歡樂校園作文初中
校園是我們青春的搖籃,多數青春唯美的回憶都留在了校園。分享了歡樂校園作文,一起來回憶校園里的生活吧!
歡樂校園作文1初中生活,隨處充滿著歡樂的氣氛,十二三歲的我們,正處在努力與奮斗的青春地帶,我們經常幻想輝煌未來,因為我們正在努力——題記
第一樂章,各顯神通
清晨,我和數學課代表l一踏進校園,就聽見有同學在給我們打招呼。原來,他們一早就參加了晨跑,在為這屆運動會做準備呢!無論上一屆他們的成績怎樣,那都已經成為了過去,這輝煌的未來應靠我們努力而獲取。今年,他們都充滿了自信,不奪冠不罷休,自信不一定會贏,但我知道不自信一定會輸。透過迷蒙的晨霧,聽著在跑步的聲音,看見他們的身影是如此的矯健如此挺發。我想,這一屆運動會肯定很精彩,群雄爭霸嗎?走過環行跑到,聽見書聲瑯瑯,有點在看語文書或英語書,有的是為演講比賽而演練著,聽見大家都在讀書,我也情不自禁地投入了進去,這書聲越來越有力,晨讀的人越來越多,美麗的校園,現已成為知識的樂園,學習氣氛正在高漲,它似花香如鼻地飄進了大家的心里,在這兒,大家都顯示了奮斗,努力學習的精神,都顯示了自己的神通。
第二樂章,慢鳥先飛
才進七年級,我的英語成績不好,連二十個英語字母也寫不好。于是進了中學就于老師約定一定要學好英語。老師曾經對我說過“學好英語要懂得下笨功夫,要記牢英語單詞,語法才能更好”所以上英語課我會更加認真的,下課趙老師講解題目,這樣才能一步一也腳印踏實的搞好英語成績,這就是我的學習宗旨:“笨鳥先飛”。
第三樂章,師恩難望
才正式上課沒幾天,就聽說學校有兩位老師因工作情況要調走,其中有一位是我們的英語老師,當時大家議論紛紛,誰來教我們的英語呀!是他們用辛勞帶我們走進英語世界,讓我們有所起色。我還記得,那日,全校師生無不油心生出一種感動,雖所男兒有淚不輕彈,
但我那眼框就是止不住淚水,同學們一直送兩位老師上車,全體師生依依不舍,她們也對大家依依不舍,大家心中蕩漾的是老師們的身影,再見了,你們對我們付出是如此多,我們應用什么來償還呢?我想只有用我們優異的成績告訴他們,我們永遠是他們的好學生,是全體老師的好學生,他們對我們付出的愛沒白費。
一個感動的師生別,一個個奮斗努力的同學們,踏實的學習小青年,油這樣無盡的小片段,就成了校園的歡樂章,是它啟迪了我,讓我懂得,“我愛我的老師、我的同學、更愛我們美麗和諧的校園”
歡樂校園作文2微風輕柔地托起一絲柳絮,當太陽把這金色光輝灑在一棵棵高大的小葉榕時,當綠油油的樹葉在空中悠悠地打幾個卷兒掉在地上時,我們正幸福地享受著燦爛的校園生活。
清晨,鳥兒唱著歌,目送著我們走進校園,眼里全是笑意。太陽照在那寫有“四牌坊小學”的銅牌上和“S”型大門在反射回來,映在我們身上,我們笑盈盈地接受了這份禮物。每天上學,我們都要經過像衛兵一樣守護者我們的校園的母子樹。它高大挺拔,蒼翠茂盛,至今已有一百余年的歷史了。還有那美麗動人的杜鵑花壇。競相開放著紫的,白的,紅的花朵,三種顏色的花兒與綠葉編織成了一張五顏六色的畫。
走進教室,放下沉重的書包,長長地吁了一口氣,開始了新的一天的學習生活。
課堂上,我們展開自己的思維,積極回答問題。為了讓鳥兒為我們喝彩,為了讓花兒為我們展開笑臉,為了讓片片樹葉上寫滿對我們的溫馨祝福和問候……我們努力著!
課間,是我們自由發揮的十分鐘。在這十分鐘里,我們偶爾會遇見好久沒見的好朋友。我們會親切地問候一聲,或拍拍肩、握握手,或者討論下自己喜歡的游戲。我們握著欄桿眺望操場,只見有的同學拿著書在母子樹下津津有味地默讀著,大樹媽媽像傘一樣遮住了頭頂火辣辣的陽光,有的同學在跑道上奔馳,像一匹駿馬。
我們融入班集,一個班級就好比是一個親密的家,運動場上大家的表現就是見證。接力賽上,各位隊員都使出全力向前將接力棒傳遞給下一位隊員。跳繩時,“嗖嗖”地甩動著,啦啦隊的聲音震耳欲聾,為隊員們加油鼓氣。
我們在學習中成長著!
我們在成長中學習著!
當我們下午放學離開校園時,有的是依依不舍,有的.是對明天的期待,更多的是沒有虛度光陰的自豪和驕傲,更應該感謝老師們的辛勤教誨。
歡樂校園作文3當太陽把金色的光輝悄然撒向大地的時候,當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候,我們正幸福地享受著快樂的校園生活。
清晨,鳥兒快樂地唱著歌,目送著我們走進校園。只要你踏進校門,你就會有一副好心情,因為你看到的是一張張笑臉,是同學們可愛的笑臉,是老師們親切的笑臉。走在半路上,如果碰見自己的同學或是外班的好伙伴,可以友好地招一招手,親切地問候兩句,也許再聊一聊昨天的輝煌史。然后,走進教室,放下書包,長長地吁一口氣,開始一天的學習生活。
課堂上,我們可以盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨到的見解,認真地記好我們要領悟的知識與要點。課間,是我們最喜歡的十分鐘。因為我們可以一起做游戲,來增進彼此之間的友誼;我們可以一起運動,來增強我們的體質;我們可以一起討論問題,來提高彼此的成績……我們每個人都融入在這個集體大家庭中,因為在這里,我們的校園生活是輕松的,是快樂的。
在學校里,每個班級都像一個小家,每個同學就是小家的一份子。我們在一起朝夕相處,無不希望自己的“家”能夠出類拔萃。因此,在我們學校的這次大課間比賽中,每個學生都有一股的沖勁、一股集體團結的力量、一股整裝待發的氣勢、一股戰無不勝的決心。
大課間比賽緩緩地拉開了序幕,同學們排著整齊的隊伍,穿著潔凈的校服,英姿颯爽地走進操場,走到自己的位置上,精神飽滿的面對著主席臺。伴隨著優美的音樂聲,我們開始了比賽。廣播操、健康操、兔子舞和扇子舞,這些校園陽光體育運動,被我們這些孩子展現的淋漓盡致。火辣辣的太陽把大地烤得像一個火爐似的,許多同學早已汗流浹背。汗水從同學們的頭發上滴到了眼睛里,火辣辣的疼。但是,同學們依然堅持著,沒有人擦汗,沒有人發出一聲怨言,因為在每個人的心中都裝著集體感和責任感。音樂是歡快的,同學們也是那樣的歡快、那樣的活潑,每個人的動作是那樣的認真、那樣的整齊有力。經過每個成員的“浴血奮戰”,最終,我們這個小家取得了第一名的優異成績。當廣播里傳來這個消息時,我們歡呼雀躍,個個比吃了蜜糖還要開心。我們為我們的付出感到高興,為我們是這個家的一份子而感到自豪,為有這樣的校園生活感到快樂!
同學們,在剩下的一年多的小學校園生活里,讓我們一起努力學習,奮勇向前,讓校園生活綻放更多燦爛的笑容吧!
歡樂校園作文4我進入校園那天起,校園的生活就像磁鐵般的深深的吸引著我。校園生活是多彩的、是歡樂的。這里有老師的教誨、有同學的友誼、有心靈的歡笑、還有成長的樂趣。
師愛溫馨
老師的愛是無私的、是公平的、又是嚴正的。我們每一點進步都凝聚著老師們的心血和汗水,是老師為我們指明了人生道路,她像慈祥的母親一樣用心呵護著我們54個同學的健康成長。一次在課堂上,老師似乎有點兒感冒,聲音有些低沉。我們小聲議論著,沒注意聽講惹得老師很生氣,頭疼得更厲害,嗓子說話有些沙啞,我們都很擔心。但她仍然堅持耐心地給我們講課。中午吃飯時,老師見兩名同學沒有取到盒飯,她立刻把自己的那份分給了同學,自己去就著涼開水吃面包。我被老師的舉動感動了。
毯舞校園
那天學校踢毽子比賽可真熱鬧。全校師生集聚在大操場上,成千上萬只毽子上下飛舞著、跳躍著。飛舞的毽子色彩繽紛,黑羽毽仿佛燕子在低空掠過;白羽毽似乎乳鴿展翅;五彩毽猶如蛺蝶穿花;金羽毽好像蜻蜓點水。同學們手輕腳快,一只只毽子像牽在腳上不停地舞動著。在各班的第一名參加學年賽中,我們班的華成棟身輕如燕,動作穩當,不緊不慢,左一下,右一下,有時還跳著踢,花樣繁多。有幾次眼見著踢飛了,我們都驚呆了,只見他用靈巧的腳尖像雜技人似的把毽子勾了回來。最終他獲得了全學年冠軍。我們都呼喊著為他叫好。
璀璨星空
一次上地方課,天文館老師來講天文知識。我們望著教室熒屏出現的璀璨星空,心里很激動。只見在浩瀚的宇宙中,有數不盡的星球,隱藏著許多未知的奧秘,那些數不清游動的星球,都沿著自己的軌道有規律的運行著。它們不停地閃爍著“眼睛”,生怕碰撞似的。有些“星組”像翹著尾巴的大蝎子;有些“星組”像狂奔的金牛。“啊!星空真美啊!”那璀璨的星空,誘發著我探索的欲望。長大了我也要當個宇航員,飛上九天,看個究竟。
校園是知識的搖籃,是我成長的起點,校園生活是值得記憶的。我愛校園,更愛充滿激情和歡樂的校園生活
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