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2017年暑假研修感言怎么寫 2017年暑假研修感言總結
日期:2023-03-03 03:50:19    编辑:网络投稿    来源:互联网
2017年暑假研修感言在前幾天的校內研修時,王云梅老師曾說我是個對工作飽含熱情的人、滿懷快樂參與研修的人。我覺得我們縣的許多的語文老師都是這樣的人。因為,在研修中,我們真
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    在前幾天的校內研修時,王云梅老師曾說我是個對工作飽含熱情的人、滿懷快樂參與研修的人。我覺得我們縣的許多的語文老師都是這樣的人。因為,在研修中,我們真的收獲很大。

    2017年暑假研修感言

    今天是“博興縣教育局2017年暑期研修”的第二天,上午,初中語文團隊主要圍繞“閱讀教學”展開了研討。

    溫文爾雅的主持人趙紅老師首先拋出了第一個問題:對于課文的學習,我們怎樣做才能更好地激發學生的閱讀興趣、尊重學生的個性化閱讀體驗?真可謂“一石激起千層浪”。在十分鐘的思考和小組內交流之后,老師們紛紛陳述自己的見解。有的老師結合自己在平時教學中的某個片斷談了看法,有的老師結合學生的課上反應提出設置問題的角度;陳戶的李小藕老師針對《孤獨之旅》一課談到杜小康的四句話,我也教過這一課,但我特別看重的是環境描寫和心理描寫,聽了李老師的展示之后,我認識到抓人物的簡短的語言作為切入點來分析此文,也是非常好的做法。

    我們團隊研討的第二個問題是:在古詩詞閱讀教學中,老師們應該教什么?怎么教?老師們仍然是“你方唱罷我登場”,發言熱情如七月的太陽一樣熾熱、且光芒奪目。我將老師們的發言總結為以下幾點:要注重朗讀;要達到背誦和默寫的要求;要引導學生想象畫面和詩詞的竟境;可適當結合“唱”詩詞的方式;應注重根據詩的體裁確定教法;要注意引導初中生初步了解詩歌中常用的一些手法等等。其中在談到唱古詩時,全體老師都跟我一起唱起了李商隱的《無題》,王云梅老師則邊唱邊從不同角度照相,要把這快樂研討、情境感受的精彩瞬間載入暑期初中語文研修的“史冊”。

    成老師的點評總是精當、獨到,成老師關于快速閱讀的講座更讓我受益匪淺。計時測試閱讀微型小說的案例很實用,小組討論時,我們實中的幾位老師就表示從新學期開始嘗試。逐漸擴大瞬間“識別間距”的做法及舉例,有理有據,可操作性強。抓關鍵詞、句,猜讀等理解閱讀法,也讓我和許多老師感到“柳暗花明”。成老師說,他不喜歡用理論來說教。其實,老師們更需要的恰是成老師這種更貼近教學實際的示范和引領。聽成老師講快速閱讀的方法,語文老師們是含笑的。

    下午,周局長做了《改善心智模式做最有價值的教師》的專題報告。三個實驗引發我許多思考。那些“t”們、那些實心黑圈、那些方塊等,周局長用形象的手段、幽默的語言把他廣博的教育知識和智慧展示給我們,引導我們認識改善心智模式的重要性。的確,在日常教學中,老師們應改善心智模式,搭建自己和學生們共同成長的平臺。盡管我不斷地用先進的教育理念充實自己,并盡力把這些先進的東西整合后靈活地運用到工作中去,我還是固守了太多“過去的經驗”和“過去的解答”。偶爾,還以此為資本向學生炫耀:你們得聽我的,這是我多年來積累的寶貴經驗。我不知道,是否別的老師有和我一樣的舉動。聽了周局長的報告,我想在這第二階段的研修之后,首先利用開學前這一段時間好好地反思一下,這對我個人的成長來說是有利的,對于我將來要新接手的學生們來說,也是有利的。

    “超越自我快樂收獲”,是我校今年暑假教師研修的主題,參與研修我真的很快樂,因為我收獲滿筐。在此我也祝愿全縣參與暑假研修的老師們“超越自我快樂收獲”。

    2017年暑假研修感言 [篇2]

    我有幸參加了教師遠程研修。專家的精彩講座,使我的眼光變得更長遠。此次遠程研修學習,讓我對英語教學又有了更深刻的認識,一個全新的開始。

    這次的網絡遠程研修課程學習,給我們提供一個多樣化的學習平臺,是對教育觀念的不斷更新,也是對教育教學方法的改進和提高。通過理論學習和與同事們的研討、交流、思維的碰撞及對自己在教育過程中的反思,發現了教育教學過程中存在許多不足,也找到了許多解決問題的辦法和自己努力的方向。教師要把探究的機會留給學生,學生就能充分展示自己學習的過程,教師也就可以自如開展教學活動。學生參與的積極性高起來,參與度也會大大提高,個體才能得到發展。教師勝任這個角色的'重要前提是從根本上改變傳統的教育觀念,不斷改進教育教學方法,提高自身素質;尊重學生,以發展的眼光看待每一學生,使學生得到進一步的發展。

    要想成為一名優秀的英語教師,不僅要愛事業,愛學生,更需要不斷的學習和反思,不斷提高自身的教育水平。社會發展飛速的今天,學生接觸的人和事物非常多,對教師的要求也在不斷的提高,要求教師既是教育的實踐者,又是教育的研究者,只有當教師的教育與研究交融在一起的時候,教師的教學與反思才可能有機結合。

    這次的遠程網絡研修,就讓我深深感受到網絡的方便和快捷,感受到科技的進步給我們帶來學習的方便。我將充分利用這次學習機會,在提高自己的理論修養和教學水平,讓自己受益的同時,更好的將遠程教育應用到我們的教育教學活動中。

    我通過聆聽教育工作者精彩的專題講座,讓我收獲了許多平時無法獲取的信息和經驗;精彩的視頻教學使我感受到了課堂教學的藝術,使本來枯燥的學習、抽象的內容變得生動、易懂,提高了學習的效率。同時,通過與同行們的討論、交流,思維的碰撞,發現了教育教學過程中的一些不足,也找到了許多解決問題的辦法。知識就是力量,感謝遠程研修這個平臺,給了我學習的機會,讓我收獲頗多。

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