小班語言《圓蓋蓋》教案
引導語:教案,你知道的有多少呢?下面是百分網小編為大家推薦的小班語言《圓蓋蓋》教案,希望可以幫到大家。
小班語言《圓蓋蓋》教案【教材分析】
《圓蓋蓋》是主題“瓶瓶罐罐”中的活動之一,以瓶蓋“皮皮”這個有趣的形象貫穿整個活動,給予幼兒自由想象的空間和想說、愛說、敢說的機會。過程設計以故事為主,讓幼兒在生動有趣的故事情境中學習,在輕松的學習氛圍中體驗成功、感受快樂!同時在人人參與的.條件下幫助幼兒充分發揮想象力,培養他們印畫的積極性以及大膽表現的勇氣。
【活動目標】
1、欣賞并理解故事,喜歡故事中的角色。
2、學習故事中的短句并大膽的表述。
3、樂意想象,感受瓶蓋印畫帶來的樂趣。
【活動準備】
1、裝飾好的瓶蓋“皮皮”一個,瓶蓋每人一個
2、水粉顏料(紅、黃、藍),蠟筆,鉛畫紙四張
【活動過程】
一、設置情境,引入課題
師:今天這么多的爸爸媽媽來我們班做客,還來了一位非常重要的客人哦!他在哪呢?皮皮!皮皮!……。我們一起把他叫出來吧!
1、幼兒和教師一起請出“皮皮”。(慢慢的拉動繩子,請出“皮皮”)
2、教師扮演皮皮用各種方式(打招呼、擁抱)和幼兒問好。
師:小朋友們好!我是皮皮!(幼:皮皮你好!)
二、欣賞故事,學習短句。
師:你們知道皮皮是從哪里來的呀?大家為什么叫他皮皮呢?聽完故事你就明白了。
(一)教師講述故事前四段,用“皮皮”演示故事印畫環節,并提問。
1、它為什么叫皮皮?(因為它很調皮,每天都喜歡東跑跑西跳跳,所以大家都叫它皮皮)
2、它住在哪里?(它住在瓶罐王國里)
(二)用不同的方式(個別、小組、邀請家長參與互動)學習故事中“皮皮”的語言
1、它跑到什么地方去玩了?(他跑到紅顏料里去玩了)它跑到紅顏料里是怎么說的?(好漂亮喲!讓我變成圓圓的紅太陽吧!)
2、它還去過哪些地方呢?(黃顏料)到黃顏料里它又是怎么說的呢?(好漂亮喲!讓我變成圓圓的小黃花吧!)
3、它還去過哪些地方呢?(藍顏料)到藍顏料里它又是怎么說的呢?(好漂亮喲!讓我變成圓圓的藍泡泡吧!)
4、“皮皮”從一種顏料跳到另外一種顏料里的之前都會做什么動作呀?(在抹布上擦了擦臉)
三、師幼共同進行情景表演
教師講述故事,并引導幼兒扮演“皮皮”練習故事中的短句。
四、講述故事結尾并提問。
1、皮皮到底是什么啊?(幼兒自由想象回答)
2、講述故事結尾:讓我們來聽一聽吧!
3、請幼兒一起說出皮皮是什么:現在請你們一起告訴我皮皮是什么吧!
小結:原來皮皮是一個圓蓋蓋。
五、拓展活動:瓶蓋印畫。
1、皮皮還能變什么東西?(幼兒自由回答)教師示范印畫。
2、幼兒分組進行瓶蓋印畫。
師:今天老師給你們準備了這么多的“皮皮”,讓我們一起動動手動動腦,印一印,畫一畫。請爸爸媽媽一起來吧!
3、小組點評,結束活動。
師:“皮皮”們變的東西真好看呀!讓我們放到外面展示一下/曬一曬吧!
【小班語言《圓蓋蓋》教案】相關文章:
1.小班語言教案:手指兒歌
2.小班語言黑臉小白羊教案
3.小班語言拔蘿卜教案15篇
4.小班《太陽和月亮》語言教案
5.小班元旦語言活動教案(精選6篇)
6.小藍和小黃小班語言教案
7.小班語言教案《小老鼠的旅行》
8.《奇妙的圓》大班教案
9.小班語言我不挑食教案范文(精選6篇)
这里有更多你想看的
|
- 上一篇:踢足球英文周記怎么寫 踢足球英語日記
- 下一篇:返回列表