給學生寫期末評語

1．看到你，總感覺你像個小哈利波特，聰明懂事，惹人喜愛。每次見到老師你總是熱情地向老師打招呼，做事也積極主動，喜歡幫助同學打掃衛生。學習上非常用心，是個優秀的學生，尤其看到你寫得一手好字和畫出的一幅幅美麗的圖畫時，總是給老師和同學們一種美的享受。繼續努力吧！相信你會更加優秀！

2．你是個聰明又頑皮的孩子。你很愛動腦筋，上課搶著發言的小手里總有你的那雙。老師也愛聽你的發言，因為你不但聲音響亮而且思維敏捷。平時熱愛勞動，總是搶著拖地。但是做事有時不認真。雖然能夠寫出一手好字，卻不愿認真地書寫。希望今后與“細心”“認真”交朋友，學習踏實，不做小動作，相信你一定會更加出色。

3．你是一個機靈活潑的孩子，識字能力較強。一學期以來，你的進步相當大。學習上很是用心，獨立能力強，思維開闊，語言表達能力強，上課能積極發言，回答問題聲音響亮清脆，字也寫得越來越漂亮。希望在得到老師表揚的時候，能夠不驕不躁，爭取更大的進步。

4．你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進。你勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常常忍讓。你發現沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得很漂亮。你已經做到了。那么讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，大膽一些，積極舉手發言，相信自己，你是一個聰明的學生！

5．你性情溫和，言語不多，但老師看得出你從不服輸，不斷要求進步。你待人誠懇、禮貌，熱愛班級。課堂上，敢于舉手發言，默寫經常100分，取得了較大的進步。繼續保持，老師相信你會是一個非常優秀的學生。

6．你是個純真可愛的男孩。見到老師總是熱情地打招呼。課上能積極舉手回答問題，課間與同學友好相處。想得到老師更多的表揚嗎？那就要認真練字，少做小動作，好嗎？

7．你是一個有禮貌，細心責任心強的男孩。你尊敬老師，每一次見到老師你總會送上一句真誠的問候：“老師好。”你熱愛勞動，每一次搞衛生你都搶著干，不愧是勞動委員，給同學們樹立了榜樣。學習上認真踏實，老師非常喜歡你這樣的學生。切不可驕傲，希望你朝更高的目標邁進。

給學生寫期末評語 [篇2]

幸福，是偎依在媽媽溫暖懷抱里的溫馨；

幸福，是依靠在戀人寬闊肩膀上的甜蜜；

幸福，是撫摸兒女細嫩皮膚的慈愛；

幸福，是注視父母滄桑面龐的敬意。。。。。。

幸福到底是什么？

我想你讓一千個人來回答，就會有一千種答案。

幸福是什么？我曾今不止一次的問過自己這個問題。直到有一天,當自己親身經歷了這個故事之后,我才真的明白了幸福的含義.

今天又是一個陽光明媚的早晨，我來到了班里，想到迎接我的將是那一群活潑可愛的孩子，我的內心一陣欣喜。我在一所特殊教育學校，所教的是一群特殊的先天性殘疾的孩子，但我一點也不覺的他們可憐，反而因為他們的與眾不同更加愛憐他們，孩子們也很喜歡我，他們很樂意找我聊天，談心，甚至于說悄悄話。

這天下午，一個叫思雅的孩子突然找到了我，說：“老師，我真的不幸福。”（這是一個雙目失明的孩子） 我內心一陣顫動：“你為什么這樣想？”

“因為我看不見湛藍的天空，嘰嘰喳喳的小鳥，看不見花草蟲魚。看不見同學們真誠的笑臉，我——我什么也看不見！”說完，她的臉開始了抽搐。

“我……”我一時不知該說什么，輕輕的拍了拍他的肩膀。

又一天，一個雙耳失聰的男孩徐強走到了我的面前斷斷續續地說:“老師，我覺得我不幸福，太不幸福了！” 我一愣，很快在紙上寫道：“你為什么不幸福？”

“因為我聽不見風聲雨聲，聽不到歌聲琴聲，聽不到親切悅耳的贊美，我——我什么也聽不到。”我剛想回答他，一行熱淚已無聲無息地滴落在了紙上。

接下來的幾天，似乎班里的同學都著了魔咒一樣，接二連三的找到了我傾訴著他們的心聲，一個雙腿殘疾，坐在輪椅上的男孩認為自己不幸福，原因是自己不能翻越高山，不能橫穿沙漠，不能自由行走；一個啞巴女孩走到我的面前打手勢說自己不幸福。因為自己不能說話，不能唱歌，不能講故事，不能用口表達心聲……

越來越多的孩子向我表達著自己的心聲,訴說著自己的不幸,這讓我越來越感到不安,為此我寢不安席,沉思了很久:怎樣才能讓孩子們感受到幸福呢?怎樣讓孩子們了解什么才是幸福呢?

終于有一天,我想到了一個辦法,我把孩子們招到自己的跟前,和藹的說：“孩子們,你覺的怎樣才能讓自己幸福?” 班里頓時熱鬧起來,孩子門唧唧喳喳的爭論著,有高呼的,有比畫的,有咿咿呀呀叫喚的：“老師能睜眼看世界那才叫幸福!”“老師,能耳聽八方,那才叫幸福。”“老師,能自己行走,那才叫幸福。”……

聽著孩子們稚樸的回答,我突然間感到了一種莫名的悲傷,想著想著,眼里已噙滿淚花“,孩子們,你們知道嗎?你們每個人只有一點不幸福,卻有許多的意想不到而又彌足珍貴的幸福，比如思雅吧,不能看見東西是她的不幸,但她能聽、能說.、能走…….這些都是其他孩子苦苦追求的幸福呀!”說著說著我哽咽了,接著充滿深情的感嘆到,“其實,珍惜現在我們所擁有的,才是真的幸福。”

這番話,仿佛是一把神奇的鑰匙,打開了孩子們陰郁的心扉.孩子們一下豁然開朗了,幸福的笑容又一次爬上了孩子們稚嫩的笑臉,也就是從這一刻開始,我對幸福的理解也發生了改變,我越發覺得能夠教這樣一批雖然殘缺但非常可愛的孩子是世界上最幸福的事。

寧夏銀川市實驗小學 朱莉莉

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郭競之：.你是一個文靜懂事而又勤奮的女孩。你思想純樸，心地善良，因此，大家都樂意與你交往。你上課認真聽講，作業一絲不茍。令人欣慰的是，本學期上課也能聽到你精彩的發言了。在這里，老師真誠地希望你記住：學無止境，只要不斷拼搏，你一定會比現在更加出色。

李想：在老師眼里，你是一個文靜、漂亮的女孩。你積極參加學校開展的各項活動，對待同學，你也能很熱情、真誠。令老師遺憾的是你的作業書寫不夠干凈工整。說真的，老師對你充滿信心，在這里，老師希望你在未來的日子里，在學習上狠下苦功，不懂就問，爭取更大的進步。

虎岳：你是一個聰明、活潑的男孩。上課認真聽講，本學期也越來越喜歡上課積極回答問題了。能積極參加學校開展的各項活動，熱愛勞動，關心集體，團結同學。如果你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，平時以高標準嚴格要求自己，你一定會非常出色。

夏子舒：你是一個天真可愛的女孩。你尊敬師長，積極參加學校開展的各項活動。上課認真聽講，積極思維，作業一絲不茍。希望你多看書，勤練筆，使自己的寫作能力提高得更快，好嗎？在這里，老師送你一句話：一份耕耘，一份收獲。只要勤奮踏實，你會非常出色。

張斯涵：在老師眼里，你是一個文靜的男孩。值得欣慰的是，這學期你各方面取得了一些進步。你的作業字跡干凈、工整了。在這里，老師希望你認準目標，腳踏實地地向前進，相信在收獲的季節里，你一定會品嘗到辛勤奮斗的甜果。

趙新蕊：你唱出的歌，婉轉動聽；你跳出的舞，姿態優美；你畫出的畫，形象逼真；你寫出的字，工整娟秀。你發言積極，見解獨到，學習成績優異。你唯一遜色的是有時會出現驕傲情緒，另外行為習慣方面仍需加強，希望你能戒驕戒躁，持之以恒，你會更加優秀，更加可愛！

張熙越：你是個驕小玲瓏的小女孩，你熱愛集體，同學之間友好相處，作業按時完成，字也比以前寫得好，學習上有進步，希今后繼續努力學習，爭取取得更大的進步。

朱一凝：在老師眼里，你是一個非常可愛的女孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學，你也很真誠。不過，老師認為你的學習的自覺性還不夠，有時會出現丟三落四的壞習慣，在這里，老師送你一句話：學習如逆水行舟，不進則退，要想達到自己的理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。

高陸：你是一個文靜而又懂事的女孩。你熱愛勞動，與同學和睦相處。上課遵守紀律，認真聽講。不過，你上課的時候總是那么安靜。老師覺得，你應該以好學生為榜樣，學習他們勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法，揚長避短，你一定會取得成功。

丁佳蕊：你是一個活潑、聰明而又能干的學生，你才思敏捷，想象豐富，學習勤奮，成績優秀。你團結同學，熱情大方，為班級、為同學做了很多實事。希望今后更嚴格要求自己，以身作則，做一個同學們信服的好班干部。

奚躍文：你是個性格內向，討人喜歡的男孩。學習比較認真，作業能按時完成。與同學能和睦相處，關心集體。在未來的日子里，老師希望你能繼續發揚長處，同時嚴格要求自己，在課堂上大膽發言，書寫工整，，使自己邁上一個新的臺階！

徐藝洋：你是一個聰明、聽話、自尊心強的小女孩，喜歡開動腦筋思考問題，有一定的語言表達能力。只是你的書寫總不能讓老師感受到你的進步，老師多么希望你能嚴格要求自己，寫好每一個字，！這樣你就會成為一名最優秀的學生。

汪子桐：你是個可愛的小男孩，對老師和同學都很有禮貌。在學習上也很想取得好成績，但是學習的方法還沒有掌握好。老師希望你以后在學習的過程中掌握好課堂上老師教的知識，特別是在課堂上集中精力，抓緊時間，多動腦筋，相信你會在學習上取得進步的。

拓展：或許你有些調皮，有些好動，但在老師眼中，你聰明機靈，是個很有潛力的學生。瞧，認真起來，你的作業正確率多高！課堂上你端坐著專心聽講的身影多令人難忘！是否能堅持呢？

李品南：你是一個非常聰明的孩子，接受能力強，反應快。老師喜歡上課時的你，因為那時的你思維活躍，大膽發言，你的記憶能力也很強，課文背誦、生字認讀，你都能很快完成。只是書寫的質量不夠好，愿你改正缺點，繼續努力。

尚祖璽：善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是；樂觀的孩子最惹人喜愛，恰好你也是。輕輕告訴你，老師可喜歡你了。如果對待時間你能再抓緊一點，如果在課堂上也能看到你那高高舉起的小手，如果你能更主動學習，如果你能把每一天的作業寫得再工整一些老師相信在下學期，你一定會給老師和同學們帶來更多的驚喜。孩子，加油！

2

高郅琛：你是一個活潑、可愛的男孩，你能積極參加學校所開展的各項公益活動，能與同學和睦相處，但學習上還不夠自覺，雖作業能按時完成，但書寫有待進步，希望學習上多用一份心，做一個活潑可愛、朝氣蓬勃、熱愛學習的好少年。

吳成漢：你是個表面文靜、內心活潑的男孩。你能自覺遵守各項紀律，尊敬師長，友愛同學，能按時完成老師布置的作業，但很少見你主動舉手發言，老師和同學都很喜歡你，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。

劉芷菲：你是一個懂事、乖巧的女孩。你熱愛勞動，遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業按時完成，正因為有端正的學習態度，所以你在一天天進步。老師希望你多讀一些課外書，開拓視野，增長知識。

李奕彤：你是一個活潑可愛的男孩，打掃衛生時總是不怕臟、不怕累沖在前頭。但是，你的成績老是停滯不前，那就是貪玩的原因。假如你能改掉這個壞習慣，多勤奮學習、自覺讀書、不懂就問那么，你一定會有突飛猛進的進步！加油！期待來年，你為我們帶來更多的驚喜！

顧崇旺：你機靈、調皮，尊敬師長，關心集體，積極參加學校組織的各項活動。但在學習上進取心不夠，課內課外都貪玩，上課有時開小差，不遵守課堂紀律。希望你正視自身缺點，加倍努力，今后定能淋漓盡致地發揮你的聰明才智。

廖亮：你懂道理、有禮貌、愛勞動。是一個非常聰明的孩子，接受能力較強。有時候一節課下來，如果你都認真聽了，收獲就很大，老師希望你把這“有時” 變成“常常”，在課堂上克服小動作和講廢話的壞習慣，做一個更加優秀的孩子。老師相信聰明的你將來一定不同凡響。

李晨浩：你是一個天真、可愛的男孩，你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動。作業能按時完成，上課能積極舉手發言，希望你今后上課認真聽講，把字寫端正，考試時多檢查，肯定你的成績會更出色。

薛紫元：你能尊敬老師，團結同學，勞動積極肯干。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神，作業有時應付或少做。希望你正視缺點，向優秀生看齊，早晨來校后認真讀書，要利用自己聰明的頭腦，做個愛學習的好孩子。

王志正：你是一個愛表現自己的男孩。你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，上課也能積極發言，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，總把學習任務丟在腦后。其實老師很欣賞你的聰明。希望你明確學習目的，向班上好同學看齊。越來越棒。

周奕霏：有時你有些調皮，有些好動，有時也會因此被老師批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恒的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，尤其是把字寫的端端正正、干干凈凈的，那么，你也可以成為一名佼佼者，愿意試試嗎？ 江博文：你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業而且關心集體。在老師的鼓勵下，你也能勇敢地舉手發言了。老師希望你能繼續努力，把字寫好，那樣你就會有更大進步的。努力吧！

李佳禾：你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心里好高興，可是當老師看到你作業本上越來越不夠工整的字跡時，不禁皺眉了，聰明的女孩，下學期你一定不會讓老師失望的，對嗎？

孫家興：你的乖巧讓老師們高興。你從來不違反課堂紀律，總是乖乖的聽老師講課；你從來不跟同學們鬧矛盾，不論遇到什么，你總是莞爾一笑；你的學習從不用老師擔心，作業認認真真，成績也非常好。但老師更希望你各方面都表現的出色，尤其希望看到你課堂上高高舉起的小手。

高珊：聰明可愛的小女孩，在你了愛說愛笑的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進的心。一直以來，你尊師守紀，熱愛勞動，課上你積極思考的模樣給老師留下深刻印象，你能積極完成老師的任務，作業按時完成。老師相信你能表現得更出色，再大膽些，多發言，再認真些，把字寫好，和“細心”交朋友，爭做最好。

馬寬：你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧！“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發言，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步得更大，趕快行動吧！

張清陽：在老師眼里，你是一個非常可愛的女孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學，你也很真誠。如果你能在作業書寫上，能夠在認真仔細一些、再工整干凈一些，你會更棒的。

張碩：.在老師心目中，你是一個聰明活潑的男孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好，積極參加公益勞動，樂于助人。上課時，時而也能聽到你精彩的發言。令人遺憾的是，你學習的自覺性還不夠。有時會有偷懶的情況出現，但老師相信，只要你好好努力，在新的學年里會看到一個各方面都很出色的你。

狄韻竹：你是一個活潑可愛的小女孩，老師時常看到你在操場上蹦蹦跳跳的身影，歡樂的笑臉，更看到你關心集體時認真的態度，專注的神情。老師們都說，你上課回答問題時聲音真響亮；同學們都說你每天到校最早。希望你嚴格要求自己，讓自己更棒。

王馴鶴：你是一個令家長欣慰，令老師驕傲的乖乖女。溫順平和的性格使你與身邊的每個人都相處得很好，至于學習，你也很認真，精益求精。但老師更希望你能夠再自信一些，希望你會成為一個充滿個性而又不失風采的孩子。

朱伊一：課堂上，你認真聽講的神情感動著老師，班會上，你侃侃而談的風度令同學羨慕。同學們都說：“將來一定會在如詩如畫的清華園中尋找到你的`足跡”。老師更想說：“只有用辛勤的汗水去澆灌的土地上才會開滿最艷麗的花朵，只有做勤勞的小蜜蜂，才會收獲甘甜的蜜。”愿你踏踏實實地走好每一步，我期盼著你的凱歌奏響！

戴承曦：尊敬老師，講禮貌，熱愛勞動，做事認真是你留給老師的最深印象。在學習上你專心聽課，作業按時完成。但我總覺得作為一個男孩子和同學相處時要寬容大度，這樣同學們才會更喜歡你，如果你在學習上再下苦功，不懂就問，那你成績一定會有更大的進步。

李嘉儀：我想用“優秀”來形容你不為過吧？聰明、靈活的你在課堂上表露無疑，對于要學習的知識你總是能很快的掌握；你的善良、寬容在與同學相處時，為你贏得了好人緣。孩子，你真棒！特別喜歡你受到表揚時那開心、燦爛的笑容，在平日的生活中，記得時刻以班長的要求約束自己，嚴格要求自己，你會更棒！

湯萌：撒下一路笑聲，好象從未體驗過憂愁，你的快樂感染了與你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜歡接近你。你當勞動委員工作得很辛苦，也卓有成效老師和同學們感謝你。老師還喜歡你課堂上，聚精會神的神態，喜歡你字正腔圓的朗讀，更喜歡你運動上頑強拼搏的英姿。希望你繼續努力，爭取更大的進步。

白瑋：你是一個聰明、活潑、上進心很強的女孩子。課堂上有你響亮清脆的回答；課間有你爽朗愉快的笑聲。你在很多方面都為同學們做出了榜樣。你知道嗎？老師一直都很喜歡你。因為喜歡，所以期望就會更高！希望你做事要細致踏實，多讀書多積累，讓自己的知識更豐富要知道停滯不前就是退步！要想一直跑在隊伍的最前面，就要勤奮、勤奮、再勤奮！

王佳兵：知道嗎，最近，你的進步可真大啊！你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認真地完成作業，都讓老師深切地體會到你在越變越好！繼續加油，你將會變得更加出色的！

郭錦濤：我們相處兩年，老師發現你也是一個有上進心的孩子，從你有較強的集體榮譽感可以看出，不過，我對你有一種特別的期盼，少一些馬虎懶散，把時間多花一些放在學習上，平時對自己嚴格要求，只有這樣，你的成績才會提高。

王奕丹：你是一個開朗可愛的孩子，尊敬老師，與同學相處愉快，熱愛學校生活，集體榮譽感強，遵守學校紀律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動，自覺鍛煉身體，愛勞動，有上進心，能虛心接受他人意見，學習較主動，能吃苦，成績優良，老師希望以后上課能積極舉手發言！那樣你會更棒。

張昕怡：聰明伶俐，活潑可愛的小姑娘，最欣賞你的是上課總能把小手舉得高高，爭取發言；聲情并茂的朗讀，給老師留下了深刻印象；最欣慰的是你總能寫出工整美觀的作業。平時待人熱情，樂意當老師的小助手。知道嗎？老師相信你能表現得更好，所以最想提醒你的是學習需要和“細心”、“耐心”交朋友，學貴有恒，努力吧，爭取更出色！

胡楊：你是一個很討人喜歡的孩子，尊敬老師，能夠協助老師管理班級，工作認真負責，是老師信得過的得力助手，團結同學，樂于助人，獨立能力強，學習主動自覺，學習成績優秀，老師希望你繼續努力，上課發言再積極一些，爭取更大的進步。

丁啟陽：真是人如其名，你的性格就像你的名字一樣，陽光、開朗，雖然這學期受傷在家休息，但依然堅持學習，這份精神令老師感動，孩子，加油，老師相信你永遠是最棒的。

李佳路：你是一個乖巧聽話的孩子，你有可愛的笑容，做事仔細，熱愛學校生活，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師，常常幫助老師做事，愛勞動，愛班級，但獨立性不夠，常常需要別人的提醒，老師希望你以后學會控制自己，提高課堂學習的效率。

方啟賢：學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，改掉懶惰的毛病，并且腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。另外記得把字一定寫好呀！

楊晨：你是一個活潑可愛的男孩，打掃衛生時總是不怕臟、不怕累沖在前頭。但是，你的成績卻總是忽高忽低，我想主要還是貪玩的原因吧。假如你能改掉這個壞習慣，多勤奮學習、自覺讀書、不懂就問那么，你一定會有突飛猛進的進步！加油！期待來年，你為我們帶來更多的驚喜！ 王果：你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏努力自覺地學習態度，愿你振作起來，增強信心，永不厭倦、永遠進取！ 張昆：你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏必要地責任心。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！

李佳玉：.在老師心目中，你是一個聰明活潑的男孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好，積極參加公益勞動，樂于助人。上課時，時而也能聽到你精彩的發言。令人遺憾的是，你學習的自覺性還不夠。上課時自我約束能力還不夠，希望你改正缺點，嚴格要求自己。

李牧穎：.你是一個文靜而又懂事的女孩。你熱愛勞動，與同學和睦相處。上課遵守紀律，認真聽講，總能認真完成各科作業。不過，你上課的時候總是那么安靜。老師覺得，你應該以好學生為榜樣，學習他們勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法，揚長避短，你一定會取得成功。

王子月：想到你，浮現在我眼前的是搶著為同學發本子的情景。平時上課你總是坐得端端正正，聽得認認真真，時而也能聽到你精彩的發言。你熱愛勞動、團結同學，深受同學、老師的喜愛。如果你能把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，平時以高標準嚴格要求自己，你會非常出色。 王志宇：你誠實、善良，從不惹事生非。熱愛集體，同學之間友好相處。作業按時完成，但字跡不太工整，缺乏學習的主動性，希今后上課多動腦，積極發言，你將會有更大的進步。

李清媛：你是一個天真可愛的女孩。你尊敬師長，積極參加學校開展的各項活動。上課認真聽講，積極思維，作業一絲不茍。批閱你的作業也是一種美的享受。在這里，老師送你一句話：一份耕耘，一份收獲。只要勤奮踏實，你會非常出色。

王子怡：想到你，浮現在我眼前的是你對班級工作認真負責的情景。能出色完成老師交給你的各項任務，當好老師的小助手。上課專心聽講，常常能聽到你精彩的發言。你團結同學，樂于助人。在這里，老師送你一句話：“智慧是寶石，如果用謙虛好學鑲邊，就會更加燦爛奪目”。

王子兮：你是一文靜而懂事的女孩。你熱愛勞動，與同學和睦相處。上課認真聽講，總能認真完成各科作業。不過，你上課時總是那么安靜。在這里，老師真誠地希望你能抓住每次鍛煉自己的機會，與人交往大膽些，使自己變得更加出色。

楊岫：.你是個驕小玲瓏的小女孩，你熱愛集體，同學之間友好相處，作業按時完成，字比以前寫得好，學習上有進步，希今后繼續努力學習，提高學習的自覺性，開朗自信的面對生活的每一天。 陳彥儒：你是一個懂事、乖巧的女孩。你熱愛勞動，遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業按時完成，正因為有端正的學習態度，所以你在一天天進步。老師希望你多讀一些課外書，開拓視野，增長知識。

許楷炎：你熱愛勞動，關心集體，積極參加學校開展的各項活動。但作為一名學生應該把學習放在第一位，在學習上應克服懶惰的壞習慣，平時多讀書、多練筆，把學習當任務來完成。男子漢要有上進心哦，希望你改正缺點，正視自己的優點，爭取進步。

高郅琛：你是個性格內向，討人喜歡的男孩。學習比較認真，作業能按時完成，書寫工整。但學習的自覺性還有待提高。與同學能和睦相處，關心集體。新學期來臨之際，老師希望你能繼續發揚長處，課堂上大膽發言，更上一個新的臺階！

林嘉錦：你是一個天真、可愛的男孩，你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動。作業能按時完成，上課也能積極舉手發言，但書寫不夠干凈工整。希望今后課堂認真聽講，課下認真完成作業，多讀書、多練筆，提高自己的寫作的能力。 （四七班學生評語）

給學生寫期末評語 [篇3]

張焰：你是個乖巧的小女孩。每天早晨都能負起領讀的責任，而且聲音響亮. 真不錯！老師最愛改你的作業，因為它總是那么整潔，老師希望你不但成績好，還要積極鍛煉你的組織能力，幫助其他同學共同進步。

周超：從開學到現在，老師看得出你在努力，你的作業比以前好些了，上課也比以前專心了。如果你能把心思多花一點在學習上，老師和同學們會更加喜歡你。

馮浩：你是個乖孩子，上課專心聽講，按時完成作業，字寫得不錯，下課后也不喜歡和別的小朋友打鬧，老師同學們都喜歡你。要是你能積極發言的話，你的進步會更大。

劉馨雨：你是一個聰明活潑的孩子，上課能大膽發言，讀書聲音響亮，思維也比較敏捷。如果你能認真寫字，更好地規范自己上課的坐姿，認真做每一件事的話，小朋友們會更樂意接受你，喜歡你的。 劉文廣：你是一個聰明、活潑好動的男孩。如果上課你能更好地規范自己的坐姿，集中精神聽課，與“粗心”告別，與“細心”交上朋友，努力好好寫字等等，老師相信你一定能取得更優秀的成績，加油吧！ 韋錢利：你是一個聰明、活潑的女孩，你的作業寫得干凈整齊，可以看出你是個細心、學習態度認真的好學生。如果在學習上你能和“勤奮”交上好朋友，多動腦筋，不懂就問，老師相信你一定會成為一個優秀的學生。

張鑫：你是一位活潑好動、聰明可愛的孩子，可是不知道為什么，有時你那么的貪玩。上下課、放學后都一樣。在以后的學習中如果你能

更好地規范自己的坐姿，集中精神聽課，與“粗心”告別，與“細心”交上朋友，努力好好寫字等等，老師相信你一定能取得更優秀的成績，加油吧！

馮恒：你是個聰明又可愛的小男孩，想學習，作業一般能完成，熱愛勞動。如果你今后上課時不做小動作，做作業不粗心大意，老師相信，以后你會做得好的。

劉江：你是一個聰明機靈的孩子，字寫得不錯，只是課堂上自由散漫，貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績的。 余周蘭：你是個性格比較內向的孩子。你并不比別人差，為什么總是那么膽小，缺乏自信？老師希望你以后大膽些，主動些，能勇敢地走到大家的面前，肯定會贏得更多的掌聲。

朱永琪：你是個聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎？那上課可要專心聽講，不能做小動作，你能做到嗎？老師相信你可以的，對嗎？那好成績就會跟你交朋友，老師期待著你的進步。

周菁：你是個聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎？那上課可要專心聽講，不能做小動作，你能做到嗎？老師相信你可以的，對嗎？那好成績就會跟你交朋友，老師期待著你的進步。

蒲燚：你是一個機靈活潑的孩子，從你那雙亮亮的眼睛中就知道你很聰明。如果你上課多守紀律，不隨便下位講話，能夠養成良好的學習習慣的話，你的進步將會更大的。

韋玲玲：你是那么的文靜，那么的乖巧，在許多方面你都是小朋友

們學習的榜樣，如果你膽子大一些，作業再細心一些的話，你的優點將被更多的小朋友看到，你也會變得更加優秀。

張鋁：你是個可愛的孩子。在校你尊敬老師，團結同學，熱心班集體的工作，常常搶著拖地、掃地。如果在學習上你能再努力一些，跟“細心”“認真”交上朋友，老師相信你一定會取得更優秀的成績。 馮蘭蘭：一個學期結束了，變化可真大呀，那個膽小怕羞的小女孩變得比較能干了，上課也能發言了，字也比以前寫得漂亮了。要是你能多多上講臺鍛煉自己的話，你會變得更好的。

駱彬豪：你是一個讓人放心的孩子，你不僅能夠管理好自己，還能幫助別的小朋友進步，你是許多小朋友的榜樣，相信你能更努力，回答問題時聲音更響亮。

韋凱：你是一個機靈聰明的孩子，接受能力比較強，要是上課時你再專心一些，再遵守紀律一些，那么你將獲得更多的知識，而知識將有益于你的成長。

鄧玲玲：你是個優秀的孩子，性格溫和，團結同學，講衛生，愛干凈，對學習有興趣，能按照要求很好地完成學習任務，如果你發言聲音再響亮一些，吐詞更清楚一些的話，你會顯得更優秀的。

韋娜：是個比較可愛的女孩子，愛勞動，老師喜歡你。如果你能按時完成作業并且次次認真做的話，老師就更加喜歡你了。

張明靜：一個不錯的孩子，聰明、活潑，愛勞動，上課也能舉手發言。只要你向優秀的同學看齊，學習上再努力一些，把字寫工整一些，你將會變得更優秀。

劉燕：你是一個讓人喜歡的孩子，積極發言，口語表達能力較好，真喜歡聽你回答問題。也因為你的回答總有自己的見解，小朋友們十分欣賞你；如果你在學習上再細心一些，就更會得到大家的贊揚了。 馮浪波：一個事的孩子，雖然有時在課上發言不大膽，但學習還是比較認真的。如果你能多動動腦筋，多下工夫學習的話，我們相信你的發言、你的作業、你的能力會得到更大進步，你會變得更優秀的。 韋軍暉：一個有禮貌的孩子，熱愛勞動，團結同學，小朋友們都很喜歡你，如果你上課能更加專心，寫字能更加認真的話，老師相信你的進步會更大。

鄭希涵：

一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你--一個可愛的小男孩。你團結同學，熱愛勞動，關心集體，努力學習，作業本上的字寫得很端正，這很好，如果以后上課更積極思考，更大膽發言，就更好了。

鄭江宏：

或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恒的，如果你每時每刻都能認真努力地學習，靜下來認真思考，那么，你會很優秀的。

韋樹林：

你很愛勞動，有進步！你聽說過這樣一句話嗎？“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也像班上其他同學一樣勤奮努力學習，你的

成績一定會進步的，你有信心做到嗎？老師期待著你的進步。

勾歡歡：你是一個要求上進的女孩，你聰明、機靈，也熱愛班集體，關心同學。在學習上字寫得較好，但還應更努力、踏實地讀書完成好作業，這樣你就會很快去掉馬虎粗心的毛病，做一個勤奮好學、踏實上進的好學生！

鄭亞

你是一個活潑可愛的女孩，打掃衛生時總是不怕臟、不怕累。假如你能交上個“好朋友”：認真學習、認真聽講，按時完成作業，那么，你將會是個很有出

鄭狀狀：

在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的優點。可你有時作業不及時完成，有時字跡潦草，上課有時不專心，真讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名更好的學生。 王青青

在老師的眼里，你是一位聰明懂事的女孩。你字跡端正。課堂上你也能專心聽講，課后認真完成作業，常常受到同學和老師的贊賞。老師希望今后你在學習中能大膽表現自己的能力，使自己更

張晶晶

你本是一個溫柔、可愛的小女孩，但老師常看見你那憂郁的眼神和心不在焉的表情，以至使你的學習成績讓老師為你擔憂，希望你能在新的一學期里有所改變。加油

張濤

說你是個性格內向的孩子吧，可在下課的時候你又不是那么內向，但老師希望能在課堂上看到你可愛的小手能高高舉起，希望能在課堂上聽到你響亮回答問題的動聽的聲音，努力喲，你會做得更好的！

馮明婭

你本是一個活潑、可愛的女孩子，如果能看到你在課堂上認認真真的樣子，如果能看到你能在學習上多花功夫，老師會為你感到驕傲，努力吧，你會做

鄭怡：在學習習可以做得很出色，但由于你常控制不了自己，老是在作業的時候、上課的時候，開小差，使你的作業不能認真完成。老師希望你能在新的一學期里改掉缺點，爭取做得更好！ 馮靜璽

你是個性格開朗的小女孩，能和同學和睦相處，能尊敬老師，如你能采用好的學習方法，你的學習成績會有很大進步的，加油吧，你能行！

馮樓銳

你團結同學、熱愛勞動，老師喜歡你，但老師更想看到你發言積極的樣子，更想看到你聚精會神聽老師講課的樣子，努力吧，你一定會做到的！

韋超

老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學習，懂事

的好孩子，你平時大膽，喜歡跟同學交朋友，語言表達能力較強，希你今后更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，你會更優秀。

韋敏

你愛勞動，守紀律，是個聽話的孩子，你太默不作聲了，課堂上也不敢回答問題，老師多想看到你舉起你那稚嫩的小手呀，希望你今后大膽一些，努力把學習提高一個層次！

歡勾歡：.你是個乖巧的女孩，對人有禮貌，見到老師總是怯怯的叫一聲“老師好”，同學之間友好相處，作業認真完成，由于你的不斷努力，學習上有了明顯進步，希望你今后繼續努力，爭取與優秀的同學并肩前進。

韋凱：.一個聰明的你，一個不愛多說話的你，這期來你表現得非常不錯，聽講認真，能按時完成作業，學習進步很大，講究衛生，和同學友好相處，這些都給老師留下了很好的印象。學海無涯，祝你更上一層樓！

給學生寫期末評語 [篇4]

陳萍，這學期你繼續擔任班級的班長，不僅管好自己的學習，還帶領其他同學遵守紀律，并且干得輕車熟路，是老師的得力小助手，是同學們學習的好榜樣，我想這緣于你“干一行愛一行”的責任心吧。好樣的，孩子，爭取更上一層樓！

肖斌，你是個很有愛心的孩子，懂得關心身邊的老師和同學；你是個性格活潑的孩子，每天看到你笑瞇瞇的樣子。你是個誠實的孩子，有了錯誤能馬上改正；你是個勇敢的孩子，課堂總見你高舉的小手；老師還希望你是個主動學習的孩子，讓自己的學習越來越好！

易茗，文靜、秀氣的你對待同學真誠，同學們都愿意和你交朋友；愛學習的你書寫漂亮了很多，成績也比較穩定；希望你在這個假期，多讀好書，多積累，也能成為班級的知識小博士。

王婷，你是一位關心集體，熱愛同學的好孩子。你在課堂上認真聽講，積極思考，老師常常看到你把手兒舉得老高。老師為品學兼優的你感到驕傲，可是對于班級活動你不夠積極，希望你今后更加大膽自信，把自己的才華展現出來，你會更加了不起的！

謝媛，你有一雙黑亮的眼睛，透射出你的機靈，你是個有上進心的孩子，自己的事自覺去做好，讓老師家長省心，這學期，你的成績比較穩定，老師希望你在學習上再主動一些，更愛動腦筋一些，這樣你才能不斷取得進步，加油！

鐘立誠，你是個聽話懂事的小男孩。你尊敬老師，與同學們和睦相處，很關心自己的班集體。上課時，兩只小手總是放得平平的，專心聽講，在老師的鼓勵下，也能勇敢地舉手發言。 希望你繼續努力，讓自己的成績穩步上升！

湯則玉，你是個可愛的小女孩：長得秀秀氣氣，說話輕聲細語，做事慢條斯理，你的身上、書本總是干干凈凈的，讓人一見就很喜歡你。這個學期，你變得比以前更加自覺，懂事。上課認真聽課，作業按時完成，寫字也比以前漂亮多了，可是，不知道什么原因，你的數學成績一直沒有多大長進，希望你利用這個假期，補差補缺，取得更大的進步。

周悅婷，你是個大方、活潑的女孩，在課堂上，你比以前更認真了些，能管好自己的小嘴巴，還能做到積極發言。可是，在寫字方面還需要下功夫，爭取做到端正，美觀。一份辛勤一份才，只有付出努力，才能取得進步，加油！

劉靜怡，你是一個乖巧聽話的孩子，尊敬老師，與同學們和睦相處，看到你下課快樂地和同學玩耍，老師很開心。這學期你的學習成績比較穩定，希望你在課堂上積極開動腦筋，大膽舉手發言，把自己出色的一面展現出來。

張-健，你是一個懂事的小男孩，學習比較自覺刻苦，這學期因為你的努力，取得了可喜的成績。希望在假期多參加一些實踐活動，鍛煉一下其他方面的能力，另外，別總是皺著眉頭好嗎？希望你要學會開心地笑，因為笑起來的你更可愛喲！

邱仙良，你是我們班個子最高的女孩子，但你從來不欺負同學，經常看到你和同學們在一起友好地玩耍，老師很開心。可是，老師多么希望看到你高高舉起的小手啊！要知道課堂上認

真聽講很重要啊！課堂知識掌握得牢固，你的學習才會有進步！加油！

劉俊杰，你是一個機靈活潑的孩子，從你那雙亮亮的眼睛中就知道你很聰明。如果你上課多守紀律，不隨便下位講話，能夠養成良好的學習習慣的話，老師和同學們都會更喜歡你的。

楊名偉，你思維活躍，是班上有名的智慧之星，課堂上常常有你響亮清脆的發言聲！可是，天才出于勤奮，如果太懶惰了，再聰明也沒用啊！后來在老師的鼓勵下，你自覺了一些，而且有股不服輸的勁了，看到這些老師很高興，可是學習不是一朝一夕的事，要有持之以恒的精神，希望你克服懶惰，發揮聰明才智，力爭做一個優秀的少先隊員。

黃真京，你是一只快活的小喜鵲，走到哪兒，哪兒就響起你銀鈴般的笑聲。課堂上你特別愛舉手，發言積極，書寫也非常認真。如果你上課不講“悄悄話”，能把更多的時間用在思考上，你將會更可愛！加油！

丁鑫杰，你是一個聰明、集體榮譽感極強的小小男子漢。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問的的性格。老師希望你在課堂上也能表現積極些，管好自己的嘴巴，不做與上課無關的事，寫字要做到端正、美觀。加油吧，你一定會更棒的！

陳蕓，你是個可愛的小姑娘!經過兩年的學校學習生活，你在各方面都有不同程度的進步，學習習慣有明顯好轉。在今后的學習中還要多用心，按時完成作業，把字寫端正，成為一個讓家長放心，讓老師省心的好學生，你肯定能做到的，加油！

曾昕琳，你是一個活潑、可愛的小姑娘，總是默默地觀察，悄悄地思索，上課會聽講了，也能大膽回答問題，老師由衷地感到高興!可是，有時你上課管不住自己的嘴巴，愛說悄悄話。希望你繼續努力，補差補缺，爭取有更大的進步!

李若舒，老師非常高興，這學期你進步了。能按時完成作業，上課堅持聽講，積極舉手發言。如果在學習上，多動腦筋，你的成績還會提高。老師希望你在假期里多讀書，為下學期打好更加堅實的基礎。

劉金，你是一個活潑、好動的小男孩。同學們常常羨慕你的作業寫得又好又快，老師知道那是你用心的結果。可是，光搞好學習還不行，好習慣的養成也非常重要，比如上課坐姿端正，不做小動作等，用心去做，相信你一定會成為大家學習的好榜樣的。

梁嘉樂，你是一個不多言，不多語，文靜的孩子。總喜歡呆在一旁做著自己喜歡的事情，如果在學習方法上，多動腦筋，你的成績還會提高。老師希望你在下學期里有更大的進步。

易志軒，你是個聰明、機靈、帥氣的小男孩， 在學習上這學期你進步了，能認真聽講，按時交作業，可是，你寫字卻退步了，而且很潦草，字是人的第二張臉，希望你能認真對待寫字，利用假期多練字，爭取更大的進步！

溫俊龍，你是一個機靈的小男孩，這學期，你在一些方面取得了很大的進步，上課基本上能坐端正，注意力集中，有時還能積極發言。和同學相處得更融洽了。不過，你對待寫字還是不夠認真，這是一種很不好的習慣，希望你努力去改掉它，力爭更大的進步，加油！

舒英祺，你是個聰明、伶俐的女孩。你學習認真，作業字跡工整。關心集體，樂于助人，學習成績穩中有進，希你繼續努力，爭取更大的進步。

黃子杰，你是個天真、好學的孩子。學習認真，作業按時完成，上課積極動腦，發言熱烈，成績有所提高，但不免有點頑皮，希望今后改掉這點小毛病，爭取做個好學生。

劉志榮，你是個聰明、活潑的好孩子，上課特別認真。回答問題大膽響亮，你熱愛集體，關心同學。是學生的好榜樣，是老師身邊的好助手，希你今后更加努力，永遠保持三好學生的光榮稱號。

李麗，你是個乖巧的女孩，對人有禮貌，同學之間友好相處，作業按時完成，由于你的不斷努力，學習上有了明顯的進步，希你今后繼續努力，爭取與同學并肩前進。

謝文琳，你是個懂事、聰明的女孩。你熱愛集體，關心同學。上課積極動腦，作業認真完成，還是老師的好幫手，希望今后再接再厲，爭取更大的進步。

謝佳儀，你是個乖巧、好學的女孩。同學之間友好相處，作業也比以前做得認真，在這一學期內，成績有了明顯的提高，希望你今后繼續努力，爭取做個更棒的孩子。

徐平，你是個活潑好動的男孩。作業按時完成，但字跡不太工整。同學之間和睦相處， 但上課發言不太熱烈，希望今后積極動腦，學習成績能更上一層樓。

管毅，你是個聰明，機靈的小男孩。各項活動積極參加，尊敬師長，對人有禮貌，學習有進步，但字跡欠工整，希今后戒驕戒躁爭取更大的進步。

丁佩岑，你是個誠實的孩子，能和同學和睦相處，能按時完成作業，字跡端正，但上課經常開小差，導致成績不太理想，希今后改正缺點，爭取進步。

梁顥贏，你是個誠實，勤奮的男孩。作業認真完成，字跡工整。同學之間友好相處，上課不太愛發言，學習上有進步，希望今后揚長避短，爭取更大的進步。

肖鑫洋，你是個誠實，憨厚的男孩，你學習認真，字跡端正。熱愛集體，關心同學。加上你的努力，成績有所進步。希望今后繼續努力，爭取做個好學生。

劉俊宇，你是個勤奮、好學的男孩，從不放松自己，熱愛勞動，同學之間友好相處，學習成績穩中有進，希望你今后繼續努力，爭取更大的進步。

楊萌，你是個驕小玲瓏的小女孩，你熱愛集體，同學之間友好相處，作業按時完成，字比以前寫得好，學習上有進步，希望今后繼續努力學習，爭取做得更好。

朱楷，在老師眼里，你是一個文靜的男孩。其實，你活潑、好動。值得欣慰的是，這學期你各方面取得了很大的進步。你的作業總是一絲不茍，字跡端正、清楚。在這里，老師希望你認準目標，腳踏實地地向前進，相信在收獲的季節里，你一定會品嘗到辛勤奮斗的甜果。

羅天炳，你是一個活潑可愛的男孩，見到老師、同學，你總是笑臉相迎，你上課能認真聽講，但不愛舉手發言。你的作業總能按時完成，但速度有點慢。如果你各方面都表現的出色一些，那你將成為一個非常優秀的學生。

李銳杰，在老師心目中，你是一個聰明善良的男孩。對待同學你也很真誠。你能認真聽講，作業總是一絲不茍，字跡端正。不過，你作業的速度總讓老師擔心。在新的學年里，老師希望你能邁好前進路上的每一步，成為一個更出色的男孩。

劉涵斌， 你是一個活潑、可愛的男孩。你上課能認真聽講，作業能按時完成。不過，老師覺得，你在學習上還缺少在運動場上的那種拼勁。在這里，老師希望你認準目標，腳踏實地向前進，相信在收獲的季節里會品嘗到辛勤奮斗的甜果。

王勤香，你是一個文靜而懂事的女孩。你熱愛勞動，與同學和睦相處。上課認真聽講，總能認真完成各科作業。不過，你上課的時候總是那么安靜。在這里，老師真誠地希望你能抓住每次鍛煉自己的機會，與人交往大膽些，使自己變得更加出色。

丁勇，你是個誠實的孩子，能和同學和睦相處，能按時完成作業，字跡端正，但上課經常開小差，導致成績不太理想，希望今后改正缺點，爭取進步。

曾廣燁，活潑，開朗是你的天性，你熱愛集體，講究衛生。對人有禮貌，但你生性貪玩，作業不能按時完成，上課不愛聽講，希望今后改掉這些壞毛病，爭取做個好學生。

李君結，你是個聰明的孩子，你熱愛集體，熱愛勞動，同學之間友好相處，但學習自覺性差，作業總要在老師督促下完成， 希望今后改正缺點，爭取更大的進步。

陳譽，你是個誠實的孩子，學習自覺性較好，從不拖拉作業，上課更認真聽講，更踴躍發言了。同學之間友好相處，由于你的努力，成績不繼提高，希望你今后繼續努力，爭取更大的進步。

謝亦清，你是一個文靜而懂事的女孩。你熱愛勞動，與同學和睦相處。上課認真聽講，總能認真完成各科作業。不過，你上課的時候總是那么安靜。在這里，老師真誠地希望你能抓住每次鍛煉自己的機會，與人交往大膽些，使自己變得更加出色。

孫迎，你是一個思想純樸、心地善良的孩子。上課專心聽講，作業認真完成。能積極參加學校開展的各項活動，尊敬老師，團結同學。因此，深受同學和老師的喜愛。如果你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，你一定會更加出色。

彭智健，你是一個性格內向而又懂事的男孩。上課認真聽講，作業一絲不茍。如果在課堂上常能聽到你精彩的發言， 相信你會比現在更加出色。

王子凎，你是一個性格內向而又懂事的男孩。你上課認真聽講，作業一絲不茍。學校開展的各項活動你積極參加，能與同學和睦相處。不過，老師覺得你學習上還欠缺“鉆勁”，平時還應與好書交朋友，多讀多看，應記住：“書籍是知識的源泉”。

王藍星，你是活潑又懂事的女孩。你熱愛勞動，與同學和睦相處。上課遵守紀律， 總能認真完成各科作業。不過，你上課的時候愛說閑話。老師覺得，你應該以好學生為榜樣，學習他們勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法，揚長避短，你一定會取得成功。

李強，你生性好動，這不是缺點。你上課基本能夠控制自己， 作業也比以前認真

多了，但有時比較貪玩，自覺性還不夠強，成績也不夠穩定，這些可是缺點啊!還有要和同學好好相處，不要總招惹別人。只要你能改掉這些缺點，你會是個出色的學生的。

劉宣，本來，你是個很認真的學生，每一次的作業都做得很清楚而且仔細。上課，每回老師都能看到你端正的坐姿，老師非常高興。但最近，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現，老師期待你更好的成績!

李霖浩，你是位既聰明又可愛的小男孩，你學習認真，總是認真按時完成老師的作業，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你上課不走神，你的成績一定會更優秀。

賴星宇，你本來是個挺文靜的男孩，在校遵守紀律，學習也挺認真的，讓老師高興得是，今年你的膽量大了不少，和同學相處融洽，可是有一點又讓老師感到奇怪，課堂上你為什么老是心不在焉呢。知道嗎?如果再這樣，好成績是不會跟你做朋友

的?聰明的你一定明白該怎么做吧!

管希成，你有禮貌，愛勞動，講衛生，發言積極。 可是你有時貪玩，紀律松懈，上課總走神。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進步!

王志杰，你是位既聰明又可愛的孩子，你學習認真，總是認真按時完成老師的作業，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你課堂上發言再踴躍些，敢于大膽提問，那你的成績一定會更優秀。

鄒輝，你是個性格極其內向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以后大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎?

劉俊辰，你是個聰明的小男孩，學習比較自覺，作業按時完成，從不拖拉。但這學期老師覺得你學習上缺乏積極主動的精神，上課有時會分心，作業有時也不夠仔細。希望你以后上課時要更專心聽講，積極舉手發言，有不懂的地方及時問老師，課余時間多讀書，努力提高自己各方面的能力，爭取做一個愛學習、講文明的好學生。

王曉君，你是個聽話的乖孩子，上課認真聽講，作業按時完成，從不拖拉;你還有較強的生活自理能力和衛生習慣。希望你以后上課時要積極舉手發言，遇到困難時要多動腦筋，勤于思考， 積極參加學校的各項活動，在活動中鍛煉和提高自己各方面的能力，爭取做一個努力學習、勤于思考、全面發展的好學生。

楊建文，你是守紀律的乖孩子，無論課內還是課外，都能自覺遵守紀律，活動中能與小伙伴友好相處。不過，在學習上你積極性不夠高，上課注意力容易分散，老師提出的問題似乎與你無關，很少舉手回答。 希望你在學習上振作精神，以積極地態度投入到學習中去，充分發揮自己的聰明才智，力爭取得優異的成績。

謝志強，你是個聰明又可愛的小男孩，想學習，作業一般能完成，熱愛勞動。如果你今后上課時不做小動作，做作業不馬虎了事，老師相信，以后你會做得好的。

劉翔羽，一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你--一個可愛的小男孩。你團結同學，熱愛勞動，關心集體，努力學習，作業本上的字寫得很端正，這很好，如果以后上課更積極思考，更大膽發言，就更好了。

胡慧婷，你是一位聰明懂事的女孩。你字跡端正。課堂上你也能專心聽講，課后認真完成作業，常常受到同學和老師的贊賞。老師希望今后你在學習中能大膽表現自己的能力，使自己更出色！

黃磊，你團結同學、熱愛勞動，老師喜歡你，但老師更想看到你發言積極的樣子，更想看到你聚精會神聽老師講課的樣子，努力吧，你一定會做到的！

陳德偉，你愛勞動，守紀律，是個聽話的孩子，你太默不作聲了，課堂上也不敢回答問題，老師多想看到你舉起你那稚嫩的小手呀，希望你今后大膽一些，努力把學習提高一個層次！ 劉丹，你本是一個溫柔、可愛的小女孩，但老師常看見你那憂郁的眼神和心不在焉的表情，以至使你的學習成績讓老師為你擔憂，希望你能在新的一學期里有所改變。加油！

給學生寫期末評語 [篇5]

◆品學皆優◆

你是一個全面發展的好學生。你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩。上課時你能積極思考老師提出的問題。每次作業也完成得很好，令老師感到非常滿意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往地走下去，將會是老師、家人、同學的驕傲！ ◆樸實無華◆

你是一個樸實的孩子。你腳踏實地、勤奮好學，但是你也要知道學習不靠死記硬背，而要講究方法。學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！

◆善良懂事◆

善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是；樂觀的孩子最惹人喜愛，恰好你也是；懂事的孩子最值得稱贊，恰好還是你。課堂上，你總是專心致志，從你高舉的手中，老師看到了你的自信。翻開你的作業本，更是讓人贊不絕口。望你再接再厲，創造一個更輝煌的明天！ ◆頑皮好動◆

你是一個非常聰明、機靈還有點調皮的孩子。這半個學期以來，你的作業質量有了顯著的提高，老師也為你感到高興。但你缺乏自制力，課堂上總是亂說亂動。老師希望你快快成長起來，早日擺脫稚氣，做一個自省自律的好學生。

◆優秀干部◆

你是一個上進心強，聰明而且心地善良的孩子。擔任***后，你更是能嚴格要求自己，處處做同學們的榜樣。同學們對班委進行民主評議時，你受到的贊揚最多。真棒！老師很欣賞你的工作能力，相信在以后的學習與工作中，你會發展得更好。

◆運動健將◆

運動場上你矯健的身姿，拼搏的精神，奪冠的斗志，感染著班級的每一位同學。勞動時，重活、累活你總是搶著去干。可真正的男子漢不僅要有健壯的體魄，還應該有豐富的知識。相信你會把運動場上的拼搏精神用在學習上，給我們一個又一個的驚喜！

◆調皮搗蛋◆

你做事認真，字寫得漂亮，班的宣傳墻報每次都留下你秀麗的筆跡。參加演講比賽成績喜人。有時還調皮得可愛。但是，你捉弄人的功夫讓同學們個個害怕。老師認為還是不讓別人害怕為好。請緊記：與人為善是一種美德。

◆慢條斯理◆

心情“晴朗”，你會侃侃而談，課堂發言成了全班的亮點；學習“快樂”，你會兢兢業業，工整的作業讓老師心曠神怡。但這樣的時候總嫌不夠，甚至太少。在你爭吵的時候，在你慢條斯理的時候，時間像流逝的水，在你腳下匆匆而過。親愛的朋友，你不感到可惜嗎？ ◆可愛小弟◆

男孩***，可愛小弟弟。對人很溫和，有副好脾氣。關心組上事，熱愛班集體。喜歡動

腦筋，愛鉆偏難題。數學比較好，科學還可以。語文有點弱，作文羞于提。文理不可偏，發展應整齊。可憐瘦弱貌，不愛練身體。愿你快成長，盼你有出息。報國建勛日，都夸***！

◆累累碩果◆

是你，給我們帶來了勤勉樸實的學風；是你，給我們帶來了助人為樂的風尚。當眼前閃爍著一行行娟秀的字跡時，當面前呈現出一頁頁工整的作業時，我們便知道是你在默默耕耘。今天是收獲的季節，當累累碩果捧在你眼前時，老師要對你說：這是一個新的起點！

◆埋頭苦干◆

學習上認真與執著的你給老師留下深刻的印象；勞動中不聲不響、埋頭苦干的你令老師很欣賞；工作中細心負責的你深得老師和同學的好評。但是你應該活潑一些，十多歲的少年本應充滿熱情；你應該靈活一些，學習光有自覺性還不夠。繼續努力吧，我深深地為你祝福！

◆輕輕一笑◆

你言語不多，待人謙和、善良。學習和做人一樣，默默用功。真喜歡你笑的樣子。別人與你講話時你總喜歡輕輕一笑。若是在課堂上倒是很漂亮的一招“退敵”之術，可若在課下，就把想與你交談的朋友都擋回去了。真心希望能見到你與同學們快樂地交談。

◆思維靈活◆

你思維靈活，求知欲強，富于質疑精神，對事物常有不落俗套的看法。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現；老師也喜歡你那干凈整齊的作業，批閱時真是賞心悅目。看著你的學習成績不斷進步，老師為你高興、為你自豪。愿你堅持不懈，再創輝煌！

◆嶄露頭角◆

你恬靜、柔和，富有才氣；你刻苦、勤奮、富有進取心。不論在哪個方面，你都具有巨大的潛能。現在你已經在許多方面嶄露頭角：文學才華令大伙刮目相看，藝術才華令人耳目一新才華需要展現，只有在展現中，才能得到進一步鍛煉，在鍛煉中才能更成熟。

◆真誠善良◆

回想你，腦海中即刻浮現你清俊的淺淺的笑，你的真誠，你的善良，加上你的勤奮和聰穎，讓你的學習和生活如此快樂和充實，碩果累累。你的沉穩，你的機智，讓我們每個人都感到踏實，充滿信心。相信在今后的學習和工作中，你會表現得更出色，你會是最棒的！

◆自信勤奮◆

自信、勤奮的你是我最優秀的學生之一。你深深愛著我們的班集體，經常主動清潔教室、幫助同學。你能認真地學好每一門功課，在學習上有一種積極進取的可貴精神，這是多么令人欽佩呀！你是個聰明的孩子，我相信你將成為胸納百川，恢宏大度的杰出人才。

◆作業拖拉◆

你觀察細致，繪畫認真，畫出的金魚、竹子栩栩如生，真不簡單。但是你的自由活動占據了太多的時間，作業也經常拖拖拉拉。老師希望看到你能珍惜時間，能將你的聰明才智用到學習上去，能成為一個品學兼優的好學生。

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