首页 → 名言 → 成长励志散文
《跑進家來的松鼠》公開課教學設計及反思 跑進家來的松鼠教學設計一等獎
日期:2023-03-06 03:29:19    编辑:网络投稿    来源:网络资源
《跑進家來的松鼠》公開課教學設計  《跑進家來的松鼠》是人教版六年級上冊第七組"動物的情感"中的一篇略讀課文,講的是一只松鼠跑進"我"家以后發生的一連串趣事:偷存冬糧
为你推荐:
  • 六十歲生日祝福語簡
  • 《跑進家來的松鼠》公開課教學設計

      《跑進家來的松鼠》是人教版六年級上冊第七組"動物的情感"中的一篇略讀課文,講的是一只松鼠跑進"我"家以后發生的一連串趣事:偷存冬糧、晾曬蘑菇、煙囪做窩……雖然松鼠幾次三番地做著"荒唐"事,可是在作者一家人眼中,這只松鼠仍是那么可愛,課文字里行間蘊含著作者一家人對這只松鼠的喜愛之情。

    《跑進家來的松鼠》公開課教學設計

      教學目標:

      1、掌握并理解“儲備、干脆、不甘落后、千方百計、哭笑不得”等詞語。

      2、能有感情的朗讀課文,理解課文內容,體會作者對松鼠的喜愛之情。

      3、學習作者是如何將動物與人之間的感情寫真實寫具體的。

      教學重難點:

      學習作者是如何將動物與人之間的感情寫真實寫具體的。

      教學準備:課件

      教學過程:

      一、謎語導入,激趣釋題

      1、形狀像耗子,生活像猴子,爬在樹枝上,忙著摘果子。(松鼠)

      2、今天我們認識一只跑進家來的松鼠。(板題)(出示課件)

      3、讀了課題,你知道了什么?你還很想知道什么?

      二、快速瀏覽,梳理課文

      1、快速瀏覽課文,看看松鼠來到我家都發生了什么事?

      師板書:儲備冬糧、晾曬蘑菇、冬眠墊窩。

      2、你覺得這只小松鼠怎么樣?談談自己的感受。

      3、那么作者一家人對小松鼠是怎樣的感情?仔細閱讀課文邊讀邊畫出相關句子。

      4、學生交流重點句子

      (1)它整天滿屋亂跑,在櫥柜和架子上跳來跳去,動作靈活的驚人,從來沒有碰掉過一樣東西。

      師:從哪些詞能看出對松鼠的感情?(抓住重點詞理解感情)

      (2)有時,松鼠跳到我的肩上,用小嘴蹭我的臉,還輕輕咬我的耳朵,我想它是又想吃糖了。(抓住一連串動詞體會)

      (3)爸爸哈哈大笑,說:“我怎么沒想到這一點呢!咱們家的`松鼠是在儲備冬糧呢。森林里的松鼠到了秋天,就要開始儲備冬糧。這是松鼠的天性,咱們的松鼠自然也不甘落后!”(從中又體會到什么?)

      師引導:為了這件事,孩子們一個星期不允許吃糖,家人責怪松鼠嗎?

      (4)想象松鼠忙了一個早晨,把蘑菇晾得家里都是,家里人會說些什么呢?

      (5)有一天,它干脆失蹤了,哪兒也找不到。也許它跑到花園或森林里去了吧?我們心里空落落的。(作者寫這句話時是什么樣的心情?)

      5、小結:在我們看來松鼠做的都是荒唐事,它畢竟給我們家制造了不少麻煩,而家人對它卻毫無責怪,充滿了喜愛。

      三、小練筆

      以《_______和_______的故事》為題,模仿《跑進家來的松鼠》的寫作方法寫一篇作文,以表示人與動物的真情故事。

    【《跑進家來的松鼠》公開課教學設計】相關文章:

    《松鼠》教學設計15篇11-13

    《長江我的家》教學設計12-01

    《圓明園的毀滅》公開課教學設計10-01

    《家》教學設計15篇08-12

    公開課《日月潭》教學設計12-07

    Photoshop公開課教學教案設計12-01

    《松鼠》第二課時教學設計12-03

    《家》教學設計模板(通用5篇)10-15

    《老人與海》公開課教學設計12-21

    《我們家的男子漢》教學設計10-20

    这里有更多你想看的
  • 小眾文案短句傷感(關
    • 本类最新
    • 精品图文
    • 时尚
    • 新闻
    • 生活
    • 视觉
    • 微爱
      栏目ID=88的表不存在(操作类型=0)

    头条推荐

    热门推荐

    特别推荐

    返回顶部