歌聲話題作文
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的歌聲話題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
天像要塌下來了，與烏云一唱一和，準備演繹一場鬧劇。雷電是第一位登臺者，那華麗的登臺，將氣氛推向高潮，為雨精靈的到來做好鋪墊。
說著，它來了，它輕輕的上臺毫不張揚，隨著雷電的伴奏開始演唱。緩和的前奏已響起，猶如一首抒情短詩，訴說著它內心的渴望——渴望著更加激烈起來。啊！實現了，來了，像漫天的珠子，灑向白玉盤，發出清脆的，急促的聲音。愈來愈大，愈來愈大，它像是在怒斥著什么。啊！平息吧，平息吧！
顯然它的演出得到了認可，令我為之只感嘆！
歌聲話題作文2春天來了，小樹發芽了。校園里到處有了鳥兒的歌聲，那一聲聲清脆的歌聲打動著我們。
我們都喜歡春天，脫去了厚厚的棉服，放松的在校園內奔跑著，玩耍著。很快，花花綠綠的世界就會展現在我們的眼前。學生們都在教室內上課，那朗朗的讀書聲吸引了小鳥的駐足，它們被我們的'讀書聲吸引了，停留在枝頭久久不肯離去。偶爾它們也會嘰嘰喳喳的議論上一陣，好像在和我們一起學習似的。
一年之際在于春，春天是生機勃勃，充滿希望的一個季節，在這個美麗的季節里，小草的發芽聲，小動物們的鳴翠聲，學生們的讀書聲和歌聲都是校園內靚麗的風景線。這些好像都在爭相為春天的歌聲增光添彩。
讓我們在這些美妙歌聲的陪伴下，珍惜美好的時光，一起來好好學習和讀書吧！
歌聲話題作文3聽完這首歌，看見這畫面，又回憶起童年的我......
“媽媽，我想聽你唱歌。”一張童真童趣的小臉出現在媽媽面前。媽媽俯下身子說:“你想聽我唱歌，是么?”‘‘對啊，對啊，媽媽你就唱嘛。”媽媽微微笑了一下，說:“好吧，你個小鬼頭。”媽媽牽著我的手，在田間小路上，唱著‘‘世上只有媽媽好”每天只有一有空，我便會纏在她身邊要她唱歌。過了不久，我便會了這首歌，總是在放學的路上牽著媽媽對手，把歌唱給媽媽聽。每次唱完，我只是會用滿足的目光看向媽媽，媽媽她也會笑著說好厲害啊。用手輕輕拂過我的臉。
回想起以前的故事，不知不覺得淚早已滴落下來。我不再是以前那個童真的我，我已長大。在這長大的幾年中，我學會了無數的歌，早已將那老得掉牙的歌忘記了。也早已將媽媽的歌聲忘了。那天的我匆匆忙忙地跑回去。
那是恰好媽媽不在。我便與其他家人商量，辦一個演唱會，是專屬于媽媽的演唱會。我們靜靜地等待著媽媽回來。
歌聲話題作文4春天來了，校園里生機勃勃，到處飄蕩著歡樂的歌聲，整個校園就如同一個溫暖的大家庭一般。
今天下午第一節是音樂課，同學們都像歡樂的小鳥，開心極了！叮鈴鈴，預備鈴剛響，我們整齊的坐在板凳上，，向外眺望著。突然，一個熟悉的身影映入我的眼簾，哇！老師來了！她微笑的看著我們說：“孩子們，，這節課我教你們唱一首很好聽的歌曲叫《童年》，希望同學們用心唱，，同時也希望你們每個人都擁有一個快樂的童年。”來吧，，大家跟我唱起來：：“池塘邊的榕樹上，知了聲聲叫著夏天……”我們學的很認真，很快就學會了，，老師表揚我們是會唱歌的百靈鳥，我們唱得很開心。
下課后，校園里回蕩著我們的歌聲。在這樣的環境里，，我們會更加努力地學習，不辜負美好的時光。愿我們每個人的童年都是絢爛多姿的！
歌聲話題作文5美麗的校園是我們童年的搖籃，我愛自己美麗的校園，因為有了歌聲的陪伴，我們的校園生活顯得別有一番風采。我特別期盼每周的音樂課，沉浸在音樂的世界里是一件無比快樂的事情。
最近我們學習了《唱山歌》這首歌曲，課后我總是時不時的哼上幾句，我喜歡這首歌曲的旋律，喜歡歌詞的內容。這首歌曲讓我深深地體會到了大自然的優美，能夠把大自然的美好景物用歌曲的形式展現出來，真是佩服。唱這首歌，感覺舒服愜意。當然，我們的課本上還有許多優美的歌曲，老師也會讓我們欣賞，聆聽一些課外美妙的音樂。
走進音樂的課堂，我感覺到更多的是輕松，愉快。文化課的煩惱被我拋在了腦后，我仿佛隨著歌曲徜徉在美妙的音樂節奏中。每當學完一首新歌時，下節文化課的學習我總覺得學習效果更好了一些。我喜歡音樂，我喜歡校園里的歌聲。
勞逸結合是最好的學習方式，在歌聲的陪伴之下我們健康快樂的成長著！
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