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幼兒元宵活動策劃方案怎么寫 幼兒元宵活動策劃方案模板
日期:2023-02-28 04:53:09    编辑:网络投稿    来源:互联网
幼兒元宵活動策劃方案  為確保事情或工作順利開展,就常常需要事先準備方案,方案是在案前得出的方法計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編整理的幼兒元宵活動策劃方
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      為確保事情或工作順利開展,就常常需要事先準備方案,方案是在案前得出的方法計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編整理的幼兒元宵活動策劃方案,希望對大家有所幫助。

    幼兒元宵活動策劃方案

    幼兒元宵活動策劃方案1

      活動目標:

      1.通過全園主題會,進一步了解元宵節的來歷、意義以及主要的風俗習慣,感受元宵節的熱鬧、喜慶氣氛。

      2.積極參與主題會的準備和慶祝活動,大膽表達自己的情感與體驗。

      3.大、中班幼兒樂于與弟弟、妹妹交往并關心弟弟、妹妹,小班幼兒樂意與同伴分享食品和快樂。

      活動準備:

      1.張貼海報,邀請家長來園參加活動。

      2.舉辦幼兒自制花燈展,開展自制花燈評比活動。

      3.展出能反映幼兒不斷豐富元宵節經驗的資料和照片。

      4.排練舞龍、踩高蹺、劃旱船等節目。

      5.自制、品嘗元宵的各種材料和工具。

      活動程序:

      1.鑼鼓隊、腰鼓隊進場,主持人宣布活動開始。

      2.在《金蛇狂舞》的伴奏下,師幼進行舞龍、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌表演。

      3.知識競答活動。

      4.宣布制作花燈的評比結果,為獲獎幼兒頒獎。

      5.文藝表演與游戲、猜謎活動穿插進行。

      6.親子元宵美食活動。

    幼兒元宵活動策劃方案2

      一、活動目標:

      1、在猜謎、搓元宵等活動,體驗與同伴集體過節的快樂。

      2、知道正月十五是中國傳統的元宵節,了解元宵節的來歷和一些習俗。

      二、活動準備:

      干米粉、小盤子、大盤子。

      三、活動過程:

      1、猜一猜——通過猜燈謎的游戲形式導入本次活動。

      共同來猜謎:請幼兒介紹謎面,讓同伴猜。

      2、說一說——在說一說的過程中體會元宵節的熱鬧。

      ①你知道什么節日要玩猜謎嗎?(元宵節)

      ②元宵節還可以做哪些有趣的事情呢?

      小結:每年的正月十五是我們中國的傳統節日元宵節,可以和家人一起吃元宵、玩花燈、猜燈謎等,真有趣。

      3、做一做——通過自己親手操作體驗做元宵的趣味。

      ①你吃過的元宵有什么味道?

      ②請老師介紹元宵的做法。

      ③幼兒分組制作,提醒幼兒在制作的過程中小心掉在地上,保持干凈。

      ④將搓好的元宵放在大盤子里,分享集體合作的快樂。

      4、做燈籠

      ——通過自己親手制作燈籠體會元宵節的習俗。

      5、延伸活動(嘗一嘗)

      ——通過品嘗自己親手做的湯圓體會成功的喜悅。

    幼兒元宵活動策劃方案3

      一、 活動目標:

      元宵節是我國傳統的重要節日之一,又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。組織本次活動,是通過家長和孩子的親子交流、調查、參觀、學習和制作等不同形式的活動,讓幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解,更可以通過自身的參與和表現,進一步獲得對節日氣氛的體驗,獲取多方面的經驗:如

      ① 農歷正月十五是元宵節,是團圓的日子。

      ②元宵節有許多傳說、故事、兒歌。

      ③元宵節有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。

      ④“元宵”象征著“團圓”,它有不同的種類和味道。

      ⑤元宵節有各種各樣的花燈,給人們帶來了喜氣和歡樂。

      二、活動方案:

      活動名稱:歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、賞燈、猜燈謎)

      組織形式:親子形式

      活動時間:20xx年2月17日下午14:30

      活動準備:

      幼兒家庭:(2月15日前交各班老師處)

      1、 幼兒和家長利用假期制作各種各樣的花燈;

      2、 拍攝過年或外出賞燈的照片;設計元宵節手抄報或繪畫展。

      幼兒園:

      1、 將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內;

      2、 準備燈謎和各種小禮物 ;

      3、 將幼兒交的照片、手抄報、繪畫作品布置展出。

      4、 準備米面和糖

      活動建議:

      1、 積極參與元宵的制作,告訴孩子元宵節的由來;

      2、 帶孩子參觀花燈展,欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

      3、 積極參與賞燈猜謎活動,交流對燈謎的認知經驗,豐富對燈謎由來、種類和結構的認識,猜對給予適當的獎勵。

      三、主題活動環境創設

      班級環境

      (1) 收集幼兒在節日中賞燈、玩燈的照片,布置主題墻飾;

      (2)在家長園地貼出“元宵節活動方案”,介紹主題活動的構想和配合事項。

      園內大環境

      (1)園內大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈,花燈下懸掛各種燈謎;

      (2)展板:《快樂的新年》(各種照片展)《我知道的元宵節》(手抄報、繪畫展)

    幼兒元宵活動策劃方案4

      我們歡快地來了站在新學年的源頭,為增進同學們之間的友誼,活躍學習氛圍,給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺,為了迎接20xx元宵節的到來,現擬定主辦本次晚會計劃如下:

      主題:

      "狂歡元宵節,喜迎新年"

      創意構想:

      整個晚會圍繞"狂歡元宵節喜迎新年"為主題,以歌曲演唱、小品表演、樂器演奏等為主要內容,表演形式基本上以宿舍為單位,充分調動起同學們的積極參與,營造歡快暖烈的氣氛。

      晚會目的:

      豐富我班學生的生活,發揮每一個人的特長,體現當代大學生的團結向上、青春健康、增進友誼。

      晚會時間:

      暫未預定

      晚會地點:

      人文樓

      晚會形式:茶話會細則:

      1、前期宣傳工作:每個宿舍擬定一份節目單,并做好充分準備。

      2、后期宣傳工作:由文藝委員通知各宿舍寢室長速交節目單

      3.晚會節目主持人:李嘉宇、劉丹

      4.參加晚會人員名單晚會節目準備:內容:晚會節目單籌備人員:梅清晚會后收尾工作人員:所有班委;后勤主要負責人:劉明濤盧艷

      5、音樂負責人:梅清(音樂及道具由演員自備)

      6、具體晚會流程:開場白——部分節目欣賞——互動環節(班委亮相——節目欣賞——所有同學合唱:同一首歌——

      晚會結束語

      晚會開幕詞:班主任陳老師晚會開始:主持人賀新春賀詞,宣布晚會開始

      節目表演:部分節目后穿插互動環節,互動環節由主持人開展一些小游戲(小游戲如猜謎語或請五位同學上臺學說饒令),互動環節參賽人員由各班委抽簽決定。

      晚會結束:主持人宣讀元宵節

      元宵節由來元宵節習俗元宵節燈謎元宵節祝福短信元宵節作文

      7、茶話會的經費由班費提供,主要負責人班長劉明濤副班長盧艷8、晚會后衛生工作由所有班委負責(由于節目還未上交,節目單沒能擬定出來,請班長見諒。

    幼兒元宵活動策劃方案5

      一,晚會的主題時間地點

      主題:“激情揚帆,夢想遠航”元宵晚會

      時間:20xx年2月16日晚8時

      地點:呱呱視頻社區創業沙龍(主會場)

      二、主辦單位:

      呱呱視頻社區“創業沙龍”

      三、晚會宗旨:

      通過這臺聯歡晚會給五湖四海的朋友們一個展示自我的舞臺,更好的豐富朋友們的業余文化生活,以擴大創業沙龍在網絡上的影響力。抓住互聯網創業這個千載難逢機遇的朋友,有一個施展自己才華的空間。

      四、晚會工作人員

      【特別顧問】思涵

      【晚會總監】春華秋實

      【藝術總監】雨后彩虹

      【晚會策劃】成長

      【晚會導演】如歌秋語

      【晚會現場指揮】煙兒

      【晚會撰稿】橄欖樹

      【晚會主持】安利幸運石,美好之旅,安利若蘭。備份:安利清雅,仙水,永不放棄

      【晚會聯絡】組長;夢想,成員;思雨,雪蓮,滄桑正道

      【晚會廣播】組長:楚楚(迎賓廣播),成員:烽火雄鷹(固定廣播),雨后彩虹(文字廣播)

      【晚會邀請函】:橄欖樹

      【晚會遞麥】秋水,楚楚,瓔珞

      【晚會場景】組長;成長,成員;自由公主、從“心”開始,人生數據,如意、狼道

      【晚會片花】組長:七彩炫,成員;玉竹,領路人,啄木鳥,安利蝴蝶,夢想在現

      【晚會督察】組長:心海

      【晚會服裝】組長;安利俠女,成員;安利希望,心定安利,月滿西樓,

      【晚會走秀】組長;一天

      【晚會錄像】組長:一天,成員:廣交朋友,佛陀,安利慧兒、每天前進

      【晚會迎賓】組長:安利起航,成員:啄木鳥,自由飛翔,芳飛夢想

      【晚會拍照】組長:螢火蟲,成員:夢中人,安利丹鳳,藍博安利月老

      五、晚會工作人員的主要職責

      【晚會總指揮】:

      職責:演出現場指揮

      【晚會藝術總監】:

      職責:負責晚會節目的審核及藝術指導。

      【晚會策劃】:

      職責:負責晚會的策劃、節目的編排以及協助整場晚會的協調工作。

      【晚會導演】:

      職責:負責晚會的節目編排、審核工作。

      【晚會撰稿】:

      職責:負責晚會的開場白及結束語的撰稿,并協助主持人編寫串詞。

      【晚會主持】:

      職責:負責本次晚會的節目報幕,以及靈活的宣傳本房間的特色,以及節目之間的串詞工作。

      【晚會場景】:

      職責:負責房間背景的設計。

      【晚會片花】:

      職責:負責整場晚會的片花和字幕的制作及晚會進行中的播放工作。

      【晚會聯絡】:

      職責:負責演員、工作人員的聯絡,及時與遞麥人通報情況.

      【晚會遞麥】:

      職責:負責按照節目單的次序安排麥序及維護麥時

      【晚會廣播】:

      職責:負責依照節目單的次序播送預報廣播,播放迎賓廣播

      要把廣播提前制作好。

      【晚會邀請函】:

      職責:負責晚會總的邀請函制作

      【晚會服裝】:

      職責:負責演員以及工作人員的馬甲更換,并協助調好語音視頻。

      【晚會迎賓】:

      職責:負責向來賓發送迎賓鮮花以及向演員發送鮮花,

      【晚會錄象】:職責:負責整場晚會的錄象資料的拍攝工作

      【晚會督察】:

      職責:負責晚會秩序

      六、晚會注意事項

      1、晚會在2月16日20:00準時開始,19:30進房間換好馬甲,

      房間,工作人員以工作馬甲為主,演員換演員馬甲,

      2、晚會期間有專人迎賓和發廣播,其它管理不得再設置自動迎賓信息或發廣播。

      3、晚會安排了專門的遞麥人員,其它管理不得操作麥序。

      4、熱情接待每一位來房間的朋友,多給表演人員鮮花支持。

      5、晚會管理人員不能隨便抱臨管,由指定的管理來操作

      6、晚會請柬:(請各位管理復制粘貼本請柬,務必在晚會舉行前五天發給自己的所有好友,可以采取群發方式)

      七、晚會要求:

      1、本次晚會舉辦各環節必須遵紀守法,內容要健康向上,達到主題要求

      2、參與者必須接受活動組織者的統一指揮,統一馬甲,嚴密組織,分工明確

      3、本次活動要求組織者和參與者之間應相互配合、相互支持,保障晚會各環節順利完成。

      4、遇各類突發問題,晚會主持人隨機應變,巧妙的解決。

      5、晚會工作人員應認真對待自己所承擔的每一項任務,耐心處理面臨的工作,協助晚會籌備組其他部門的工作,

      主動幫助他們完成應該負責的項目。

      祝晚會演出圓滿成功!

    幼兒元宵活動策劃方案6

      一:元宵節的文化:

      元宵節是每年的農歷正月十五,又稱“燈節”、“上元節”。上元,含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元,民間有張燈觀賞的風俗。元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。元宵佳節,不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵節有許多傳統風俗和節目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。

      二:活動意圖:

      新學期開學正逢元宵節,新年的氣氛還在孩子的心中,讓寶寶們在歡樂的氣氛中穩定情緒是個不錯的方法。

      我們小班的孩子對元宵節的認識并不深,為了讓孩子們能更加了解中國的傳統節日——元宵節,知道元宵節的風俗習慣。我們安排了這樣一個元宵節的半日活動,希望通過活動來緩解部分幼兒的上學情緒,通過活動來增加親子間的親情交流。

      活動目標

      1、知道元宵節是團圓的節日,初步了解元宵節人們的活動和特別的食品——元宵。

      2、引導幼兒高高興興地回到幼兒園,盡快適應新學期生活。。

      3、欣賞各種各樣的花燈,初步感受其不同的造型、色彩和圖案。

      4、感受和同伴玩花燈的快樂情緒。

      活動時間20xx.3.5

      參加對象新區實驗幼兒園小班組全體師生

      具體活動安排

      活動一:了解元宵的習俗

      1、通過圖片錄像等媒介物質向孩子們介紹元宵節的文化。

      2、鼓勵家長幫孩子們準備花燈,并告訴幼兒自己花燈的名稱。

      活動二:親子同樂搓元宵

      1、布置回型大廳環境:親子搓元宵。(準備:電子爐,鍋,勺子、盤子等。)

      活動三:玩花燈

      帶著孩子們在操場上玩花燈。

      活動效果

      反思與建議

      準備:

      家長:糯米粉、青菜汁、胡蘿卜汁、紫甘藍、蕃茄汁等。

      圍裙大小各一套;揉粉的盆一個,

      幼兒園:臺布(一次性的),白糖,用大鍋煮湯圓,煮熟撈大鍋內端出至備餐桌裝湯圓教師:回廊,桌子圍成一圈,每班若干家庭。餐盤每班6個,湯匙每人一把(洗凈后收在班上備用)

    幼兒元宵活動策劃方案7

      元宵節是每年的農歷正月十五,又稱“燈節”、“上元節”。上元,含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節”,七月十五稱為“中元節”,十月十五稱為“下元節”)。每逢上元,民間有張燈觀賞的風俗。每年的元宵節活動方案都是大家關注的問題,人人都希望能有更多的創意,從而帶來更多的歡樂,以下分享元宵節活動方案,希望對大家有幫助。

      一、設計思考

      元宵節是我國傳統的重要節日之一,又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在主題活動中,通過調查、參觀、學習和表演等不同形式的活動,幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解,更可以通過自身的參與和表現,進一步獲得對節日氣氛的體驗,獲取多方面的經驗:

      1.元宵節有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。

      2.“元宵”象征著“團圓”,它有不同的種類和味道。

      3.元宵節有各種各樣的花燈,給人們帶來了喜氣和歡樂。

      4.農歷正月十五是元宵節,是團圓的日子。

      5.元宵節有許多傳說、故事、兒歌。

      二、各年齡段主題活動目標

      1.大班主要目標:

      (1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗,進一步了解元宵節的來歷和風俗習慣;

      (2)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,在和老師、同伴一起過節的過程中,進一步感受團圓的意義。

      2.中班主要目標:

      (1)知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節,了解元宵節的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

      (2)感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂。

      3.小班主要目標:

      (1)知道元宵節是團圓的節日,初步了解元宵節人們的活動和特別的食品——元宵;

      (2)愉快地參與元宵節各種活動,感受節日的快樂氣氛。

      三、活動實施概況

      活動名稱:歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)

      組織形式:親子形式(分年級組開展)

      活動時間:20xx年x月x日下午小班15:40、中班15:55、大班16:10

      活動準備:園內展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物

      活動建議:

      1.參觀花燈展,欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

      2.交流對燈謎的認知經驗,豐富對燈謎由來、種類和結構的認識。

      3.積極參與賞燈猜謎活動,老師對優勝者給予適當的獎勵。

      四、主題活動環境創設

      園內大環境

      (1)園內大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈,花燈下懸掛各種燈謎;

      (2)宣傳展板:開展元宵節活動策劃方案及要求。

      班級環境

      (1)師幼共同布置“美麗的花燈展”,懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;

      (2)收集幼兒在節日中賞燈、玩燈的照片,布置主題墻飾;

      (3)在家長園地貼出“致家長的信”,介紹主題活動的構想和配合事項。

      元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。元宵佳節,不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈,有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈,都具有明顯的地方特色和獨特的藝術風格。過去燈內點蠟燭,現在用電,使燈更加奇幻多姿,五彩繽紛。元宵節有許多傳統風俗和節目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。

    幼兒元宵活動策劃方案8

      方案【1】

      活動內容:做湯圓

      活動時間:年月日

      活動地點:各班教室

      活動目的:

      1.激發幼兒參與制作元宵活動的興趣,體驗大家一起慶祝節日、分享勞動成果的快樂。

      2.指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制作元宵

      3.引導幼兒了解元宵節的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。 活動準備:

      1.做元宵需要的材料:和好的糯米粉、電飯鍋等。

      2.教師、幼兒提前收集關于元宵節民間習俗的資料。元宵、花燈的圖片及元宵節熱鬧的景象。

      3.布置好活動場地,擺好桌子、鋪好桌布。

      活動過程:

      一、教師通過圖片、影象等資料,介紹元宵節,激發幼兒參與的愿望。著重介紹元宵

      二、介紹搓元宵的材料

      1.介紹做元宵的材料——干糯米粉

      2.幼兒欣賞錄象:食堂阿姨用機器攪拌糯米粉

      3.幼兒欣賞濕糯米粉。

      三、教師示范做元宵。

      1.先將糯米粉搓成長條。

      2.分成一小段一小段。

      3.將每一小段放在手心里,一只手蓋在上面揉幾下,一個元宵就做好了。

      四、幼兒開始制作,教師給以適當的輔導和幫助。

      五、教師與幼兒一起煮元宵、吃元宵。

      教師引導幼兒仔細觀察,看元宵在煮熟前后有什么變化。(元宵煮前沉在鍋底,煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)最后幼兒品嘗元宵。

      六、教師總結:

      今天,小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光,我們不但知道了元宵節吃元宵,還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學到了知識,還學會了觀察,更加深了對我國傳統節日“元宵節”的認識,同時也感受了元宵節的歡樂!

      方案【2】

      活動意圖:

      元宵節是每年的農歷正月十五,又稱“燈節”、“上元節”。上元,含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元,民間有張燈觀賞的風俗。元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。元宵佳節,不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵節有許多傳統風俗和節目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。 我們小班的孩子對元宵節的認識并不深,為了讓孩子們能更加了解中國的傳統節日——元宵節,知道元宵節的風俗習慣。

      一、活動目標:

      1.知道元宵節是中國特有的傳統節日,初步了解元宵節要的民俗活動,共享集體活動的快樂。

      2.學著做元宵,進一步體驗自己動手的樂趣和節日的樂。

      二、活動準備:

      幼兒每人準備一個元宵燈,糯米粉若干, 兒歌

      三、活動過程:

      1.每位幼兒帶來的花燈裝飾教室,讓幼兒圍坐在桌子周圍。

      2.談話,引出主題,激起幼兒興趣:

      3.誰還記得過春節,大家見面都要做什么?(都要拜年,送祝福的話)

      4、你們是屬什么的?誰知道今年是什么年?(羊)今年出生的寶寶屬什么的?

      四、關于元宵:

      1.今天我們大家在一起,也是來過一個節日,你們知道是什么節日呀?

      (元宵節是中國人特有的節日——中國人有,外國人沒有的節日)

      2.大家知道過春節,要放煙火,放鞭炮,串門拜年,拿紅包…… 那么你們知道元宵節大家要做些什么事情呢?你們知道人們是怎樣來慶祝元宵節的?

      (在這一天里,一家人都聚在一起吃飯,團團圓圓的慶祝節日,還要做湯圓,吃湯圓,賞花燈,猜燈謎,拉花燈)

      五、今天元宵節 ,我們一起來說一首關于元宵節的兒歌吧! 《元宵節》

      元宵節,真熱鬧。看花燈,吃元宵。

      飛機燈,飛得高,兔子燈,拉著跑。

      小朋友們拍手笑,又是一年春來到!

      六、做湯圓:

      你們吃過湯圓嗎?現在,我們都長大了,今天我們自己來做湯圓好嗎?(教師示范)幼兒做湯圓。(賣湯圓的音樂)

      真了不起,我們自己也能做湯圓了。今天回家后,可以告訴爸爸媽媽,以后家里做湯圓的時候,我們也可以幫忙了。老師把大家做的湯圓送到廚房里,讓阿姨燒熟了,下午的點心就吃我們自己的做的湯圓,嘗一嘗味道怎么樣?

      方案【3】

      活動意圖:元宵節是每年的農歷正月十五,又稱“燈節”、“上元節”。上元,含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元,民間有張燈觀賞的風俗。元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。元宵佳節,不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵節有許多傳統風俗和節目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。

      我們小班的孩子對元宵節的認識并不深,為了讓孩子們能更加了解中國的傳統節日——元宵節,知道元宵節的風俗習慣。我們安排了這樣一個元宵節的半日活動。

      活動時間:

      活動目的:

      (1)知道元宵節是團圓的節日,初步了解元宵節人們的活動和特別的食品——元宵。

      (2)欣賞各種各樣的花燈,初步感受其不同的造型、色彩和圖案。

      (3)嘗試用較完整的語言介紹自己的花燈的名稱與特點,體驗說一說、玩一玩的快樂。

      活動準備:歌曲《鬧花燈》。請家長在假期中帶幼兒觀看花燈展。每個幼兒準備一個花燈。

      活動形式:先每班自己進行活動,然后再串班活動,最后欣賞大班的花燈。

      活動過程:

      一、8:30——9:00 (了解元宵節)

      二、9:00——9:40 (運動)

      三、9:40——10:00(做元宵)

      四、10:00——10:17(介紹花燈)

      欣賞、講述各種各樣的花燈。

      (1)自由地欣賞與交流。(引導幼兒從名稱、形狀、顏色和圖案上進行欣賞。)

      (2)部分幼兒再集體中講述。

      指導語:①我們很多小朋友帶來的花燈都不一樣,誰來說一說你的花燈是什么樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時,要注意說出自己的花燈的名稱和特點。)

      (3)幼兒自由結伴再次欣賞并講述。

      (4)交流:你還見過哪些美麗的花燈?在哪里見過的?

      (5)歸納、整理經驗。(花燈是各種各樣的,有不同的形狀、顏色和圖案,它們也和我們一樣,有不同的名字。)

      游戲:《玩花燈》。

      幼兒自由結伴,互換花燈,邊欣賞邊玩,體驗玩燈的樂趣。

      五、10:17——10:30(兩個班串班賞花燈)

      六、10:30——10:45 (欣賞哥哥姐姐的花燈)

    幼兒元宵活動策劃方案9

      一、活動目標:

      1、引起幼兒的談話興趣,萌發幼兒對中國傳統節日的喜愛之情;

      2、鼓勵幼兒勤觀察、大膽發言,體驗與同伴分享快樂;

      二、活動準備:

      幼兒已有的關于廣饒文化廣場變化的經驗。

      三、活動過程:

      1、引起幼兒談話的興趣

      師:孩子們你們發現咱們的廣饒文化廣場上與以前有什么不同么?

      幼兒:廣場上掛了好多的燈籠;

      幼兒:有魚燈、還有孫悟空呢?廣場的大柱子上都掛滿了燈籠,還有……

      (孩子們的談話欲望調動起來了,他們相互談論著,高興的表情掛在小臉上。)

      2、給予幼兒與同伴分享的機會

      師:你們觀察的很仔細,能不能把自己看到的給全班的小朋友詳細的講一講呢?

      (孩子們積極的舉手,來前面把自己的新發現與大家分享。)

      3、總結

      師:孩子們你們知道為什么要掛燈籠么?

      教師引出元宵節,告訴小朋友元宵節是中國的傳統節日,在正月十五前后,人們賞燈、猜謎、吃元宵、放煙花等非常熱鬧,激發孩子們晚上和爸爸媽媽一起賞燈的興趣。

      反思:談話活動只是讓幼兒從感性上對元宵節有了一個大體的了解,激發了幼兒對元宵節的興趣,那么元宵節是怎么來的呢?接下來我設計了故事《元宵節的來歷》。

    幼兒元宵活動策劃方案10

      活動目的:

      1、激發幼兒參與制作元宵活動的興趣,體驗大家一起慶祝節日、分享勞動成果的快樂。

      2、指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制作元宵。

      3、引導幼兒了解元宵節的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。

      活動準備:

      1、橡皮泥。

      2、教師、幼兒提前收集關于元宵節民間習俗的資料。

      3、音樂《喜洋洋》等。

      活動過程:

      一、引入主題(以喜洋洋音樂為背景音樂)。

      小朋友,你們知道今天是什么節日嗎?對,今天是元宵節,你們高興嗎?為了慶祝元宵節,我們一起來表演一個節目,好不好?

      二、元宵的來歷。

      小朋友們表演的真棒!老師知道你們不僅節目表演的好,而且都是愛動腦筋的好孩子。下面老師要考考你們。

      1、哪位小朋友知道元宵節在什么時候?(正月十五)

      2、元宵節人們有什么習俗?(吃元宵、掛燈籠等)

      小朋友們真聰明!

      老師講述:元宵的來歷。

      三、說說元宵。

      1、小朋友們看,今天老師給你們帶來了幾樣禮物,(教師展示幾種元宵)問:這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡等)元宵這么漂亮,你想不想也來做元宵呀?

      2、大家先不要著急做,誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團)小朋友們真聰明,我們現在就開始做元宵。

      四、制作元宵。

      1、小朋友們,我們這里有做元宵的材料,大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。呆會兒看誰做得多。

      2、幼兒開始制作,教師巡回指導。(放背景音樂喜洋洋)

      五、幼兒展示自己的作品。

      現在,小朋友們都已經做完了,我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃元宵。老師統計好個數,給小朋友盛元宵。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)

      七、吃元宵。

      剛才你做了多少元宵,現在就可以吃多少元宵。

      八、教師總結

      今天,小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光,我們不但知道了元宵節吃元宵,還知道了怎樣去做元宵

    幼兒元宵活動策劃方案11

      [活動目的]

      1、激發幼兒參與制作元宵活動的興趣,體驗大家一起慶祝節日、分享勞動成果的快樂。

      2、指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學常識。

      3、引導幼兒了解元宵節的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。

      [活動準備]

      1、做元宵需要的材料:糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。

      2、教師、幼兒提前收集關于元宵節民間習俗的資料。

      3、音樂《喜洋洋》等。

      4、布置好活動場地。

      [活動過程]

      一、開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂)

      (教師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們:大家好!今天我們大三班教室里喜氣洋洋,熱鬧非凡,因為我們馬上就迎來我們的元宵節,孩子們,你們高興嗎?為了迎接我們元宵節的到來,我們一起給他們表演一個節目,好不好?

      二、(小朋友們表演的真棒,請大家送給他們一點掌聲,好嗎?)孩子們請坐,老師知道你們不僅節目表演的好,而且都是愛動腦筋的小朋友,下面老師就來考考你們,哪位小朋友知道元宵節在什么時候?(正月十五)元宵節人們有什么習俗?(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰明!

      老師補充材料:元宵的來歷

      三、小朋友們看,今天高老師給你們帶來了幾樣禮物,(教師展示幾種元宵)問:這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們,元宵這么漂亮,課前我們準備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?

      四、大家先不要著急做,誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團)小朋友們真聰明,我們現在就開始做元宵。

      五、小朋友們,我們這里有做元宵的材料,大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃,誰做得多,誰吃的多。

      幼兒開始制作,教師給以適當的輔導和幫助。(放背景音樂喜洋洋)

      六、幼兒展示自己的作品。

      現在,小朋友們都已經做完了,我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統計好個數,給小朋友煮元宵。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)

      七、煮元宵、吃元宵。

      小朋友們仔細觀察,看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底,煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來越聰明,也越來越善于觀察了。好,現在我們就來享受我們自己的勞動成果。

      八、教師總結

      今天,小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光,我們不但知道了元宵節吃元宵,還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學到了知識,還學會了觀察。只要我們平時稍加留心,在我們的身邊,有許多地方非常的奇妙,值得我們我們去看。

      本次活動到此結束。祝大家元宵節快樂!

    幼兒元宵活動策劃方案12

      活動目標:

      1、激發幼兒猜燈謎的興趣;

      2、學習自己創編謎語,與同伴一起分享;

      活動準備:

      教師、家長與孩子共同搜集謎語,教師對自己的燈謎做系統的整理。教師為幼兒準備小禮物

      活動過程:

      一、教師講述元宵節猜燈謎的風俗習慣,激發幼兒參與活動的興趣;

      二、教師出示帶燈謎的花燈,念燈謎讓幼兒猜,并請猜出的小朋友告訴大家自己是怎樣猜出來的,正確理解謎底與謎面的關系,讓幼兒掌握猜燈謎的方法。

      三、我來出,你來猜

      教師請幼兒把在家準備的燈謎猜給小朋友聽,并讓孩子自己決定把已準備好的小禮物送給誰。孩子們也可以現場編燈謎,讓大家猜。(此環節把活動的主動權交給孩子,讓孩子自己組織活動,他們參與活動的積極性十分高。);

       四、給爸爸、媽媽猜燈謎

      簡單的小結:教師請孩子們把學到的新燈謎,帶回家猜給家人聽。正月十五馬上就要來到了,孩子們在這一天吃著香噴噴的湯圓,還可以去賞燈,到那一天,超市門口,廣場上還會有猜燈謎的活動,你們也可以猜燈謎。

      反思:

      猜燈謎活動讓幼兒感受到謎語的魅力,鍛煉了幼兒的思維的靈活性、敏捷性,以及周密的觀察、思考、記憶能力,鍛煉了幼兒的對文字的組織能力。

    幼兒元宵活動策劃方案13

      一、設計思考

      元宵節是我國傳統的重要節日之一,又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠

      久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在主題

      活動中,通過調查、參觀、學習和表演等不同形式的活動,幼兒不僅能對元宵節的傳統文化

      和民俗習慣有一個基本的了解,更可以通過自身的參與和表現,進一步獲得對節日氣氛的體驗,獲取多方面的經驗:

      ① 農歷正月十五是元宵節,是團圓的日子。

      ②元宵節有許多傳說、故事、兒歌。

      ③元宵節有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。

      ④“元宵”象征著“團圓”,它有不同的種類和味道。

      ⑤元宵節有各種各樣的花燈,給人們帶來了喜氣和歡樂。

      二、各年齡段主題活動目標

      小班主要目標

      (1)知道元宵節是團圓的節日,初步了解元宵節人們的活動和特別的食品——元宵;

      (2)愉快地參與元宵節各種活動,感受節日的快樂氣氛。

      中班主要目標

      (1)知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節,了解元宵節的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

      (2)感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂

      大班主要目標

      (1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗,進一步了解元宵節的來歷和風俗習慣;

      (2) 積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,在和老師、同伴一起過節的過程中,進一步感受團圓的意義

      三、活動實施概況

      活動名稱:歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)

      組織形式:親子形式(分年級組開展)

      活動時間:20xx年X月X日下午 小班15:40、中班15:55、大班16:10

      活動準備:園內展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物

      活動建議:

      1.參觀花燈展,欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

      2.交流對燈謎的認知經驗,豐富對燈謎由來、種類和結構的認識。

      3.積極參與賞燈猜謎活動,老師對優勝者給予適當的獎勵。

      四、主題活動環境創設

      班級環境

      (1)師幼共同布置“美麗的花燈展”,懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;

      (2)收集幼兒在節日中賞燈、玩燈的照片,布置主題墻飾;

      (3)在家長園地貼出“致家長的信”,介紹主題活動的構想和配合事項。

      園內大環境

      (1)園內大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈,花燈下懸掛各種燈謎;

      (2)宣傳展板:開展元宵節活動的.方案及要求。

      備注:關于元宵節的常識。

      元宵節是每年的農歷正月十五,又稱“燈節”、“上元節”。上元,含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節”,七月十五稱為“中元節”,十月十五稱為“下元節”)。每逢上元,民間有張燈觀賞的風俗。元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。元宵佳節,不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈,有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈,都具有明顯的地方特色和獨特的藝術風格。過去燈內點蠟燭,現在用電,使燈更加奇幻多姿,五彩繽紛。元宵節有許多傳統風俗和節目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。

    幼兒元宵活動策劃方案14

      活動時間:20xx年2月10日下午14:30

      活動地點:幼兒園大會議室、班級、操場

      活動目標:感受快樂的元宵氛圍,愉快地參與元宵節各種活動,感受節日的快樂氣氛。了解關于元宵的風俗習慣。鍛煉動手能力、語言表達能力、動作協調能力。

      活動流程

      一、14:30---14:40家長入場

      1名教師和兩名幼兒共同歡迎家長的到來并引導家長簽到。家長與幼兒共同欣賞在本周幼兒園開展元宵主題活動的照片,幼兒在回顧自己精彩表現的同時,了解不同班級與場地的活動內容,幫助家長了解幼兒的活動情況。

      二、14:40---15:40游戲活動

      幼兒園共開展六大主題活動,幼兒與家長按照游園地圖所繪的順序參加活動,當參加過一項活動后,會有一張小帖畫貼在地圖中游戲對應的位置上。(備注:地圖上所繪的活動順序是不同的,避免了人員聚集在同一主題區域。

      活動1:燈謎猜猜猜

      活動地點:大一班

      活動目的:了解元宵節猜燈謎的風俗習慣,以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節。發展語言表達能力,養成愛動腦筋的品質。

      活動準備:布置活動場地(全園幼兒與教師共同制作的花燈,每個花燈中有一張撰寫好燈謎的彩紙)、小帖畫、音樂。

      活動玩法:幼兒在家長的帶領和幫助下,在大一班進行猜謎游戲。每名幼兒摘下自己最喜歡的花燈,取出里面的燈謎,猜出燈謎后到大一班兌獎處換取一張小貼畫。

      活動規則:每名幼兒只摘下一盞花燈。家長可將謎面念給幼兒聽,啟發幼兒自己猜中謎底。

      備注:燈謎的來源是兩天前家長和幼兒共同收集的。

      活動2:花燈制作DIY

      活動地點:大二班

      活動目的:體驗元宵節的制作花燈的民俗風情。探究花燈的制作方法,習運用重疊折剪、紙張拼插的技能制作花燈。發展動手能力,養成認真專注的品質,與家長合作制作花燈。

      活動準備:師生共同收集各種花燈、班級幼兒制作的花燈、做好的簡單的燈芯、燈片(可采用半圓形、三角形、正方形、長方形、異形等不同造型)、剪刀、膠水、訂書器、彩色卡紙、硬卡紙、皺紋紙、小帖畫、歡快的民樂《喜洋洋》。

      活動玩法:先將燈繩從燈芯中心穿過,下部打結,再將燈穗用同樣的方法固定在燈芯上,將燈片上的開口與燈芯開口對插,燈片全部查好后,花燈就做成了。幼兒相互欣賞并介紹自己制作的花燈。制作完成后帶走自己的作品并在大二班兌獎處換取一張小貼畫。

      備注:幼兒根據自己的能力與意愿選擇材料,可以自己制作燈片、燈芯、燈穗。建議在家長的幫助下使用剪刀和訂書器。

      活動3:巧手做元宵

      活動地點:中一班

      活動目的:體驗元宵節的做元宵的民俗風情。探索用搓、團、揉的方法制作元宵,體驗制作的樂趣,發展動手能力。

      活動準備:元宵材料(各種顏色的面、各種幼兒喜歡的餡)、一次性包裝盒、紙巾、音樂《賣湯圓》。

      活動玩法:欣賞為什么要吃湯圓展板;觀看湯圓的制作方法(拿一小塊自己喜歡的面,放在手心上搓成一個圓球,接著在圓球上方壓一個小洞,放入一小塊美味的餡,最后捻緊封口團成圓);幼兒動手操作。制作完成后到中一班兌獎處換取一張小貼畫。

      活動規則:每個幼兒制作最多制作六個元宵,放入一次性包裝盒中帶回家煮熟再吃。在做的過程中,要輕輕地做,注意桌面和地面的衛生。

      活動4:寶貝勇闖迷宮

      活動地點:操場

      活動目的:喜歡迷宮活動,體驗探究成功的喜悅。利用身體和手臂的動作控制轉彎的方向和速度,發展身體協調性。 。

      活動準備:幼兒桌椅若干、攀爬加1個、梅花樁、爬行墊、拱形門、箭頭、各種小雞玩具,迷宮的起點終點標記圖各一張。音樂《小雞進行曲》。

      活動玩法:播放音樂,幼兒做上肢、下蹲、腰部、全身、腹部、跳躍等動作。當聽到口令后,幼兒快速的從入口進入,利用箭頭指示的方向,通過獨木橋(攀爬加)、走過神奇的小路(梅花樁)、鉆過山洞(爬行墊和拱形門),如果遇到“死路”要迅速的返回到叉路口繼續尋找出口。

      活動規則:活動時不碰撞桌椅,找到出口的幼兒可以摘下自己喜歡的小雞玩具并在得到一張小貼畫。

      活動5:有趣的套圈

      活動地點:小一班

      活動目的:鍛煉手眼協調能力,感受與同伴共同游戲的樂趣。

      活動準備:礦泉水瓶若干(灌滿不同顏色的水),塑料小圈若干。音樂《套圈》。

      活動玩法:每名幼兒5個圈,套在礦泉水瓶上。套中礦泉水瓶,可以得到上面相應的小貼畫的獎勵,獎勵可以累積。

      活動規則:幼兒站在線外進行游戲。

      活動6:本地小吃特賣會

      活動地點:一樓大廳

      活動目的:感受元宵節上品小吃的民俗,練習點數能力。

      活動準備:各種帶包裝的本地小吃、展示柜臺(幼兒桌子)。

      活動玩法:每名幼兒用自己的游園地圖兌換相應的小吃。

      活動規則:幼兒能夠正確的點數自己得到的小貼畫的個數。

      三、15:50---16:10游園活動

      舞龍表演、扭秧歌

      活動目的:欣賞舞龍和扭秧歌表演,感受元宵節的歡樂氣氛。

      活動準備:舞龍的相關服飾。

      大一班、大二班參與表演的小朋友,提前化妝換好衣服,在本地小吃特賣會活動現場表演。

    幼兒元宵活動策劃方案15

      一、活動主題

      元宵花燈喜樂會

      二、活動時間

      年月日

      三、活動目標

      1. 幼兒充分感受正月十五元宵節的樂趣,激發幼兒自制花燈的興趣。

      2.欣賞各種各樣的花燈,進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。

      3. 通過制作花燈,鍛煉幼兒的手工制作能力,同時讓幼兒了解廢物再利用的意義。

      4. 知道元宵節的由來。

      5. 與家長一起制作花燈,增進親子親情。

      6. 通過活動,建立魚塘,收納周邊幼兒名單,擴大幼兒園招生宣傳。

      四、活動地點

      可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。

      五、活動人員

      全體師生、家長、周邊社區的幼兒及家長。

      六、活動形式

      場地分為知識區、制作花燈區、制作元宵區、觀賞區、燈謎區、舞龍區、許愿區、休息區、領獎處,家長自帶幼兒進行游玩。

      七、活動準備

      (一)前期準備

      1. 給本園家長發放活動通知及邀請函,園外幼兒到現場領取邀請函參加活動。

      2. 幼兒登記表(用于現場領取邀請函時登記)。

      3. 如在公園里,須提前和有關人員聯系好場地。

      4. 活動需要準備的背板。

      5.制作條幅:幼兒園元宵喜樂會。

      6. 準備許愿樹(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹,數量可根據情況,準備1—2棵),許愿卡片。

      7. 制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。

      8. 做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬() 3—5個、一次性餐盒、一次性手套)。

      9. 提前準備或幼兒園自制一條布龍,長短最好是可以讓10名幼兒舞動,同時考慮到間距。

      10. 班級進行美術活動《花燈》:小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;中大班以線條畫為主,將作品布置成展板,在本次活動的欣賞區進行展示。

      11. 班級內提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細繩,將其中收集的圖片做成展板進行展示。

      12. 教師收集幼兒以前學過的燈謎,再搜集一些沒學過較簡單的燈謎,制作有燈謎的花燈。

      13. 制作以“元宵節的由來”為內容的展板。

      14. 提前制作各區標牌和區域規則提示板。

      15. 選定一位教師為采訪員,在活動中對幼兒進行采訪。

      16. 由幼兒園后勤人員(3—5名),組成安全小組。

      17. 準備活動中發放的小獎品,各區(休息區除外)準備小印章。

      18. 準備音響設備,準備歡快的音樂,幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節日的歌曲等。

      (二)場地布置

      公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾,在突顯的地方掛好條幅。

      1. 知識區:展示“元宵節的由來”的展板,可供家長講給幼兒聽。

      2. 制作花燈區:

      ① 放置區域規則提示板;

      ② 擺好桌椅(根據場地大小,桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料;

      ③ 每桌前安排一位會制作花燈的教師,從而協助提醒家長及幼兒順利制作。

      3. 制作元宵區:

      ① 放置區域規則提示板;

      ② 擺好桌椅(根據場地大小,桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;

      ③ 每桌前安排一位會做元宵的教師,從而協助提醒家長及幼兒順利制作。

      4. 欣賞區:

      ① 放置區域規則提示板;

      ② 在本區內放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板,懸掛收集的花燈。

      5. 燈謎區:

      ① 放置區域規則提示板;

      ② 懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。

      6. 舞龍區:

      ① 放置區域規則提示板;

      ② 投放布龍。

      7. 休息區:擺放椅子供幼兒、家長休息。

      8. 許愿區:

      ① 放置區域規則提示板與水彩筆;

      ② 放置許愿樹,該區負責教師備好許愿卡,由家長幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話。

      八、活動詳細流程

      1.入場

      在場地入口處,設有登記處,招生辦人員專門負責。家長帶著幼兒憑邀請函入場,不是本園的幼兒,填寫登記表領取一張邀請函(一個孩子一張),即可參加活動。

      以班級為單位,各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級指定的場地等候。在活動開始之前,全園統一由各班級教師帶領本班幼兒及家長跳律動。

      2.主持人開幕

      3.園長致辭

      4.主持人宣布活動開始

      家長可帶領幼兒自由游玩兒。班級教師提示家長注意幼兒安全。

      5.家長帶幼兒在各區自由游玩

      注意事項:

      ①每參加一項活動,負責教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。

      ②允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家,與家人分享勞動果實。

      ③在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯系方式的小卡片。

      ④安全小組隨時巡視、提醒,在場地出入的地方設固定的安全人員看守。

      ⑤活動中全程播放歡樂的節日的音樂。

      ⑥采訪員在活動中進行采訪。中大班主要采訪元宵節的由來以及花燈的制作種類及方法。可以把自己學到的知識、手工,分享給沒有來參加活動的小伙伴!小班主要是采訪今天是什么節日?開不開心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮?

      幼兒園元宵節趣味活動策劃方案五篇5

      活動主題:

      良辰美景共賞,佳節游園齊樂

      活動目標:

      1.知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節,了解元宵節的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

      2.知道元宵節有賞燈猜謎的習俗,初步了解燈謎的結構。

      3.積極參加猜謎活動,體驗猜想和推測的快樂。

      活動準備:

      (一)物品準備:

      自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動廣告、活動宣傳頁等等。

      (二)人員安排:

      1、咨詢接待:劉老師、王莎老師

      2、燈籠展示:王麗萍、曹老師(家長可以為喜歡的燈籠貼貼畫、 準備售帶、貼畫或便利貼)

      3、教室展示元宵節動畫片(董老師、邵老師)

      4、催場:王佳帥老師

      5、吃元宵——碗、勺子(秦老師、李老師、曹老師)

      6、音樂播放(王佳帥) 照相(劉老師)

      7、元宵節故事講述:王莎莎

      8、米奇扮演:劉菲

      9、場外布置:全體老師

      活動流程:

      1、主持人致開場詞

      2、故事講述:元宵節的由來(老師提前準備故事生動的講述)

      3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵(米奇和老師領小朋友跳舞慶祝)

      4、親子游戲:看你笑不笑

      規則:“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子,家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落,老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發笑,都視為失敗,堅持到最后的家庭為獲勝家庭,發放禮物。

      5、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠

      規則:老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫,參賽家長在規定時間內蒙上眼睛憑記憶內容作畫,規定時間內燈籠畫的最好的家庭獲勝。

      6、歡樂元宵——提燈籠游戲

      規則:爸爸媽媽在規定時間內,用提燈桿在指定路線往返運送燈籠(旺仔易拉罐),規定時間內寶寶筐里瓶數最多者獲勝,贏得獎品。

      7、歡樂元宵——猜燈謎

      規則:老師將家庭分組,每組5-10道謎題,答對題數最多者獲勝,獲勝者可以扎“幸運氣球”贏大禮。

      8、歡樂元宵——和我一起吃元宵(后勤人員提前做好糕點及元宵和大家分享)

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