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幼兒園端午節親子包粽子活動方案及活動流程 幼兒園端午節親子包粽子活動方案策劃
日期:2023-02-28 14:42:29    编辑:网络投稿    来源:互联网
幼兒園端午節親子包粽子活動方案  為了確定工作或事情順利開展,時常需要預先制定方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編幫
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      為了確定工作或事情順利開展,時常需要預先制定方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園端午節親子包粽子活動方案,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園端午節親子包粽子活動方案

    幼兒園端午節親子包粽子活動方案1

      一、活動時間:

      20xx年3月28日上午10:30

      二、活動地點:

      三道溝中心幼兒園大班教室

      三、活動對象:

      大班家長、教師、幼兒

      四、指導思想:

      目前,在家庭教育中,往往被爸爸媽媽所忽視。這對密切親子關系和促進孩子身心健康發展是極大的損失。為了幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法,我園決定開展親子運動會,請家長到幼兒園來進行集體的親子活動,從而使家長對親子活動目的、準備、過程,如何引導活動有了更詳盡的了解。家長通過觀察、親身體驗,感受如何引導孩子參與親子活動。

      五、活動主題:

      有趣的親子活動

      六、活動目標:

      1、通過和家長的一起游戲,增進幼兒與家人之間的情感。

      2、加強家園聯系,增加教育的透明度,促進孩子的全面發展。

      3、體驗活動帶來的快樂。

      七、活動準備:

      1、通知爸、媽來園參加親子活動。

      2、準備游戲需要的材料。

      3、布置活動場地。

      4、獎品。

      八、具體活動方案:

      活動1;默契大考驗

      活動目的標;培養幼兒與父母之間的默契,增進他們的感情。材料準備:紙卡

      游戲玩法;將幼兒和家長分組,一個幼兒和自己的家長為一組。兩組同時進行比賽。準備10張紙卡,紙卡上寫字(小動物,動畫片人物,水果、詞語)出示紙卡后家長表演,幼兒猜,不會的喊過。(每組的時間都不能超過3分鐘)看哪組答對的多,那組就獲勝。

      活動2:踩氣球

      活動目標;讓幼兒體驗與爸爸媽媽在一起玩的快樂。

      游戲準備:氣球若干

      游戲玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,老師給每個家庭發4個氣球和2根細繩,請家長將氣球吹大綁在自己的兩只腳腕,身背幼兒。四個家庭為一組比賽聽到老師的口令游戲開始,家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球,氣球被踩爆即被淘汰,每組有一個家庭獲勝,最后再讓每組的獲勝者再比一次,最后選出一名獲勝者。

      活動3:喊數抱團

      游戲玩法:家長與幼兒圍成一個大圈,按照順時針的方向轉動。當老師說到某一個數字寶寶的時候例如3,家長帶著寶寶與最近的家長或寶寶抱在一起,依次類推。最后經過數數檢驗其正確。不正確的淘汰。最后選出兩個家庭為獲勝家庭。

    幼兒園端午節親子包粽子活動方案2

      一、設計思路:

      1、通過與同伴、老師和家長的共同慶新年活動,體驗親情、友情和師生情。

      2、感受過新年的快樂氛圍。

      3、知道新年是我們的傳統佳節,過了一年我們又長大了一歲,體驗成長的快樂。

      二、活動準備:

      班級PPT圖片展示,單人影像,心愿卡片

      三、活動內容:

      活動一:夸夸小朋友

      1、提問引出活動主題:

      教師:小朋友們,你們知道,明天是什么節日嗎?

      幼兒:元旦。

      教師:對了,明天就是元旦,代表著新一年的開始。

      下面我們一起來朗誦《新年小詩》迎接新一天的開始,好嗎。幼兒:好。

      2、教師與幼兒一起朗誦《新年小詩》:

      雪花一片一片輕飛,學問一點一點積累,親愛的爸爸媽媽,我不再讓你們陪我睡。

      光陰一天一天不回,小樹一棵一棵成倍,親愛的爸爸媽媽,我是你們的安慰。

      鐘聲一遍一遍敲錘,新年一步一步靠內,親愛的爸爸媽媽,我會把明天變得更美。

      4、夸夸小朋友:

      教師:我們大三班的小朋友在這一年里確實進步了很多,

      思維能力活躍的小朋友有:

      語言表達活躍的小朋友有:

      勤勞能干的.小朋友有:

      身體協調能力強的小朋友有:

      禮貌謙遜的小朋友有:

      活動二:紅紅火火才藝秀

      教師:小朋友們,你們真的很棒,讓我們一起朗誦詩歌,吟唱古文,展示優美的舞姿獻給我們的家人吧。

      幼兒展示一學期所學到的知識:

      兒歌:

      古詩:

      舞蹈:兔子舞(邀請家長一起參與)

      活動三:夸夸自己溫馨的家

      教師:各位媽媽們,孩子們展示的才藝,棒不棒。

      家長:很棒。

      教師:小朋友們,媽媽都在稱贊你們,來,給自己鼓鼓掌。(幼兒鼓掌)

      教師:小朋友們,剛剛老師夸了夸你們,現在請你也來夸夸自己的媽媽,并且介紹一下自己帶來的食物。

      幼兒夸夸媽媽:我的媽媽········

      教師:天天小朋友的媽媽真的很棒,天天媽媽您覺得天天這一年在家里有什么樣的進步呢!(家長來夸夸自己的孩子)

      活動四:猜猜我有多愛你

      教師:親愛的家長們,孩子們每一天的進步,是我們的共同心愿,我們不僅希望他們能夠學到新知識,還希望他們學會堅持、忍耐、勤勞、刻苦,做一個有用的人。下面我們一起欣賞一段視頻,看看孩子們幼兒園內的生活。

      在看視頻的過程中,小朋友拿出自己和老師一起制作的卡片給媽媽一個驚喜。送卡片的時候指導幼兒對媽媽說:“我愛你”

      活動五:唯品會

      教師:孩子們,我們的媽媽辛苦了,今天還帶給我們美味的食物,我們一起來品嘗吧,在品嘗的過程中,請你們拿出手中的一票投給你們喜歡的食物吧。

      活動結束后,當場頒發“創意獎”“美味獎””美觀獎”

      活動六:小結活動

      教師:今天我們幼兒園里的老師們也動手包起了餛飩,最后我們聽著輕快的音樂

      一起進餐吧。

      在活動的過程中指導幼兒讓座并且喂家長吃餛飩。

    幼兒園端午節親子包粽子活動方案3

      (一)幼兒園資源準備:

      1、一次性叉子、吸管、桌布、盤子;洗滌工具;用餐器具;座椅;活動場地。

      2、人員安排:廣播----劉少麗

      攝像、拍照-----周麗麗

      3、教室活動內容:

      大一班:活動指導------邵永梅;清潔、清理-------閆靜靜

      大二班:活動指導------閆倫梅;清潔、清理-------朱紅

      4、環境:于3月13日上午空班老師布置教室環境;

      (二)家庭資源準備:

      1、活動前期通過發放通知和家長進行溝通、交流活動方案。

      2、收集各類蔬果食品,自制一樣小點心。

      3、自帶水果刀等工具。

      (三)活動過程:

      (一)集體活動:

      1、全體教師、幼兒、家長集中操場。幼兒按班級列隊(大一班列隊與中二班場地;大二班列隊與大一班場地)

      2、廣播:

      簡要介紹活動內容、時間、場地的安排。

      播放幼兒早操音樂。

      3、表演:幼兒早操、律動。

      4、廣播:

      請孩子找到自己的家長,進入各個制作區參與活動。

      5、規則:活動區中請聽從各班指導老師的安排等。

    幼兒園端午節親子包粽子活動方案4

      農歷五月初五是中國傳統的端午節。這一天,中國家家吃粽子,很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。通過此活動,讓幼兒了解端午節的由來以及一些具有地方特色的傳統節目,從而使幼兒對各地方的風俗習慣有一定的認識,以此增強幼兒愛家鄉,愛祖國的情感。

      活動流程:

      一、主持人講話,激發幼兒參與活動的積極性。

      主持人:明天是農歷五月初五你們知道是什么節日嘛(端午節)

      支持人:端午節是我們中國的傳統節日,在這一天里,我們會用各種方式來度過這個快樂的節日。我們會在這一天里做些什么吃些什么呢

      小結:在這一天里,中國家家吃粽子,很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。

      主持人:端午節是怎么來的呢我們一起來看一個短片。

      二、幼兒觀看視頻,進一步了解“端午節”。

      1、端午節由來的短片。

      2、人們裹粽子的短片。

      3、人們賽龍舟的短片。

      4、學念兒歌《五月五》。

      三、活動結束,主持人總結

    幼兒園端午節親子包粽子活動方案5

      活動目標:

      1、嘗試探索棒的多種玩法,對擊劍活動感興趣。

      2、能主動學習擊劍的基本動作,會靈活的進攻和躲閃。

      3、勇敢的參與活動,有一定的自控能力。

      活動準備:

      1、幼兒會做棍棒操,知道一些關于擊劍方面的知識,擊劍動作圖示。

      2、人手一只球、一個用掛歷紙卷成的紙棒。

      3、錄音機、磁帶。

      活動過程:

      一、始部分。

      1、隊列練習,幼兒兩路縱隊沿中間場地走,行進中練習左右拐彎走。教師用動作提示個別幼兒口令落在左腳上,

      2、聽音樂做棍棒操。

      二、基本部分

      1、自由玩棒,探索不同玩法,滿足玩的欲望。

      師:請你找個空地方和紙棒玩一玩,看誰玩的方法多又好。

      2、分享交流。

      幼兒自由站成面對面的兩排,請有創新玩法的幼兒在兩隊之間介紹并演示玩法,同時讓其他孩子學一學。

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