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大學生職業生涯規劃的一般流程 大學生職業生涯規劃的流程
日期:2023-02-27 23:48:51    编辑:网络投稿    来源:互联网
大學生職業生涯規劃的步驟介紹  職業生涯規劃是指針對個人職業選擇的主觀和客觀因素進行分析和測定,確定個人的奮斗目標并努力實現這一目標的過程。今天小編給大家介紹下大
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  • 大學生職業生涯規劃的步驟介紹

      職業生涯規劃是指針對個人職業選擇的主觀和客觀因素進行分析和測定,確定個人的奮斗目標并努力實現這一目標的過程。今天小編給大家介紹下大學生職業生涯規劃的步驟,歡迎大家參考。

    大學生職業生涯規劃的步驟介紹

      職業生涯規劃的步驟

      1.自我評估。

      主要包括對個人的需求、能力、興趣、性格、氣質等等的分析,以確定什么樣的職業比較適合自己和自己具備哪些能力。

      2.組織與社會環境分析。

      短期的規劃比較注重組織環境的分析,長期的規劃要更多地注重社會環境的分析。

      3.生涯機會評估。

      生涯機會的評估包括對長期機會和短期機會的評估。通過對社會環境的分析,結合本人的具體情況,評估有哪些長期的發展機會;通過對組織環境的分析,評估組織內有哪些短期的發展機會。

      4.生涯目標確定。

      職業生涯目標的確定包括人生目標、長期目標、中期目標與短期目標的確定,它們分別與人生規劃、長期規劃、中期規劃和短期規劃相對應。首先要根據個人的專業、性格、氣質和價值觀以及社會的發展趨勢確定自己的人生目標和長期目標,然后再把人生目標和長期目標細化,根據個人的.經歷和所處的組織環境制定相應的中期目標和短期目標。

      5.制定行動方案。

      把目標轉化成具體的方案和措施。這一過程中比較重要的行動方案有職業生涯發展路線的選擇、職業的選擇,相應的教育和培訓計劃的制定。

      6.評估與反饋。

      職業生涯規劃的評估與反饋過程是個人對自己的不斷認識過程,也是對社會的不斷認識過程,是使職業生涯規劃更加有效的有力手段。

      職業生涯規劃的要點

      正確的心理認知

      1、超越既有的得失

      每個人都很努力,但成就并不等同。

      后悔與抱怨對未來無濟于事,自我陶醉則像“龜兔賽跑”中的兔子。

      人生如運動場上的競技,當下難以斷輸贏。

      2、認清人生的價值

      社會的價值并不被所有的人等同接受

      “人云亦云”并不等于自我的人生價值

      人生價值包括:經濟價值、權力價值、回饋價值、審美價值、理論價值。

      3、以萬變應萬變

      任何的執著都是一種“阻滯”前途的行為

      想想“流水”的啟示

      “學非所用”是真理

      剖析自我的現狀

      1、個人部份

      健康情形:身體是否有病痛?是否有不良的生活習慣?是否有影響健康的活動?生活是否正常?有沒有養生之道?

      自我充實:是否有專長?經常閱讀和收集資料嗎?是否正在培養其他技能?

      休閑管理:是否有固定的休閑活動?有助于身心和工作嗎?是否有休閑計劃?

      2、事業部份

      財富所得:薪資多少?有儲蓄嗎?有動產、有價證券嗎?有不動產嗎?價值多少?有外快嗎?

      社會階層:現在的職位是什么?還有升遷的機會嗎?是否有升遷的準備呢?內外在的人際關系如何?

      自我實現:喜歡現在的工作嗎?理由是什么?有完成人生理想的準備嗎?

      3、家庭部份

      生活品質:居家環境如何?有沒有計劃換房子?家庭的布置和設備如何?有心靈或精神文化的生活嗎?小孩、夫妻、父母有學習計劃嗎?

      家人健康:家里有小孩嗎?小孩多大?健康嗎?需要托人照顧嗎?配偶的健康如何?家里有老人嗎?有需要你照顧的家人嗎?

      家庭關系:夫妻和諧嗎?是否擁有共同的發展目標?是否有共同或個別的創業計劃?父母子女與父母、與公婆、與姑叔、與岳家的關系如何?是否常與家人相處、溝通、活動、旅游?

      這些方方面面,你都有在規劃嗎?閱讀完畢此文后,好好規劃自己的職業,揚起自信的風帆,向美好的職業人生出發吧。

      職業生涯規劃的階段

      1、是二十四歲到二十九歲,“工作試用期”

      在此期間要盡量去摸索、嘗試各種工作,畢竟實際理論與理想總會有所差距,常聽一些剛入社會的年輕人抱怨:這份工作沒有前途、根本學不到東西。甚至一些年紀已不小的人,老在唱回想曲:當初如果怎樣、怎樣,現在就會如何、如何。其實,到了最后還在發牢騷,除了浪費自己的口水,還會吵到別人。

      這段期間,在找到真正適才又適所的工作之前,寧愿不斷的換工作!是的,不喜歡老板、工作環境不如想象的好……都可以馬上離開。海闊天空,想做什么就做什么,千萬不要勉強自己,明知道工作不適合,卻沒有勇氣站起來辭職,或顧于面子——要證明自己也有工作,能勝任任何工作,再加上人類天性攫取厭動,所以對工作〈食之無味、棄之可惜〉的情形屢見不鮮。工作不快樂,卻一直耗著,拖過一天算一天,慢慢的就自然會掉進了工作只是糊口的陷阱。

      對很多人而言,不換換工作,有時還真不知道自己最喜歡的會是什么。比方講商科的人,能做的事太多了,可以拓展市場,可以做市場分析師,也可以做商務行政的事,如果不多嘗試,老是在頭一個工作上原地踏步,豈并成了井底之蛙?因此,要好好利用這五年去挖掘潛能,如能及早認清自己,便已在成功的路上邁出了一大步。

      2、二十九歲到三十四歲,“奠基期”

      孔子強調〈三十而立〉是很有道理的。到了這個時候還不知道在做什么,還在天天換工作,那可就要拉警報了,你在二十九歲以前找到了一個真正適合自己志趣的工作后,下面五年就必須靜下心來,全力在工作上學習,奠定基礎。我認為這是年輕人在 創業 階段中最重要的一還環。

      一個人到了三十四、五歲,如果還看不出一點點成功的倪端,潛力無法發揮,甚至還在摸索、彷徨的話,根據專家指出,他的〈前途〉大致已定。

      3、三十四歲到三十九歲這五年,“沖刺期”

      在此期間,無論體力、腦力都達到了最顛峰的狀態,由于已經奠定了基礎,可以在最擅長的工作崗位上,好好沖刺,充分發揮。據我觀察,一個真正有實力的人,到這一階段幾乎可以獨當一面,成為高級主管了。

      4、三十九到四十四歲,“發揚光大期”

      這時沖刺已經結束,正邁向成功之途,所以要順勢將奮斗的精神發揚光大,找尋全方位的磨練與挑戰機會,將工作的局面增量擴大。

      5、四十五歲以后則進入“享受期”

      此時并不是什么都不用做了,而是要準備把工作經驗傳授給下一代,在〈施比受更快樂〉的人生最高境界中好好享受一下。這就是說,你一方面在工作崗位上仍要貢獻智慧,另一方面則要多花時間去培育子女或訓練員工。

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