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2017年有關元宵節的教案及反思 2017年有關元宵節的教案怎么寫
日期:2023-03-03 10:27:21    编辑:网络投稿    来源:网络资源
2017年有關元宵節的教案  元宵節始于2000多年前的秦朝。漢文帝時下令將正月十五定為元宵節。下面是小編整理的有關元宵節的教案,歡迎參考!  元宵節的教案【1】  教學目
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      元宵節始于2000多年前的秦朝。漢文帝時下令將正月十五定為元宵節。下面是小編整理的有關元宵節的教案,歡迎參考!

    2017年有關元宵節的教案

      元宵節的教案【1】

      教學目標:

      1、認識10個生字,寫字8個。

      2、正確、流利地朗誦并背誦課文。

      3、培養收集資料的能力。

      4、了解元宵節的民俗風情,感受元宵節的快樂及過節時的融融親情。

      教具、學具準備:生字卡片、教學掛圖

      活動過程:

      一、放飛想像,體驗幸福

      1、請生閉上眼睛,想像一下去年的元宵節,你是怎樣度過的?(指名作答)a.元宵節要吃。。生:湯圓。板書湯圓,齊讀。

      2、今天我們就一起來學習一下(出示課題),齊讀二遍

      你是怎么記住這幾個字的?(提示:“圓”的部首是“方框兒”,全包圍結構)紅筆標出部首。

      3、小組合作識字。(會的幫不會的`)

      4、全班認讀生字。

      5、指名口頭擴詞練習:宵湯圓

      二、初識課文,隨文識字

      1、師范讀課文,生用手指。

      2、請會讀的學生來試讀一下?你是怎么學會的(表揚預習的)

      3、小組認字比賽:(隨機指)評出最佳認字小組。

      4、這些生字中哪個字最難記?你是怎么記住的?

      5、齊讀課文

      三、學習課文

      1、出示掛圖

      圖上畫了什么?兩個小朋友急著回家干什么?他們和家人是怎么過元宵節的?

      小結:多快樂的元宵節呀,也許他們在過節時還一起朗讀《元宵節》這首詩呢?你們愿意再讀一讀嗎?齊讀課文。

      2、指名讀。(表揚大膽的學生,請生點評)

      3、小組比賽讀課文。(評出最佳朗讀小組)

      4、全班拍節奏讀課文。

      四、拓展延伸

      我為小組爭光:你從課文中知道了哪些元宵節的知識?你還知道過元宵節有哪些風俗習慣?(寫對聯、猜燈謎、鬧花燈)

      五、作業

      背誦課文,寫生字,收集對聯以開展“我的展區”) 共2頁: 上一頁12下一頁 这里有更多你想看的

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