫的《昆蟲記》這本書，這讓我對昆蟲有了進一步的了解，原來昆蟲世界也有這么多的奧妙。同時也讓我認識了許多的昆蟲，它們有昆蟲之王的螳螂、大自然的歌唱家蟬等等，其中最讓我感興趣的就是螳螂，別看它身材纖細，其實是個殘忍的昆蟲，它連它自己的丈夫都吃，看到這里我不禁打了個寒顫，真是知人知面不知心，隨后我又看了幾篇，如：螢火蟲、紅螞蟻、蝴蝶等等，不管看到哪一篇文章，我都能體會到作者法布爾對昆蟲的喜愛，以前我很害怕昆蟲，可自從我看了法布爾的《昆蟲記》之后，我就慢慢的.不再害怕昆蟲了，因為有植物地方就會有昆蟲，只要你不去碰它，它就不會咬你，同時從《昆蟲記》的作者法布爾身上也讓我得到很大的啟發，讓我知道了在以后的生活中和學習中，不管遇到什么事情只要堅持不懈的做下去，都會成功。
《昆蟲記》三年級讀后感 篇29《昆蟲記》這本書讓我十分著迷，字里行間滿滿洋溢著作者對生命的尊重和熱愛。地球很大，有許多生命因為太過微小而被我們忽視，這本書告訴我，即使它們很不起眼，一生也很短暫，但只要它們存在過，就同樣值得我們尊重。
書中，我看到了陰險的螢火蟲正在吃蝸牛；小小的菜青蟲在一片綠葉上吃著自己的卵殼；被管蟲正忙著做它那件三層的外衣。我聽見蟋蟀在青青的`草叢中，放聲歌唱；金龜子正在說悄悄話；孔雀蛾為找對象而爭吵……
這本書還讓我明白了觀察和耐心對學習來說是多么重要。法布爾為了觀察昆蟲，經常幾個小時一動不動，有時為了觀察昆蟲的一生變化，還會連續跟蹤觀察好幾年。可以說，沒有耐心觀察，法布爾就不會成為昆蟲學家，也就沒有了這本世界名著《昆蟲記》。
感謝這本書帶給我無窮的樂趣和無限的啟發，在以后的生活學習中，我要學習法布兒勤于觀察、勇于探索的精神！
《昆蟲記》三年級讀后感 篇30放暑假了，老師介紹我們閱讀的名著是《昆蟲記》。聽書名就知道是寫昆蟲的，如果感到好奇，那就不妨來仔細了解一下吧！
這本書的作者叫法布爾，他通過天細心的觀察和研究，終于完成了這部歷時50年的科學巨著——《昆蟲記》
走入《昆蟲記》，它向人們揭示了昆蟲們的習性、生活、繁殖、斗爭、死亡等生命過程。
但令我印象比較深刻的卻是講螢火蟲捕食的那一節。它告訴我們；從外表看，螢火蟲很像純潔而善良的`昆蟲。可事實上它卻是一個兇猛肉食動物，它主要是捕食蝸牛等。螢火蟲會先給捕食對象打上一針麻醉劑，使它們失去知覺。就像醫生給病人做手術之前會先給病人打麻藥一樣，讓病人減輕痛苦。當然比較終螢火蟲是會吃掉這些獵物的。
讀了《昆蟲記》這本書，我原以為螢火蟲是吃草的，但它竟然是肉食動物，還有一些在生活中我看不起的小昆蟲們，卻能做出一些我想不到的事。以后我一定要多讀書豐富我大腦的知識！
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