以回憶為題的作文精選10篇
在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的以回憶為題的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
以回憶為題的作文1幫助別人,保護環境,保護動物,自己勞動……這些都是件快樂的事。其中,使我最快樂的一件事是——第一次種瓜。
有一天,我正在寫作業。突然聽見弟弟在喊:“咱們種的瓜長瓜了,不信你自己看看去。”我放下手中的筆,飛快的跑過去。一看,呵,好大的瓜呀!我和弟弟看著那籃球一樣的瓜,高興的連蹦帶跳不亦樂乎。
由此,使我想到春天一個星期天的下午,陽光明媚,花兒、草兒再陽光下爭先恐后的吮吸著陽光。花從中開的那
些嬌艷的小花都在陽光下爭奇斗艷。我和幾個小伙伴在一起商量在我家門前那塊空地上種什么?我們商量來商量去,最后決定在那塊空地上種瓜。
等到第二天早晨起來,我們高高興興的集合在這塊長滿野草的空地上,動起手來。首先我們拔草,草真難拔呀!它的跟深深的扎進了干硬的土里,廢好大的勁才能拔起來 。我們堅持不懈的干,那些討厭的草,終于被我們消滅了。然后挖坑,坑好難挖。里面都是些磚頭片瓦。我們只好用手來挖,一不小心,瓦片還能劃破手。我們廢了就牛二虎之力才把坑挖好。接著是澆水。最后是放籽,籽是好放,可是籽的多少我們卻不知道。我們有去問種過瓜的人,問清楚了之后,我們把籽放下,埋好。
接著是澆水,我們澆水時水總是流出來,好半天才弄好。
我們干的滿頭大汗,這活雖然累,但是我們想到豐收的果實,只覺得心里像吃了蜜一樣甜,一樣開心,一樣快樂。
隨著時間的遷移,我們種的瓜發芽了,爬蔓了,開花了,結果了。在瓜發芽、開花、結果的日子里,我有空就來給它施肥、澆水、鋤草。每來看它,都帶著一個美好的愿望——早日看到豐收的果實,看到用自己的勞動創造出來的果實。
慢慢的,慢慢的,瓜秧長大了,結瓜了,我盼望已久的愿望實現了。今天,我和弟弟抬著自己豐收的果實,心理特別高興,特別快樂。
這就是我感到最快樂的一件事——第一次種瓜。現在想來要得到豐收的果實,必須付出艱難的勞動。學習也是一樣,難道不是這樣嗎?
以回憶為題的作文2店家爐火、抽油煙機和冰箱,轟隆轟隆地反覆作響,不知面相的溫暖氣味正牽動食指,從鼻子引入至靈魂饑餒的食堂,啟動早已裝置好的按鈕。
煙幕暫時遮蔽視線,卻壓抑不了饕餮,一口接著一口,肉臊香熟悉地占滿口腔,蕃茄湯頭橘紅色的油花一再被我翻弄,騰上來的是蔥段、豆芽菜和香菜,或一些我不知名的食材,在湯面下隱隱發牢騷,薄軟的河粉一層兩層的窩在塑膠湯匙里(有點類似客家粄條,但又更細更松嫩)浸覆在輕甜微酸的湯汁里,閃耀油光的一匙美味,滑順又熟練地溜進口中,細致而單純的每分粒子,稍微黏著于齒縫間,忍不住將一團美妙送往胃底,直達的舒暢和飽足,每個孔洞散溢的香氣都舍不得享完它。仍是一批懷念的味兒和吸面的咻咻聲,驚覺湯碗見底,帶著一臉滿足與舌唇殘留的甘甜離去。
我生活的這條路上,共有五家河粉店。每逢放學時刻,暖烘烘的白煙恰好從眼前拂過,望進窗口里的客人,多是穿顏色相同或不同的學生、一家幾口有默契似的點了口味不一的外帶。這些店不約而同都是老板娘掌鍋,細心專注在面的翻滾、配料的份量、鹽、醋、不知名的黃色粉末和深褐色的醬汁,完美的比例都銘記在她心中。時而和同樣身為主婦的客人聊起彼此的家庭、煮菜的技巧,也有可能是她同鄉的僑胞,一連串節奏急速得讓人摸不著頭緒,但眉色飛舞和釋懷的笑聲,不禁令人歡欣。
夏天時和朋友被一團團熱氣浮貼在臉上,單調甚至有點簡陋的桌椅擺設,但所有人都是那么享受,小店內是那樣的溫暖,每每熱氣貫通全身,幼時媽媽將河粉小心送入我嘴里,電風扇下難忘的幸福回憶一觸即發,肉臊番茄的香甜湯頭,曼妙地扶持回憶共舞,那樣豐采又美味,純樸香甜不做作,保留在味蕾的難以忘懷……
以回憶為題的作文3很多時候,于一懷靜謐中,輕數歲月留下的點點滴滴。拂過心頭的,不僅僅是瓣瓣落紅,更有珍藏的一抹厚重。
初一的我們相識而不相知,擦肩而過時的一聲招呼,那時的相視一笑是禮貌而拘謹的。
初三的我們一起瘋癲同心走過至畢業的初中,其中我們一起經歷過的每一次磨難、每一刻時光。
這份美好時光,如初升的旭日一般溫暖。
而在那并不出名的母校——錢坑中學
它卻埋葬了太多屬于我們的時光。
如最美年華般一起瘋一起笑一起鬧,它讓我們對于”兄弟情義”有了一些些的朦朧概念。
在當時的我們看來
無非是零錢一起花、零食一起吃、有難一起扛。
它也道出了我們當時的用心,用真心守護的友情。
而在那分別的十字路口,終究還有多少人記得曾經許下的誓言?可是歲月無情?
曾經、在那臨近畢業的初三時刻
我們總是一起犯錯、總是一起受罰,總是把中考當兒戲。總想著一起過一天是一天,
上課不專心,睡覺覺、玩手機、開小差的情況常常在我們身上發生。
曾經、邂逅的我們常在一起唱著《我的好兄弟》
我的好兄弟
心里有苦你對我說
前方大路一起走
哪怕是河也一起過
苦點累點又能算什么
……
朋友的情誼呀比天還高比地還遼闊
那些歲月我們一定會記得
朋友的情誼呀我們今生最大的難得
像一杯酒像一首老歌
……
我們也曾在一起唱過《兄弟抱一下》,卻也不似那般地深刻。
或許是季節變遷、花落人缺。
夢過千回,當所有的迷失都在心靈深處暗香盈袖,有一種氣息仍會在記憶中不離不棄、似曾相識,亦觸手可及。
我們也許會時常仰望星空,看著那繁星點點,念著一起并肩走過的年華而低頭思語:還會不會重現逝去的這一段時光。
以回憶為題的作文4生命是一塊塊形狀不同、顏色互異的拼圖組合起來的復雜圖畫,有明亮的、有黑暗的、有快樂的、有痛苦的經驗,不管是什么經驗都非常珍貴,值得我們好好思考和珍惜,教會我這些事的,是一群天真活潑的小狗。
外婆家原本只養了兩只狗,有一天我回去的時候,突然發現外婆家多了七只可愛的小狗,原來是球球當媽媽了。當我第一次看到小狗們的時候,就深深的被他們吸引,狗狗們都有一個小小黑黑的鼻子,還有毛茸茸的身體,最吸引我的是它們可愛迷人的睡姿,看起來真是天真無邪,小狗的意外誕生,讓我知道了生命中處處充滿了意外和驚喜。
狗兒們漸漸長大,它們開始會惡作劇,食量也慢慢變大,每次一回外婆家,他們就會熱情的撲向我,跟我打招呼,可是食物也變成令人煩惱的事,每天阿姨都要用心準備他們的食物,要不然大狗總是會搶小狗的食物吃,照顧小狗變成了快樂的負擔。小狗的成長,讓我學會了生命的成長是要付出努力和責任的。
有一天放學的時候,我正要去探望一個禮拜沒見到的小狗寶貝,沒想到外婆家卻發生了一件可怕的意外,狗狗們不小心吃到了附近田地里放的老鼠藥,結果不幸中毒,可憐的狗狗們傷亡慘重。當我看到原本活蹦亂跳的小狗們,瞬間變得無精打采,我看了不禁感到十分傷心,媽媽和阿姨趕緊帶著小狗去動物醫院急救,可惜搶救失敗,狗狗們陸陸續續的死了好幾只,看到他們僵硬的身體,我簡直快要哭了出來,這些小狗才幾個月大,就失去了生命,我都還來不及好好的陪它們玩呢!它們就離開我了。
小狗們的意外死亡,讓我學會了要努力把握生命中的每一個時光,好好珍惜跟朋友和親人相處的機會,謝謝可愛又純真的狗狗們,用他們短暫的生命,留給我最難忘的回憶。
以回憶為題的作文5歲月匆匆,花開花落。轉眼間,我在學校里已度過了六個春夏秋冬。從幼稚到幼稚,從懵懂無知到風華正茂,我們的每一步生長都離不開您——老師的關懷。
漫步在學校的操場上,彎曲的跑道勾起我如夢的回憶。一年一度的運動會上有著我們瀟灑的影子,彎曲的跑道上撒下了我們汗水的印跡,陽光下閃爍著我們躍動而孜孜不倦的身姿,記分冊上記著我們勝利的喜悅。團結——是老師給我們撒在心底的種子。賽場上,我們奮力拼博,留下的是永恒的汗水和永久的喜悅。
站在教室的窗外,當年的朗朗書聲,依然回旋在耳邊,那一張張認真、求知若渴的臉似乎還在眼前。那時的我們是多么的專注,多么的認真呀!走上講臺,用手撫摸著黑板,老師用那雙有力的手,在這兒留下了多少個粉筆字,在這兒撒下了多少汗水,付出了多少心血,給予了多少關愛......還記得,老是站在講臺上的精彩講解。可知道,老師為這堂課花了多少時間準備?不能忘,老師為我們所付出的.一切。依稀記得三年前老師的生日,同學們開始自身制作禮物。當老師走上講臺,一份份禮物紛至沓來,很快,堆成了一座小山,那一份份稚氣的禮物里,包括著我們對老師真切的祝福和無盡的愛意。老師!您為我們付出了太多太多,而我們,能回報給您的卻太少太少......
走廊上,曾經淘氣的身影、嬉戲的身姿飛快地從腦海中略過。不論是男生和女生,都留下了如同水晶般絢爛的友誼。怎能忘記,那上學放學時一起走過的路途,那是回憶中最美麗的風景線。依然記得,學校里那一起搭肩的身影,那是我們友誼的見證。友誼,如花一般綻放在我們的心間!
青春如夢,歲月如歌!現在,我們已經長大,可是我卻要離去。我們要走了,帶走的是曾在這度過的歡樂記憶,留下的,是無盡的思念與濃濃的愛意......
以回憶為題的作文6躺在床上,望著窗前的相片,心中涌出無限回憶。
想當初,我一個調皮可愛的小女孩,在媽媽>溫暖的手牽著,到了幼兒園。一個親切的老師把我迎進教室,無知的我,哭著喊著要媽媽。老師笑著,和我們做游戲,我破涕為笑,和老師.同學玩了起來。一個幼稚而快樂的幼兒時代。
我>長大了,懂事了,奶奶.媽媽帶我去小學報名。我很膽怯也很好奇。我來到了班集體,望著另一位熟悉而陌生的老師講話,那位老師,就是我的>班主任廖老師。她熱忱的照顧我們,面對一張張稚嫩的臉龐。她微笑著。老師很快發給我們本子.書籍。我們也傻傻的笑著,急忙去翻嶄新的書籍。上課時,我們認真聽講,下課時,我們和老師玩耍,愜意自然。
以前回憶的,是我無法忘記的。而我在創網的回憶,什么也抹不掉。
在我沒成會員以前,我就結交了好朋友的天使凝凝,她和我愉快的交談,并讓我當會員。我當會員后,不僅和凝凝友誼更深厚了,還結交了其他好朋友如:冰雪.夏凡.豆豆.西西.密碼.韻兒.笨笨等。我天天和她們打鬧著,一起在創網成長,自然也認識了崇拜的周周,溫柔大方的檸檬J,活潑而孩子氣的小K,這些都是我無限的回憶。每當翻
開作文本,看到熱情的朋友們的留言.老師們的評論,我心中一種開心的心情馬上油然而升。每個節日,我都在給生活中的朋友.老師們做賀卡時,都不忘記給創網的朋友.老師們做賀卡,雖然那些賀卡送不出去,但是我還是一張張的珍藏在我的抽屜里,每當閑暇就拿出來看看,我腦袋里記憶猶新的一件事:一次,我想換頭像了,我隨意開了個帖,我幾天后,無意中去看,結果傳奇.西西等朋友都熱心給我送來了頭像,我十分感動。在你們眼里,也許是一件很微不足道的事,卻讓我在腦海里留寫下了深深的記憶。在創網轉悠,好象來到了大家庭。
以回憶為題的作文7時光飛逝,轉眼間,我已從一個充滿稚氣的頑童逐漸成長為一個朝氣蓬勃、意氣風發的少年。即將畢業升入中學,母校給了我太多太多,在離別之際,望著我成長的搖籃——母校,我不禁感慨萬干。校園生活對我來說就如同一個寶盒;里面藏著許多珍寶,雖然有些已漸漸失去了光彩,但有一顆珍珠卻依然燿眼奪目……
記得那一次,是慶祝“六一”節而舉辦的一場別開聲面的熒火晚會。舞臺上,各色汽球點綴其間,五彩繽紛,真令人眼花了亂。隨著主持人激昂的聲音,晚會拉開了序幕。一個個節目精彩紛呈,笑聲、叫聲、掌聲連成一片,好不熱鬧!大家揮舞著熒光捧,仿佛成了閃爍著的點點繁星,與熊熊燃燒的篝火相煇映,照亮了被夜色籠罩著的大操場。輪到我們五年級表演的4個壓軸節目了。在唱歌時,表演前那一個個刻苦排練的日子,此刻早已成了美好的記憶,大家都全身心地投入到演出中去了。由其是在唱《我們能不能不分手》時,隨著跳舞的同學充滿了活力動感的舞步,我思緒萬千。是啊,這首歌不正是表達了我們此時此刻的心聲嗎?我們最想說的是:“母校,我們能不能不分手!”一曲終了,全場滿堂喝彩,這是大家對我們畢業班學生的肯定,我怎能忘懷?
最令人激動的是點火儀式。老師和少先隊代表帶領著我們呼喊著口號,幾名精神抖擻的少先隊員開始了火炬傳接儀式,把晚會推向了高潮。火炬在夜色中熊熊燃燒著,映紅了每個人的臉龐;澎湃了每個人的心潮……聽著老師與同學高亢激昂的朗誦,我明白了革命火種需要一代代傳承下去……當音樂響起之際;大家踏著歡快的節奏;圍著熒火跳起了集體舞,有的兩個一伙,有的圍成個小圓圈……整個操場都被這種氣氛感染了,大家全都沸騰了;開始了狂歡……
多么難忘的夜晚啊!在我的記憶深處;這段美好的回憶,和著萬紫千紅的風情,如同一支澎湃的歌,時常在我的心中吟唱……
以回憶為題的作文8五年級了,學習別提多緊。一天騰出空來整理我的“寶貝”!哎?那時什么?我翻到一個海螺,細細的紋路,仿佛還擁有這一段美好的回憶。
我利用腦子進行“百度”搜索,事情停留到二年級。我怔了一下,仿佛又在眼前丟失了些什么……
二年級的中午,我和好友然在那排隊等著老師批卷紙,我們沒有不聊的。那時,我們友情深厚,拿1000000000T的大錘子也鑿不開的友誼,連熊熊大火也燒不滅的友情,用汪洋一片的水也泡不爛的友誼……她隨手從兜兜中翻出一個東西,我細瞅,是個海螺,精致的海螺,她說:“嘻嘻!曉慧,這個送給你啦!你聽聽,還有大海的聲音呢!”那時候我連大海都沒看過,半信半疑地接過來,附在耳旁,細細地聆聽著。果然有!風卷著濤浪的聲音,雖然聲音細小,我還是身臨其境。“謝謝咯~”我高興起來,她說:“這是儲存我們友情的……”。呵呵,那時,什么叫做友情?我們了解透徹嘛?只是一個玩笑?
想到這里,我真后悔!后悔莫及!四年級,我們不是發生了爭吵,而是一件事情,丟失了彼此的友情,她不再理我。回家,我使勁把海螺一摔,沒有碎。這代表著什么?難道,我們的關系就依然彼此陌生?我想和她道歉,心中爭執著!最終,我沒有去。因為我是倔犟的。
是的,五年級我們也能在一起講話,卻感覺中間有石頭在當著,不想讓我靠近她。
我會將這友誼冷卻嗎?忘記嗎?丟掉嗎?
在網上,我看到她的留言:原以為我的朋友很多,卻只有三個!!!
那三個感嘆號也重重的印在我的心上,她的朋友:…,沒有我,我沒生氣,我只是傷心。
我想挽回那友情,想捧這海螺,問她:“你還記得它嗎?大海的聲音……”
那海螺里不但有大海的聲音,也有細微的我們在一起的歡笑聲。
……
以回憶為題的作文9時光流逝,轉眼間六年的小學生活猶如白駒過隙,一眨眼就過去了。
想一想一年級那時候學校舉行的小學一年級的拼音書寫大賽上,我得了100分考試的時候我的手心出汗,腳不停地哆嗦,十分害怕我考的不好,還有第一次開春季運動會,我報了好幾個項目,當時那天玩兒的特別開心,時光飛逝,一眨眼間就讓我回想到了二年級的時候,我在二年級也有許多的往事。我在書法晉級中也戰績豐滿,想一想,那時候再看看那時候得的證書,讓我回憶起了往事。
在三年級時,我不僅學習更上一層樓。還在書法晉級比賽中成功地進了二級,老師還給發了榮譽證書,我想想那時候的事更加的韻味兒濃濃了。
四年級時,我們班上來了兩位新同學,一個叫于志強,一個叫劉增天于子強人還算不錯,她開朗活潑,劉增天雖然沒于子強那么活潑,但是人樸實敦厚。
到了五年級時,我們班就又開啟了一個“新時代”,那就是換老師了,我們班從朱老師換了劉老師,劉老師特別和藹可親,對我們都很好。還來了五位新同學,讓我印象最深的是五年級的那一次運動會,老師就像一個孩子一樣,和我們一起加油助威,還有一次是我們開的第一次中隊會,在中隊會上展現了我們準備的每一個節目,比如什么是少先隊,以及少先隊的由來。都讓我記憶深刻。
六年級上學期,我們就學習更緊張了,每一次考試都當作是一次真正地考試,每一次考試我都發揮了超常的水平。
啊!難忘的小學時光一眨眼就過去了,猶如白駒過隙,猶如一滴水,那些在小學度過的每一件事。都印在了我的腦海里,每一個物品我都會記住的,想一想馬上就要和老師同學分別了,我還有一點舍不得,但是時光不等人,不能說一直在小學生活,所以我們要繼續向著自己的目標勇往直前。
以回憶為題的作文10我在學校讀書五年了,經歷了許多的事情,這一件件難以忘懷的事情都歷歷在目,其中有辛酸,有快樂,也有憂傷,有一件事卻讓我一直難以忘懷。
在四年級的一個星期二,我們正好有一節品社課,老師就對我說:“鄭點同學,下午這節品社課就由你來代替老師上,中午回家好好準備準備!”“哦”我不加思考地回答了老師,心想:這不是小菜一碟嘛?太簡單了!"叮鈴鈴”放學了,我急忙跑回家,把事情告訴了媽媽,媽媽讓我在網上查查資料,我打開電腦,胡亂地點了一下網站,查了少許的資料,自以為是的我覺得資料查得差不多了,就來到了學校。上課了,老師說;“我們歡迎鄭點同學為我們演講第四節課。”
我信心十足地向講臺走去,心想:我一定要把這節課講好,讓同學們把知識記得更加牢固。然而,當我剛上講臺,我的心變得一下子緊張起來,心臟咚咚地跳個不停,我慌忙地拿出書本,照本喧科地把一些句子給同學們讀了一遍,然后又給他們提
了一些簡單的問題,時間一分一秒的過去了,我漫不經心地講完了這節課。好不容易挨到了下課,頓時我的心情變得輕松多了,我大步走下講臺。
這時老師很失望地看了看我,說了句:"這講得也太差勁了,以后要多加練習啊!”我羞愧地回到了自己的座位上,我想:可能是我以前很少參加過這樣的活動,演講經驗不足,沒有充分的準備好資料,所以使我這次的演講很失敗!
這次演講讓我得到了深刻的教訓,我暗自下定決心,以后我一定要加倍努力學習,加強這方面的鍛煉,我相信下次我一定會成功!
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