我的朋友作文400字男生
朋友就像是夜空里的星星和月亮,彼此光照,彼此星輝,彼此鼓勵彼此相望。下面我們來描述一下我們的朋友吧。
我的朋友作文范文一:
每個人都有自己的好朋友,提起好朋友你一定會回想起和他在一起的快樂時光吧!我就有這樣一個好朋友,他就是我的同學童xx。童xx今年11歲,長得黑黑的瘦瘦的,一雙炯炯有神的大眼睛閃爍關智慧的光芒,好像隨時都會解答同學們的問題,所以同學們都親切的稱他為“通天曉”。要問我為什么喜歡他,還得從幾件小事說起。
去年的一天,我和他在操場上玩籃球,正玩的帶勁,一個小朋友突然從旁邊的雙杠上掉了下來,手也摔破了,那個小朋友當即“哇哇”大哭起來。童xx一看,急忙把球一扔,三步并作兩步沖了上去把他扶起來,對傷口進行了清洗,并掏錢買來創可貼把傷口包扎好。看著小朋友又高興地去玩了,童xx的臉上也露出了高興的笑容。
還有一次在放學的路上,走在我們前面的幾個同學不知為什么突然吵了起來,他們吵的可厲害了,互相拉扯著誰也不讓誰,其中一個見吵不過,從地上拾起一個石頭便要打,正在這時,童xx一個箭步沖了上去,緊緊抱住他的手,把石頭奪了過來,接著他又站在他們中間做起了調解,說服他們不要用武力來解決事情,如果實在解決不了就去請教老師,千萬不要以暴制暴……
看著他不停囁動的嘴唇和充滿自信的神情,我不禁感到十分羞愧:遇到的都是同一件事,為什么我們的處理方法卻不相同?那是因為他的身上有著助人為樂的高貴品質,而我卻暫時沒有。不過我相信:通過我的努力,我也一定會有的!
我的朋友作文范文二:
我在籃球班中認識了一個叫馬可的男孩。他是我的好朋友,可不是演員馬可呢!他有一雙水汪汪的大眼睛,白里透紅的皮膚和一張櫻桃小嘴,長得比女孩子還文靜。
有一次,他去參加一個田徑比賽。他的對手看到他都瞧不起他,還給他取外號“俏姑娘”。可是,馬可在比賽是就像一只受驚的豹子,一直在跑道上遙遙鄰先,贏得了觀眾席上陣陣雷鳴般的掌聲。可是,他一不小心他卻被跑道上一塊凸起的石頭絆倒了,他的腳上流下了許多鮮紅的血。他的樣子很痛苦:眉毛“擰”成了倒“八”字,腳在不停地抖……可是,我從他的眼睛里讀出了堅毅,似乎在說:“我能做到,我一定能做到!”他停頓了幾秒,咬緊牙關,又堅強地站了起來。
最后,他得了第二名,與第一名僅僅相差0.3秒!
事后,他對我說:“做人一定要堅強和堅持,遇到困難就一定要堅強和堅持。”霎時,陽光灑在他的臉上,他那女孩子的臉上“寫”滿了堅毅!
這時,他在我心目中就是一個堂堂正正的、堅毅的男子漢!
我的朋友作文范文三:
我有一位與我形影不離的好朋友。他有一個瓜子臉,留著西瓜頭,小小的眼睛里散發出聰敏的光芒。小腦袋里不知道蘊藏著多少智慧。他有著一種遇到問題要打破沙鍋問到底的勁。
記得有一次下課,我找他去玩。我發現他正全神貫注地看著書,手里的筆“刷刷”的揮動著,算著一道道數學題。我在他旁邊一聲不吭的站著。忽然只見他的筆停住了,皺起眉頭嘴里小聲的念著:“這道題該怎么算呢?”我見他百思不得其解的樣子,便把腦袋湊過去,看看是什么難住了他。我看了之后,才知道他被一道應用題給難住了。我就和他討論起來。上課鈴響了,我們還沒得到一個完整的答案。我于是勸他放棄,他不愿意,反駁我道:“這只差一點就成功了,我一定要把他算出來。”我回到座位上準備上課。下課了,只見他一溜煙的跑上講臺,和老師轟轟烈烈地不知道在談些什么。我便上去湊熱鬧。原來,他在和老師討論那道題。最后,老師給了他一個正確的答案,并給了他做了詳細的解釋。他那種堅持不懈的精神使我受益匪淺。我在一旁暗暗地為他豎起大拇指。
他不止堅持不懈的精神值得我學習,他那種不服輸的.精神也值得我學習。
開學的時候,老師對我們進行了一次摸底考試。成績發下來后,我是全班第一,他的名次在我之下。他不服氣的對我說:“我下次一定考比你多的。”結果,事情正如他所說,他比我多了兩分,那全是他努力的成果。通過這次考試,使我比以前更加敬佩他了。
這就是我最敬佩和最好的朋友。
我的朋友作文范文四:
我有一個好朋友,他是我們班的xx。他是一個非常大膽的男生,一雙眼睛炯炯有神,長著一張能說會道的嘴巴。雖然有些大舌頭,但是英語卻講得呱呱叫,被我們稱為“小小外交家”。他的口才的確很好,向來出口成章,而且內容幽默,常常令我們捧腹大笑。
有一次,我們正在上作文課,題目是《XX的自述》要求用自己介紹自己的口氣,使你筆下的各類文具擁有人的語言、動作和性格。老師先讓我們自己思考一會兒,接著就說:“誰來表達一下自己的思路。”這時班里沒有一個人舉手,只有xx舉起了手,看著他自信滿滿的樣子,老師高興地請他發言。只見他先清了清嗓子,然后神態自若地說:“我說的是垃圾桶的自述。”一聽是這個題目,同學們就不禁失聲笑了起來。xx不慌不忙,沉著嗓子說:“請大家安靜!聽我說!”他繼續講:“大家好!我是一個完美無缺的垃圾桶,渾身上下無一處是干干凈凈的……他說得可起勁了,仿佛他真的成了他所講的那個垃圾桶。
他一會興高采烈的、一會兒又垂頭喪氣,同時還配上了他自創的動作呢!他的這一段發言使我們哄堂大笑,同學們有的拍桌子、有的使勁跺腳……不過他的發言對我們受益匪淺。后來,老師要我們下筆時,我們的思路好像豁然開朗,下筆如有神。人人都寫出了精彩的好文章。
你說,我的這個朋友是不是才華橫溢呀!
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