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教師節的倡議書標題 教師節的倡議書怎么寫
日期:2023-03-02 19:35:11    编辑:网络投稿    来源:网络资源
教師節的倡議書親愛的教師、家長、同學們:白云奉獻給藍天,于是藍天便擁有了一顆感恩的心,它便把晴空萬里給予人們;樹葉奉獻給大樹,于是大樹便擁有了一顆感恩的心,它便把一片片樹蔭
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    親愛的教師、家長、同學們:

    教師節的倡議書

    白云奉獻給藍天,于是藍天便擁有了一顆感恩的心,它便把晴空萬里給予人們;樹葉奉獻給大樹,于是大樹便擁有了一顆感恩的心,它便把一片片樹蔭撒向大地。

    九月金秋,教師是這個季節的主題,空氣中彌漫著感念師恩的情愫。在教師節來臨之際,讓我們共同祝福望一小的全體老師教師節快樂!

    同學們,當我們什么事都不懂時,我們步入了幼兒園,小學 ,來到了指明我們去向的地方。在這里,老師教我們做人,給我們知識。在老師的培育下,我們學會了我們原來不懂的東西,明白了學習的目的,掌握了學習的方法,知道了人活著的真正意義,樹立了遠大的志向。

    同學們,面對老師教導之恩,在這特殊的節日里,我們是不是應該表達我們的感激之情呢?不只是今天,在平時的學生生活中,一句問候、一份心意、一次進步都是給老師最好的禮物。

    同學們,讓我們攜起手來,用我們的行動來感謝老師的辛勤付出。并真誠的說一句:“老師,您辛苦。”祝您們教師節快樂!

    長沙市岳麓區望月湖第一小學全體師生

    2015年9月10日

    教師節的倡議書 [篇2]

    尊敬的家長,親愛的同學們:

    第二十七個教師節悄然將至,根據學校工作安排,結合本次教師節之際開展一次“廉潔教育”活動,本次活動也是我校茶道德育—清的一項重要內容。縱觀往年,教師節到來之際,家長學生給老師送花、送禮物。今年教師節,我校倡議過一個“綠色”的教師節,老師將拒絕收學生送的花和禮物。在這里,我們發出倡議,教師節送老師四個一,讓老師過一個“綠色”的教師節:

    一、一句祝福—教師節當天,學校大廳講設置一塊笑臉墻,到時候同學們可以將自己帶笑的照片貼在上面,也可以制作一張愛心許愿卡,貼在移動黑板上,中午學校將舉行播音,將讀一讀,同學們的祝福;

    二、一個隊禮—見到老師,請獻上一個鞠躬并用少先隊最崇高的禮節—隊禮,并說一聲,“老師,您辛苦了”!

    三、一杯香茶—9月9日下午,學校將開展“老師,您辛苦了”主題隊會,屆時請中隊長代表全體同學給老師送上一杯茶;

    四、一張賀卡、一幅畫—學生自己動手制作一張賀卡或親手畫一張畫,送給老師。

    同學們,讓我們用最實際的行動為老師過節。

    西周小學少先隊

    2011年9月7日

    教師節的倡議書 [篇3]

    炎熱的酷暑遠去,涼爽的金秋正向我們走來,

    在這宜人的初秋時節,我們迎來了教師節。

    做為一名孩子家長,也做為一名同事,

    我真誠的向斑比家的老師道一聲:

    辛苦了,老師們!

    斑比家的老師是一群平凡的普通人,

    但,他們也是不平凡的,

    他們中,有的老師可以有更好的選擇機會

    有的放棄了更高的待遇和更輕松的條件

    他們是簡單單純的

    他們是善良用心的

    他們每天都懷揣著理想

    從事著最瑣碎而又最重要的工作

    沉浸在孩子王的角色中

    他們訥于言而敏于行

    是孩子們快樂童年的保護天使

    他們是無比寶貴的

    如果你愿意:

    好言一句三冬暖,9月5日——9日,我們會在大廳的桌子上準備好漂亮的卡片,寫下你對老師的感謝和祝愿,寫給班里的老師和全園的老師都可以,滋養老師同時也培養孩子的感恩之心!

    如果你愿意:

    送給老師一盆植物,我們會將各班的植物都擺設在大廳,讓孩子們和老師們分享植物強健的生命體!

    教師節的倡議書 [篇4]

    9月10日是教師節,是老師們的節日。在此除了祝愿親愛的老師們節日快樂之外,我們發出謝師周的倡議。

    請寶貝們在這一周早上入園的時候,給老師一個大大的擁抱,一個甜甜的吻,表達尊師,愛師之情。

    我們會開展教師節的主題活動,讓孩子們了解教師節的來歷,國外教師節的傳統,我們會帶領孩子們在美術課上制作屬于孩子們自己心意的手工,在語言課上表達自己的心意,在音樂課上唱出關于愛的歌曲等等。

    我們需要家長配合讓孩子真正理解這個傳統節日的意義。

    1、手工作品。(用家里的材料做一個手工,是孩子自己動手做的,心意滿滿,老師大愛)

    2、義工活動。家長可以申請去老師班上做義工,帶領班級小朋友,體驗老師的職業(每班可報名2個,根據時間進行排班)

    3、捐獻活動。給老師的班上捐獻些物品,(家里不再使用的閑置的兒童物品,老師篩選后可作為課堂素材循環利用,也為環保獻一份力)

    4、孩子自己種植的植物。(如為老師祝福種下的花種子,在孩子的呵護下,等待著最終開花,這個過程很有意義)

    如果您還有更好的`創意也希望您能不吝賜教。

    教師節的倡議書 [篇5]

    倡議書

    親愛的同學們:

    在這個花香滿園、碩果累累的的季節,辛勤的老師們即將迎來一個屬于自己的節日——教師節。

    回想這幾年的教師節,似乎成了“送花節”,同學們個個手拿鮮花,校園里處處散發著花香。但仔細想一想,鮮花兩三天后就會枯萎,那層層疊疊的包裝紙,既不低碳也不環保,更是一種浪費。

    古今中外,都是提倡節約、反對浪費。那么,同學們,在教師節這個特殊的日子里,我們能不能動一動腦筋,發揮創意,想出一些比鮮花更有意義的禮物呢?

    在此,學校大隊部向全體同學發出倡議,心靈的溝通比物質的交流更加珍貴,用實際行動表達對老師的尊敬與熱愛。比如:遵守校紀班規,養成良好習慣,以優異的成績來報答老師的辛勤培育;或者,我們將一張笑臉、一句問候、一次進步,作為送給老師最好的禮物;或者,為老師倒一杯水、對老師說幾句悄悄話、交一份滿意的作業來回報老師;再或者,我們自己創作一首小詩、寫一封感謝信、畫一幅畫、做一張賀卡來為恩師祝福。同學們,我們要“做最好的自己”,用實際行動表達對老師的尊重與熱愛。同時,學校大隊部還將開展教師節系列活動,讓我們積極參與到學校的活動中,用真誠的方式表達對恩師的感激,讓我們一起過一個低碳、節儉、更有意義的教師節吧!

    揚州市育才小學大隊部

    2015年9月7日

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