初三家長會校長講話稿范文（精選3篇）
在不斷進步的時代，很多地方都會使用到講話稿，講話稿是領導人在開會前所作的講話的稿件。你所見過的講話稿是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的初三家長會校長講話稿范文（精選3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
各位老師、各位家長朋友、親愛的同學們：大家好！
今天，我們初三全體師生、家長在這里隆重集會，為初三同學擂起沖鋒的戰鼓，吹響征戰的號角。在此，我首先代表學校班子全體成員，向兢兢業業、全力奮戰在教育教學第一線的全體初三教師致以崇高的敬意；向明事達理、對我校各項工作予以積極支持和密切配合的初三全體家長致以誠摯的謝意；向孜孜以求、頑強拼搏的全體初三同學致以良好的祝愿：愿我們共同努力，攜手并肩，三年磨礪百日策馬闖雄關，一朝試鋒六月凱旋傳佳音。
每年三月，我們都要為初三學子祝福，這些天我一直在想，在這個被賦予特殊意義的時刻，面對39中孩子們，我該說些什么呢？
中考是我們人生第一次選擇。曾聽過一個畢業生說過初三是最開心的一年，不僅僅因為每一天都別樣的充實，也不僅僅對那個即將到來的漫長假期的無限憧憬，更多的，是對曾經走過的每一步的無限懷念與玩味。每一個經歷中考的人都或許有過類似的經歷——曾經為選擇報考學校而糾結過；為不小心犯錯的一道題而懊悔過，也曾為琢磨不透的作文閱卷老師而不知所措。我想中考教給你們的第一課就是用心改變能夠改變的，坦然接受不能改變的。與其為下一刻不確定的未來而焦慮，不如專注地經營好當下一百天。或許中考這套選拔機制有著這樣那樣的弊病，但有一點是肯定的——那就是它讓你們以一種出人意料的方式痛并快樂著。而其中的過程就是歷練，就是成長，初三給與我們是一種特殊的、別樣的成長與歷練，這種歷練本身就是一種財富。
中考的第二課就是要學會堅持。學會在堅忍中堅持、學會在淡定中堅持、學會在吃苦中堅持，堅持需要夢想、更需要勇氣和毅力。王健林在他的《再堅持一會兒，你就離成功更近一步》演講中談到：……人生做任何的事情，要是沒有一種咬牙的精神，要是沒有一種一直堅持到底的精神，是不能成功的。……所有企業家的夢想都只有在堅持當中才能得到實現。在剛剛閉幕的全國十三屆人大一次會議上，習主席這樣談到：山再高，往上攀，總能登頂；路再長，走下去，總能到達，這就是堅持的力量。
在未來的100天里積極查漏補缺、努力地提高自己，不要為一次考試失敗而沮喪，它只是成長過程中的一次較量，你們只需埋下頭來，在堅忍中堅持，在淡定中堅持，在吃苦中堅持，用勇氣和毅力迎接下一次的較量。就是在這種較量中，你們會更加堅強、從容。現在也許你會感到疲倦不已，但是如果放棄，以前的努力都將白費，只要再堅持一會兒，再加一把勁兒，眼前就有可能是別有洞天，豁然開朗。當你撥開迷霧重見陽光的一剎那，你會覺得所做的苦和累都是值得的。堅持不是原地踏步，它是在逆流中向前，是頂著壓力向上，量變到質變就是在這種堅持中突破的。有的同學說：“道理誰都明白，做很難”，我也想問你：“不試試，你怎么就認為不行？”只有拼出來的努力，沒有等出來的輝煌！當你把自己逼上梁山，沒有退路，前進就變成了唯一的一個選擇，不逼自己一把，不堅持一下，根本不知道自己有多優秀，正如紅牛那句耳熟能詳的廣告：你的能量超乎你的想象！
中考教會你們的第三課，是學會珍惜和感恩。在你們身邊，有多年執掌初三指揮棒的劉校長、宋主任，有多年初三教學經驗的老教師，有經驗豐富、成熟理性的中堅力量，也有第一次經歷初三的熱情洋溢的年輕一輩。課桌旁他們為你們指點迷津，他們真誠地為你們敞開心扉。或許對于你們而言，他們只是生活中的過客，而對他們而言，你們是他們眼前的全部。
此刻我要對同學們說，求學的路上你們確實很累也很苦。數不清的大小考試，有意或無意的比試和較量，都會是一座座無形的大山，壓得你喘不過氣來，領先了，讓你“高處不勝寒”，落后了，家長喋喋不休的責備，老師們沒完沒了地分析，都會讓你苦不堪言，甚至找不到生活的樂趣。其實你們的苦，我們看在眼里，疼在心上，但是，我們只能要求你們，明知讀書苦，還要苦讀書，因為我們知道，決戰中考對于你和你的家庭未來的意義，我們深怕因為今天寬容放松了你，而影響了你的前程。同時，我要告訴你們的是，你們吃苦受累時，你們的老師不是指手畫腳的旁觀者，而是始終陪伴著你們的同路人，在你們早出晚歸的人群里，也有他們行色匆匆的身影；在深夜燈光不息的窗口下，也亮著他們伏案批改的那盞燈。雖然他們也有種種困難，也會生病，也有常人的要求，但面對你們，他們會毫不猶豫地割舍掉一切。同學們，老師也為人父母，也為人兒女，也有干不完的家務活，也有老人孩子拖累，她們也希望按時下班，和親人共進晚餐，但此時她們不能，因為她們的心里還裝著即將升學的你們，裝著家長的囑托、社會的期望，裝著她們忠愛的事業，這就是我們39中的老師。同學們，你們吃苦受累那是為你們自己，老師們吃苦受累卻是為了你們；你們吃苦 有苦盡甘來的時候，老師們吃苦 卻是年復一年，周而復始地透支自己的健康、心血。面對今天監督多于理解，指責多于寬容的社會輿論，以及個別家長朋友的誤解及焦慮，他們忍辱負重卻癡心不改，力爭讓所有的學生都能成才，讓所有的家庭都夢想成真。
“慈母手中線，游子身上衣，”這是同學們孩童時代熟背的詩句，在我們的生活中，這樣的細節又何嘗不比比皆是呢？為了給你買一本參考書，你們的父母可能跑遍大連市的書店；為了讓你能安靜的學習，他們可以關掉自己喜愛的電視節目；為了能夠給你動力，他們耐著一天工作的疲憊陪你到夜深。溫柔的叮嚀，無聲的牽掛，胡鬧時的勸慰，迷茫時的引導，同學們你們的父母所做的一切融入的是骨肉真情，這需要你們用一生的時間去品味。為人子女，對父母，永遠不要有一點一滴的怨氣，永遠不要有一絲一毫的不敬，一個人就是窮盡自己一生一世的孝心，也不及父母為你所做所想的萬分之一。百日后那一張成績單，就是你對父母的第一次盡孝，百善孝為先，是讓他們因你而歡欣鼓舞呢？還是繼續愁腸百結呢？答案不難給出，關鍵是你如何用一百天來作答。
中考這個話題是沉重的，近年來有愈演愈烈的趨勢。對每個家庭來說，子女的.中考，是家庭中的第一件大事，家庭生活的喜怒哀樂都聚焦在這里，這就讓我們對中考有了太多的希望和期盼，正因為這樣，學校的教育才緊緊圍繞每個家庭的需求來進行。我們也深深知道，單純強調每年的升學考試，并不是學校教育的核心，但是在距中考只剩一百天的時間里，如果我們不把初三的中考工作放在學校的中心位置，不舉全校之力確保中考工作順利進行的話，那么學校的工作就脫離了現實，在接下來的家長會上，由班主任老師將向家長講解下一段初三的任務和要求，我們相應的管理將同期跟進。我希望我們的老師在剩下的有限的時間里，務必在教學常規上狠下功夫，最大限度地追求初三課堂的實效性: 科學規劃好每一階段的復習，備好每一節課，設計好每一份試卷，認真糾錯每一道題目，細心觀察每一位學生，相關部門協調好每一項工作，關注每個學生每天的備考狀態。
同學們，我們承認，你們是青春的代名詞，但青春不單單是一個充滿文藝腔的詞語，如若停留在夢幻中，那他只能淪為日后憑吊的短歌，可是生活是不能靠憑吊支撐的，它必須不斷的前行，沒有暫停鍵也沒有從頭再來的可能，中考即如此。
可以遙想，當一段漫長的中考拼搏之路行至盡頭時，內心應該是充實的，即使意識深處的舞臺下面是一片黑暗，也不要緊，就讓我們在心靈深處靜靜地想象如潮的掌聲，遠比真正聽見它們更令人激動，因為三年來，母校給予你的力量，可以強大到粉碎一切恐懼而笑對中考。更何況你們從來就不是一個人在戰斗，當想起走廊上巡視的校領導、課堂上的老師、家中等待你吃飯的父母，你們就該懂得，其實你們是一直被祝福著的幸福的孩子。
讓我們將歡呼的話語留到最好，也靜靜反思還有哪些不足吧！
早晨到校時，偷偷抄作業的有沒有；重文輕理，重理輕文的有沒有；偏科任性的有沒有，偏科是目前之大忌，需要成倍的時間及成倍的努力來彌補；僅憑興趣學習者有沒有；明明作業時有很多問題需要解答，但被動等待者有沒有；二次批改需要老師嚴防死守逐一過關而不知道主動上交的有沒有，訓練場上偷懶、不按老師做的有沒有，父母精心準備的早餐你只吃一口兩口的有沒有……這些將會直接影響到你備考的質量！
尊敬的各位家長朋友、老師，親愛的同學們，能夠把握機會的人是強者，敢于創造機會的人是勇者，善于運用機會的人是智者，沖鋒的號角已經吹響，希望每一位同學都能在千軍萬馬的中考征戰中做一路領先的強者、勇者、智者，并能夠成為笑在最后的勝利者！你們的母校和你們的父母殷切地希望你們能創造出驕人的成績，讓你們的理想在六月飛揚，不負青春，不負自己！
謝謝大家。
初三家長會校長講話稿2各位家長：
大家好！
首先我代表學校全體教職工對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加會議表示誠摯的謝意和熱烈的歡迎！我們今天召開這次家長會的目的就是為了總結近一學期的工作，加強老師和家長之間的聯系，相互交流學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，加強管理，提高教育教學質量；同時，我們也想通過這次會議，進一步鼓起學生及家長的信心，向著中考的目標更好地邁進！一句話，就是“一切為了學生”，讓我們的孩子從我們的學校升入理想學校，走得更遠，走的更好！
在今天的會議上，我主要想講三個問題：
第一個問題：初三目前的形勢及我們奮斗的目標
初三今年面臨的形勢是競爭激烈，任務繁重，時間緊迫，壓力巨大。現階段學校初三年級共有7個班，在進入初三階段進行了分層次教學，這樣更有利于學生的針對性教學和特長發揮。在今年的中考成績中，我校在全縣教育教學質量綜合考核中排名第五名，與第四名只差零點幾分，成績的取得離不開全校師生的共同努力，更離不開家長們的大力支持，我們力爭在明年取得更好的成績。學校在管理中，實行民主管理，在決策中充分聽取家長們的意見和建議，通過公開信、短信、電話、校訊通、家訪、家長到校訪談等形式進行聯系、溝通。
競爭激烈：大家知道，我們縣每年初三考生有七八千人，升學壓力巨大，初三年級的重要大家是知道的，初三這一年，是承上啟下的一年，是任務最重的一年，也是十分緊張的一年。在這學年中，既要對初中三年來的知識進行系統的整理和復習，將零散的知識形成一個完整的體系，迎接中考，又要對高中學習打下堅實的基礎。中考學科達七門之多，任務之重可想而知。初三學生隨著學習壓力的增大，容易出現自信心不足，對自己的前途堪憂，對父母說教反感，心情煩躁壓抑等各種現象。
這個學期，學生的個體成績會產生明顯差異，學生都會有各自的目標，有沖刺重點高中的孩子，也有為了上職業高中而努力的學生，整體的緊張氣氛已經形成。而由于面臨升學壓力，親戚朋友家人的眼光，會讓孩子在這個時候的青春躁動表現的比較明顯。這個時候就需要家長們有一個好的引導和心理溝通，合理應對好孩子的心情波動，多進行交談、溝通、交流，幫助孩子很好的面對中考。
從今天開始算，離調研測試只有5個月，中考只有6個月時間，扣除寒假、休息日，我們實際只有3個月的時間，這一百多天一晃就過去了，有些同學還沒有反應過來，中考就結束了。因此，我們要教育、督促孩子珍惜時間，充分利用好每一分鐘，在這人生轉折點上把主動權掌握在自己手里，不輸給別人.
在根據目前的形勢和學生實際，我們提出今年中考的奮斗目標是：力爭考上榮昌中學人數在30人以上，初三將決定著每一個學生在學習、升學方面的前途命運，特別是像榮昌中學這樣的學校，家長期望值高，社會關注度大，所以只許成功，不能失敗。
第二個問題：學校將采取的措施
1、配齊配強三年級教師隊伍，尤其是我們的班主任都是有著豐富教學經驗的優秀教師，他們愛生敬業、教學工作、班主任工作都有著十分豐富的經驗。
2、千方百計調動和激發學生的學習積極性和主動性，加強個別輔導。我們要求班主任及時了解班級和學生學習情況，要求課任教師下晚自習后留在班級輔導學生，但也有一些同學對緊張而忙碌的初三無動于衷，沒有行動，積極性不高，主動性不強，一些不良習慣依然存在。在這里也希望各位家長積極配合，盡力克服學生的急躁情緒和厭學心理，使孩子及早調整好學習狀態！
3、加強了對學生的學習管理
本學期我們要求任課教師要提高課堂效率，包括早晚自習，要給學生布置自習任務，控制作業量，精做題、做精題。同時，確定了中考目標，與老師簽訂了目標責任書，制訂了獎罰措施。以保證我們的目標順利完成。
4、加強測試和訓練
本期教學工作除抓好常規教學外，主要是要抓好測試和模擬訓練，要求各科任教師根據學科不同特點有章節測試，單元測試和每月一考訓練，以及中期考試和期末考試。以考代練，通過多次考試訓練，使學生掌握了解題型技巧，鞏固了基礎知識，從而提高了應試能力，達到了提高考試成績的目的。
第三個問題：對家長提幾點建議
1、每個學生的學習基礎不同，學習能力也有差異，學生間產生差距是難免的。初三家長不要過度關注考試分數，不少家長對孩子抱有不切實際的期望，愛把“至少要考500分”、“一定要上榮中、安中等等”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。而要多花精力幫孩子分析自己的特點。家長抽出時間多陪陪孩子、與孩子一起冷靜分析，準確給孩子定位，并對下一步的人生目標有個清醒的認識。
孩子的知識水平和能力基本上已成定局，因此，對家長來說，首要任務就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現狀，不提不切實際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了!”
2、到了初三，孩子的學習任務重、壓力大，情緒也常常有所波動。作為家長，一定要學會和孩子溝通，了解孩子的內心世界。這一年是孩子和家長最容易產生矛盾的時期，處理不當，很容易影響孩子的學習。很多家長想讓子女上高中，可子女的目標是去學習技術，讀職高。在緊張的初三生活中，家長和孩子都容易急躁，家長要控制好自己的情緒，并幫助孩子解決心理問題。孩子可能會緊張焦慮，或因一次考試成績不理想喪失信心，家長需適時給孩子鼓勵，和孩子交流。與孩子溝通時，家長的態度要溫和真誠，千萬不要居高臨下，用責備、質問的語氣跟孩子說話，更不能采取打罵的粗暴方式，那樣只能使矛盾激化，既解決不了問題，又加深了彼此的隔閡。不是孩子提出不讀了，家長一句話隨便你，讀不讀家長不管不問，后頭就帶出去打工了。
3、重視孩子學科的全面發展，減少偏科和不平衡，中考一共七門學科，錄取是按總分，不能有偏科。每一科的每分在總分中的價值是一樣的。只有各科的成績都提高，總分才有較大幅度的提高。
4、多到學校轉轉，與班主任和任課教師經常保持聯系和溝通，及時向老師通報子女的家庭表現；及時了解子女在校的表現和學習情況，以便雙方研究有針對性的教育方法。還要關心子女的交友情況，嚴防子女交友不慎影響學習；要特別注意安全，尤其是交通安全，盡最大限度 排除各種不良影響對孩子學習的干擾，我們深知一個孩子對于一個學校來說可能是幾千分之一，但對一個家庭來說是百分之百。
5、家長要正確對待讀書問題，樹立繼續讀書的觀點、思想；堅持讀下去的想法，舉實例：開證明、當兵、開出租、學籍全國聯網。
各位家長，請你放心。我們有勤奮敬業的教師團隊，有刻苦學習的優秀學生，有其他學校不具備的的種種優勢及各位家長的支持，我們的目標一定能實現！
最后我代表河包中學全體教職員工衷心的祝您闔家歡樂，身體健康。祝您的孩子在以后的日子里取得更大的進步。謝謝大家！
初三家長會校長講話稿3尊敬的家長：
大家下午好！
首先，非常感謝各位家長能忙中取閑來參加本次家長會，在此，我代表學校及全體教職員工對家長同志們表示衷心的感謝，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作深表歉意。
家長們，初三年級是初中階段學習的一個關鍵點和轉折點，可以說初三的一年將基本決定每一個孩子在學習、升學乃至今后人生的前途與方向。我想，從這點來說，今天召開這次家校商討會議，意義十分重大，通過商討，我們既可加強彼此間的聯系，更重要的是有利于學校調整工作思路，提高教育教學質量，有利于家長們了解要如何參與到對孩子們的教育管理中來。
近年來，xx中學在家長們的大力支持下，在全體教職員工的共同努力下，各方面工作都取得了前所未有的進展。一方面，我們的教育教學質量迅速攀升，學校連續四年躋身全縣前列，被評為寧鄉縣教育教學質量先進單位，這個獎項也是教育系統的最高榮譽獎，尤其是我們今年的中考成績令人歡欣鼓舞，這些剛剛趙校長作了詳細的介紹，我不再多說。另一方面，學校建設全面優化。家長們，我們的祖祖輩輩曾經從這個學校走出去，我們的子子孫孫今后還將在這所學校成長成材，因此我說，學校的建設工作是關系到xx人民千秋萬代的一件大事，學校近年來多方籌資，逐步對校園進行硬化、綠化和美化，打好了操坪，修建了廁所，配齊了實驗室，正在建設師生宿舍。學校越來越美，全體教職工為此付出了辛勤的努力，有的為籌資多方奔走，有的為建設日夜操心，說到底，這都是在為xx人民謀取福利，在此，我也向家長們倡導，倘若有機會，我們可以盡心為學校的建設出一份力，添上一磚一瓦。
學校的發展可圈可點、有目共睹，未來藍圖的繪就指日可待，就目前來說，我們著重將集中力量，為本屆初三學子沖刺明年的中考保駕護航。借此機會，我主要想談談以下四個方面。
一、 明確子女教育重要性
人生最大的幸福莫過于孩子學有所成，品德高尚，能夠為家鄉為社會做貢獻，受到人們、社會的尊敬。人生最大的不幸莫過于子女學無所成，無所事事，成為一個家庭的負擔。孩子的成長與成才，并不是他一個人的事，而是一個家庭的努力與成長。他的成長與學習牽動著家庭里的每一個人，他的每一次進步帶給整個家庭歡欣與鼓舞，他的每一次跌倒會使整個家庭揪心不已。一個孩子，是一個家庭的希望，承載著一個家庭對未來的各種美好規劃與設想。所以子女教育是非常重要的，甚至可以說，子女的教育將影響整個家庭的命運。
我校20xx年畢業生廖情情同學就是一個典型的例子。193班的廖情情同學家境困難，父親癱瘓在床，母親發生車禍也只能拄拐杖行走。由于父母沒有收入來源，家中兩姐妹讀書全靠社會資助。廖情情同學通過寧鄉一中的提前招聘考試，并以中考6A的優異成績進入寧鄉一中春暉班。春暉班是寧鄉一中的擇優班，班上的學生都是寧鄉一中擇優錄取，培養考取國家重點大學的種子選手。學校考察其家境貧寒但依然好學圖強，不但減免她的一切費用，還每個學期發放生活補助，為她的成長與成才創造良好的條件，也為這個貧困的家庭提供了有力的幫助。廖情情同學通過自己的努力，為自己贏得一個更加開闊的學習平臺，更加有利的學習條件，也為父母大大減輕了經濟負擔，為父母贏得驕傲。
二、 凸顯家庭教育第一位
教育是一輩子的事，是一個終生的過程，家庭教育對孩子的影響在整個教育中始終具有不可替代的作用。一個學生沒教好，對教師來說，可能只是一個學生的遺憾；但一個孩子來說，將導致整個家庭百分之百地失望。我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情和無私的師愛傾注到工作中去，但是孩子的父母們，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的第一責任和監護人，你們要保障孩子上學所需，科學合理的安排好他們的生活，關注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門學問，學習家庭教育知識，掌握科學的教育方法，做一名稱職合格的家長越來越重要，家庭教育第一位觀念已經深入人心。
通過上次家訪，我們老師走進學生的家里，了解學生在家的學習情況和家庭教育狀況。走進有的家庭，我們能感受到濃濃的學習氛圍，家長為孩子專門安排了書房，書房里沒有電視機，手機，而是干凈明朗地擺放著整齊的書架和書桌。關上房門，便是安安靜靜用心讀書的好地方。更有一位學生的家長告訴我們，她每個周末都會陪伴孩子一起學習，孩子做作業，她就看書。她很珍惜陪伴孩子的時光，在初三這關鍵的一年，她愿意放下一切和孩子一起努力！但是，也有的家庭，家庭教育做得還不夠完善。周末回家，孩子沒有做作業的地方，家里也總是開著電視機或者總是有人打牌吵鬧。試問，在這樣的家庭環境下，您的孩子怎么能夠養成按時完成作業，聚精會神的學習的習慣？古時孟母三遷，為了營造良好的學習環境，不辭辛苦地搬家，那么我們是不是也應該有所啟發，并采取行動營造良好的家庭教育呢？
三、 如何家校聯動促發展
在現代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統的知識學習。在這一點上，家長無法取代學校教育。同時，學校必須依靠家長使孩子積極的思想好學樂學。在這一點上，學校無法取代家庭教育。家長與老師通力合作，共同進行塑造品行、養成習慣、培養性格，學習知識，掌握技能，才能促進學生的全面發展。
那么，我想和家長同志們一起聊聊，我們家長、學校如何緊密聯系互動，來共同促進學生的全面發展，共鑄明年中考輝煌。
一方面，家長、學校坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。
家長與學校相互交流、相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現失誤和不足在所難免。家長應與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還不夠成熟，一旦老師在他們心目中失去了應有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學習。這樣的話，孩子的損失就大了。當然作為老師，也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學生滿意，讓家長放心。
另一方面，家長、學校團結協作，科學評價，形成學習的動力。
目前看，好多家長對孩子考試成績結果評價不夠科學，存在片面以成績評價孩子，考得好就是好孩子，考得不好就是沒有認真。這樣片面評價挫敗了孩子的積極性，使得孩子對學習的興趣與積極性大打折扣。其實，考試是診斷性評價，是用來查看學生學習過程存在什么問題，好的繼續發揚，不足的需要改進。重要的是發現問題尋求改進的辦法，孩子學習的改進是最重要的。利用考試，分析診斷，改變孩子的心智模式，改變學習的行為，得到有效學習，實現快速發展這是考試作用的根本所在。學會縱向、橫向比較，就是將孩子現在同過去不同進期所取得的成績相比較。所以，家長學校應該溝通交流，團結協作，科學評價去形成學習動力。
xx中學一直是家長學校的示范單位，近幾年取得的成績離不開每位家長的支持與努力，我們也一直努力以驕人的成績回報每一位家長的用心付出。我請各位家長堅定的相信，憑借我們家長與學校團結一心，心往一處想，勁往一處使，我們明年6月的中考又將碩果累累！家長們，我們的目標與任務是一致的，愿我們家校一心，齊心協力，相互合作，共同努力，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮、品質優良、身體健康、人格健全的優秀人才，明朝他日我們xx中學將以培養這樣一大批優秀學子而驕傲。
最后，再次感謝各位家長對學校工作的支持！
祝您工作順利，家庭幸福！謝謝大家！
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