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珍貴的教科書優秀教學設計及反思 珍貴的教科書優秀教學設計案例
日期:2023-03-05 23:27:51    编辑:网络投稿    来源:互联网
珍貴的教科書優秀教學設計  學習目標  1.我自己會寫本課的生字,生詞,能解釋本文的生詞;  2.整確、流利、有感情的朗讀課文;  3.了解戰爭環境中學習條件的艱苦及前輩們頑
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      學習目標

    珍貴的教科書優秀教學設計

      1.我自己會寫本課的生字,生詞,能解釋本文的生詞;

      2.整確、流利、有感情的朗讀課文;

      3.了解戰爭環境中學習條件的艱苦及前輩們頑強學習的事跡;學習張指導員為了崇高革命理想而不怕犧牲的精神,珍惜今天的幸福生活;

      4.繼續練習概括課文的主要內容;

      5.學習陳述對話的三種方式。

      新課導入每當新學期開始的時候,我們總能拿到嶄新的教科書,可是在戰爭年代,要想得到一本教科書是多么不容易啊!今天我們就來學習一篇與教科書有關的課文。(板書:珍貴的教科書)

      走進知識超市☆登陸任務菜單☆快樂的學習☆快樂的收獲☆享受成功的樂趣師生同行

      自主學習

      一.預習檢測:1.聽寫生字;

      2.認讀詞語;

      3.檢查讀書情況。

      二.自主學習:1.自讀課文,想一想課文分成了幾部分,每部分講了什么內容;

      2.課文記敘了戰爭年代延安小學師生()學習,渴望教科書,用()保護教科書的故事。

      這些檢測的.內容你要用心去記吆!

      合作探究

      1.朗讀課文第五——七自然段,注意對話中所使用的標點;

      2.為什么說教科書是珍貴的?

      理解運用

      1.找出課文中最能表明教科書珍貴的語句,多讀幾遍;

      2.品讀描寫人物的語言、神態、動作的語句,感受他的犧牲精神和崇高理想,珍惜今天的幸福生活。

      3.試一試:用陳述對話的三種方式下一段話。

      從時代背景體會,從渴望書、領到書、保護書幾個環節去體會吆!

      你一定很成功!

      自學存疑自我評價☆☆☆☆☆

      課后反思

      讀課文時,要讀出輕重、緩、急,注意感情的把握吆!

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