考研英語復習計劃怎么安排
考研,與其說是一場知識上的較量,不如說是意志力上的博弈,而考研英語更是需要大家安排好自己的復習計劃。小編為大家精心準備了考研英語的復習計劃,歡迎大家前來閱讀。
考研英語下半年復習計劃
提高階段:7-8月
本階段要重點記憶單詞、鞏固語法,此外還要對真題,尤其是閱讀部分進行具體研究,總結真題閱讀中的考點、難點,對命題方向有所了解,在閱讀中積極聯想所背誦單詞的含義,同時用閱讀鞏固單詞的記憶。
由于英語二歷年真題較少,考生可先完成英語一歷年真題的閱讀部分。此階段最好將十年真題的閱讀部分完成第一輪。
強化階段:9-10月
強化階段,顧名思義就是在鞏固基礎的前提下,強化知識點,掌握難點重點,對于考研英語的復習是一個全面提升的過程。要按照計劃繼續完成單詞的背誦,形成自己獨特的記憶技巧,總結出以混淆、易出錯的單詞,方便閱讀查看。對于真題的研究,要在進行第二輪的閱讀理解訓練的前提下,增加翻譯部分的訓練。
由于英語一、英語二翻譯的難度不同,若英語二考生在完成英語一翻譯真題時難度較大,不必氣餒否定自己,可與英語二翻譯真題穿插練習。強化階段要保證真題訓練的質量。
沖刺階段:11月
本階段是前期復習效果全面總結與迅速提升的關鍵時期,同時也是培養應試能力的最佳時期。在此階段,考研英語需要開始進行定量的模擬題訓練,嚴格保證模擬時間與真正考研英語的考試時間相一致,在模擬練習中不翻閱資料,不給自己延長做題時間,嚴格要求自己。
考研英語的作文也要在此階段進行重點訓練,仔細研究范文,整理詞匯運用、固定搭配及篇章結構的安排,堅持將作文訓練落實到紙上。在完成大量真題后,綜合前期復習中好詞句,完成考研英語大、小作文的萬能模板。
此外,還要堅持單詞的.記憶,著重復習高頻詞匯并堅持匯總生詞難詞。
由于英語一、英語二考察目標與出題方向的不同,此階段英語二考生在閱讀、翻譯、作文等各個題型上都要及時回歸英語二真題。
臨考階段:12月
本階段是考生間心態的比拼,考生們要及時調整心態,全面回顧考研英語復習期間的心得總結,結合前期的錯題及復習筆記,進行知識點的查漏補缺。不亂、不慌,穩中有序的過好考研英語的最后一關。
考研英語備考的誤區
單詞記憶誤區之一:拿出大塊的時間記單詞
不少同學在單詞的學習中,通常會拿出一上午一下午的時間來記單詞,因為要邊讀邊記,不多花點時間就記不住,或者讀了一上午能記得住的卻沒有幾個。對此,小編建議,大家可以拿出零散的時間來記單詞。很多學生在花大片的時間記單詞時,很多時候讀著讀著都不知道讀到哪里去了,所以每次翻開單詞書都習慣性的停留在第一頁“abandon”處。這是因為過于長時間的讀單詞容易造成記憶催眠,讀著讀著瞌睡就來了。從心理學的角度來說,學習的時間太長,即過度學習,會對之前的記憶造成干擾,反而不利于已經習得知識的記憶。我們在平時的復習中可以把兩種方法相結合,在用半個小時到一個小時記單詞的同時,也使用零散的時間來記憶,如早上吃完飯背一個小時,然后中午瀏覽半小時,晚上吃完飯半小時,睡覺前再半小時。這樣通過多次反復,可以起到加強記憶的作用,避免因為遺忘規律,而產生對英語單詞記憶的恐懼心理。
單詞記憶誤區之二:單詞只有多“背”才能記住
對于單詞,很多人想當然的認為只要去背就夠了,事實并非如此。因為對于單詞來說,數量巨大,成千上萬個單詞。你不會也不可能一次就可以記住。那應該怎么辦呢?對此,不少英語老師建議我們可以通過語境記憶單詞,可以通過發音記憶單詞。但事實是,看單詞的時候不需要先看例句,因為在你還不認識單詞時,先看例句不僅不會加強記憶,反而會形成干擾,增加記憶的負擔。小編認為,大家可以通過每天看單詞,在頭腦中反映它的發音和意思,并每天多次重復的方式來記憶單詞。多試幾次,效果一定會好很多。
考研英語復習策略
進入寒假來具體談談英語的復習。請先做一下xx年的整套試卷,看一下每部分的得分,找出自己的最薄弱環節,次薄弱環節相對薄弱環節,然后再制定相應的計劃—別怕受打擊,這是必要的,先要了解自己,才能超越自己!在這里,建議同學們充分利用六個字——分階段,分專題。
一、 分階段——宏觀方面
英語的復習大致可分為三個階段:
第一階段(7月-8月):打基礎階段,包括背單詞(必須背完),補習語法和聽力起步練習。
在此階段不要急于盲目地做題目,如上文所說,考試只考冰山一角,這個階段我們要塑造一座冰山的根基,倘若從一開始把目光局限在冰山的一角上,后患無窮。
第二階段(9月-10月):全面復習階段,兼鞏固單詞,聽力循序漸進地推進。
第三階段(11月到考試前一星期):應試性訓練階段,強化練習,題目要反復做,做完要多總結多思考。
二、分專題——微觀方面
很明顯我必須把英語分解為聽力,閱讀理解,翻譯,作文四個專題來復習:
1、聽力
聽力的提高是潛移默化的,也是需要漫長的過程的,因此必須要有耐心。你必須從你能夠聽懂的水平開始聽起,如果剛開始就聽高難度的,又無論如何都聽不懂,最終只會打擊自信心,甚至放棄。如果你目前只能聽懂初中的磁帶那么就拿初中的來聽,同樣的道理你可以聽高中的,大學一年級的,二年級的,三年級的,四級的,六級的,總之任何一盤磁帶都可以作為你的開始,關鍵在于它是否適合你目前的聽力水平。當你覺得可以完全聽懂且能夠復述大概意思,甚至能夠隨時記下所聽到的關鍵字詞甚至一個完整句子的時候,你就可以提高到下一個難度了。注意在11月份以前的階段,聽力必須以“精聽”為主,“泛聽”對于提高聽力幫助不大!
2、閱讀理解
要想得高分,閱讀理解是關鍵,是重中之重,在這里主要說一下模擬題和真題的使用。在第一、二階段,請不要輕易使用真題(用一套真題做個水平自測就可以了)!模擬題文章的難度多數比真題大,所以在背完單詞后,先“看”模擬題(注意是“看”,不一定要做后面的題目,或者隨便做一下,不要太計較對錯得失,因為答案本身可能很難說是標準或者規范的)。
在看的過程中,要注意三個方面:
一、積累更多詞匯,這些詞匯都是非常有益的補充;
二、對整篇文章意思的把握,對具體細節問題的正確理解,對長難句的理解;
三、逐漸提高閱讀速度。當第三個階段到來的時候,請毫不吝嗇地拿出真題來,并且要充分利用真題:一定要做三遍!
第一遍要像考試一樣,嚴格按照時間要求來做,這樣主要是為了適應將來的實戰;第二遍是精讀,把每篇文章,每個句子都讀懂。尤其要注意到,考研經常考一些常用詞的不常用意思!
第三遍是總結思考,這時可以試著總結自己在哪些問題上容易出錯(大至可以把題目分為主旨題,細節題,推斷題,態度題等),還可以揣摩一下出題人的思路,看看那些錯誤的選項都設立了哪些文字“陷阱”(如“以偏蓋全”“斷章取義”“無中生有”“曲解和誤導”等)。總得說來,“主旨題”和“態度題”要求我們對全篇意思要有正確把握,而“細節題”和“推斷題”基本都可以還原到文章中找到對應點,答案往往就在相對應的一個句子里。哪怕整篇文章的意思你并沒弄明白,讀懂這個句子你就可以選對答案了。
最后提醒大家一點,政治可以突擊,專業課可以突擊,惟獨英語不能突擊,務必踏踏實實,一步一個腳印地走下去。英語的水平在考試前一個月(第三階段進行一半的時候)就基本定下來了,最后一個月可以在應試技巧方面下點功夫,但是不要企圖在最后一個月有質的飛躍。
天道酬勤,加油吧!
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