珍貴的生日禮物作文錦集10篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的珍貴的生日禮物作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
還有不到一周的時間，就到我十周歲的生日了。我暗自揣測，這個生日老爸會送我什么禮物呢？是漂亮的運動鞋，還是美味可口的肯德基大餐？是最新版的電動玩具車，還是我最中意的《馬小跳》系列圖書呢？
左等右盼，終于等到了這一天。放學的時候，傳達室的肖老師給我送來一封信。我看了上面的地址，不認識。到底是誰給我寄的這封信？他怎么知道我的地址呢？“打開看看不就知道了嗎？快看看吧，說不定又有哪個小同學想和你做筆友呢！”媽媽提醒說。我滿腹疑惑拆開了信，一行工整的字跡映入我的眼簾“寫給我最親愛的兒子”。是老爸！老爸給我寫的信！
我睜大眼睛讀了起來：“親愛的兒子，還有不到三天的時間就迎來了你十周歲的生日。你想不到老爸會用這種方式給你祝賀生日吧！老爸很欣慰地看著你一天天地快樂長大，快樂生活，也為對你的照顧、關懷和培養不夠而深感自責……”我一字一句地讀著信。爸爸愉快地回憶了我從呱呱墜地到長成少年的過程，我知道了自己的到來給這個家庭帶來了無限的快樂，他們為我的成長付出了很多很多心血，也吃了很多苦。字里行間都是對我的關心和疼愛！我怎么沒有體會到呢？對他們的辛勞全然不知，甚至還怪他們對我的關心不夠，嫌他們給我買的衣服不夠上檔次，買的食品不合自己的口味，買的文具沒有其他同學的好看。
讀著讀著，我的心中涌起了無限的感動，眼睛也不由自主地濕潤了。原來，我一直都生活在親人的關愛之中，無時無刻不被他們的愛包圍著。我終于知道了自己是個多么幸福的孩子，應該為生活在這個家庭感到幸福和滿足。沒有新鞋子，也沒有好玩的電動玩具車，但我卻收到了一份值得珍藏一生的最珍貴的禮物。
珍貴的生日禮物作文 篇2我敢說，今天是我一生中最快樂的日子。第一是因為今天我生日，第二是因為我得到了一件最珍貴的禮物——去看美麗的大海。
哈哈!在眾多人——李詩琰、許亦洋、我、許亦洋的爸媽、爸爸、媽媽中，我可是女主角!在歡笑中，我們來到了美麗的海灘。
今天風和日麗，天空中白云緩緩地飄著，鳥兒快樂地唱著歌……看著如此美妙的風景，我的小伙伴們迫不及待地脫下鞋，歡歡喜喜地下了海。波浪不時拍打著我們的大腿，真冰涼!僅僅過了三分鐘，我們就發覺太不刺激了，于是邁開步伐，向比較深的地方跑去。
才跑了兩步，我們就跑不動了，畢竟我們是在海里走，走不快嘛!由于心急，我差點摔倒，發出一聲尖叫。
突然，我發現在大海行走和人生的路有點相似——1：大海寬廣無邊，人生也是寬廣無邊。2：在大海里行走十分困難，人生的路也有許多曲折。想到這些，我猛然向大海堅定地走上三步。一個大浪向我打過來，我不小心喝到一口海水。真咸呀!而且我的衣服也濕了。亦洋和詩琰看了我這狼狽樣，都哈哈大笑。
人生的路是艱難的。只有不斷穿過泥濘的田路，才能看到遠處的光明。
珍貴的生日禮物作文 篇3禮物是一束溫暖的陽光，照耀著我的臉頰；禮物是一只柔軟的大手，撫摸著我的頭發；禮物是一股柔和的春風，吹動了我的心房。一次份生日禮物讓我永生難忘，那就是媽媽送我的呆呆熊。
7月26日下午，我一直在上興趣班，其實我真想趕快回家過生日。好不容易上完英語課，我都快累趴下了，但是還有一節單詞拼寫課要上。我背上書包走向那間單詞拼寫教室，開始了單詞學習。時間一分一秒地過去了。我感到單詞拼寫越來越難，單詞變得越來越復雜，那時我都快要哭了，我心里想著：今天是我的生日，我要趕緊把單詞拼完，回家過生日。
終于下課了，爺爺把我接回了家里。我發現家里的人好像不知道今天是我的生日一樣，一如既往的寧靜。我心涼了，感到十分失落。這時，媽媽回來了，我仿佛又見到了一絲生機，媽媽一定會給我慶祝生日的。看到她手里拎著一個大袋子，我急忙過去說：“媽媽，我幫您拎吧。”可媽媽卻說：“謝謝，不用了。”當時我并不知道那里面是生日禮物，只覺得連媽媽都不讓幫忙我了，這讓我很傷心。
當吃完晚飯，媽媽把她那個大袋子拿了出來，遞給了我，讓我打開看看。我有點不耐煩地打開，打開的那一刻，我驚呆了，原來這個大袋子里裝的是我的生日禮物。熱淚充滿了我的眼眶，我激動地對媽媽說：“謝謝，我很喜歡。”之后，這只小熊就一直陪伴著我，我想它也會一直陪著我。
媽媽那份特別的生日禮物，讓我永生難忘。
珍貴的生日禮物作文 篇4森林里有一只青蛙和一只蛤蟆，他們是好朋友。
青蛙的生日到了，早上蛤蟆起床了，它突然想起來今天是青蛙的生日，它在想：今天要送什么禮物給青蛙呢？想著想著，突然想到了，不如送一件衣服給它吧。它一想完就出去買材料。來到布料店，因為青蛙喜歡紅色，所以蛤蟆買了一塊紅色的布料。
回到家，它開始做衣服了。它拿起剪刀精心地剪著。剪完了，它拿起衣服一看，衣服竟然被剪破了幾個洞，它又想：衣服做不成可以做圍巾呀。它又做了起來。做好了，它一拿起來，呀！又剪短了。它想著圍巾做不成可以做口罩。于是它小心翼翼地做完了。這次口罩沒有洞也沒有短，可是蛤蟆一點也不高興，因為它本來是要做衣服的，可是現在它就只做了一個口罩。所以它就把口罩放到了一個美麗的盒子里面，準備跟青蛙說聲抱歉。
到了青蛙家，它對青蛙說：“對不起，青蛙，我本來想送給你一件衣服的，可是我一直出錯，現在只能送給你一個口罩了。”青蛙說：“沒關系的，我們是好朋友。”蛤蟆聽了很高興，它們就高高興興地去吃蛋糕了。
雖然只是一個小口罩，它包含的卻是很多的友愛。
珍貴的生日禮物作文 篇5“赫赫幾點了?”媽媽急促的問我。“那不是有鐘嗎?”我不耐煩的回答。“那鐘不準，快看看你的表。”我自豪地揚起我的手腕，目光定格在我的表上。這可是我最喜歡的表，它是我的好朋友沈xx送給我的生日禮物。
那是10月21日，我生日的那一天。我剛到學校，好友沈xx就把我拉向一邊，變戲法式的舉起一塊表，說:“小胡，祝你生日快樂!”說著便把表戴到了我的胳膊上。。我驚喜極了，激動地說了聲“謝謝你”，便立刻觀察起這塊表來。它是圓形的表盤，四周有白、藍、黑三層色彩，而表帶是黑色的，整個表色彩分明，耀人眼目。表盤很大，看起時間來很清楚。表中上下分三層顯示，有日期、星期、具體時間，以后就不用查日歷了，對我這個暈暈乎乎的馬大哈來說，這個生日禮物真是太有意義了，我喜不自勝。這時沈xx說:“這表還有秒針計時、閃光、鬧鈴等功能，在夜里也可以看到時間。”我聽了，更是高興得不得了，急忙演示起來，它悅耳的鬧鈴聲及飛快的秒針閃動讓我愛不釋手。我以前也戴過幾塊表，但都沒有它漂亮、高級。我說:“這么漂亮高級的表，一定很貴吧?”沈xx說:“別問價錢，別管它有多貴，只要你喜歡就好”話很普通，卻令我非常感動，我知道好友沈xx的用心，他是想讓你珍惜時間。并不只是喜歡就好，我喜歡的東西很多，為何他單單送表呢?因為他明白我的成績不如他，主要是我不珍惜時間，他以前也講過我，但我并沒有聽進去，，現在為了我的學習進步，他真是煞費苦心。我深情地望著沈xx，表決似地說:“我會與時間賽跑，相信我!”他點了點頭，我們的手緊緊的握在了一起。
這件生日禮物，寄托了我和沈xx之間的友誼，它讓我懂得了珍惜時間。已過去一年了，現在我的成績有了進步，我真的感謝沈xx，感謝這件生日禮物，我會時時刻刻都戴著它的。
珍貴的生日禮物作文 篇6“11月11日”對于別人來說，只是一個平凡的日子，可對小剛來說可是一個特別的日子--因為那天是他盼望已久的十歲生日。由于家境比較貧窮，小剛從未得到過一件象樣的禮物。可今天爸爸卻給他二十元錢，讓他自己挑一件生日禮物。
小剛接過爸爸給的十元錢，心想；“我買什么呢？買小汽車？買吃的？買本書？還是買張電影票看電影？算了，還是買我朝思暮想的小足球吧！我可是一個足球迷呀！看到班中那么多同學都有自己的足球，我也特別想擁有一個自己的足球呀，現在我有錢了，我一定要買回我心愛的足球！”
于是，小剛緊緊地攥著那二十元錢下了樓，剛跑到二樓只聽“嘩”的一聲，像是什么東西碎了，小剛趕忙跑到樓下一看，原來樓下張奶奶家的窗戶不知被哪個淘氣的孩子砸了一個打洞，風“呼呼”地往張奶奶家里吹，小剛心想：“張奶奶無兒無女，是個孤寡老人，由于年紀大還無法打工掙錢，馬上就要降溫了，張奶奶會凍壞身子的，必須得幫奶奶重新換塊玻璃安上。”于是小剛向玻璃廠跑去，剛跑兩步又想：“不行，我只有二十元錢，買完了玻璃就沒錢買足球了，還是買我那夢寐以求的足球吧。”于是小剛又向玩具店跑去，剛跑幾步，他仿佛看到了在寒冷的冬天，張奶奶冷的蜷成個團，裹著被子在床上瑟瑟發抖的樣子，“太可憐了！”小剛不禁自言自語的說。于是他又向玻璃廠跑去，跑著跑著又停下了腳步，“那不就得再等幾年才有機會買足球了嗎。”這時的小剛有些那不定主意了，心里好像有兩個小人在吵架，一個說去玩具店，一個說去玻璃廠……最后小剛終于決定去玻璃廠買玻璃了……
爸爸終于下班了，小剛趕忙撲向爸爸，向爸爸說明了如何利用那二十元錢的.，并希望爸爸能幫他給老奶奶安好玻璃。爸爸二話沒說，就幫兒子做完了好事，張奶奶感激地說：“你們不幫我，我都不知道如何是好了！”
小剛在過生日那天幫張奶奶安玻璃的事，一傳十，十傳百，很快幾乎整個小區的人都知道了這件事，所有人見了小剛都向他豎起了大拇指！
珍貴的生日禮物作文 篇7再過幾天就要生日了，一年只有一次的生日，我會收到什么樣的禮物呢？我猜，是我夢寐以求的NBA Live 20xx？還是我最渴望得到的棒球？或是一顆足球應應世足賽的景？
看到別人生日的時候，手上提著大包小包，通通都是禮物，臉上還不時洋溢著幸福的神情，好令人羨慕啊！而我，已經好一段時間沒收到生日禮物了。每年生日的時候，不是暑假當天，就是段考前最后沖刺的階段，根本無心過生日，也沒有人會記得。今年，暑假在我生日之前進行，也就是說我終于能好好地過一次生日了！
生日前一天晚上，我躺在床上翻來覆去，怎么樣就是睡不著覺，不斷地猜，明天究竟會拿到什么樣的禮物呢？終于到了生日當天，我帶著興奮的心情去學校，卻帶著失望的心情回家，手上拿的不是大包小包的禮物，卻只是一張一張的卡片。我猜錯了，沒有人送我禮物，沒有游戲光盤，沒有棒球，當然也沒有足球，只有失望。
但就在我一張一張把卡片看完以后，我感受到每一張卡片都是祝福，每一句，每一個字，都夾帶著最深的祝福，這樣的祝福，肯定比任何貴重的禮物還要貴重！
珍貴的生日禮物作文 篇8猴子老師的生日就要到了，森林里的小動物們又忙活起來了。因為猴子老師是出了名的“智多星”，他經常為小動物們解答難題。現在，猴子老師的生日到了，大家能不忙著為他準備禮物嘛！
小兔子貝貝是猴子老師的學生，她準備送給猴子老師一份香香甜甜的禮物。可是貝貝想了半天也沒想出來，就去問媽媽：“媽媽，什么東西又香又甜？”媽媽回答：“花兒香，果子甜。你自己去尋找吧！”花兒？果子？貝貝的腦海里立刻浮現出紅紅的大蘋果和潔白的茉莉花。“好，就送這個！”貝貝開心地大叫。
猴子老師生日那天，貝貝把大蘋果和茉莉花裝進籃子，蹦蹦跳跳地上路了。
走啊，走啊，貝貝聽到一陣微弱的哭聲。貝貝沿著聲音找去，發現一只小狗。“小狗，你怎么了？”“我好餓呀，我…我已經…已經好久沒吃東西了。”小狗已經虛弱地說不出話來了。貝貝想：反正我還有茉莉花，就把蘋果給他吧。于是，貝貝說：“我有蘋果，我把蘋果給你吧！”小狗感激地說不出話來。
走啊，走啊，貝貝看到一位松鼠小姐。“你好，松鼠姐姐，你怎么了？”“我要去參加比美大賽，誰知，評委說一定要有捧花。這里又沒有花，怎么辦呢？下一屆又要等好幾年了。”貝貝原想離開，可看到松鼠小姐那焦急的神色，便一咬牙，把茉莉花送給了她。“謝謝，謝謝您！”松鼠小姐開心極了。
走在路上，貝貝忐忑不安，心想：猴子老師會不會怪我？要不回去算了吧！想著想著，就已經到了猴子老師的家門口。猴子老師見了，就把她拉了進去。“你帶了什么禮物？”小熊看貝貝兩手空空，就問她。“我…我沒帶禮物。”“啊？”大家叫起來。于是，貝貝把事情的來龍去脈告訴老師。老師非但沒有責怪她，還笑瞇瞇地說：“幫助他人是一種美德，這就是你送我的最珍貴的禮物！”“啪啪啪啪……”大家都鼓起掌來了。
貝貝笑了。
珍貴的生日禮物作文 篇9有一件事我至今難以忘懷。那是去年我過生日那天，因為爸爸媽媽沒有給我買生日禮物，我就哭著跑出了家門。我一口氣跑到了離家幾百米的公園里，坐在涼亭邊放聲地大哭起來，那聲音感覺好像受了多大委屈似的。
這時一位鍛煉歸來的大哥哥從我身邊路過，他問我為什么哭？我哭著回答：“今天是我的生日，可爸爸媽媽什么禮物也沒給我。”“是嗎？他們已經給你很多的禮物了，禮物數都數不過來，你還要什么？”那位大哥哥笑著說。“他們根本沒有給過我那么多的禮物。”我極力辯解道。那位大哥哥的聲音變大了：“父母給予了你健全的體格、聰明的大腦、明亮的眼睛等等，也就是說你就是他們給你的。你還想要什么？”那位大哥哥的語速明顯加快了。這時候，我無話可說，哭聲也停止了。
回到家里，我看到父母焦急的眼神，我一下子撲到父母懷中說：“我什么也不要了，就要你們的陪伴……”是啊，我們不應該要求父母什么，而應該學會感恩父母，讓父母不再為我們過多地操勞。
珍貴的生日禮物作文 篇10記得在我三歲生日的那天，爸爸送給我一份珍貴的生日禮物--《新華字典》。一開始，我并不知道她的真正價值，只被她那紅色的封面吸引住了。好玩，忽略了爸爸的真正用意。玩了一次以后就丟到書架里去了。
上一年級時，我才真正地用到她，從“a、o、e”到“準、淮、灘”，從無知到略知，漸漸地，我竟然離不開她了。
有一次，我寫作文的時候，想描寫一個人的眼睛很有神，隱隱記得有一個詞叫“炯炯有神”，我卻不知“炯”字怎么讀，怎么寫。可把我急壞了，用別的詞來代替絕對是錯字，于是我就寫了“00有神”。回家后，我問爸爸，爸爸說：“那念作‘炯’字。怎么寫的，是什么意思，你自己去查新華字典吧。”
按拼音查找法我找到“炯”字，并認真地記住了她。作文本發下來后，發現老師也給我改正了，老師問我：“知道怎么讀，怎么寫嗎？”，我就正確地讀出并寫下“炯”字。老師當場表揚了我，我高興極了。
還有一次，上課時，老師讓我讀課文，在讀到“未來”一詞的時候，我讀成“末來”了。同學們都“啊--”起來了，我的臉“撲哧”一下全紅了。
下課后，我趕緊翻開“新華字典”，找出了“未”和“末”的差別。
從此后，“新華字典”成為我離不開的最好伙伴。我總是把她帶在身邊，一有學習困難，就把我的好伙伴請出來幫忙。
“新華字典”不斷地教會我更多的字詞，通過她的輔導，我學會了更多的知識。
我想用好多好多的知識來武裝自己，長大以后做一個對社會、對國家有用的人。讓全世界的人，都尊敬和佩服中國人。
我一定好好地收藏這珍貴的生日禮物--《新華字典》。
真心希望更多的人通過《新華字典》，了解中國漢字、運用中國漢字，讓中國漢字成為與世界各國人民交流的友誼之橋。
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