小學生家風家訓作文
一、家風家訓的意義1、牢固樹立愛國思想。
家風與家訓里,很早之前就確定了家與國的關系。我們將家國文化這個優秀文化內容代代傳承下去,對于維護和捍衛國家之尊嚴有著非常重要的作用。
2、有效凈化社會風氣。
家風與家訓主要通過軟硬兩種手段,加強鄰里族人的規范意識。目前也有部分姓氏雖然成立宗親會組織,但本身并未起到勸誡、互助等作用,這都是與家族傳承的宗旨是違背的。從這點出發,加強國家對姓氏文化組織的引導,規范地方家文化,加強其發揮作用也是急需進行的。
3、有力推進文化建設。
家風與家訓,有的伴隨一個家族延承了千年之久。本身就是一種極其寶貴的文化財富。他對當前的家族建設、國家建設都有著極大或者相當大的參考意義,對于新時期的社會主義文明建設也有著極大的促進作用。
4、有效促進社會溝通。
很多家風家訓很重要的一個問題就在于“睦鄰友好”這個內容。古語就有“遠親不如近鄰”之說,它要告訴我們的是一個村落、一個城鎮,你可能面對的是一個復雜的社會關系體,這就需要你能不斷與人加強溝通,加強交流。而對于目前很多“零交流”、“鄰里如路人”也是很常見的,如何強化家風與家訓,進而影響到社區文化這將是未來一個很重要的課題。
5、有利發展和諧關系。
如前第四點所說,強化家風與家訓的作用,進而促進社會的友好溝通。這就將中國的“和”文化鋪展開來。對于凈化社會風氣的同時,又能在復雜的社會關系中,發展和諧關系。
二、小學生家風家訓作文(精選20篇)家風家訓,是建立在中華文化之根上的集體認同,是每個個體成長的精神足印,對于一個孩子來講影響重大。下面是小編為大家整理的小學生家風家訓作文(精選20篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學生家風家訓作文1很多名人都有家風家訓,我們家不是名人家庭,也不是書香門第。要說我的家風家訓,下面幾件事就能體現出來。
記得二年級第一學期,有一次語文單元測試,我考了95分,當我把試卷拿給媽媽簽字時,媽媽發現試卷的分數有改過的痕跡,原來97分改成了95分,媽媽問我怎么回事,我把事情告訴了媽媽,媽媽表揚了我。原來老師在改試卷的時候沒發現我的一道題目做錯了,后來試卷發下來時我自己發現了,就告訴老師,老師夸我是個誠實的好孩子。爸爸媽媽也時刻提醒我做人要誠實,做事要踏踏實實,不能撒謊,一旦失信于人,自己就不會被人相信。
爸爸媽媽經常告訴我,不要做討人嫌的孩子,與其他小朋友交往時,要謙遜謙和寬厚待人,不能暴力,待人接物要懂禮節,有禮貌,遇見相熟的人要主動打招呼,接受別人幫助時要懂感恩。現在我可以和好多小朋友做朋友呢,我們小區就有一個小朋友經常愛打人,我不愛和他交朋友,希望他這學期能改正,我們還是好朋友。
媽媽說我做事做作業很粗心,缺乏耐心,常常做到一半就開始急躁。為了改正這些缺點,爸爸就讓我拼拼圖,教我下象棋,讓我學了一種樂器,買了我喜歡的課外書。慢慢地,他們說我開始有一點點改變了,當我心急時,他們總跟我說別著急慢慢來,所以我由原來的做事靜不下心,常常半途而廢,到現在能堅持做完一件事,作業也能安安靜靜認認真真完成了。所以我的家風家訓就是做人要誠實,做事要踏踏實實,懂禮節懂禮貌懂感恩,寬厚待人,做事要有耐心,不能半途而廢。
小學生家風家訓作文2中國的每一個家庭應該都有自己的家訓、家規、家風,我家自然也不例外。我家的家訓是:做人正直,節儉持家,戒驕戒躁,熱愛祖國。
小時候,爸爸媽媽就教我熱愛自己的祖國。給我講愛國的故事,讓我看新聞,解國家大事,教育我努力學習,將來要為祖國做出貢獻。
父母教育我為人要正直,說到就要做到。我借別人一本書,爸爸媽媽就要我記好還書的時間,要求我準時還書,兌現自己的諾言。有一次,我送給同學一個玩具,但我又后悔,我非常喜歡那個玩具,想要回來。爸爸知道后,立刻阻止我,說:“你把東西送給別人,你就要說到做到,東西就不能再要回來。”
父母的生活一直很節儉,從不浪費。吃飯的時候他們要求把飯吃完,每次做的飯菜我們都能吃光。他們還要我養成出房間隨手關燈的好習慣,不該開的燈和電源不要開。每次洗手和洗澡的時候,他們要我把水調的小一些。
父母從小就教我為人謙虛,不要因為一時成功而驕傲。每次我取得成功時,他們都會提醒我不要浮躁。有一次,我考試考得不錯,在學校到處炫耀,回家我奔向父母,拿成績給他們看。我本以為他們會表揚我,誰知他們不僅沒表揚我,反而把我批評一頓。從此我再也不驕傲,養成謙虛的良好行為。
家風家訓在點點滴滴中塑造我們的人格,從而帶動家庭幸福和社會發展。在良好良好的家風家訓影響下,每個人的道德品質會逐步提高。
小學生家風家訓作文3有的家庭的家風是勤勞,有的家庭的家訓是不偷不騙,而我家的家風家訓是:誠實守信,堅持到底。
還記得我在做一道數學題,我費了九牛二虎之力也沒辦法把這只“攔路虎”趕走。我頭腦力里出現了兩個小人在激烈的爭吵“不做了!反正想了半天也做不出來,還不如去玩呢。”“繼續做,你難道忘了父母對你說的嗎?要有始有終,不能放棄!”
對啊,父母對我說過做什么事都要有始有終,堅持到底,不能半途而廢。想到這里,放棄的念頭徹底在我頭腦里打消了。我通過反復的思考和結合上課老師所講的知識,終于把這到題給攻下來了,這可多虧了我的家訓。通過這次我學會了堅持,也受了不少老師與家長的表揚,為此我要感謝我的家訓。
我的家訓不僅有堅持到底,還有一方面是誠實守信。
在一個周末,我和要好的朋友約著出去玩,可不巧的是,那一天恰好下了大雨,大雨如風暴一般可怕,仿佛沒有停下來的意思。我納悶了,去吧,萬一朋友因為下大雨不來了怎么辦?那我不是白跑一趟;不去吧,萬一朋友剛好去了,看我沒來不和我玩了怎么辦?我準備出門的一只腳懸在了半空中。這使我想起了我家的家訓:做人必須誠實守信,沒有了基本的信任,誰還會再相信你呢?想到了這里,我堅決的沖出了家門,冒著大雨趕到了與朋友約好的地方。朋友果然在那,她看見我驚喜的說:太好了!我還以為你不來了呢,你果然是個守信用的人,我沒交錯你這個朋友。經過這件是,我與朋友的關系更好了。
誠信是一個人的基本道德。在生活中,如果你不守信,出爾反爾,有誰還會再信任你呢?有誰還敢放心的把事情交給你呢?這就和“狼來了“這個故事一樣,一開始大家都能原諒你,可撒謊的次數多了,久而久之,大家也到了忍無可忍的地步,最后受傷的往往是自己。所以我也希望大家也能做到誠實守信。
這就是我的家風,這也是伴隨我一生的道理!
小學生家風家訓作文4從小就聽爸爸媽媽說國有國法,家有家規,沒有規矩不成方圓,每個家庭都有家風、家訓。
我覺得家風就是家里的規矩,是一家子的風氣。一個孩子出去代表的是一個家庭不是她自己,孩子在外面的一言一行都說明這個孩子的家庭教養。
我們家的家風就是體現在“孝順”上,從小爸爸媽媽就教育我要孝敬老人,主動跟長輩打招呼,不能讓老人生氣。我家的家風還體現在飯桌上,一家人吃飯都是等家人全部都到齊了,如果老人沒有動筷子我們小孩絕不能先吃的,在不知不覺中這已經形成了我們家的一個習慣,這個習慣會一直保持下去的。
我家的家訓就是“勇敢自信”,爸爸媽媽教育我不管遇到什么困難都不要放棄,要自信,要勇敢的去面對,辦法總是比困難多。爸爸媽媽教育我做一個陽光、積極向上的女孩子,不愛慕虛榮,不比吃穿;要多學習,多看書,做一個有文化、有教養、懂禮貌的孩子。
爸爸媽媽很孝敬爺爺奶奶姥姥姥爺,過年過節都要回去看望他們。大人們都是孩子的榜樣,我看在眼里,記在心里,我的爸爸媽媽給我樹立了一個良好的榜樣。我的家是溫暖和諧的家庭,我愛我的家,并且我家的良好的家風家訓會一直傳承下去。
小學生家風家訓作文5小草會感謝陽光,照耀著它健康的生長;花兒會感謝雨露,滋潤著它充滿朝氣;魚兒會感謝河流,給它一個棲息地,則我會感謝父母,因為他們給了我一個避風遮雨的港灣,給了我人生的感悟,教會我做人的道理。
一個家,應該有所謂的家訓,這樣才會是一個規矩的家,這個家才會給孩子一定的感想,一定的感悟,一定的思考。當然,我家也不例外,爸爸是一家之主,給我定下來了好多家規家訓。
感恩,是一種傳統美德,也是我們應該履行的義務。小草感謝陽光的沐浴,花兒感謝露水的滋潤,魚兒感謝大海的懷抱,白云感謝天空的寬廣,我感謝我的嚴父。很小很小的時候,父親就讓我背誦弟子規三字經之類的,他常說:人要學會感恩,感謝身邊的每個人,別人在你有困難時施以援手,你要做的不僅僅是感恩,還要在他人有困難時,要盡自己最大的能力去幫助他人。我謹記父親的這句話,并努力的完成著。
孝順,百善孝為先。小時候,我常見父親用自己的雙手和爺爺奶奶做著農活,他總是自己辛苦的干著,讓爺爺奶奶回家歇著。每當我給爸爸送水的時候,他總說:先給爺爺奶奶喝,爸爸不渴。可是我明明知道他很渴,很想喝水,卻不理解他的這種做法。我問過父親,他說:我的父母養育我長大不容易,小時候的我不懂孝順,現在我要好好地彌補。父親用他的實際做法告訴我該怎樣孝順,告訴我孝順的重要性。
父親和母親為我遮風擋雨,而我呢,什么都替她們分擔不了。但是,我可以感恩,盡自己微薄的力量,感恩養育我長大的父母,孝順為我付出卻不圖回報的父母,要讓我的父母體會到溫暖,體會到幸福,體會到美好的人生。從小事做起,從點滴做起,從現在做起!
從家訓里體會到父親對我深深的愛,深深的溫暖,想說:父親,謝謝您的嚴格,謝謝您的家訓,我愛您!
小學生家風家訓作文6中國是禮儀之邦,有著五千年悠久的歷史文化。俗話說:沒有規矩,不成方圓。每一個家庭都有家規,而家規正是中華民族優秀文化的體現,更是歷代祖祖輩輩對后人的警醒。
我家有很多家規,其中最讓我印象深刻的一條就是要勤儉節約,珍惜糧食。
小時候的我吃飯很挑食,總是不吃這個,不吃那個,每次吃飯都會剩下許多,這讓媽媽非常頭疼。當時我并沒有意識到這是一種很不好的習慣,直到一次回老家經歷的那件事,我才知道浪費糧食是件多么不應該的事。
一次回老家,看到在院子里鋪散著一大堆我叫不上名字來的東西,媽媽說那些就是高粱,還說別看這么一大堆也只能打一小袋高粱米。媽媽的話叫我倍感驚詫。
吃飯的時間到了,這段時間對我來說是最難過的,因為我總因為挑食剩飯被媽媽訓斥。不出所料,媽媽又給我盛了滿滿一碗大米飯,看著這碗飯我的頭都大了,但是我無法抗拒媽媽嚴厲的眼神,只能硬著頭皮來吃。吃著吃著,我想出了一個好主意,何不叫餐桌和地板也替我吃點?于是,我一邊假裝大口吃,一邊把米飯往桌子底下撥,吃完后桌子上、地板上變成了滿天星。
忽然,院子里的小狗叫聲吸引了我,我放下碗飛也似的跑出院子想和小狗玩個痛快。還沒出屋門,我就被姥爺叫住了。他拍拍我的肩膀,語重心長地說:“孩子,不能浪費糧食啊,種莊稼很不容易的,你還小不懂這些的,長大就明白了。”姥爺的話和媽媽在院中所言何其相似?明明知道糧食來得不容易,為啥還故意浪費?那時,我慚愧極了,竟一句話也說不出來。姥爺看到了我的悔意,高興地說:“我們一起把餐桌上和地板上的米粒撿起來吧,洗干凈給狗狗吃也比浪費強。”我和姥爺慢慢地撿著撿著,每一粒米似乎都有千金重,因為那都是農民伯伯汗水的結晶。
從老家回來之后,我改掉了挑食和剩飯的壞習慣,這讓媽媽很開心,我也真正明白爸爸媽媽把珍惜糧食當做家規家訓的用心了。
“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”這首詩是我會背的第一首詩,竟然到現在才真正明白詩中的意思。每一顆糧食都是農民伯伯辛苦汗水的結晶,浪費糧食真的是不對的行為。現在全國都在流行“光盤行動”,作為祖國未來的我們,更加應該用自己的行動將祖國的優秀傳統文化發揚光大!
小學生家風家訓作文7你是否迷茫過,在無盡的黑暗中行走,僅僅一個人,心中是否感到過孤獨無措?因挫折落入失落的處境,這時,傾瀉一絲光明一定會凝聚成白晝,那種力量帶著溫暖,那就是是父母的“孝”,最令我銘記于心的“孝”。
那一條條精心的制定,那一句句獨特的話語,那一次次深澈的觸動,不會忘,更不能忘,它雖在無形中,卻有著重要的意義。欣賞顏之推的《顏氏家訓》,領略朱栢廬的《治家格言》,你會發現家風如一潭清澈的溪水,透過一切事物,洗滌那繁雜的心緒,回歸我們安靜的心靈。我第一次接觸的家訓是“孝”。因為父母,我最早懂得了生命的點滴,譜寫親情的序曲,雖然并不繁華宏偉,卻從一個跌倒起伏的手,記錄了親情的樸實與觸動心靈的美麗。不管在任何時候,我都會銘記,風吹過耳邊帶來風鈴的旋律,我的家訓。孝順父母也不會只成為口中的話語,因為家訓,家人的教育,“百善孝為先,常存仁孝心”,使我受益匪淺。
所謂“沒有規矩不成方圓”,不管是國家、社會,還是一個小小的家庭,都有良好的家訓家風伴我們成長,家風伴我們從懵懂無知走向成熟,在一步步走過的人生道路上留下腳印。父母口中的“不懂事”會因時間而消逝,會因我們年齡的增長而抹去,這正是因為我們的心深深的受著家訓的影響。
中國是禮儀之邦,五千年的文化傳承,至今家訓就是在家庭里形成統一的道德標準。
我相信,有“孝道”的家風伴著我成長,我的人生中一定不會留下遺憾!但愿好家風傳遍每個家庭。
小學生家風家訓作文8每個家都有家風家訓,俗話說得好:“無規矩不成方圓。”我的家訓是尊敬長輩、師長、同學和有殘疾的人。如果不尊敬長輩師長,不懂禮貌,媽媽就會痛罵我自己一頓,也要好好對待鄰居。
我家的家風勤勞之風,我愿它常駐我家,原那勤勞之風飄在中華民族的上空,飄進萬戶之中。
要說,就從奶奶說起。我奶奶這把年紀,也是忙個不停,在大家外出學習工作時,奶奶就利用時間,在家左刷右洗,從沒閑著。早晨,勤奮的奶奶為大家準備早餐,在大家吃的不吃了,奶奶就把剩下的吃了,就去干其它的活。晚上,我睡不著覺,在床上左翻右滾,便穿鞋走到燈開關哪,開開燈,走出臥室,我看到了奶奶的一舉一動,奶奶拖地很輕,生怕打擾我的睡眠,我知道奶奶的身體不是那么硬朗,干活不久體力下降,對身體有許多的影響,奶奶為大家累垮了身體,奶奶一回頭看到我站在那里,奶奶一步成兩步地走來。奶奶對我說:“為什么不睡呀?”我說:“我睡不著,我也看看您休息了沒有,您為大家付出這莫多,我很心疼您!”說完我就回到自己的臥室睡覺去了。
我的媽媽也是一位勤勞的媽媽,每天給大家準備飯菜,跟大家一起吃飯,飯后媽媽放棄了娛樂活動,也沒到頭休息,而是在家干家務活,我發現每天累了就到書房氣喘吁吁,小聲嘀咕著,我聽見還說有點累,我回憶白天我問媽媽的話,不累,我忽然一愣,那就是母愛的力量吧。我流下大豆般的淚滴,跑回自己的臥室失聲痛哭,我心想我為什么干不了這活,等我有時間我也干讓媽媽休息。我今天起得早把家里那臟擦哪,在打掃一下,再拖一下,屋子地變得干干凈凈的。
在外,見到老師長輩也要懂禮貌。愿那勤勞之風常駐我家,愿勤勞之風飄在中華民族的上空,飄進千家萬戶!
小學生家風家訓作文9中國是禮儀之邦,五千年的文化傳承至今,深深銘刻在中國人的.心中。每個家,都有家訓、家規、家風,俗話說得好:無規矩不成方圓:從孟母三遷到岳母刺字,好的家訓、家規、家風不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭,也同樣體現了中華民族優良的民族之風!
中國的每一個家庭都有自己的家訓、家規、家風,我家自然也不例外。我家的家訓是:尊敬老師、長輩、同學和任何有殘疾的人;勤勞節儉懂得持家;遠親不如近鄰,好好對待鄰居;勿以善小而不為,勿以惡小而為之。這些家訓,是自古以來存在在每個人心中的,但真正做到的,卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓,是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的璀璨,我會努力做到,同時也會影響周圍人,讓他們也做到。
就拿好好對待鄰居來說吧!一天,媽媽剛買完菜回來,就看見鄰居家的鑰匙還插在門上,便皺著眉頭說了一句:“怎么這么粗心?”,媽媽邊把鑰匙拔了下來,小心翼翼的放在口袋里,媽媽等了很長時間,轉眼就快八點鐘了,鄰居還沒有回來,左等右等,鄰居終于回來了,媽媽鄭重的把鑰匙遞給了她,并提醒“以后注意點!”鄰居很感激,媽媽卻認為是舉手之勞,望著媽媽略顯憔悴的面容,我心疼極了!媽媽卻苦口婆心的教導我“鄰里之間應該和睦,在他們危難之中伸出援助之手,就是和睦的表現。”我似懂非懂的點點頭。
大家家的家風家訓好,不但讓我改掉了壞習慣,還讓我體會到了爸爸媽媽對我無私的愛。生在這樣一個大家庭里,我不僅快樂還很自豪,家風家訓助我成長。因此,我想起了一句歌詞:大家是一家人,相親相愛的一家人……
小學生家風家訓作文10在我們家,也有家風,它就是如何做人。
做人,肯定要做到善良。有一句話叫“害人之心不可有,防人之心不可無”。而父母也從小這樣教育我,記得小時候,有一次,我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻,父親看見了,急忙上前制止了我,并教育我道:“怎么能這樣子呢?”“怎么了……”我感到父親在生氣,但又委屈地說。“你這樣可能會讓騎車的人摔倒,這等于是在陷害別人!”父親激動地說著,我在一旁默默地聽著,慢慢地意識到自己的錯誤。看到我好像意識到了錯誤,父親的口氣緩和下來了,繼續說:“兒子,你應該還記得去年摔倒的痛吧?騎車摔倒比那樣還痛!”我下意識地捂了捂左手,那道傷,令我難忘。這時,父親變得和往日那般慈祥,道:“快把那些小石子撿起來吧。”“好!”
一個教訓,讓我知道,我應該小心地做每一個細節,我生怕一個不經意的動作傷害到他人。
當人,做人還要守時,雖然母親沒有給我講這個道理,但卻總是用行動告訴我這個道理。每次,和別人約定出行時間時,母親總是要提早幾分鐘到達。她說,這樣,才不會讓別人等我們。有一次,我還戲謔道“寧教我等天下人,休教天下人等我”。但是,久而久之,我也耳濡目染,學著母親,養成了守時的好習慣!
父母的一些舉動,總能影響孩子。優秀的品質,就是從中培養起來的。
這就是我家的家風,它讓我從中養成了許多好品質,這樣的家風,值得。
小學生家風家訓作文11無論大家、小家都要有一定的家風家訓,“國有國法,校有校規,家有家風”是人們常掛在嘴邊的一句話,但家風家訓是什么呢?今天我就談一談我家的家風家訓吧。
所謂的家風就是自己家里的風氣,家里的風氣好不好就會影響到子孫后代;我們中國的每一個家庭都有自己的家風家訓,我家自然也不例外。我家的家風是以德立家,以德治家,團結向上,孝敬父母。父母一直告誡我,百善孝為先;家風是一條應該牢記的座右銘,有了它,我們才可以在社會上立足,才能讓自己走的更遠。銘記家風,為自己的人生奠定堅實的基礎。
我家的家訓是尊敬老師、長輩,勤勞節儉,懂得持家,鄰居之間和睦共處。自小受家庭和父母的影響,把勤勞、節儉的作風來規范自己的行動和價值觀。我會努力去做,同時也會影響周圍的人,讓他們也做到。我現在還能主動向長輩們問好,同學之間搞好團結,有時和同學鬧點小矛盾,是我的錯一定主動向同學道歉,不是我的錯也不追究,退一步海闊天空嗎!自己的事情自己做,作業做完了,才能有娛樂時間。當天的事情當天做,不能拖拉,每天要運動,養成良好的習慣。一個好的家風家訓能讓我更加了解到了中國文化的進步,讓我們踏出堅定的步伐,成為國家的棟梁之才,長大為國家做出更大貢獻。
我希望我家的家風家訓能世世代代傳承下去,家風家訓是一種正能量,我們要時時刻刻嚴格要求自己。要從每個家庭做起,弘揚民族精神。
小學生家風家訓作文12說起家風,我的姥姥應該是第一好的。因為我的姥姥非常勤快,每一次我的姥姥打掃房間的時候都不會有一個污點,擦地的時候如果有東西擦不掉,姥姥就會擦了一遍又一遍,一定會把這個東西擦掉。每一次姥姥起得都非常早,大約在5點左右起床給我們做飯,當我一醒來,飯都做好了。有一次我不知怎么起床起早了,我看到了姥姥怎樣做飯。我發現姥姥的每一個動作都非常輕,好像生怕把我們給吵醒額。姥姥本來身體就不好,每一次姥姥都是從早忙到晚,身體就有點累了。為了不耽誤我的學習和姐姐的工作,讓我們早期吃上一頓熱乎的飯,就這樣從早到晚的忙碌著。
媽媽在姥姥的影響下也勤快了。每天白天在商店里忙里忙外一整天,晚上到家里還要干活、洗衣服,到星期六、星期日的時候要到家里洗衣服。
每一次媽媽洗衣服的時候,先把深色的衣服放一起,把淺色的衣服放一起,到洗的時候,先洗淺衣服,哪臟多放一點洗衣粉,等把淺衣服洗完再洗深色的衣服。如果哪里特別臟,就用力搓搓臟的地方,直到干凈了為止。
媽媽和姥姥真不愧是我們勤勞的榜樣,在她們的帶動下,我也變成了一個勤快的人。希望這種勤勞的精神飄進每家每戶。
小學生家風家訓作文13中國是個有傳統方化五千年的美麗國家,從古代孔孟之說到現今社會咱們國家經歷了一代人一代人的蛻變,五千年的文明和文化也影響著我們這一家人。
我家有七口人,爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、小姨、妹妹和我。爺爺和奶奶別看是我們家年齡最大的,但是他們肩負著我們家采購和做飯的大事情,爺爺負責采購每天所需的菜品,奶奶負責做飯,每天把我們家收拾的井井有條,并且還負責每天妹妹和我上學放學的接送,爺爺和奶奶在家里屬于最辛苦的了,爺爺和奶奶用實際行動擔當了我們家重任,爺爺奶奶每天的堅持讓我非常感動,我覺得爺爺奶奶就代表了咱們中華民族勤勞善良,辛勤持家的良好家風。
爸爸、媽媽和小姨的主要工作是在外面給我們掙錢,他們也是非常辛苦的,為了我和妹妹為了讓我們家過的更舒服些,爸爸、媽媽和小姨每天回來的都非常晚,爸爸、媽媽、小姨你們辛苦了,爸爸、媽媽、小姨的付出也代表了咱們中華美德的家風。
我還有個可愛的小妹妹,她今年六歲了,非常淘氣,但是還是和我非常親的,以前總是和我搶東西,不懂事,現在可不一樣了,知道尊重我,知道我是姐姐,爸爸媽媽教給我們,要尊老愛幼,這些也是我們的家風。
小學生家風家訓作文14記得有一次,我的月考成績還不錯,回家后把試卷拿給我的爸爸看。我的爸爸一看,板著臉,指著試卷上一個紅叉叉說:”這么簡單的題怎會出錯呢?“我以為我的爸爸會看我的分數,沒想到他竟會注意這些細枝末節。他讓我坐下,然后和我將那些錯題的思路和答案。在他的幫助下,我終于明白了錯題的解法。還有一次,我的爸爸突然問我:”那次小測驗你考得怎么樣?“我疑惑不解,問道:哪次小測驗?”“就是上個星期二中午的那次。”我終于想起了,那個星期二的早上,我對他說了一句中午要測驗,我的爸爸竟然到現在還記得!我以為只有大考他才會問,沒想到這些小考他竟然也會重視。
我的爸爸經常重視我的學習情況,還經常教育我要想家庭興旺,就一定要重視教育,他還說爺爺在他小時候也經常這么說他。于是,我明白了不受到教育就不能使家庭興旺,之后我也經常向我的爸爸問一些學習上的問題,還經常接受他的批評與指導。除此之外,媽媽也經常關心我作文方面的情況,給我一些好的建議與指導,還給我買了很多課外書,告訴我要多看課外書,這樣對寫作很有益處。在這樣一個教育家庭中,我不斷努力著。
我的家風是我成長的航標,他是我明白了許多道理,并不斷促使我向成功的道路走去。
小學生家風家訓作文15從小我的爸爸媽媽便開始教導我,做人要正直善良,要學會寬容。
記得那一次,我與我的爸爸媽媽去親戚家做客。親戚家有一個弟弟,剛到樓上便看見弟弟正在玩電腦,還盛情的邀請我一起玩。我便加入了這個行列。時間過得飛快,我與弟弟玩得不亦說乎。弟弟又輸了,便吵吵嚷嚷的說了起來:”怎么又是我輸,你就不能讓著我嗎?“話音剛落,我便接了上來:”又沒規定讓誰不能贏。“說著,我與弟弟便開始一場惡戰。他打我一下,我踢他一下。接著,弟弟便拿起地上的板凳向我砸來,只聽”砰“的一聲,板凳砸到了我的頭上,傷口立即紅腫起來,我跑下樓將事情原由告訴了媽媽。媽媽撫摸著我的頭,語重心長的說:”算了吧弟弟也不是故意要砸你的,再說了我們都是親戚呀,不要因為一件小事而傷了大家之間的和氣,而且你是哥哥,應該都謙讓弟弟,每事寬一分即積一分之福。“我點了點頭便跑上樓,與弟弟再次沉浸在歡樂的時刻。
因此,”每事寬一分即積一分之福“就成為了我們家的家風家訓。
小學生家風家訓作文16每家每戶都有家風家訓,我的家里也不例外,在我小的時候,媽媽就培養我。還列了幾條規矩。
1、放學后不能亂跑。
2、尊老愛幼,孝敬父母,不讓爸爸媽媽生氣。
3、自己的事情自己做。
4、玩就痛痛快快的玩,寫作業不能粗心。
媽媽從小就開始教育我這些東西,我煩透了,媽媽一天說好幾遍,但是有的我還是沒有做好。比如:玩就痛痛快快的玩,寫作業不能粗心,這一條我就做的不好,寫作業總是粗心大意,356就寫成354,這兩個數就扣了一分,我太粗心了。
但是如果說起第一條和第三條,我應該是滿分。
記得媽媽說過,放學之后不能玩,學習才是最重要的,學好了習,想怎么玩都可以。什么事要先學。
自己的事情自己做,這個我可一直都是這樣,媽媽小時候就是這樣,我小的時候吃薯片,袋子撕不開,求媽媽的幫助,媽媽說,撕不開就別吃了。我當時想,媽媽為什么要這樣,長大了我才知道,媽媽是為我好,我一年級就開始自己扎辮子,二年級就開始洗襪子,三年級就開始洗校服,四年級就開始幫媽媽打掃衛生,五年級開始做飯。
尊老愛幼是我們中國的傳統,就有一些人虐待老人,打孩子,也有的人給老人讓座,孝順老人,又對孩子很好,有好吃的先給老人吃。
不讓爸爸媽媽生氣,不要有事沒事就讓父母生氣。
小學生家風家訓作文17所謂“國有國法家有家規”,在一個家庭中,家訓家風至關重要,因為代表著整個家庭的道德觀、人生觀以及價值觀。“家”是我避風的港灣,父母是指引我人生的方向的舵手。“望子成龍望女成鳳”的期望并不是爸爸媽媽讓我去實現他們的理想,也不是按照他們的標準對我提出要求與呵斥,我可以以自己興趣和愛好去做選擇,爸爸媽媽在陪伴的過程中,更多的是以身作則。
一、祥和的家訓家風
爺爺奶奶過世早,我們一家三口(夫妻親子)感情都特別好,在我的記憶里,爸爸媽媽就沒有吵過架,遇事商量都是輕聲細語,面帶微笑的。我更是個幸福的小天使,一直謹記爸爸告誡我的“不想跟媽媽說的,可以跟爸爸說,不想跟爸爸說的,可以跟媽媽說,”。媽媽責任心很強,雖然工作很忙,但她還是會合理安排時間來陪伴我。我最喜歡的就是和媽媽聊天,因為在和媽媽聊天的過程中,媽媽會幫我解開心中的困惑!
二、誠信守時
媽媽經常與我交流,做人要誠正信實,守信要從守時開始,但我常常是“左耳進右耳出”。一次,去姐姐家玩,當我返回到家中時,答應媽媽返回的時間早就溜走了,一進門,感覺家具都散布著憤怒的氣息。剎那間,我很希望受到媽媽批評和指責,媽媽卻用和藹地聲音說:“回來啦!”我慚愧的“嗯”了一聲,便不好意思地走開了,過了好一會兒,才鼓起勇氣跟媽媽說:“對不起”。媽媽語重心長的說:“人都會犯錯誤,關鍵是知錯要改”。從那以后,我不再把守時當“耳邊風”了。但媽媽更是以身作則,每次和我約定的時間,她都會很準時,我也學習到,我不能準時的時候,會提前打電話告訴媽媽不能準時的緣由。
三、虛心求學
我從小在贊美聲中長大的,爸爸媽媽很少用打罵的方式來教育我,在一大家子人的寵愛下,養成了自以為是的習性。課堂上經常開小差,總以為自己對老師教授的知識點已經掌握了,學習態度極不認真。老師在課堂上用眼神提醒我、不斷創造機會讓我發言、在課后好言相勸、辦公室談話,自以為是的我絲毫沒有體會到老師的良苦用心。媽媽從老師那里得知現狀,我以為狂風暴雨要降臨了,但卻沒有。媽媽卻選用中華德育故事《唐伯虎潛心學畫》,借機開導我:“一日為師終生為父”,作為學生上課開小差,與同學交頭接耳,這是對老師極其的不尊重,進而引導我老師的辛勞。媽媽還給我看了一條群信息,是老師凌晨兩點多發出的信息:“第二單元的考卷明天上午分發,請家長檢閱簽名”,我傻眼了,原來老師這么的愛崗敬業,燃燒自己,照亮我們。自那以后,雖然經常還會受壞習慣使然,但我心中對老師充滿了感恩的敬意,懂得慢慢的約束自己的行為,不久前還評上了校級“三好學生”。我觀察到我的導師為人一絲不茍,態度嚴謹,工作認真,還創造機會培養了我打乒乓球的愛好,激勵我勇往直前。
四、知足常樂
“買需要的,不買想要的”這句話也讓我時刻記憶猶新,媽媽常說:“要知足常樂”,但是我卻不以為然,看到什么就想買,如果媽媽不同意,我還會鬧一點小脾氣。我們學校位于清源山腳下,對面就是馬路,也當然有那些小攤鋪,在販賣“三無食品”,但我終究敵不過“美食”的誘惑,向媽媽討取零用錢,媽媽說:“這些食品屬于垃圾食品,吃了對身體有害,要買就要買質量好的,對身體有益的。”我只好垂頭喪氣地點點頭,心里在埋怨媽媽:舍不得錢就直說,還找那么多理由。“山地”自行車霸氣十足,我非常向往,膽怯地向媽媽提出想買“山地”自行車,媽媽親切的詢問我買車的理由——“現在騎可以鍛煉身體,馬上就上初中不能讓您每天再接送我。”媽媽很爽快的答應了,第二天,爸爸媽媽帶著我買回一輛藍色、霸氣十足的自行車,我開心極了,也明白了媽媽常說的“買需要的,不買想要的”。
五、家風熏陶
“書就是降落傘,打開才有用”這句話使我深受影響,我本來是一個活潑、開朗的小男孩(也正是因為這樣,天性使然,我一寫完作業就出去玩,要么就是看電視、玩游戲),這讓媽媽很憂心,但是她似乎找到了解決的辦法,每天忙完公事,都會坐下來閱讀書籍,終于有一天我忍不住了,好奇地問:“媽媽,書好看嗎?”媽媽回答說:“當然,你沒聽說過“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”嗎?”我隨手拿起一本書,看了起來,看著看著,就入迷了,似乎到了忘我的狀態,這才恍然大悟——書籍給我力量,教我如何做人,教我如何做事。“我”是爸爸媽媽心中的太陽,“我”是爸爸媽媽生命的延續,爸爸媽媽用心陪伴我成長,我非常感恩,因為我能在這樣的環境下成長,是很多父母都做不到的。在此,我由衷地對父母說:“謝謝你們,因為有你們這么好的榜樣,才能給我以深刻的影響。”在往后的日子里,我將你們的話視為時刻要求自己的警鐘,只要我遇到困難,你們的話就在我耳邊一遍遍地響起,讓警鐘時刻長鳴。
小學生家風家訓作文18何謂家訓?何謂家風?當有人這樣問你時,你會怎樣回答?隨著年代的變化,生活環境越來越好,許多人早已將家訓家風拋之于腦后,并不做到,甚至連自己家的家訓家風都不知道是什么。中華民族素有“禮儀之邦”之稱,更要做得好,名副其實才能使眾人信服。
家庭是圃,我們就是圃中的小苗,茁壯成長,家訓家風就如同養料澆灌著我們,給我們營養。沒有養料的樹苗,雖然照樣成長,卻無法成為頂天立地的大樹。我們亦是如此,在家訓家風的熏陶下長大,養成良好的社會風氣。
我們家的家訓主要有:孝敬長輩,嚴于律己,知足常樂,順其自然,表里如一,在于誠善,在于忘我,少為私心雜念打主意,不強求硬取不屬于我的東西。
小時候,我挺不懂事。記得那一次的中午,我開開心心地奔向飯桌,抓起一個雞腿就往嘴里放。媽媽見了,叫我放下雞腿,她說,一是因為長輩還沒上桌,這樣沒大沒小;二是因為這樣極其不雅觀……媽媽話未說完,我便生氣的把雞腿往地上一扔,大喊大叫:“不吃就不吃,誰稀罕!”那邊媽媽還在苦口婆心的勸我,我卻已經大步向臥室走去,甩上了門,嘭地一聲響起,全家人都朝我這望,我聽到媽媽在背后嘆了口氣。到了吃飯時,大人們叫了我許久,我才慢悠悠、面無表情地逛到了飯桌前,坐下環顧一圈,翻了翻菜,便開始不停抱怨著:“這個菜沒味道;還有這個,咸死了;這兩種菜配在一起,怎么吃啊?一種好吃的都沒有……”邊說還邊拿著筷子,將飯戳得爛爛的,將菜夾起又放下。爸爸看不下去了,大聲呵斥我說:“鬧夠沒有,你是玩飯還是吃飯?自己不吃不要影響大家的食欲,下桌去!在以前,這樣是犯了家法的,懂嗎?”爸爸生氣極了,又順手給了我個巴掌。這樣一來,我便更加變本加厲了,哭著鬧著;“我就是玩,就是玩,現在又不是以前了,還老是說以前的事,哼!”
等我不鬧以后,媽媽把我拉到一旁,跟我說:“別吵了,你這樣是浪費食物懂嗎?媽媽也不說遠的,在奶奶那一代就經常是吃不飽、穿不暖,你要珍惜現在的一切。朱子家訓中有一句:一粥一飯,當思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。要知足常樂,還要懂得孝敬長輩,這是我們家的家訓,記明白了嗎?”我似懂非懂的點了點頭。媽媽又加了一句話:“對了,你那個吃剩的雞腿,奶奶舍不得扔,沖了沖,替你吃掉了,要懂得節儉啊!”我感動極了,從此,我學會了孝敬長輩,節約糧食。
孩子是祖國的未來,家庭的影響很有可能影響孩子們的一生,養成良好家風,極為重要。
家訓家風伴我成長,好家風就是一種正能量,如果家家戶戶都有這樣的“正能量”,那么生活中便處處都是美好。讓我們共同呼吁,共同傳遞正能量!
小學生家風家訓作文19家和萬事興,是我們家的家風。它主要的意思是“家和”,代表一個家庭和睦,家人幸福安康。“萬事興”是事業、家庭、生活等樣樣美好。可以說,“萬事興”是建立在“家和”基礎上的。
每年,我和爸爸、媽媽都要回爺爺奶奶家過年,今年也不例外。
今年,我和爸爸、媽媽、奶奶一起做年夜飯。吃著我們自己的勞動成果,心里甜滋滋的。首先,先來做年糕和餑餑吧!年糕代表“年年高”,是祝福我們在新的一年里學習、工作都越來越順利。年糕的制作方法可簡單,我不一會兒就做好幾個。接下來,我們又開始做餑餑。餑餑分為“大元寶”和大棗餑餑兩種。其實,餑餑就是饅頭,只不過奶奶家都叫餑餑而已。“大元寶”就是做的像元寶的餑餑。把面揉成圓柱體,再把兩邊都捏一下就大功告成!“大元寶”當然是祝福我們新的一年發大財嘍!還有,在元寶餑餑做完后,一定不要忘記插棗喔!插棗時,要把面摁一下再挑。我問奶奶這是為什么,奶奶告訴我,這樣可以生個“雙眼皮”,雙眼皮的小孩漂亮。做完“大元寶”,我和奶奶就開始做大棗餑餑。大棗餑餑上插著許多棗,一色的紅,可漂亮!或許就是祝我們來年紅紅火火吧!
做完餑餑后,就可以包餃子。爸爸搟皮,我和媽媽包。奶奶就沒活兒干,笑瞇瞇地在旁邊看著我們包餃子,我們包得更賣力。一個個雪白的餃子服服帖帖地排著隊,等待著跳進鍋里好好地洗一個熱水澡呢!
當最后一道菜上桌后,年夜飯就開始。和家人一起,吃著餃子,看著春晚。窗外,天空閃著五顏六色的光。這是多么幸福啊!
家和萬事興,是多么普通而又與眾不同的家風啊,因為它飽含著我們對家人的祝福和對祖國的希望!
小學生家風家訓作文20每個人都有自己的家,都有自己的爸爸媽媽和屬于自己的那份家風家訓。
很多的家長會用嚴厲的態度對待孩子,這使得絕大多數的孩子都開始討厭自己的家長,只有極少數的孩子會在受到家長批評后體會到他們的良苦用心。而我呢,兩種都有可能。
我的爸爸是個不怎么愛生氣的人,所以,大多數時候,他不會兇巴巴的對著我。上次我問他問題時,我很多題目都不會,其實那時候,我就覺得,爸爸可能會罵我一頓,因為那些題以我的能力只要動動草稿本就可以完成的,但我這個人就是愛犯懶。我拿著作業本來到爸爸跟前,指著作業本上空白的題目,對爸爸說:“爸爸,這幾道題怎么做?”爸爸放下手中的手機,接過我手中的作業本,看看題目,又看看我,此時的我甚至有些后悔:要是爸爸罵我怎么辦,那我還不如自己做呢!突然,爸爸說了一句:“草稿本拿來。”我頓時心花怒放,剛才的緊張感一下子煙消云散,蹦著笑著進了房間,拿出了一本草稿本和一支筆,我心想,爸爸真好,無論在什么時候,他都愿意耐心的教我。但事后,我轉念一想,爸爸如此耐心的教我,不就是希望我懂的題目更多,對這些題目理解的更深嗎?
隨著我的長大,我漸漸有了自己的觀點。記得有一次,爸爸幫我檢查作業時,我認為這題是對的,但爸爸非說這題是錯的,于是,我和爸爸就這樣吵了起來,媽媽也來勸我改正,但我偏不!這時,爸爸就說:“你就是脾氣倔,跟你說‘錯了就是錯了’,怎么不聽呢?你再仔細看看,想想。”我不高興了,說:“憑什么你說錯的就是錯的,萬一你這次判斷錯誤了怎么辦,都說了這是對的,對的就是對的,你再說也沒用。”這句話氣的爸爸把本子一扔,我頓時罵了爸爸一句,撿起地上的作業本,把房門關了起來。第二天,老師講評作業的時候,我才發現是我錯了,是我沒將定義理解透,爸爸兇我不是因為我錯了,而是錯了卻不改。
我的家風家訓就是這樣,我爸爸的教育方式也是這樣,都是希望我對每一道題都理解透了,不要錯誤的理解他們,做題要有自己的觀解,更是希望我的未來更加美好!
【小學生家風家訓作文】相關文章:
1.家訓家風征文:好家風_家訓家風
2.小學生家風家訓作文
3.家風家訓小學生作文
4.家風家訓作文
5.家風家訓作文
6.家風家訓作文
7.家風家訓作文
8.家風家訓-作文
9.家風家訓作文
这里有更多你想看的
|
- 上一篇:給女朋友寫娶她保證書 給女朋友承諾娶她的話
- 下一篇:返回列表