首页 → 名言 → 成长励志散文
母雞教學設計一等獎教案 母雞 教學設計
日期:2023-02-28 12:15:30    编辑:网络投稿    来源:网络资源
《母雞》教學設計的方案  《母雞》教學設計  重慶市九龍坡區課程標準(人教版)實驗教科書適用性研究課題組  教學目標  1.繼續訓練學生默讀有一定的速度。  2.通過讀文
为你推荐:
  • 關于潮流的成語 比
  • 《母雞》教學設計的方案

      《母雞》教學設計

    《母雞》教學設計的方案

      重慶市九龍坡區課程標準(人教版)實驗教科書適用性研究課題組

      教學目標

      1.繼續訓練學生默讀有一定的速度。

      2.通過讀文,能說說母雞是怎樣的?

      3.通過比較,初步體會兩篇文章的'寫法各有哪些特點。

      教學課時

      一課時

      教學過程

      一、質疑引入

      1.關于這篇課文你了解些什么?

      你還想了解些什么?

      2.同學們回家是認真讀了書的,非常好,下面就讓我們一起走進老舍先生的文章里,看看作家是怎樣描寫我們身邊熟悉的事物的?

      二、學習新課

      1.默讀課文,給自然段標序,勾畫出生字并讀一讀。

      把自己喜歡的自然段多讀幾遍,再讀給全班聽一聽。

      2.課文寫出作者兩種截然不同的觀點,再次讀文,找出反映這兩種觀點的句子。

      ──我一向討厭母雞。

      我不敢再討厭母雞了。

      3.把這兩句話讀一讀,體會“一向”、“不敢”。

      4.討論:是什么讓作者不敢討厭母雞?

      讀一讀文中的句子。體會到了什么?

      5.由開始的“一向”到最后的“不敢”,截然不同的兩種觀念,你認為這樣寫的好處是什么?

      6.那作者寫《貓》也是用的這種方法嗎?那他是怎樣寫貓的呢?看看課文,再討論討論。

      同樣是寫小動物,用的方法不同,給人的感受就不同,所以同學們在自己的.寫作中,要注意文章的表達方法。

      7.積累詞句:

      感興趣的詞語勾一勾,句子寫一寫,讀一讀。

      板 書

      貓──古怪、可愛 (圍繞中心句寫)

      母雞──負責、慈愛、勇敢、辛苦(不同的認識)

      (突出特點)

    【《母雞》教學設計的方案】相關文章:

    1.《母雞》的教學設計

    2.母雞教學設計

    3.《母雞》教學設計范文

    4.《母雞》教學設計15篇

    5.《母雞》的教學設計(精選5篇)

    6.關于《母雞》教學設計(通用7篇)

    7.教師教學設計方案

    8.《網頁設計》教學實施方案

    9.教學游戲活動設計方案

    这里有更多你想看的
  • 晚安孤獨的說說
    • 本类最新
    • 精品图文
    • 时尚
    • 新闻
    • 生活
    • 视觉
    • 微爱
      栏目ID=88的表不存在(操作类型=0)

    头条推荐

    热门推荐

    特别推荐

    返回顶部