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幼兒園教師節活動方案范文通用11篇
日期:2023-03-01 01:49:38    编辑:网络投稿    来源:网络资源
幼兒園教師節活動方案 時間:2022-01-13 20:56:08 方案 我要投稿
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    幼兒園教師節活動方案范文通用11篇

      為了確保事情或工作安全順利進行,通常會被要求事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。方案應該怎么制定才好呢?以下是小編收集整理的幼兒園教師節活動方案范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    幼兒園教師節活動方案范文通用11篇

    幼兒園教師節活動方案范文1

      從xxxx到20xx年,我們迎來了第31個教師節,為了慶祝自己的節日,結合我園十二五品牌戰略,以此為契機,加強教師隊伍建設,激勵教師樹立職業理想,凝心聚力,為打造快樂、合作、發展的教師品牌而共同努力,促進二幼教育改革與發展。

      一、主題:幸福成長在二幼

      參加人員:正式教職員工90人、臨時工14人、四小和支教教師6名,保安5名

      活動時間:20xx年9月9日下午4:00

      二、目標

      1、依托節日慶祝,對教師進行職業教育,感受做為幼兒教師的快樂和幸福

      2、結合教師品牌建設,外塑形象、內強素質,增強教師的使命感,打造二幼教師品牌形象。

      3、結合雁陣團隊的打造,激勵教師自主發展,自我超越,為實現優質學前教育品牌而努力。

      三、活動準備

      1、場地:凱思酒店四樓大廳,提前做好:座位安排、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架、橫幅、演講臺、紅地毯鋪在中間、主席臺座椅等。

      2、各團隊自選統一服裝

      3、“二幼我幸福的家”牌子

      4、獎杯(17個)獎狀(師德之星17個、優秀班集體8個、優秀團隊3個)并每人一份獎品、慶教齡獎品4個

      5、攝像:

      6、各種音樂:喜洋洋、園歌、我相信,各個團隊的對歌音樂等;慶教齡專題片、贈書專題片等一律刻錄成光盤,并提前是音響

      7、鮮花1束

      8、《追求者的足跡》130本

    幼兒園教師節活動方案范文2

      一、活動目標

      (1)明白怎樣做出一個彩泥蛋糕。

      (2)能夠用線條、圖案按簡單的規律裝飾蛋糕,感知重復產生的美感。

      (3)用語言表達對教師的愛。

      二、活動準備

      經驗準備:幼兒有過彩泥手工的經驗。

      材料準備:教師的工作照片(一系列),用彩泥做好的蛋糕1塊,給每個幼兒準備彩色卡紙1張、彩泥適量、彩泥工具1套。

      三、活動重點難點

      重點:會用壓、團、捏、搓等方法制作蛋糕。

      難點:會用重復的簡單規律裝飾蛋糕。

      四、活動過程

      1、介紹教師節,引入活動。

      (1)介紹教師節,引導幼兒在這天為教師做一些力所能及的事情,經過這些事情表達對教師的愛。

      (2)出示教師照片,激發幼兒對教師的愛。

      將準備好的教師的工作照片(一系列)逐一出示,讓幼兒說說照片中都有誰,在做些什么,為什么要做這些。引導幼兒說出得到教師關心、愛護時的感受,引導幼兒為教師節制作節日蛋糕。

      2、示范彩泥蛋糕制作步驟。

      (1)成品欣賞。

      師:小朋友們,誰能說說教師手中的“蛋糕”是怎樣做出來的嗎?

      重點:幼兒能大膽說出彩泥蛋糕的制作方法。

      (2)教師示范制作彩泥蛋糕的過程。

      (3)幼兒結合材料說一下自我想做什么樣的蛋糕,怎樣有規律地裝飾蛋糕。

      3、幼兒制作,教師指導。

      重點:幼兒制作彩泥蛋糕時,能根據自我的想法運用線條、圖案按簡單的規律進行裝飾。

      4、集中展示,分享歡樂

      (1)將幼兒的作品集中做展示,請制作者介紹自我作品的裝飾特點,引導幼兒講出其中的簡單規律,讓幼兒體會成功的歡樂。

      (2)請幼兒說說想將這個蛋糕送給哪位教師,為什么?

    幼兒園教師節活動方案范文3

      活動目的:

      有人說:老師是火種,點燃了學生的心靈之火;老師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登;一年一度的教師節即將到來,今年是第二十八個教師節。教師在每一個人心中都是非常神圣的,萬千學子都是在老師的沐浴下長大成才。為了引導孩子們了解身邊的老師,更加充分地知道教師職業的特點和功勞。懂得關愛老師,感受老師工作的辛勞。在教師節到來之際,開展“心目中的老師”主題活動,激發孩子們尊敬老師、愛護老師的情感,愿意用自己的方式幫老師慶祝節日!

      活動目標:

      1、知道XX年9月10日是第三十個教師節,培養幼兒從小尊敬老師的美德。

      2、能夠運用詩歌、調查、手工、角色互換等不同形式,感受老師的辛勞,向老師表達感激之情。

      3、培養幼兒的大膽表現力、語言表達和動手操作能力。

      活動主題:心目中的老師

      活動內容:

      一、各班活動詳情:

      1、語言:我的好老師(501)主要以詩歌形式,引導幼兒了解自己的老師,感受老師的辛勞。

      2、綜合:老師大發現(502)以調查表的形式,記錄自己喜愛老師的各種信息。

      3、音樂:每當我走到老師的窗前(503)通過音樂,感受老師的辛勞,向老師表達感激之情。

      4、綜合:我愛我的老師(504) 引導幼兒了解教師節的由來,運用自己的方式慶祝老師節日快樂。

      5、手工:感謝老師(505) 開動腦筋運用折紙、繪畫等方式制作禮物送給自己最愛的老師。

      二、集體活動

      每班根據班級特色制作一份《我愛老師》海報,形式如首映禮簽名版一樣。(形式請在周五到501班參照模板)

      展示形式和時間:

      1、 每班的教學活動內容在周一下午六點之前發布班級網站上。

      2、 各班級制作的《我愛老師》海報,在周一中午之前粘貼到通向二樓走廊的墻面上。創設出整塊我愛老師的版面。

      人員分配:

      1、照片:各班級老師負責本班的相關教育教學活動拍攝。

      2、主題版面創設:各班主任老師周一中午集合501班

      3、整體打包報道:xx老師

    幼兒園教師節活動方案范文4

      活動目標:

      1、知道9月10日是老師節,是所有老師的節日。

      2、初步學習祝賀節日的方式。

      3、培養對老師的愛,做到尊敬老師。

      活動準備:

      事先排練好的情境表演幼兒用書、練習冊

      活動過程:

      一、活動導入

      (通過談話了解"老師節"是哪一天)

      老師:小朋友們好,你們知道老師的節日是哪一天嗎?

      (幼兒回答)

      讓幼兒知道每年的9月十號是老師節,是幼兒園,小學,中學,大學所有老師的節日。

      二、基本部分

      (情境表演——生病在幼兒園,讓幼兒感受老師對幼兒的細致照顧。)

      請事先排練好的孩子們出場,情境表演的內容是一名幼兒受涼了,入園沒一會兒工夫,老師發現他沒有精神,老師量了下他的體溫,發現溫度很高,于是,老師便拿來了毛巾給幼兒敷上,很關心的抱著幼兒,還給家長打電話,幼兒感覺到舒服一些,就睡著了。 老師在一邊適時的進行指導。

      老師:剛才那位小朋友怎么啦?老師是怎么做的呢?后來他在老師的關心下有沒有感覺到更舒服呢?

      (幼兒回答)

      老師:那誰來說說,這位老師為什么會這樣做呢?

      (讓幼兒了解,老師很愛他們,關心他們,樂意照顧他們,是他們最好的朋友。)

      三、結合幼兒用書,向幼兒講述老師關心小朋友的事例,讓幼兒感受到老師的愛。

      老師:請小朋友們打開我們的書本,看看圖上老師在干什么?

      (請幼兒說說自己記得的老師對自己關心過或者幫助過的事情)

      老師:那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節日的呢?你們有什么好的想法呢? (討論老師本領大)

      老師:現在老師想問問小朋友們,你們知道老師有哪些本領嗎?你喜歡他們嗎? (幼兒自由發表)

      老師:哇,老師真厲害,那你們要怎么樣謝謝老師的關心呢?

      (幼兒回答)

      四、活動結束

      老師:今天是老師的節日,老師希望小朋友們都能夠健康快樂的成長哦!老師要謝謝小朋友們給老師帶來的那么多的快樂,希望我們都繼續努力好嗎?

    幼兒園教師節活動方案范文5

      有人說教師是紅燭,有人說教師是春蠶。教師默默地在自我的崗位上耕耘,無私地奉獻著自我,他們用自我的諄諄教誨為孩子們指明前路,用自我辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天,他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我們的傳統美德,為發揚尊師重教的優良傳統,在教師節來臨之際,結合節日教育,開展“教師,節日歡樂”主題教育活動,有著重要意義。

      此活動為期一周:前期各班布置與節日有關的主題墻飾和節日環境,開展有關教師節主題教育活動,資料涉及語言、社會、美術、音樂、數學等領域,準備節日演出的節目;在教師節當天,能夠班為單位或以年級為單位,開展讓幼兒說說、唱唱、畫畫、做做的形式,慰問教師并向教師獻祝福等,以此使幼兒明白教師節,了解教師工作的辛苦和意義,培養孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。

      這些活動能夠幫忙幼兒豐富以下經驗:

      ①每年的9月10日是教師節,是教師的節日。

      ②教師十分關愛小朋友們,為小朋友的成長付出了辛勤的勞動,我們應當尊敬教師。

      ③小朋友們能夠用不一樣的方式,向教師表達自我的愛與敬意。

      ④了解教師節相關的知識和信息。

      一、各年齡段主題活動目標

      小班

      1.明白教師節是教師們的節日,認識教師的主角,初步了解教師的工作。

      2.愉快地參與教師節的活動,產生喜愛教師的情感。

      中班

      1.明白9月10日是教師節,是教師們的節日,了解教師節的由來、教師工作的意義。

      2.初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不一樣的形式表達自我對教師的愛戴。

      3.感受活動帶來的歡樂,增進愛教師的情感。

      大班

      1.明白每年的9月10日是教師節,了解教師工作與自我的關系及教師工作的辛苦和意義。

      2.能大膽地想像和創造,用自我的行動和方式去表達對教師的愛和敬意。

      3.懂得知恩感恩,尊重教師,與教師共享節日歡樂。

      二、活動準備

      1.布置教師節的主題墻飾和節日環境。

      2.制作并懸掛橫幅“教師,節日歡樂”。

      3.舉辦《我的好教師》幼兒繪畫展。

      4.布置活動場地,準備音樂、音響、錄音機、錄像機、照相機等設備。

      5.張貼海報,歡迎家長來園參加活動。

      6.鼓勵家長與幼兒一齊收集有關“教師節”的圖片、錄像等資料。

      7.提議中大班幼兒的家長引導幼兒傾聽有關教師的故事、散文和歌曲等。

      三、活動案例

      小班語言活動——教師,您真好

      四、活動目標

      1.明白教師節是教師們的節日,初步了解教師的工作。

      2.能向教師展示所學的本領,和教師抱一抱、親一親,問聲節日好,回報教師的付出。

      3.初步產生喜歡教師、愛教師的情感。

    幼兒園教師節活動方案范文6

      一、活動目的:

      1.通過區領導深入幼兒園慰問教師,進一步營造“尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好社會氛圍,強教師的能夠容感、責任感。

      2.通過幼兒園教育教學成果展示和教師教學才藝技能展示,展現實驗幼兒園教師隊伍的風貌,表達全體教師對區委區政府的感謝。

      二、活動時間:

      XX年9月10日上午

      三、活動地點:

      實驗幼兒園

      四、活動準備:

      (一).校園環境衛生及前院活動場地布置(主任負責)

      1.門前拱形門及慶祝教師節標語(張春梅)

      2.紅地毯(張連根)

      3.長條會議桌4個(張連根)

      4.鮮花300—400盆(張春梅)

      6.音響(租用)

      7.各班室內外衛生(各班保育員)幼兒前后院、大型玩具及公共衛生(張連根、李玉琴)食堂(武燕 楊蓮風)

      (二)黨員創先爭優版面、黨員示范崗、省市優秀教師示范崗彩噴制作(申蕓)

      (三)教師集體自制幼兒活動室區域作品(王曉莉主任負責)

      (四)青年教師成長冊和各班家園幼兒成長冊(文本)(各班班長)

      (五)幼兒園教學科研成果展示(王曉莉主任負責)

      (六)實驗幼兒園幼兒區域作品展示(文本)(各班班長)

      五、活動安排及程序

      (一)主持:

      活動時間:30—40分

      活動指導組:

      活動慰問組:

      活動領導組:

      活動聯絡組:

      活動接待組:

      (二)程序

      幼兒園派2名教師身披彩帶帶10名小朋友在大門口迎接領導為兩道佩帶花環并請入園就坐。

      1、介紹來賓 請領導入座

      2、請欣賞教師自編自導自演的國際象棋童話劇《保護國王》表演者:實驗幼兒園全體教師

      3、請欣賞教師自編自導自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者:實驗幼兒園全體教師

      4、請上級領導講話(致辭)

      5、請由上級領導向教師贈送節日禮品(園長發表簡短感言)

      6、實驗幼兒園教師與上級領導合影留念

      7、參觀實驗幼兒園教師自制教玩具制作

    幼兒園教師節活動方案范文7

     活動背景:

      有人說老師是紅燭,有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘,無私地奉獻著自己,他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路,用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天,他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統美德,為發揚尊師重教的優良傳統,在教師節來臨之際,結合節日教育,開展“老師,節日快樂!”主題教育活動,有著重要意義。

      這些活動可以幫助幼兒豐富以下經驗:

      1、每年的9月10日是教師節,是老師的節日。

      2、老師非常關愛小朋友們,為小朋友的成長付出了辛勤的勞動,我們應該尊敬老師。

      3、小朋友們可以用不同的方式向老師表達自己的愛與敬意。

      4、了解教師節相關的知識和信息。

      活動目標:

      1、知道9月10日是教師節,了解教師節的由來、教師工作的意義。

      2、初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴。

      3、感受活動帶來的快樂,增進愛老師的情感。

      展示形式和時間:

      每班的教學活動內容在周一下午六點之前發布班級網站上。

      人員分配:

      1、照片:各班級老師負責本班的相關教育教學活動拍攝。

      2、整體打包報道:婷婷老師

      具體活動安排:

      語言:詩歌《老師的手》401班

      活動目標:

      1、知道老師的手很能干,懂得尊敬老師,激發幼兒對老師的熱愛之情。

      2、能在老師的引導下仿編兒歌。

      活動準備:

      事先做好折紙鴨子、泥塑小狗、繪畫小羊、自制玩具飛船一個,其它作品若干。

      活動過程:

      一、導入

      1、展示制作的各種手工作品。

      2、讓幼兒欣賞作品,讓幼兒說說喜歡哪個,會制作哪個,引發幼兒興趣。

      3、讓幼兒說說它們的.名稱以及是用什么材料做的,它們是誰做的。

      二、進行

      (一)利用做出的手工作品,邊說兒歌邊做動作,讓幼兒理解詩歌內容。

      1、提問:老師的手會做什么?(教師根據幼兒的回答出示相應物品)

      2、老師是怎么做的?(理解折、捏、畫、做等動詞)

      3、老師會做好多的的東西,說明老師的手怎么樣呢?(引導幼兒總結)

      (二)教師帶領幼兒先集體、后分組說出兒歌。

      (三)教師帶領幼兒先集體、后分組表演兒歌。

      (四)仿編兒歌

      教師出示已制作好的其它作品,鼓勵幼兒也可想象其它物品續編兒歌。

      三、結束

      鼓勵幼兒把這首詩歌說給爸爸媽媽聽,還可和爸爸媽媽一起續編兒歌,并把續編的兒歌帶到幼兒園和小朋友一起分享。

      活動延伸:

      教師帶領幼兒一起制作一些手工作品,讓幼兒體會自己的手和老師的手一樣能干。

      附:詩歌

      老師的手,真巧!折只小鴨“嘎嘎嘎”——身子直搖。

      老師的手,真巧!捏只小狗“汪汪汪”——沖我直叫。

      老師的手,真巧!畫只小羊“咩咩咩”——要吃青草。

      老師的手,真巧!做架飛船“嗖嗖嗖”——飛的高高

      音樂:歌表演《我為老師唱首歌》402班

    幼兒園教師節活動方案范文8

      活動目標

      (1)能夠制訂計劃并執行。

      (2)愿意與人交流。

      (3)了解幼兒園各崗位工作人員的工作內容,明白這些崗位對幼兒成長的作用。

      (4)體會老師的辛苦勞動,增進對老師的熱愛。

      活動準備

      經驗準備:幼兒了解園中為自己服務的相關人員及其辦公場所。

      材料準備:采訪用的計劃表、筆。

      活動重難點

      重點:了解幼兒園各崗位工作人員的工作內容,明白這些崗位對幼兒成長的作用。

      難點:促進幼兒主動與人交流,提高社會交往能力。

      活動過程

      1、從班中老師開始,引入活動主題。

      請幼兒說說班中3位老師的一日工作,幫助幼兒認識到老師的日常工作也是一種辛苦的勞動。

      2、教師節就要到了,你對老師的了解有多少呢?

      師:9月10日是教師節,在幼兒園里,教師不只班中的3位老師,小朋友們知道幼兒園里其他老師都在做些什么工作嗎?

      3、準備采訪材料,做好采訪準備

      (1)師:你還認識幼兒園里的其他老師嗎?姓什么?做什么工作的?對小朋友態度是什么樣子的呢?(引導幼兒用完整的語言相互介紹自己熟悉的老師)

      (2)師:有的老師我們平時接觸不多,我們怎樣才能更加了解他們的工作情況呢?(引導幼兒討論,確定采訪的方式)

      (3)請幼兒對采訪內容、采訪材料進行討論,看需要準備問些什么,做些什么,最后老師與幼兒一起總結出采訪方式、采訪內容和采訪材料。

      4、開展采訪活動,做好采訪筆記

      (1)全班幼兒分為3個小組,每個小組采用自薦和推選結合的方法選出組長,然后制定采訪計劃。每個小組設定好提問的內容,在采訪計劃表上用圖畫方式表示出來。

      (2)每個小組由組長帶領,在幼兒園中開展采訪活動,老師可以以參與者的身份對小組活動提建議,幫助小組活動更好地完成。

      (3)采訪結束,幼兒有禮貌地對被采訪的老師致謝。

      5、結束采訪活動,集中交流總結

      (1)全班幼兒集中在一起,由3位組長結合各自小組的采訪表格向大家公布采訪的結果,在組長給大家做匯報的時候,本組組員可以適當補充。

      (2)在集中交流總結活動的尾聲,由老師引導幼兒做出總結:在幼兒園中有不同的崗位,每個崗位上都有老師在為我們辛勤地勞動,雖然工作內容不同,但是都是為了我們健康成長,我們要尊敬他們!

    幼兒園教師節活動方案范文9

      活動目標

      1. 知道9月10日是教師節,是老師們的節日。

      2.學習畫出人物臉部的特征。

      3.激發熱愛老師的情感。

      活動準備 鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。(見資料包)

      活動過程

      1.導入。

      (1)通過談話,讓幼兒知道今天是教師節。

      師:今天是9月10日,小朋友們知道是什么節日嗎?這是誰的節日呀?

      (2)幼兒向班級老師問候節日好。

      請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節日好。

      2.讓幼兒了解教師節。

      教師向幼兒講述教師節的由來和意義。老師教小朋友們學本領很辛苦,小朋友想怎樣表達你對老師的愛呢?

      3.觀察我的老師。

      (1)請幼兒觀察我們班的老師并進行描述。

      師:請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的?

      引導幼兒分別觀察老師的臉形、頭發、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

      (2)教師提問。

      老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發是什么樣子的?長的還是短的?直發還是卷發?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細細彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?

      4.幼兒給老師畫幅畫。

      (1)教師示范講解畫法,引導幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。

      (2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。

      教師提出繪畫注意事項和要求。

      幼兒繪畫,教師觀察指導。

      5.幼兒給老師送上教師節的禮物。

      (1)幼兒說說自己畫的是哪個老師,請同伴評價。

      (2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應的老師,并向老師們說一句:“老師,祝您節日快樂!”

    幼兒園教師節活動方案范文10

      一、指導思想:

      為營造我園尊師重教的良好氛圍,加強師德師風建設,暢談樹立優秀幼兒教師的形象標準,進一步激發廣大教師愛崗敬業精神和愛生如子意識,提高教育能力,改進教育方法,增進家園聯系,在第二十六個教師節來臨之際,我園工會將舉行"我心目中優秀幼兒教師" 為主題的慶祝教師節主題活動。

      二、活動內容:

      1、家長調查問卷:面向家長發放"我心目中的優秀幼兒教師"調查問卷。

      2、幼兒訪談:中大班班主任圍繞"教師節"組織幼兒討論,共同描述"我喜歡的老師形象"。

      3、教師演講:圍繞"我心目中的優秀幼兒教師"為主題,分年級組組織教師展開演講比賽(小、中、大班各一組,行政教輔為一組、分園教職工為一組),每組推選兩名優勝者參加園級比賽。(可以以身邊的優秀教師為例暢談,也可暢想自己心目中的優秀幼兒教師形象)

      三、活動時間:

      八月下旬至九月中旬。

      四、活動流程:

      (一)、前期:工作布置及活動準備階段(8月28日——8月31日)

      1、召開工會委員會議,布置工作。

      2、通過網站等媒體對本次活動進行前期宣傳準備。

      3、制作"我心目中的優秀幼兒教師"調查問卷并上報園長室審核。

      4、印制調查問卷。

      (二)、中期:調查問卷及活動宣傳階段(9月1日—7日)

      1、9月1日,發放家長調查問卷。

      2、9月3日,制作橫幅,對本次活動進行宣傳。

      3、9月7日,組織幼兒訪談,討論幼兒心目中的好老師形象。

      4、9月7日前,各年級組組織演講比賽,推選優勝者參加園級比賽。

      (三)、后期:教師演講及活動評價階段。(9月7日——9月14日)

      1、9月7日, 收回并統計調查問卷。

      2、9月10日,舉辦園級教師演講比賽。

      3、9月13日,頒發榮譽證書。

      4、9月14日,整理資料,制訂優秀幼兒教師標準。

      五、評選辦法:

      1、成立"我心目中的優秀幼兒教師" 演講比賽評選小組,組長:金玉琴,組員:孔紅偉、陳茹、黃金秀、黃葳、史金娥。

      2、園級演講設一等獎一名,二等獎兩名,三等獎五名,頒發相應榮譽證書。

      六、工作安排:

      黃金秀:

      1、撰寫活動方案,設計、發放調查問卷,組織協調各項工作。

      2、召開工會委員會議,傳達精神,布置相關工作。

      3、負責資料的收集、整理、裝訂。

      呂品品:負責主持園級教師演講比賽。

      王 婷:負責調查問卷的印制、統計,證書的制作。

      丁勇梅:負責網站宣傳、活動拍照(活動整個過程),保留原始資料。

      朱淑萍:提供證書。

      環境設計組:制作宣傳橫幅,展覽活動過程。

      各年級組組長:

      1、組織組內教師演講,推選優勝者參加園級評選。

      2、收集調查問卷、訪談內容、演講材料等,交于黃金秀處。

    幼兒園教師節活動方案范文11

      一、活動目標

      1.讓孩子明白x月x日是教師節。培養幼兒從小尊敬教師的美德。

      2.幼兒經過自我動手畫畫,制作手工的形式,向教師表達節日的祝福。

      3.發展幼兒的大膽表現力、語言表達本事和發展動手操作本事。

      二、活動準備

      1.各班主任制定本班活動資料與形式。

      2.為幼兒供給相應的材料。

      3.幼兒早已學會兒歌《教師本領大》。

      4大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和媽媽一齊制作花。

      三、活動時間

      x月x日上午

      四、活動過程

      (一)各班在晨間談話環節中,以“教師節”為主題,展開談話活動。

      (二)第一節活動課

      1.用兒教師本領大引出主題。

      以前我們學了一首兒歌,名字叫《教師本領大》,我們一齊說一邊。

      教師本領大

      教師教師本領大,

      會折紙,會畫畫,

      唱歌跳舞頂刮刮,

      我們大家都愛她。

      我們大家都愛她。

      2.說一說你身邊最熟悉的教師,長的什么樣。

      我們班有幾位教師?誰能說一說咱們的教師都長的什么樣?(請個別幼兒說)

      五、第二節活動課

      全體幼兒在操場上集中,由教師主持開展慶祝教師節《我愛教師》活動。

      1、祝福送教師:

      (1)愛要大聲說出來。

      (2)大班幼兒代表講話。

      2、愛心手工送祝福

      (1)大班幼兒獻畫活動。

      (2)中班幼兒獻愛心活動。

      (3)小班幼兒獻花活動。

      3、深情擁抱愛升華。

      與身邊的教師擁抱,親親你愛的教師。

      六、作品展示

      活動結束后,各班整理作品。以畫展,主題墻的形式展示幼兒的作品。

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