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教師職業規劃書范文 教師職業規劃內容
日期:2023-02-23 23:20:41    编辑:网络投稿    来源:互联网
教師職業規劃書分享  職業生涯規劃書是對職業生涯規劃的書面化呈現。以下是教師職業規劃書分享,歡迎閱讀,  教師職業規劃書1  轉眼間,我已經在由一名大學生變成了一名人
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      職業生涯規劃書是對職業生涯規劃的書面化呈現。以下是教師職業規劃書分享,歡迎閱讀,

    教師職業規劃書分享

      教師職業規劃書1

      轉眼間,我已經在由一名大學生變成了一名人民教師,回顧自己短暫的教書歷程,才意識到這段我沒有從宏觀的角度分析過自己,沒有給自己的職業再度專業化,一直以來,我對職業規劃的理解就是簡單的為自己做一個計劃,經過張校的提醒和多方查找資料我才明白:每一個人都希望在自己的職業生涯中,能夠最大限度地發揮自己的潛能,有效地實現自我價值,從而保證在事業上取得更大的成就。為此,我做了一份職業規劃如下:

      一、優勢:

      1、熱愛本職工作,對于自己所選專業和工作一直抱著樂觀積極的心態。教學積極性高,和學生的交流比較有耐心。

      2、善于采集教學資源,能充分利用各方面的信息資料,豐富課堂教學,并能熟練的運用現代化的教學手段來輔助教學。

      3、能獨立完成自己的本職工作,并能與有教學經驗的教師保持頻繁、有意義的支持性交流。

      4、考慮問題能從多角度去思考,周到細致且能集中注意力深入某個問題或觀點,創新意識強。

      5、年輕,接受新事物迅速,并有很強的適應能力,這對于適應新課改是非常有利的。

      二、劣勢:

      1、對學生的了解還不夠深入,這對我自身的教學經驗的積累是不好的。

      2、懲戒直接肇事者和批評孩子時太過嚴厲方法方式太單一。

      3、常規管理工作缺乏相應的經驗。至今為之,我還沒有班主任工作經歷

      只是做副班主任,因此對學生和班級的常規管理缺乏相關經驗。

      三對策:

      (一)、 加強理論學習,提高自己的理論水平和道德修養

      工作之余,閱讀書籍、報刊,提高自己的政治理論水平和道德修養,將歷史知識與當前的時事政治聯系起來。真正做到與時俱進。自身的不斷“充電”,參加自學或輔導班或繼續教育學習,加強自己在歷史學、教育心理學、管理學等方面的知識積累。教師的發展依賴于自身知識水平的不斷提高。

      (二)、明確責任,提高認識。

      教師的職業發展是促進全民族素質的不斷提高,人才的不斷發展必須依靠教育的發展與提高,教師要明確自身所肩負的使命,提高認識,明確責任。

      (三)、 提高教育教學水平

      1、深入鉆研教材,積極參加新教材培訓 ,提高自己的知識水平和教學能力。

      2、完善與不同學生的溝通方式,積極主動地加強對學生的了解。積極向老教師請教班級常規管理方法,增加在管理方面的經驗

      3、積極參加教科研活動,要向有經驗的教師,要向同組的'教師虛心請教,經常聽課,參與評課,寫好教學反思多與歷史教研組的教師進行交流,互相學習,互相促進。

      4、指導學生學習,提高學習能力。多與學生進行溝通與交流,根據學生不同的層次,進行分層指導,大面積提高教學質量

      5、經常制定短期計劃,以激勵自己斗志。

      教師職業規劃書2

      優勢:

      本人性格上的優勢:性格溫和,有上進心,有耐心、有愛心、有責任心。

      學科上的優勢:我是漢語言專業畢業的學生,參加工作幾年,對新課改推行有一定的了解。另外,我很喜歡自己目前從事的這個職業,并將它當作自己的事業用心經營。

      弱勢:

      性格上的弱勢:不太愿意表達自己的看法。

      工作上的弱勢:能力、經驗不足,眼界不開闊,所以工作起來有點被動,弄不清楚什么是可以主動爭取的,同時,也有一些職業倦怠現象出現。

      愿景規劃

      一、我的人生愿景

      教師職業作為一種以人育人的職業,對其勞動質量提出的要求是很高的、無止境的,所以,作為一名教師,我時刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創新精神與實踐能力、情感、態度與價值觀的發展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優秀教師,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。因此必須努力學習比較系統的專業知識、教育科學知識,不斷提高自己的師德修養,豐富自身的人文底蘊;積極投入教育科研,探索規律,提高自身的教育教學水平。

      二、我的三年發展目標( XX年――20**年)

      在語文教學方面:認真學習,形成自己的教育教學特色。

      自我成長方面:有自己風格的名師。

      三、我的具體的措施

      1、 多讀書,用先進的教育理論知道自己的工作。

      要使自己的教育教學水平盡快提高,讀書是一種省時高效的途徑,所以我要堅持讀有關教育的書籍.同時注意多鉆研,勤思考,將自己的教育教學實踐與理論結合起,并在總結和反思中形成自己的教學風格;

      2、虛心請教,取人之長,補己之短。

      作為一名年輕教師,我要積極向同伴學習,多走進同組教師和優秀教師的課堂,多向大家學習。積極參加每周的教研,就當天發生的教學突發事件,教學感悟反思,學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。

      3、加強教育教學研究,做創新型的教師。

      教師教學生學,學生的學習興趣不高,而且不能充分培養學生的探究能力。所以在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法,來激發學生的學習興趣。在教學中對教材要認真分析,認真設計每一節課,并及時對每節課進行反思,認真分析課堂和班級管理中出現的問題,并及時做好反思記錄,爭取一學期下來能有一篇質量較高的反思和教學設計。

      4、教學基本功。學習基本功對于一名從事教育的教師非常重要,如果沒有過硬的基本功,很難較好學生。本學期結合學校要求,努力在普通話、鋼筆字、粉筆字等方面提高。

      四、我需要的幫助

      教學方面:請教師進行指導,多給一些觀摩和參加培訓的機會。

      自我發面方面:多讀各類書籍,在教學實踐中不斷反思、總結。

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