工作更細化學校更安全工作總結

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？下面是小編幫大家整理的工作更細化學校更安全工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　第一．安全第一，教師考慮要更周全。

　　案例一：K市某中學，A女生來向班主任請假，說感冒嚴重回去看病，請半天的假。班主任看她咳嗽嚴重，就同意了，并要求她打電話回去告訴家長，然后就去上課了。晚上8點多，派出所打電話來學校，說A女生和一群小混混在網吧打架鬧到派出所了。后來，家長責怪班主任，輕易讓學生出學校，而且不通知家長。老師是有口難辯，明明是要求學生打電話給家長了，誰知她陽奉陰違，溜出去胡作非為了。

　　從這個案例來看，班主任是算盡到責任了。但如果他考慮得更細，更周全，確保這個學生打電話給家長了，或者課后再給個電話學

　　生家長核實一下，那么這個事故可能不會發生。在這個信息時代，人們開始關注生命，提升生命的質量。孩子的生命、安全，放在了輿論的風口浪尖。孩子一旦有什么閃失，老師、學校立即成為了事故第一責任人。現在的孩子個性化、多樣化，我們不得不承認，老師是越來越難當。環境要求老師工作要更細化，考慮要更有前瞻性，要更周全。

　　第二．警鐘長鳴，安全檢查要更不懈

　　案例二：K市某中學，學生們正在課室里安靜地上課。突然，女生宿舍里面冒出了滾滾濃煙。當消防車趕來將大火撲滅時，眼前一片狼藉。宿舍里面的床單、枕頭、棉被被燒得焦黑，床板床架已經面目全非。幸虧是上課時間，事故無人傷亡。后來經查實，是一個女生將熱水器的插頭拔掉，然后將自己的手機充電器插上去充電，而導致短路，引起火災。

　　用電安全是學校安全的頭號隱患。每個學期初，學校都對床鋪板、下水道蓋板、電風扇、燈泡、應急燈、電線開關等存在隱患的東西進行嚴格檢查。但從這個案例來看，防不勝防。對用電安全的檢查，不是一個學期、一個學月檢查就行的，事故的發生就在那么一瞬間，一刻都不能松懈。班級最好成立安全信息網。各班班主任作為班級安全第一責任人，組建班級安全聯防小組，小組長負責掌握小組成員在課室、宿舍的安全情況，發現情況及時上報班主任，避免意外的發生。

　　第三．以防意外，設施設備要更人性

　　案例三：春天，K市某中學，上課預備鈴響了，孩子們陸陸續續地從宿舍出來往課室趕。經過籃球場的時候，一個男生腳底

　　一滑，“磅”的一聲仰面朝天倒在地上，老半天才被人扶起來。送到醫院檢查，結果他得了輕微腦震蕩。據學生反映，每當下雨，球場上面長了青苔變得很滑，在上面摔倒的人很多。后來，學校在路邊豎起一個警示牌：雨天路滑。摔倒的人少了很多。

　　這個案例和前面那個摔掉牙齒的案例一樣，都是由于設施場所存在安全隱患而不被重視，結果引發了事故。學校的建筑、消防設施、電路、食堂的設備及器具、教室與樓道、扶手與欄桿、門窗地板等等，這些看似正常的設施設備，表面上沒什么安全隱患。但可能是小細節上的不合理，可能會引起事故。例如開頭的案例，就是因為廁所門檻稍高了點，結果讓學生“毀容”。所以學校設施設備的設計、防護、建造，要考慮到學生的年齡身高、活動的特點、出入的習慣等等，做到更人性化。

　　第四．病從口入，食品把關要更嚴格

　　案例四：9月14日P市技工學校發生一起食物中毒事件，經查明，這是一起食用涼拌皮蛋而導致的細菌性食物中毒，共有25名學生發病，中毒學生均食用過學校食堂加工銷售的涼拌皮蛋，中毒學生經醫院及時救治，治療痊愈，無死亡。

　　據教育部統計，在校園安全事故中，中毒事故占了2.68%。各種大米中毒、早餐中毒、蔬菜中毒、粥水中毒的事故不絕于耳。這些事故的發生，都是由于對食品的把關不嚴格造成的。例如案例四，食堂私自加工的皮蛋沒經過嚴格的消毒，沒經過質檢部門的檢查，為了降低成本，為了盈利就給學生食用，結果導致了事故。這種現狀在很多學校飯堂都存在，吃飯時吃出牙齒、頭發、石頭、鋼絲??吃完后跑廁所，這樣的現象屢見不鮮。“禍從口出，病從口入”。人命關天，學校應該對食堂的衛生條件，食品的安全進行嚴格把關，保證孩子的食品安全。

　　第五．交通安全，預防措施要更徹底

　　案例五：11月15日下午，J市16歲男中學生豐某，因騎行一輛無剎車裝置自行車“死飛”(FixedGear)時操作不當，在蓬江大橋橋梯上被拋出護欄，墜入江門河身亡。附近多名居民稱，類似事故在此處已發生多宗。

　　校園安全事故中，交通安全占了xx．64％，其中由于騎“死飛”單車遇難的`占了一半。安全教育是每個班主任每個星期每節班會的必修課，但能聽進去的學生不多，騎單車發生事故的事例還時有發生。學校應和家庭結成聯盟，對學生的交通工具進行監管。為此，學校可給家長發放《交通安全須知》宣傳單。宣傳單指導家長對孩子的交通工具、交通安全等方面進行監管，聯手保證孩子的交通安全，努力打造平安校園。

　　總之，安全是穩定的前提，穩定是質量的保證。如果學校出現學生傷害事故，學校的名譽、經濟大受影響，家長和學校的關系變得緊張，學校的正常運轉會被干擾，教學質量從何談起？作為學校的一員，都要增強做好安全工作的責任心，牢固樹立“學校安全無小事”的意識，為創建“平安校園”作出貢獻，將安全工作做得更細。

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