《三國演義》讀后感作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的《三國演義》讀后感作文,希望能夠幫助到大家。
《三國演義》讀后感作文1“大江東去,浪淘盡,千古風流人物。”回想三國當年,多少英雄人物,在亂世中實現自己的抱負,智的化身,勇的傳奇……今天,我又一次讀了《三國演義》,里面一位位英雄人物讓我感慨萬分。
這是一個個傳奇的故事。多少英雄人物,創造了一個個壯舉、傳奇。單刀赴會,舌戰群儒,火燒赤壁……魏、蜀、吳三國演繹了一個又一個神圣。
諸葛孔明,智的化身。他上知天文,下知地理,中知人和;他未出茅廬,便知天下三分,寫下了《出師表》、《隆中對》等千古名篇;他才智過人,大敵當前,臨危不懼,出使東吳,舌戰群儒,他不卑不亢,擊敗了一個個謀士;他羽扇綸巾,用自己的滿腹才華,說服了孫權,共同抗曹;他不畏強權,才智過人,與千古一相管仲樂毅、文天祥可比。
我又想到了劉備。他重情重義,坦誠率真;他用自己的真情,感動了一個個名將謀士,三顧茅廬,落鳳坡,榆樹葉……他在請諸葛時淚落濕巾,長跪不起,方請出山。我又想到了春秋時的藺相如,他寬容廉頗,使國家安定……
曹操,為世一代奸雄。他手下無數名將謀士,各個忠心耿耿,可體現他的領導能力;他樂觀向上,胸懷大志,在華容道是曹操最落魄時,只剩下42名將士,卻還“笑”得出來;他老當益壯,寫下了烈士暮年壯心不已的詩句。
英雄,在三國時代,風起云涌。讀書給我很多,讓我看到英雄……
《三國演義》讀后感作文2說到書,中國的四大名著的名氣可不小啊!尤其是《三國演義》!從我識字開始,爸爸就給我買了四大名著親少版。剛開始,我對其他三本都很感興趣,唯獨三國演義覺得不怎么樣。直到這個暑假,爸爸鼓勵我去嘗試,看完后,我才發現《三國演義》原來是多么的精彩,多么迷人……
書中人物,讓我印象最深刻的就是聰明絕頂、神機妙算的諸葛亮了,他的智慧讓人不可思議。草船借箭,他用巧妙的辦法去“借”箭,贏得了周瑜的感嘆;巧用妙計,對付孫權,差一點氣死了周瑜;捉放孟獲,引出了七擒孟獲……可惜他在一場北伐中病死了。
其次,就是桃園三結義:劉備、關羽、張飛了。劉備是漢景帝的玄孫,他很喜歡交朋友,正是因為這樣,結交了張飛、關羽。劉備,真誠待人;張飛,武藝高超;張飛,粗中有細……
還有一位英雄——司馬昭,最后消滅蜀國,又滅了東吳,統一了三國,建立了西晉王朝。
就這樣,一出轟轟烈烈的《三國演義》。我覺得這本書很好看,值得大家去看,有時間一定要再溫習溫習這本書。
《三國演義》讀后感作文3劉備三顧茅廬,方請動大賢,真不一般;孔明二次外出,測驗那大賢,真不簡單。
劉備有如此大的耐心,去找那孔明,如果是常人,比如說張飛,第一次還好,第二次說把孔明喚來,第三次說去放火,可見如果是常人,一定請不動諸葛孔明。再者以一個君主去拜訪一個住草廬的人這事就少見,再加上第一次沒見著,第二次還沒見著,第三次見著人家在睡覺,讓拜訪他的人立于門外。平常人拜訪了,但是,友人時,友人要出門迎接,可一個君主拜訪一個先生,卻要在門外等,真是太不像話了。不過這也正好證明了劉備的誠心,打動諸葛孔明出山相輔,共商大事共成大業。
當孔明與劉備回到新野,他們同吃同榻,這又表明了劉備對孔明的尊敬。之后,孔明說什么,劉備就怎么做,這孔明從山間野夫,一下跨到能與君王平起平坐的軍師、丞相。我不僅想:當時,說不定還有更多的諸葛亮等待賢君明主支“開發、利用”呢!
一個女子,為報夫仇,想出妙計,她是——徐氏,一個來亞于徐庶的媽媽徐母的一個女子,真是國的英雄。一個大膽,聰明的女英雄,比奸臣庸臣強多了,女子不可忽視。
向劉備學習耐心,向孔明學習語言表達,向徐氏學習大膽。
《三國演義》讀后感作文4暑假媽媽給我買了中國古典四大名著——《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《西游記》。爸爸一聽,便自告奮勇地說“寶貝,我來帶你讀《三國演義》。”媽媽在一旁使勁點頭,原來爸爸是個三國迷呀!
經過半個月的“奮戰”,我和爸爸終于看完了整本書。書中第一句寫道:“話說天下大勢,分久必合,合久必分。”爸爸給我解釋它的道理:從周朝末年七國紛爭,到后來并入于秦統一天下,從楚漢相爭,又并于漢……《三國演義》從“桃園三結義”開始到“天下大一統”結束,共有三十六章,敘述了東漢到晉朝的歷史。
書中讓我印象最深的就是《桃園三結義》這一篇章。張飛在桃園備下烏牛、白馬等祭禮,三人焚香跪拜,立下誓言:“我等三人結拜為異性兄弟,同心協力,救國扶危,上報國家,下安黎民。不求同年同月同日生,但愿同年同月同日死。若背義忘恩,天人共戮!”這個故事讓我對劉備產生了很深的感受,他十分重情義,也很有愛心,十分顧全大局。
書中有許許多多的人物特點值得我們學習:如諸葛亮的足智多謀、忠貞不渝;劉備的仁政、愛民;關羽的忠膽、勇氣;張飛的愛憎分明,粗中帶細;孫權的知人善任,能屈能伸等等。
《三國演義》這本書給了我許多啟示,讓我明白做事要一心一意,多動腦筋,因為一不小心很可能就會“大意失荊州”了。
《三國演義》讀后感作文5閱讀,是人生的引導,幫我們找到智慧的源泉。一本書像一艘船,帶領我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋。
“每與操反,事乃成爾”
這讓我想到了三國演義,“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄……”一首大氣磅礴,氣勢宏偉的贊歌拉開了三國的序幕。《三國演義》,我最喜歡的一本書。
以東漢末年靈武帝中平元年到晉武帝司馬炎這一歷史時期為背景,講述了從黃巾之亂開始,到劉關張桃園三結義,再到神機妙算的諸葛亮三分天下,直至三國統一歸晉的故事。
幾千年前,老子說過:“慎終如始,則無敗事。”幾千年后,法國大作家雨果說過:“謹慎是智慧的長子。”穿越不同的時空,跨越不同的國度,對謹慎的理解始終是一致的。最有價值的東西總是能夠穿越古今中外,沉淀成永恒的真理。
一本書,讓我懂得那么多,這本書也算是一個知識庫了。閑來無事,捧起一卷《三國演義》,閱讀之余被描寫的已經很熟悉的情節再次吸引,決定重溫那一段風云故事,數天之后感慨頗深。
讀三國,品三國,你會發現許多的人生道理,你會對人生多一份了解。我相信只要你翻開這本書,一定會喜歡上它。
《三國演義》讀后感作文6俗話說:亂世出英雄。這本書主要講述了在動蕩的三國時代發生的故事。
在這本書里我認識了英俊的呂布、霸氣的曹操、忠厚的劉備、義氣的關羽、勇猛的張飛、智慧的諸葛亮、驍勇的趙云。我最喜歡的就是趙云了。
因為在大戰長坂坡的故事里,趙云自己一個人單槍匹馬的在幾千萬的曹軍的包圍中,帶著一個兩三歲的孩子殺出了包圍圈,一個人就殺了五十多號的曹兵。還在亂軍中搶到了一把寶劍,他殺得曹軍一個也不敢上前。在孔明收姜維的故事中,趙云已是白發蒼蒼的老人,可是他還是自己一個人就把韓德父子五人全部都斬殺于馬下。
這本書里我最喜歡的故事就是《草船借箭》了。因為在這個故事里,我知道了諸葛亮真的是神機妙算,他也非常機智,他可以想到這樣的好辦法借到了十萬只箭。
讀了這本書我知道了,人不可以驕傲自大,要聽一聽別人的建議,不要自作主張,但也要有遠大的志向。
《三國演義》讀后感作文7今年寒假,我讀完了《三國演義》這本書,受到了很大啟迪。
《三國演義》是一部經典的歷史小說,也是我國四大名著之一。《三國演義》展現的是東漢末年,時局動亂,民不聊生的狀況下,三個國家魏、蜀、吳,以曹操、劉備、孫權為首,代表著三個政治集團之間的合作和斗爭,以三分天下的狀態對峙。小說中涌現出許多勇敢、足智多謀的英雄人物,有禮賢下士的劉備、足智多謀的諸葛亮、才華橫溢的周瑜、奸詐狡猾的曹操、義重如山的關羽、耿直勇敢的張飛等許多的歷史人物,其中,最讓我崇拜的是諸葛亮。
我認為,諸葛亮有三個特點很值得我們學習:第一,鞠躬盡瘁、忠誠敬業、死而后已。自劉備三顧茅廬之后,諸葛亮一生都全心全意輔佐他,忠貞不渝,陪伴著劉備南征北戰,不像魏廷那樣朝三暮四,殺掉自己的主人之后投奔劉備,最后又反叛。劉備死時,拜托諸葛亮輔佐少主,諸葛亮年歲已高,但他仍然兢兢業業,盡心盡責,終于積勞成疾,病死軍中。可以看出,諸葛亮是一個很堅定的人,選擇了一個目標就不會改變。第二,足智多謀、料事如神、膽識過人。諸葛亮真可以算得上是上知天文,下知地理,在指揮戰斗時能夠運籌帷幄、決勝千里,我們大家都知道的著名故事有草船借箭、三氣周渝、空城記、借東風、七擒孟獲等等。這些故事都表現了諸葛亮過人的智慧和膽識,因此他成為人們心目中最有智慧的人。第三,飽讀詩書、運用靈活、知識淵博。諸葛亮一生讀了很多書,無所不知,他寫的文章也很好,而且還在音樂和繪畫方面也很有研究,他還是個發明家,孔明燈、八卦陳、木馬流牛、諸葛連弩都是他發明的,這些發明非常奇特,有些還在戰斗中立下汗馬功勞,他的多謀善斷來自于他淵博的學識。
歷史的煙云已經散去,如今我們生活在一個和平的年代,我們要從歷史知識之中吸取智慧,努力學習,將來做一個對社會有貢獻的人。
《三國演義》讀后感作文8在《三國演義》的人物中我最喜歡的人是劉備。
劉備在歷史上大家都說他軟弱,沒有觀點,但是他非常有耐心。在“三顧茅廬”中,劉備第一去茅廬拜訪諸葛亮時,童子說“先生今天早上就出門了,不知道干什么去了。”劉備并沒有灰心。一天,童子說諸葛先生回家了,劉備趕緊帶關羽、張飛第二次前去拜訪,又說諸葛亮出去游玩了。當時張飛很急,不讓劉備再去了,但是劉備很有耐心,又第三次去拜訪,當時諸葛亮正在睡覺,等了一個時辰,張飛火了,說要放火燒了茅屋,劉備趕忙勸住,最后終于見到了諸葛亮。
劉備不僅是一個有耐心的人,而且他還是一個英勇善戰,足智多謀的人,幾乎在每場戰斗里,它都身先士眾,沖鋒在前,因此打了一個個勝仗,就拿《諸葛亮智取漢中》來說吧,那時要不是劉備在城樓里大炮每天都連響三次,把曹軍三天三夜都搞得心神不安,正如“要想勝之,必先騷擾,使其困頓”,靠他的智慧,取得了這次勝利。
劉備就是一個這樣的人,我非常喜歡他。
《三國演義》讀后感作文9“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅。”還得這句話嗎?沒錯,這就是《三國演義》中都能見到的一句話。
《三國演義》是中國古代第一部長篇章回小說,是歷史演義小說的經典之作。小說描寫了公元3世紀以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個政治、軍事集團之間的矛盾和斗爭。
在《三國演義》中,我最欣賞的就是諸葛亮。他是杰出的政治家、軍事家。他在戰火連天、民不聊生的情況下,放棄了舒適的隱居生活,憑著自己足智多謀,幫助劉備打出了一片天下。諸葛亮,他聽得進不同的意見和建議,敢于提出自己不同的意見或是反對的意見;他不像那些只因為一些小嫌隙,就聽不見不同的意見。
諸葛亮,他能夠正視自己的錯誤,勇于深刻檢討、知錯就改。公元二二七年,諸葛亮率大軍攻魏,但由于錯用了馬謖,結果在街亭打了敗仗。后來,他在《街亭自貶疏》中,誠懇深刻檢討,并請求降職三等,來懲罰自己的過錯。
諸葛亮不貪財,毫無自私自利之心。他是一個高尚、一個純粹的人。他這些品質在我國是非常難能可貴的。
《三國演義》在作者羅貫中的筆下描寫的栩栩如生。我非常喜歡《三國演義》這本書,它讓我知道了很多歷史知識,也懂得了人與人相處的方法,以后我將讀更多這樣的好書。
《三國演義》讀后感作文10“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄……”看完《三國演義》,我想:書中講到的人物上百,然而,群雄逐鹿與亂世之中,誰是真正的英雄呢?
是諸葛亮嗎?從火燒新野、草船借箭、舌戰群儒、三氣周瑜、巧設空城計……看得出,諸葛亮完全可以幫助劉阿斗打敗魏吳兩國,復興漢室,統一天下,使自己成為蓋世英雄。可惜,他知劉禪不可扶而扶,遇到了一個只知道吃喝玩樂,什么事情都不干的君主,好幾次滅魏被召回,發揮不出才能,最后病死五丈原。
那會是誰呢?關羽太驕傲了,大意失荊州,張飛愛喝酒,老是誤事;周瑜目光短淺,氣量太小;呂布雖可獨戰三英,但一見利便忘恩……
真正的英雄當數曹操。盡管書中說他大逆不道,還敢“挾天子以令諸侯”,但是,他有不同常人的政治和軍事才能。他是政治家,牢牢抓住天子,使他做的一切事情都變得名正言順;他是軍事家,不計前嫌,招納賢士,以少勝多的官渡之戰,使他統一了北方,為最終平蜀平吳打下了堅實的基礎。另外,他還是一個文學家,他寫的詩詞匠心獨具,奔放灑脫:“對酒當歌,人生幾何。”“周公吐哺,天下歸心。”“秋風蕭瑟,洪波涌起。”“烈士暮年,壯心不已。”全都膾炙人口,為人所爭誦。
雖然曹操也有個性上的不足,但是,我總覺得,他的功大于過。同學們,你們說呢?
《三國演義》讀后感作文11三國演義,演義三國。相信大家都對四大名著之一——《三國演義》有所了解,且都與我一樣對三國中的英雄人物敬佩不已。不過,其中最受眾人稱贊的當數諸葛亮了。
傳說,諸葛亮會呼風喚雨,還是個上知天文,下知地理的厲害人物。因此,有很多同學崇拜他,希望自己也能成為像他那樣的人。我也常常想:假如我是諸葛亮,我會干些什么呢?
假如我是諸葛亮,我會幫助劉備處理國事,整治朝綱,并且告訴他一定要勤政愛民,教育好子孫,這樣就不會出現劉禪這樣一代不如一代的情況,也就不會使蜀國的江山落入曹操之手了。
假如我是諸葛亮,我會在有生之年創建自己的“后續人才資源隊”,不讓蜀國從人才濟濟變得人才沒落。
假如我是諸葛亮,我不會一個人單干,我會講究團隊精神,并建立屬于自己的團隊。
假如歷史上有我這樣的諸葛亮,歷史就改變了。
《三國演義》讀后感作文12《三國演義》,為我們塑造了性格各異的歷史人物:非常勇猛無比的趙云,足智多謀的諸葛亮,狡詐多心的曹操,粗中有細的張飛,情深義重的關羽,以及謙虛恭謹親民的劉備。諸葛亮是我在《三國演義》中最喜歡的獨自一…
《三國演義》,為我們塑造了性格各異的歷史人物:非常勇猛無比的趙云,足智多謀的諸葛亮,狡詐多心的曹操,粗中有細的張飛,情深義重的關羽,以及謙虛恭謹親民的劉備。
諸葛亮是我在《三國演義》中最喜歡的'獨自一個人物。他足智多謀,神機妙算,上知天體,下知地理,前曉歷史,后占未知。空城計、草船借箭等,讓人觀止。特別是,他身后,還用計下退了司徒懿,正所說的“死諸葛亮嚇退活司徒懿”。曹操,我卻不太喜歡。特別是他為了自個兒的體面殺了楊修、孔融、華佗。特別是華佗的被殺,使我國錯過了十分珍貴的醫術。我也不太喜歡張飛,固然他很重義氣,并且還粗中有細,但他性格爆燥、喜歡酗酒,并且還常常打罵軍人,最終也因為這個腦袋瓜子遷居。
稱霸的一些人紛爭,逐鹿中原,飽含氣魄大,也造就了英雄。但百姓卻因戰爭生存危在旦夕,使我更加愛惜我們如今的和平福祉的生存。
《三國演義》讀后感作文13眾所周知,中國有四大名著,分別是,水滸傳、西游記、三國演義、紅樓夢。然而我今天要說的就是四大名著的之一,三國演義。
黃巾軍起義,桃園結義,刺殺董卓,美人計,空城計,三氣周瑜,火燒赤壁,直到三國歸晉。有許多許多故事。可是還是諸葛亮的。草船借箭令我大開眼界。
在戰國時期,周瑜非常妒忌諸葛亮的才干,想設計陷害他。一天,周瑜以軍事為由,把諸葛亮請來,并設計讓諸葛亮在十天之內造好十萬之箭,而諸葛亮說:“只要三天。”并且立下了軍令狀。之后,諸葛亮向魯肅借了二十條船,為借箭做準備前兩天,諸葛亮沒什么動靜,一直到第三天四更的時候,諸葛亮把魯肅叫來,請他去取箭。此時大霧漫天,江上什么都看不清。諸葛亮就下令擂鼓,曹操聽見后下令射箭。這面受到差不多了以后,再換下一面。等兩面都受完以后,諸葛亮下令讓士兵們高喊“謝謝曹丞相的箭
回來魯肅把經過說了一遍,周瑜長嘆一口氣說:“諸葛亮神機妙算,我可真比上他。”
雖然諸葛亮心地善良,沒有太在意周瑜,可是周瑜心思狹小,應該提升自己,而不是想方設法的去害別人他們都應該被歷史記載,我們也應該向他們學習學習他們的智慧,學習他們的寂寞,學習他們的勇敢執念。三國這是一個特殊的時代,而他們是這個時代的領軍人。
《三國演義》讀后感作文14讀了《三國演義》后,我最佩服的三國英雄是黃蓋。
黃蓋是周瑜的軍師,他總是幫周瑜出主意,讓我印象最深的是赤壁之戰,黃蓋在一天晚上潛入周瑜的軍營,偷偷的告訴了周瑜。第二天,他們按計劃行事,在開會議的時候,黃蓋故意頂撞周瑜,周瑜把他軍法處置,打了50軍杖,把他打的皮開肉綻,血肉模糊,這其實是苦肉計,這一切都被曹操派來的奸細看見了,這就是一句歇后語,周瑜打黃蓋——一個愿打一個愿挨。然后黃蓋再假裝去投靠曹操,曹操信以為真,黃蓋說到時要用船載糧草來投靠曹操,曹操滿口答應。因為曹操的軍隊不善于水上作戰,于是曹操把戰船都一艘艘的用鐵鎖鏈起來,停靠在江邊。約定的日子到了,黃蓋乘著東風前進,船上裝的是蘆葦,黃蓋把蘆葦點著,船乘著東風向曹操的船隊沖去,曹操的船連在一起,一時半會兒無法逃脫,火勢從一艘船蔓延到另一艘。曹軍大敗,曹操敗走華容道。
隨著時間的流逝,有些情節已經淡忘,但其中的三國英雄依然讓我記憶猶新。
《三國演義》讀后感作文15我有一個好朋友,它不能陪我說話,不能陪我玩耍,但它卻能帶給我許多知識與歡樂。它就是我的一本課外書,名叫《三國演義》。
爸爸剛把《三國演義》這本書買回來的時候,我才二年級,識字不多,看起來很費力,因而我并不太理睬它。
不知從何時起,我漸漸喜歡上了它,現在已到了愛不釋手的地步。一有空,我就把它捧在手上,鉆進它的懷抱,傾聽它的講述。那一個個動人的故事常常浮現于眼前:密集的曹箭一支支插在了諸葛亮的草船上;危急時刻,諸葛亮獨坐城樓,悠閑地彈琴;為了國家的安危,年過七旬的黃蓋忍受著皮肉之苦……
看的遍數多了,我有時不知不覺進入了角色。一次和同學追逐時,我不禁大呼:“曹賊,哪里逃……”周圍的同學聽了也跟著我喊:“曹賊,哪里逃……”快樂的喊叫聲在校園里回旋飄蕩。
上學期,我班在拔河比賽中敗給了306班,我又不禁嘆了一句:“沒辦法,東風有意便周郎。”站在一旁的老師摸了摸我的頭,沖我笑了笑。我知道,那一刻,我贏得了老師的喜愛,我的心里甜蜜蜜的。
《三國演義》,我的好朋友,謝謝你豐富了我的課余生活,謝謝你帶給我無窮的知識與快樂。
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