社會實踐日記9則
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今天下午，我們班進入食堂，準備開始這次的包湯圓DIY活動。各個小隊都蓄勢待發，蠢蠢欲動，整個場面大有一種龍爭虎斗之勢。
首先是由老師和家長來教我們如何包湯圓。然后，自然就是我們自己包湯圓啦！我們第八小隊分到了花生餡與芝麻餡，以及南瓜味和原味的面團。
一開始，我選擇的是南瓜味面團加花生餡，但那面團極其難捏，經常開裂，我只做了幾個就做不下去了。只好換成原味加芝麻餡。當我們小組將面團用光時，我們就開始洗手，然后準備做三明治。
剛開始時，我們都是圍在家長的身旁，觀看其怎么做。然后，我就開始試著做起來：首先將一片面包平鋪在手掌上，抺上花生醬，然后放上培根，再放一片面包，抺上花生醬，接下來放上雞蛋，放一片面包，抺上花生醬，最后放上培根，蓋上一片面包。就大功告成了。我和大家一起吃著自己做的三明治，心里開心極了。
就在這時，一個喜迅傳來，談力來了！大家爭先恐后地前去看望，并與他一起吃著湯圓。
當活動結束后，我還對今天活動所帶來的樂趣念念不忘。真希望老師多帶領我們開展這樣的活動。
社會實踐日記2今天，陳老師給我們上了一堂班會課，“情暖冬至，洋溢青春”。陳老師說：“這節班會課是為了星期五的DIY做湯圓準備的。”
陳老師還給我們講了冬至的來歷、冬至的傳說、冬至的習俗、現代人過冬至四大要點。其中讓我最深刻的是冬至的來歷，二十四節氣中的第22個節氣，時間點在每年12月21日？——12月23？日之間，這一天太陽射南回歸線，北半球全年中白天最短，夜晚最長的一天。接著，陳老師給我們看了一個有關做湯圓的視頻，看了這個視頻我覺的湯圓挺好做的！？先做湯圓陷，再搓湯圓皮，最后包湯圓，取一小塊糯米粉做的皮捏開包陷，搓圓就完工了。最后，陳老師還給我們分了八個小隊，我是第六小隊。？我們按老師的要求做海報，起隊名，想口號，畫小隊標志。大家興致勃勃地為自己小隊的海報出謀劃策，就像做得更好些。
我好期待明天的到來，體驗DIY湯圓的樂趣。
社會實踐日記3側而傾聽，世界上的萬物太多了，但另一個聲音又在告訴著我們：世界上的樹木越來越少了，這是多么大的反差啊！彈指一揮間，我以往那陣陣嘆息已像微風飄然而去。留下給我的只有陣陣清香——這課本的循環。
如今，同學們都意識到了這點，他們并用實際行動去采取實施。我是第一批循環課本的成員，似乎與環保意識撞了個滿懷。當我捧起那沉甸甸的書時，心里便有感而發：新書與舊書并沒有什么區別，為什么大家就不想想去循環用書呢？循環用書不但能使國家的經濟負擔減少一批大的損失，而且還能節約紙張，省電，減少大量污水，減少化工原料，最重要的是可以少砍伐樹木。那些樹是生長20——40年才長成的大樹，竟然為了我們的學習，“蹦”一下，給毀了，多可惜啊！
同學們，循環使用課本的大門一直為你們而打開，趕快進來參與，還給我們一片綠色的家園吧！
社會實踐日記4這個學期，我們開展了一次以“遨游漢字王國”為主題的綜合實踐活動，在這個活動中，我和陳天藍、葉蕓、黃楚殷、候嘉俊、程文慧一起收獲了許許多多的喜、怒、哀、樂。
在這個單元的學習中，我們感受到了漢字的奇妙和有趣。
在遨游漢字王國中，我們學到了許多知識，也收獲了不少，比如：字謎中有會意法、組合法、等；諧音歇后語讓我懂得了，我們不因該寫錯別字；諧音笑話弄出了許多誤會；倉頡造字這個神話讓我們非常敬佩他；第一個發現甲骨文的日是清朝光緒年間，一個叫王懿榮的學者；一點值晚金，讓我們知道了寫錯別字的不良后果；汪竹柏的贊漢字，更能表現出大對漢字的喜愛；王羲之的《蘭亭序》讓我們看到了行書有多么的流暢，柳公權的《玄秘塔杯》有讓我們看到了楷書有多么端莊……
我們做了許許多多的采訪，配圖，查找資料，照相……這一切的一切，都讓我們更加了解漢字，更加喜愛漢字。
漢字，我愛你！
社會實踐日記512月9日星期五下午，我非常幸運地參加了由“深圳市布心小學”組織的“肯德基社會實踐活動”。參加這次活動的有四、五、六年級的36名同學。
下午第一節下課后，我懷著無比激動的心情，在學校林主任的帶領下，跟隨其他同學參觀了肯德基的廚房，了解漢堡包、飲料和薯條的制作方法。只見肯德基的工作人員熟練地先將兩片面包加熱，然后在一片面包上放上熟肉餅、生菜和調味醬，再將另一片面包蓋在上面，我們熟悉的漢堡包就制作好了。飲料的做法更簡單：肯德基配備了專門的飲料機，設有“大”、“中”、“小”三個容量按鈕，可配制可樂、橙汁等多種飲料。飲料杯也相應分為“大”、“中”、“小”三種。工作人員根據客戶的要求，將飲料杯放在相應飲料出口下，選擇容量按鈕，一杯清涼的飲料即刻制作完成。相比之下，薯條的制作要講究一些技巧了：工作人員將預先切好的冰凍生薯條放在一個漏網中，然后放在專業的機器中油炸，油溫和油炸時間均由機器控制，以保證口感。炸好的薯條放在一個容器中，撒上適量的鹽，香脆可口的薯條做好了。
參觀完肯德基的廚房，我知道了肯德基廚房中的食材有很多是半成品，再配備專業的機器設備，經簡單及短時加工即可變成成品，效率極高。雖然這次活動有兩個小時，但我學到很多知識。我非常喜歡參加類似的實踐活動。
社會實踐日記6在有了前幾天的學習基礎上，今日我們團隊在有關負責人的帶領下參觀了工廠的焊接室。
這里主要是對元器件的焊接，即把元器件實物相對應的焊接到PCB板上。負責人還向我們介紹了一些基本元器件，包括了電阻阻值的讀法，電容的類別及基本參數，二極管的簡單原理，三極管，場效應管等。此外，我們團隊還學習了如何使用電焊焊接電子元器件，當然除了理論上的方法介紹，更少不了實物上的實踐，期間也出現了許多想不到的問題，手總是抖個不停，焊錫停在焊尖上……不過，我們通過不斷的練習，終于掌握了電焊的技巧，從準備開始，預熱，送焊絲，到移焊絲，最后移烙鐵，一氣呵成，成功的將理論與實踐結合在一起。
聽上去再簡單的理論知識，一到實際運用時總會有想不到的問題出現，唯有平時多動手，多思考才能減少乃至避免這些問題的產生。
社會實踐日記7今天來到公司都遲到了，公交車錯過了幾趟，好在也沒遲到好久，通過今天上班的所見所聞自己對造價這一方面也有了自己的一些見解。
從事建筑工程預算很重要的一點是要真正學會看懂圖紙。通過這段實習期間的練習，我總結了幾點關于看圖紙的經驗：首先，看圖紙時應該總體閱覽一下總說明及其有關于此套圖紙的補充和聯系單等，其實較完整的翻閱一下整套圖紙是很重要的，這樣心里會對它有一個整體的了解，知道自己所算的是什么樣的建筑，萬萬不可拿到一份圖紙沒仔細看說明就開始埋頭苦干，那樣可能會造成事倍功半的效果。其次，算工程量時要從基礎一步一步的算起，扣除該扣的，比如后澆帶每層都應扣除，加該加的，如上翻梁之類的。
不可以像以前一樣挑自己喜歡的先算了，要一點點的算，這樣漏掉的.會少點，省得到后來再去翻算，這樣會更麻煩，同時也比較容易出錯。第三，每層都有不同的東西，要細細研究，不要急，不要自己嫌麻煩，因為工程量小而忽略不計。寧可先算了，以后不計入價了再刪。這些是計算工程量時該注意的一些細節。要想掌握好預算這一行的技能，還是比較難的，不過我相信在師傅的幫助指點下，自己加倍努力，我會一步步前進的。事實證明，生產實習工作中只有通過不斷的努力、不斷的嘗試、不斷的積累，才能發現自身的不足，在彌補不足的同時，便實實在在的提高了自己。所以，不管怎樣，努力去做，告誡自己：只要用心，就能做得更好!
社會實踐日記8今天，吳老師要出差，臨走前把她新領的任務交給我，叫我先試著做做，初算一下，把資料準備好、整理好。我憑著對待新事物的興奮和嘗試的沖動，接受了任務，剛開始做著還比較順利，每天都要算很久，后來發現事情越做越多，找了下原因，發現原來是自己沒有安排好計劃，幾個項目摻在一起便沒了頭緒，這樣不僅事情沒法完成，還給自己平添了許多無謂的負擔，得不償失。
我和李華重新從熟識圖紙開始，接著收集資料(包括施工規范、設計文件、勘測資料和各種定額、驗收規范等)。讀透定額，掌握相應定額工程量的計算內容及方法和調整系數的關系后，計算相應分部工程量。其實我發覺前輩們做事很值得學習的，前輩們做事很講究條理，前輩們遇到問題會一步步去解決。而不是驚慌失策。多和同事交流，同事們都有豐富的工作經驗，能從中學到不少社會經驗，也可避免走一些彎路。在這里，要勤學好問，多與人交流，要以誠待人，這些都讓我學到了很多。
這次參與就業實習，是我第一次正式與社會接軌，踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著責任，凡事得謹慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果、付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決的。
社會實踐日記9暑假來了！老師給我們布置了一項社會實踐作活動：自己掙零花錢。和同學討論后我們決定將自己小時候看過的舊書低價出售。5角，1元，5元，10元。我們依據每本書的原價大約減半后定出價錢，在這過程中我們學會了合理定制物品的價錢。我們商議決定在人多的勞動街天橋下擺攤。我們準備好后開始擺了！我們將書本的類型分好后，按區域擺放。一切準備就緒。
我們的生意開始了！“阿姨有什么需要嗎？”“叔叔，給多大孩子買呀？”“這個適合。”“那個不錯。”我們在一一推銷，一一介紹。有些時候客人只拿一本書，我們看一看他哪的種類，再進行推銷，推銷后他就會就會買很多。而有時你推銷半天，他也不會買。通過這一點我們體會到了做生意的不容易。
經過我和王佩丞一天的努力我們掙到了72元。
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