難忘的小學生作文
無論是身處學校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的難忘的小學生作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
難忘的小學生作文1時間的腳步匆匆而去,像薄霧被初陽的蒸融了,像流水一去不復返。幾年前的我一直以為六年的時間太漫長了,可現在呢?我就要離開母校了,離開朝夕相處的老師和同學,我不禁思緒萬千。心中充滿了深深的留戀之情。
還記得,陪伴了我們六年的老師,他們是多么的辛苦呀!曾經,老師為我們的各種事情操心學習,值日,做人那一次,我沒有完成作業,你發現沒交,趕過來問我,我心想,會不會又要挨罵了?我靈機一動說;“老師,我忘帶了,”你聽了,叫我下午帶過來。可我并沒因此感到放松,反而覺得自己做錯了。于是在課間把事實告訴了你。令我萬萬沒有想到的是,你沒有生氣,語重心長的對我說;“孩子,做錯了事要勇于承認,不要逃避,一味的逃避只會釀成更大的錯誤。”我聽了你的一番教誨,心里豁然開朗,從此以后每次都按時交作業。
還記得,共同了六年的同學,他們是多么的可愛呀!記得那時,我盼望已久的一本書,一直沒敢向你借。而那天,當我還在想著那本書時,你卻出乎醫療地說;“這本書送給你吧!也許它能幫助你,希望你以后每次看到都能想起我!”還有一次,我和你因為一點小事發生了矛盾,而我一直沒敢向你承認錯誤,當我默默流淚時,一張紙條飛過來;“快畢業了,我們和好吧!我知道這是你寫的,我們又恢復了昔日的友誼。
還記得,多少悲歡離合,多少喜怒哀樂,一下子涌上心頭-
啊?多么精彩的小學生活,你帶我多少快樂,多少收獲,我將永生難忘,你能回頭嗎?如果可以,請讓我再看一眼朝夕相處的老師和同學吧!
難忘的小學生作文2不經意打開抽屜,我又看到了那截折斷的尺子,不禁又想起了半年前的那件事…
那是小學5年級的一次數學期中考試,考試前一天,老師囑咐我們:"同學們,這次考試有畫圖題,大家一定要帶好鉛筆尺子。"當天晚上,我看電視到很晚,沒有收拾考試要帶的東西。第二天早上,我睜眼一看,啊?都7點了!糟了,考試要遲到了!我匆忙穿好衣服,把攤在桌上的鉛筆,橡皮等等一股腦地往書包里一塞,就飛奔向了學校。到了教室,我把東西一件一件地掏出來。鉛筆,橡皮,鋼筆,尺…咦?啊!尺子!我忘帶尺子了!完了,離考試就剩5分鐘了,怎么辦?我把書包翻了個底朝天,又在座位周圍找來找去,希望能找到一把直尺。書包里空空的,地上干干凈凈的,什么也沒有。唉,這下慘了,沒帶尺子,畫圖題怎么做啊。老師已經拿著卷子進來了,我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然,我聽到身后傳來一個聲音:"你怎么了?丟東西了嗎?"回頭一看,是小尹。我把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒了一會,說:"我給你吧。"我正在納悶,忽然見他把他那把新尺子"啪"的一聲折成了兩半,把其中一截遞給我,說:"給,拿去用吧。"我接過那半截尺子,一股感激之情從心底升起,可我還沒來的及說什么,鈴聲就響了,開始考試了,我只好轉過身,開始聚精會神地答題,用那截斷尺仔細地畫著圖…鈴聲再一次響起了,考試結束了。我長長地吁了一口氣。我轉過身,想向他道謝,可是卻不知道說什么好,他好像明白我的心思,笑了笑,說:"不用謝,互相幫助是應該的嘛,那截尺子就送給你了。"說完,他就拿起東西走了。
這件事情已經過去好幾年了,可是我仍然記得很清楚,它還將繼續留在我心里。
難忘的小學生作文3光陰似箭,日月如梭。時間不等人,它在一分一秒的流逝,絕不回頭,可現在的我已懂得了珍惜時間。時間真寶貴,下學期,許多的小學同學將要與我們分開,真舍不得!時間掌握在我們手上,看我們應該怎樣去珍惜它!
我們度過了六年的時光,發生過太多太多的事。讓我印象最深的有三件事。第一件就非屬于運動會上的風波了。運動會上,我們揮灑著汗水,努力的展現出我們最好的一面。可是,天總有不測風云,我竟然在最后一次我們能展現運動精神的運動會上掉棒了。掉棒時,我就愣了,我從來沒有想過我會掉棒。我從來沒有想過我竟然會拖后腿,而且還是再最后一次的運動會上。
我何不想重來一次。如果,我沒有掉棒,那我們的結局會不會變得完美呢?可是,人生從來沒有如果,命運也從來不會給我們機會。
讓我難忘的第二次人民公園喂鴿子的事。那次,我們約定好在鴿子屋喂鴿子,不一會兒,我們就集結在了鴿子屋,我們買了幾包鴿子食,那時候的鴿子都訓練過了,你就站在那里,手中放著鴿子食,鴿子就會自動的飛到了你的手上,捉的你手心癢癢的。我們在鴿子屋玩了一會兒,就開開心心的回家了。
當然了,還有最后一件了。就當屬老師說的在人民公園的畫展了,我約好了周淑淼和張函一起看畫展,我們在畫展里盡情欣賞,觀看著一張張優美的畫和一件件優美的作品,心里變的賞心悅目。觀看玩后,便帶著愉快的心情回到了各自的家中。
六年的生活中,我們發生過太多太多的事。有令開心的事,有令我們傷心的事,有令我們生氣的事,有憤怒,有歡樂。我們的小學生涯中,酸甜苦辣咸,我們都曾有過。
我們馬上就要分別了,六年的相處已經在我們的心中牢牢的扎根,即使以后我們不會再見到,但我們永遠會記住對方,是吧?
難忘的小學生作文4在一個周五的下午,學校開展了“快樂淘寶”活動。每位老師、同學都可以拿著自己制作或用過的物品,以“班”為單位來展賣。雖然這次活動已經過去一段時間了,但當時的場景經常浮現在我眼前,令我難忘。
操場上,各班都早早地擺好了待售的物品,同學們迫不及待,急切的等著老師下達開始的指令,像一支支即將點焾的炮仗,隨時準備沖向“戰場”。
隨著金老師一聲令下,操場上立刻人聲鼎沸、熱鬧非凡。有站在椅子上大聲吆喝的,有拍著巴掌招攬顧客的,有拿著商品左擺右扭的,有三五成群瞪大眼睛尋寶的,有孤軍奮戰,左突右進的……
我瞧準機會,跑到鄰近的幾個攤位一通狂侃,用五折以下價格買了幾件心儀的商品。輪到我在班里看攤時,操場上已經是人山人海,聲音嘈雜,變成了一個超級大市場。可是不知為什么,我們班的攤位前一個人影都沒有,大家急得像熱鍋上的螞蟻。
同學們左思右想,終于想出了幾個好辦法。吳雨桐看到寫著“非賣品”的糖盒后,靈機一動,在征得主人李遠的同意后,她高聲大喊:“買就送啊!買東西就送糖!”呼啦,人流立刻飛奔而來,像洪水不可抑制。看到光顧的人越來越多,我們決定推波助瀾,更上一層樓。李遠把紙箱的一角撕下,寫上“買一送一”,然后站在椅子上,把紙牌高高舉起,嘴里還大聲吆喝著。果然,人們蜂擁而至,把我們的攤位圍得水泄不通。不一會,錢箱就變得鼓鼓囊囊的。
活動馬上就要結束了,但還有一些東西沒賣出去。一咬牙,一狠心,只好含淚進行最后的沖刺了。“原價十元的筆盒現價五塊啦,五塊啦!”“給錢就賣,給錢就賣啦!”……
活動終于結束了,大家的臉蛋都紅紅的,汗水打濕了頭發,賣東西可真累呀!
通過這次活動,我增長了自信心,自己動手制作的幾個小手工藝品被成功賣出。低價給家人和自己買到了喜歡的禮品。最重要的是,得到了鍛煉,切身體會到了干什么都不容易,都需要艱苦的付出。這次活動令我非常難忘。
難忘的小學生作文5光陰似箭,日月如梭。彈指間,六年小學生活就即將結束了。回味六年的小學生活,往事就像放電影一樣回放在眼前……
我忘不了,我們敬愛的張老師,是她,拉著我的手把我帶進了小學校園。是張老師讓我愛上了語文這一門科目。當我的拼音發聲不準確時,是張老師親耐自心的幫我糾正我的發音;當我因背古詩而煩躁時,也是張老師教我一字一詞的認真背誦;當我因不會寫日記而抓耳撓腮時,還是張老師教我怎樣寫日記。我永遠忘不了張老師讓我愛上了語文這一門科目。當我的拼音發聲不準確時,是張老師親耐自心的幫我糾正我的發音;當我因背古詩而煩躁時,也是張老師教我一字一詞的認真背誦;當我因不會寫日記而抓耳撓腮時,還是張老師教我怎樣寫日記。我永遠忘不了張老師。
我忘不了,曾經鼓勵我的劉老師。有一次我因為驕傲自滿數學考試只考了83分。當時這張試卷猶如晴天霹靂擊碎了我的自尊心。但劉老師不但沒有批評我,還鼓勵我,使我重新樹立起了自信心。我經過一番刻苦的努力,終于取得了98分的好成績。
我也忘不了,和我一起玩耍、學習、成長的好朋友—陳彥宇。記得有一次,我們因為一件小事鬧得很不愉快,一連幾天就像不認識的人一樣。后來陳彥宇終于忍不住,偷偷給我了一張紙條,希望我們能重新和好。其實給我心里也一直很難過,就是不好意思向他道歉。于是我便愉快地答應了,我們兩個就又成了一對好朋友。
多么美好的小學生活,多么難忘的小學生活!它就像一張美好的圖片,將在我的心靈相冊里永遠保存下去。
難忘的小學生作文6回首六年的小學生活,它們有苦,有甜,有無窮的歡樂與煩悶,也有無盡的驕傲與磨難。
我永遠也不會忘記那場比賽,那年我參加了接力賽,賽前,和其他同學在做熱身。比賽順利地進行著,我們班不斷地超越別人,也不斷被別人反超,輪到我這一棒時,我抓住機會超過了和我勢均力敵的四班。
“快,快跑,留夠機會讓最后一棒的強力隊員反超!”我在隊伍后面心急如焚,恨不得賽場上的同學能多長出一雙腳來。六班就快追上我們了,而我們還差最后一棒,不知不覺“加油……”竟脫口而出。我們贏了!我們是第一名!因為彼此信任而贏得了這次比賽,這種被信任的感覺是多麼美妙呀!
還記得那一個放學的午后,我因幫英語老師搬作業,遲了一點回去,同學們都走了,不知為何,我沒有從原來的樓道上下去,而是從校長辦公室那繞下去的。
路過校長辦公室時,我非常好奇,很想看一看里面的樣子,“咦,是校長。”我偷偷地從門縫里看,不料竟正好看見校長的眼睛,那一瞬間,我竟發現校長的眼神是那樣溫和,他向我走來,我緊張極了,以為校長要來懲罰我了,本能反應是想立即逃跑,但我卻被什么扯住了一樣,并沒有挪開步子,我心里“咯噔”一下,臉“刷”地紅起來,心想:完了,我辛苦維持六年的好名聲好形象就要在今天毀于一旦了!可是,校長是那么和藹,那么慈祥……于是我向校長禮貌的問好,她問我是哪個班的,還說想看的話可以進來好好看,她把門往里拉開了一些,我如實回答后告訴校長我要回家了……而她還站在那里微笑地看著我,不知為何我的內心感覺暖暖的。
雖然他們都終究會一去不復返了,但那些特別的人和溫暖人心的事將永遠珍藏在我心里。再見了,我的六年小學生活,感謝您帶給我的快樂,我永遠不忘與您度過的小學時光!
難忘的小學生作文7一眨眼,一瞬間,一年一度的六一兒童節又來了。我懷著無比激動的心情來接待這一個好節日。
在這個陽光明媚的早晨上,太陽公公仿佛在對著我微笑。而我懷著無比激動的心情跨進校門,看!到處張燈結彩,到處人山人海;聽!到處都充滿了歡聲笑語。往日那重如泰山的書包沒有了,昔日那寂靜無聲的校園沒有了,取代而之的是同學們歡樂的笑聲。
我走進教室,平日那朗朗的讀書聲沒有了,取而代之的是一瓶瓶彩噴和同學們歡樂的笑聲。“嘶啦”!一條黃色彩帶向我頭上飛來,把我的頭纏成了爆炸頭。就像水里濺起的水花一樣。
這時老師來了,老師叫我們排成做操的隊形,然后老師把我們帶到體育館。
到了體育館,那里已經人山人海了。老是師把我們分配到一個空位子上,讓我們坐下來。
“敬愛的老師,親愛的同學們,你們好!一年一度的六一兒童節又來了,我們今天早上要舉行一個頒獎會,我們有請鄭老師上臺來念獲獎同學!然后有請各位領導來為學生頒獎!”
一整個上午就被頒獎“搶”走了!
到了下午,我們就開始了游戲大會。
第一個游戲是:彈力球。只見同學們爭先恐后的加入了游戲,我也加入了其中。
老師告訴我們把乒乓球放到球拍上,讓他一直彈,一分鐘后誰的球沒掉誰就贏了。
準備好了后,就開始了比賽。只見我們的球在球拍上彈動著,邱海萌彈得最高,老師笑著說:“邱海萌的球最危險!呵呵!”
這時,洪德生的球掉了,我“噗嗤”一聲笑了出來,結果我的球也掉了,同學們的球也接二連三掉了下來。
最后只剩下江嶸、海萌和王燊了。只見海萌的的球越彈了越高,結果沒接到。只剩王燊和江嶸了。
難忘的小學生作文8六年的小學生活,一轉眼就過去了,但,在這六年級的生活中,有那么一件事情讓我終身難忘——畢業典禮。
我們在畢業兩周前,就通知我們要召開畢業典禮,讓我們準備節目,但我不僅是獻花的司儀,還是跳現代舞的一員,在七月一日,我們正式召開畢業典禮,我們在獻花前有一項是16名老師的講話,我邊聽邊看大屏幕上顯示我們整個六年組從一年級到六年級的照片,我看著看著不禁熱淚盈眶,眼淚不自覺的流了出來,怎么止也止不住了。
回想起來,六年的生活馬上就要過去了,心里還挺不是滋味的,跟著我們走完六年時光的老師,馬上就要和我們分離了,心里難受。等到我上場的時候,我的眼淚才勉強止住,獻好花以后,我又哭了起來,眼淚就是這么不掙氣,時間就是讓我們措不及防的東西,等我們畢業了,我們只能在夢里,回到母校,我們只能在夢里,見到老師,我們只能在夢里對老師說我們想您,我們只能在夢里,看到熟悉的校園。
記得那一次,那是一個體育課,我們老師要我們跑八百米,到我了,我一個箭步跑了出去,沒想到腳下一滑,摔倒在
地,這時同學們都圍繞過來,問:“你沒事吧,這么不小心啊,快送醫務室”,有兩位我特別好的朋友把我送到了醫務室,并且幫我上藥,時不時還問問我,疼不疼,上完藥把我送回了班級,對我說:“這節體育課你先別上了,在班級里休息吧!”并且還給我兩塊糖果,看著她離開的背影,剝開糖果,含在嘴里,感覺那塊糖果格外的甜。
啊!還有兩天,我們就各奔西東了,希望我們會在高中的大校園里面見面,我的六年小學生活,是最難忘的小學生活。
難忘的小學生作文9這幾年,網絡上的熱詞有“贊”“懵逼”“我也是醉了”,當然少不了“曬”嘍!曬娃,曬工資,曬減肥,各種曬,各種炫耀……現在,就讓我這個準小學畢業生也曬一曬自己小學生活中最難忘的事吧!
一年級時,年齡偏小的我過慣了幼兒園“八點上學十點去”的生活,突然要變成舉手投足都有規范的小學生,總有些難以適應,原本肥肥的我一個月瘦了十多斤,那時的校園生活,在我眼里就像烏云密布、陰雨連綿的天空,灰暗得不見一絲陽光。
又是一節拼音課,我在心里默默祈禱那些字母們不要繼續刁難我。因為那時我在拼音上總是犯錯,媽媽按她的經驗告訴我:把拼音連起來飛快地讀就可以拼出拼音。我也努力地練,但“bi——咪”“fi——飛”,我認為理所當然的讀音,卻與正確發音南轅北轍,媽媽急得讓我在課余時間練拼音,坐在車上練拼音,甚至是上廁所時練拼音……但面對我脫口而出的錯誤,她做出了“放棄治療”打算了。
課堂上,陳老師教我們讀了幾遍后,就抽舉手的同學上講臺教同學們讀。我們班的學神級人物李雨彤完美地教完了第一列,我在心中默默地強行記憶,居然記完了第一列的讀音。那一刻,我對自己能記完一列拼音,感覺簡直是一個奇跡了!
記完一列拼音的讀音,我正想舉手上去當當“小老師”,陳老師又要求李雨彤把第二列教完!我只好把在心里舉起的手無奈地放下。不知是想展示自己能力的渴望,還是剛剛萌生的不服輸的念頭,我開始努力記憶第二列、第三列、第四列的讀音……就這樣,幾個月練不會的拼音,在一堂語文課上神奇地解決了。自從那堂課后,我的數學成績也奇跡般地好了起來,半學期后,我從差生變成了“陽光少年”!“艱難歲月”就此終結。
“不經歷風雨,怎能見彩虹”?對我來說,頭頂的烏云早已散去,陽光和彩虹常駐心間。這堂令我難以忘懷的課,也給了我啟示:不要沉浸在過去的失敗或成功當中,努力做好現在,相信彩虹屬于不屈不撓努力進取的人!
難忘的小學生作文10難忘班上同學一張張熟悉的笑臉,難忘那一同玩耍的伙伴,難忘那美麗的校園,更難忘那老師的淳淳教誨,難忘,一切都是難忘。
回想以前的小學生活,對我這個已經小學畢業的初中生,回憶人生的第一個轉折點,心里充滿了激動。
我的伙伴,永恒的伙伴,那在我遇到困難的時候,伸出一雙溫暖的手,幫助我樹立信心,走出困境。我們即將分別,但我們永遠都不會忘記對方,在我的心靈中的一絲快樂,一絲安慰。我們不會分離,不管走到天涯海角,我們都不會忘記對方,因為我們的心連在一起。讓我來祝福我們的友誼天長地久吧!
在這次離別以后,我才感受到老師的淳淳教誨是多么的重要,我的無知,我的年少,耗費了老師多少心血,老師對我說的每一句話,在我即將畢業之即全部涌上了心頭,當我犯錯誤時,當我做錯事時,一句句,一點點,一滴滴。千言萬語化做一句話就是好好學習,好好生活,好好做人。是的,我們不正是在老師的點滴話語中成長起來的嗎?此時此刻我真想大聲呼喊:謝謝老師!
陪伴著我們足足六年的春夏秋冬,風吹了我們的母校,雨淋了我們的母校,哺育了我六年的母校,我始終不會忘記她的身影,當我早晨輕輕的走過校園,聽見校內傳來朗朗的讀書聲,這聲音是多么的悅耳多么的清脆,我感到母校是那么偉大,那么慈愛,她哺育了我們這么多的幼苗,我們不正是祖國的有用之人嗎?我已經離開我的母校并成為一名初中生,我戀戀不舍。但我清楚的知道,我已經來到了另一所母校。
難忘的伙伴,難忘的母校,難忘的老師,啊!難忘的.小學生活。
難忘的小學生作文11小學六年發生的事,記憶中的人猶如天上的繁星,數也數不清。然而,這顆最亮的星,記錄的是老師對我們施展的三種奇特招式。
第一招:殘忍
“咳咳”老師進班級門前必做的。只見老師扳著一張臉,手里拿著幾個同學的作業本。哎呀媽呀!原本萬里無云的天空,由于老師的到來變得烏云密布,伸手不見五指。“王棋智,上來!”老師的語氣里透出一股陰森的氣息。只見王棋智慢吞吞地走上講臺,好不容易走到了講臺,只見老師手里的棒子向王棋智的手心打去,痛得他“嗷嗷”直叫。打完之后,老師又把他作業本給撕了,還叫他重新買一本新的,重新重頭補好。哎!老師這招夠狠。
第二招:溫柔
早上,前幾天考試的試卷發下來了,我一看,才考了90分。原本以為老師會把我罵得狗血噴頭,沒想到,老師竟然將我叫到講臺邊,將一道道錯誤的題講解給我聽,當時我嚇得腿都軟了。同學們都以為老師改脾氣了,于是就在課堂上大吵大鬧。結果就是,天真的他們一個個被老師逐出了教室下課還被老師叫到辦公室,吃了一盤“竹筍炒肉絲”,真是江山易改,本性難移啊!
第三招:獅吼
呀呀呀!班級有同學沒完成作業,于是老師要發出大招了:獅吼。“你怎么沒寫作業?昨天干嘛去了?把作業給我補好,沒補好久不能回家吃飯!”這聲音差點把耳朵給震聾了,老師喊完后,滿臉通紅。那個之前沒有完成作業的同學只好利用下課時間把作業補好。把作業補好后交到老師手中,老師又在他耳邊狠狠批評了他一頓。
雖然,老師有時候是“殘忍”了點,但是為了我們,老師每天都工作到深夜。為了我們,老師有時帶病也堅持給我們上課;為了我們,老師不辭辛勞地改作業小學生活即將結束,老師對我們的諄諄教導我也將銘記于心,不會忘懷。千言萬語只匯成一句話:老師,您辛苦了!
難忘的小學生作文12過去的日子如青煙,被微風吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了,眼看著六年小學生活一晃而過,我不禁潸然淚下……眼前浮現著當年入學時的場景,心想著就要離開母校,跟她說再見了。而這難忘的六年小學生活,已經揮之不去,永遠烙在我童年的記憶當中了。
校園里的樹葉正由新鮮變為墨綠,太陽由溫暖變為炎熱,蟬開始在樹梢吵鬧,……周圍一切的一切都在提醒:夏天到了,我可愛的校園生活也快要告一段落了。
再見,敬愛的母校,在你的懷抱里,我學到了無窮的知識,從無識的小孩變成了懂事的小學生,從幼稚變得成熟,從膽小變的勇敢,今天我們為您而驕傲,明天您一定為我們而光榮。
再見,敬愛的老師,是您教會我們做人額道理,為我們締造出了打開知識大門的金鑰匙。“誰言寸草心,報得三春暉”,您的哺育恩情,將永遠銘刻在我們心上。
再見,親愛的同學,我們彼此都把友誼的種子播在心田,在朝夕相處中,我們一道成長,我們一道學習,請記住我們在一起的每一個日日夜夜,讓友誼地久天長。
燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候,但為么我們在一起的日子卻一去不復返呢?
忘不了,學校里的每一位老師!忘不了你們那和藹可親的目光,忘不了你們的教誨。是你們用知識的甘露滋潤了我們那渴求知識的心田……在這六年中,經過了老師們的辛勤培育,我們掌握了許多知識和懂得了做人的許多道理。
童年的腳印留在校園的小路上。轉眼間,我就要告別小學生活,去新的教師中奮斗、拼搏。但這六年四班的小學生活卻永遠留在了我的心中。
難忘記,這多姿多彩的小學生活。
難忘的小學生作文13光陰似箭,日月如梭。不知不覺,時間如流水般一去不復返了,六年的小學時光匆匆掠過。回想起母校里,自己他過的每一個點點滴滴,舍不得,舍不得。很快我們就會離開與自己生活了六年的母校,舍不得,舍不得。接下來的日子屈指可數,可我無法忘記在母校的點點滴滴、零零碎碎的事情。
記得五年級的時候,學校準備要舉行“祖國在我心中”朗誦比賽。當老師把那長長的稿子發下來的時候,我呆住了。這個稿子有三面那么長,足足有幾百多個字。當時我十分喪氣,心里想:那么長的稿子,怎么才能背下來啊!這真是比登天還難的事啊!再說了,朗誦比賽過幾天就開始了……我手里緊緊拿著那一份很長很長的稿子,心里喪氣得要命。我環顧四周,同學們跟我的心情差不多。再看看老師,可老師并不垂頭喪氣,她抬起頭,對全班同學說:“同學們,不如我們一起來比賽吧!看一看誰先背下來,好不好?”很多同學抬起了頭,教室從死氣沉沉立刻變得活躍起來,很多同學都恢復了信心。朗朗讀書聲在這響亮了起來。結果,還沒過幾天,我們個個都能背得滾瓜爛熟,張口就是一句臺詞。再加上一些老師的動作與一些指導,看來這次我們的比賽很有希望。果然如此,在比賽中,我們以標準的普通話與洪亮的聲音和激昂的感情博得了校長、主任、老師和同學們的陣陣掌聲,最后還得了一等獎。我們全班同學別提有多高興了。個個快活的不得了。這就是一件烙印在我心中的事情。
小學的時光一去不復返了,時間來得匆匆,去的也匆匆。南開小學是我成長的搖籃,再見了!我親愛的母校!我永遠也不會忘記你!
難忘的小學生作文14初入校園
從未忘懷,我剛入校園的時候,老師用那溫暖的大手,牽著我那稚嫩的小手,帶我走進了寬敞明亮的教室。那一排排整齊的桌椅,那一盆盆美麗的花卉,那一張張純真的笑臉,我陌生又欣喜。
熟識校園
也許我的適應能力還好,在印象中我只用了一個多星期就對校園了如知掌了,老師辦公室在哪,衛生間在哪,圖書室在哪……
我不僅熟悉了校園的每一個角落,而且熟悉了給我知識的老師。
張老師,是您教給了我拼音,開啟了我們進入語文園地的大門;是您教給我識字等眾多學習語文的方法,讓我在學習祖國語言的道路上又配備了一把利劍。田教師,是您給我打開了學習數學的視野,讓我在數學的田地里飛奔。還有音樂、美術等老師,你們如一盞盞明燈,陪伴著我,指引我成長。
六年的小學生活,多像一幅五彩斑斕的動態畫卷。每天清晨,當我進入校園就可以聽到同學們瑯瑯的讀書聲,課間,校園里便蕩漾這我們的歡聲笑語。要課間操了,我們排著整齊的隊伍,走進操場。那整齊劃一的隊伍,那一個個矯健的身姿,還真有幾分軍人的氣概。
每周都有一次課外興趣小組活動課,這樣的課,特別受同學們的歡迎,每到這個時候,同學們就奔向自己的活動小組,有的學習電腦,有的練習合唱,有的搞科學研究……志趣相同的同學們聚在一起或討論,或合作,或比賽,好不熱鬧,好不歡樂。
依戀校園
六年間,我們在校園里茁壯成長,學到了不少知識,還懂得了怎樣做人,感受到了童年的快樂和幸福,校園是似乎可以記載我們的點點滴滴,我們怎能忘記呢?怎忍忘記?真希望時間可以定格于小學生活。
離開校園
六年的時間如白駒過隙,一想到明天就告別這美麗的校園,告別這朝夕相處的同學和老師們,心中就涌起一陣眷戀!可我們必須向前,向前!
難忘的小學生作文15“砰!砰!砰!”只聽一聲清脆的槍聲,同學們一個個如離弦之箭一般沖了出去。看到這兒,你是不是還以為學校里來劫匪了。哈哈,這是我們正在舉行接力比賽呢!
一天,老師大步流星地走進教室,故作神秘地對我們說:“同學們,我們最近要舉行一場比賽,那就是……。”老師突然不說話了。“真吊我們胃口啊!”但同學們一個個猜測起來,“一定是籃球比賽。”“不對,是乒乓球比賽。”終于,老師道出了結果。原來,我們要舉行一場跑步接力比賽。
課間操的時候,經過同學們的推選,選出了班里跑得較快的同學,10名男生,10名女生。我也有幸成為其中的一員。經過大家的商議,我成為第19號。
下午,我和我們班其他參賽隊員早早地到了學校,為比賽做足準備。為了不影響參賽隊員的比賽,其余同學只能在操場外觀看比賽。
終于,比賽開始了。每個班的同學都拼盡全力,眼看著剩下的同學越來越少,我也越發得緊張起來。再加上烈日的暴曬,我有點頭暈。但我深知,只有拼盡全力,才對得起自己的班級。很快,就輪到我了,我接過同學手中的接力棒,他小聲對我說了句:“加油。”我好像一下子就充滿了力量,拼盡全力向前跑,好像腳下踩了風火輪一樣。跑到我們班級旁時,大家齊喊:“加油!”在同學們的鼓勵下,我跑得更快了。沖過終點時,我把接力棒遞給了最后一名同學的手中,我似乎一下沒了力氣癱坐在了地上。最終,我們班獲得了第二名。我有點失望,但隨后一想:雖然我們不是第一,但是我們拼盡了全力,盡了自己最大的努力。
這場比賽,是我小學生涯中,最記憶猶新的一件事。這次比賽,讓我明白:只要努力,就一定會成功的。
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