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精選招生計劃范文錦集八篇怎么寫 招生計劃怎么寫范文
日期:2023-02-23 16:52:59    编辑:网络投稿    来源:网络资源
精選招生計劃范文錦集八篇  時間過得可真快,從來都不等人,又迎來了一個全新的起點,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編幫大家整理的
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      時間過得可真快,從來都不等人,又迎來了一個全新的起點,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編幫大家整理的招生計劃8篇,希望對大家有所幫助。

    精選招生計劃范文錦集八篇

    招生計劃 篇1

      20xx年遼寧省普通高校招生錄取普通類本科提前批實行“征集志愿”補充錄取。現就公布第一階段錄取結束后的剩余計劃和 “征集志愿”填報有關問題說明如下:

      一、“征集志愿”計劃中,各院校(專業)的報考資格、語種、學制、學費和其它相關要求,請查閱各高校招生章程、《遼寧招生考試》雜志和我省有關招生規定。

      二、“征集志愿”實行網上填報,“征集志愿”設一個有序的院校志愿和批次服從志愿,院校志愿中設4個專業志愿和專業服從志愿。符合條件、不受志愿兼報限制且未被錄取的考生,可按公布的相應批次剩余招生計劃及相關填報要求填報“征集志愿”。補充錄取按考生填報的“征集志愿”執行,相應批次原報志愿無效。錄取原則及相關政策規定不變。

      三、本科提前批“征集志愿”填報時間為:7月16日8:00-12:00。“征集志愿”網上填報系統將在征集志愿規定截止時間準時關閉,考生要嚴格按照網上填報志愿流程,在規定時間內上網填報志愿。未在規定時間內填報本科提前批“征集志愿”視為自愿放棄本科提前批“征集志愿”補充錄取。

      四、網上填報“征集志愿”的基本步驟和注意事項

      1.考生須使用IE7、IE8、IE9、IE10或IE11瀏覽器登錄網上填報志愿系統(網址為:http://gkzy.lnzsks.com)。

      2.閱讀考生須知、必讀及網報操作手冊等材料。

      3.輸入考生號、密碼、驗證碼,進入“征集志愿”填報系統(用戶名、密碼與原高考志愿網報時相同)。

      4.點按各批次右側的“填報”按鈕選擇填報“征集志愿”的院校及專業志愿(填入院校、專業的代號)。

      5.看到系統提示“志愿保存成功”后,方可確認填報成功。確認填報是否成功,考生可選擇“總覽志愿”功能進行確認。

      6.查看、修改“征集志愿”信息。

      7.最終確認保存本人志愿信息(最終確認保存后將不可再修改志愿信息)。

      五、密碼管理注意事項

      1.考生須妥善設置和保管個人密碼,以免因密碼外泄導致志愿信息被非法篡改。在公共場所網報時,要注意密碼和個人信息保護,以免泄露。因保管不善和使用不當產生的一切后果考生自負。

      2.考生忘記了密碼,須持準考證、身份證等身份證件到縣(市、區)招考辦辦理重置密碼。辦理結束后,考生須當場確認重置密碼是否成功并設置新密碼。

      六、特別提醒

      1.考生可通過網上填報志愿系統或“遼寧招生考試之窗”網站查詢征集志愿計劃情況。

      2.考生應盡早確定志愿和完成網上填報志愿操作,避免因偶遇當地突發停電、網絡故障等不可預知情況,影響順利提交志愿,給自己造成無法按時提交網上填報志愿的嚴重后果。

      3.考生應認真填寫每個志愿編號或選項,填寫后仔細檢查。在網上填報志愿時間截止前,考生可以隨時登錄系統,修改自己的志愿信息。

      4.考生每次登錄系統填報完畢后,一定要選擇保存并安全退出。考生“最終確認保存”后或網上填報時間截止后,考生在網上保存的志愿內容視為最終志愿,將不能再進行改動,考生須提前做好志愿最終確認保存。

      5. 批次服從志愿為必選項,考生必須選擇“服從”或者“不服從”中的一項。批次服從志愿如選擇“服從”,視為考生愿意被錄取到該批次的所有高校以及高校的任何專業,其中包括偏遠高校、高收費專業等等。批次服從志愿如選擇“不服從”,視為不愿意被錄取到該批次本人所填志愿以外的高校。提醒考生全面考慮、慎重填報批次服從志愿。

      6.“征集志愿”必須由考生本人確認、填報,凡因他人代填、代報等產生的一切后果均由考生本人承擔。

      7.網上填報志愿過程中遇到問題時,請考生及時與縣(市、區)招考辦聯系。

    招生計劃 篇2

      一、園況分析:

      本園現有班級6個,托班、小班、中班各一個,大班兩個混齡班1個。托班現有人數9人,滿員人數15人;小班現有人數22人,滿員人數25人;中班現有人數23人,滿員人數25;大班每班現有人數16、17人,滿員人數25人.

      二、預計招生人數

      托班預計招生6人;小班預計招生3人;中班預計招生2人;大班預計招生17人;另外需新增一個托班,預計招收幼兒15人。托班、小班、中班、大班加新增班級共計招生人數43人。

      三、招生措施

      方式一:到超市、商場投放宣傳資料

      方式二:聯合小區做活動

      方式三:到商場小區設置招生點(張貼海報)

      方式四:教師與家長之間手遞手的發放

      方式五:進行親子活動

      方式六:夾報、書刊等

      方式七:刊登廣告

      方式八:網絡宣傳

      方式九:利用節假日進行幼兒的演出和外出活動

      根據我園的收費標準分析入園的適宜人群,所以在投放點的選擇上要選擇稍大的超市和商場。

      根據我園的現狀應分析從就近的超市或者商場開始宣傳,逐步延伸到各班車線路周邊。

      周邊超市分布:詳見附錄

      具體措施:

      1、鎖定目標超市及商場,電話聯系可否放置宣傳材料。

      2、到超市、商場和負責人或服務臺進行溝通,商量合適方案及放置、發放辦法。

      3、負責人跟蹤發放情況

      結合節日聯合小區做活動,如母親節、父親節、兒童節、等節日。根據不同的節日組織不同的活動。

      活動的基本形式:親子運動會、親子手工制作等活動

      具體措施:

      1、了解周遍小區的分布圖,鎖定我們的目標小區。

      2、和小區的物業進行聯系確定我們的活動方式。

      3、提前向家長發放通知使其了解活動的大致內容。

      4、組織主持活動并進行宣傳或者材料的發放。

      小區分布圖:見附表

      到商場、小區設置招生咨詢點

      利用周六、日可以到幼兒園周邊小區、商場設置招生咨詢點,進行和家長面對面的交流和解答,并登記留下咨詢家長的資料,以便日后聯系。在小區張貼海報以便達到長期的宣傳效果。

      資料準備:家長手冊、宣傳海報、咨詢登記表、紅幅

      具體措施:

      1、與小區物業進行聯系,商議咨詢點的設置。

      2、商議如何在小區的宣傳欄里張貼我們的海報。

      教師與家長之間手遞手的發放

      為了保證我們資料發放的目的性和有效性,我們可以進行和家長的手遞手的發放。以便我們能和家長進行面對面的交流。

      具體措施:

      1、選擇發放地點,可以選擇商場或者超市門口等人流較大的地方。

      2、培訓教師,統一招生口徑。

      3、發放宣傳資料并向家長介紹我園特色。

      4、有意者留下家長資料及電話,以便日后取得聯系。

      5、統計整理家長資料

    招生計劃 篇3

      教育部等六部門發布《關于醫教協同深化臨床醫學人才培養改革的意見》。即日起,國家將加大對兒科、精神科等急需緊缺人才培養力度。同時,七年制的本碩連讀也改為八年制。南京有高校專家表示,將考慮增加臨床醫學兒科方向的招生計劃,而八年制讀碩期間還能進行規范化培訓,也將刺激學生的讀研熱情。現代快報 金鳳

      南醫大:考慮增加兒科專業招生量

      教育部要求,在有條件的地區和高校,探索舉辦臨床醫學(兒科方向)、臨床醫學(精神醫學方向)等專業,加強兒科、精神科等急需緊缺人才培養力度。

      現代快報檢索發現,南醫大在20xx年曾招收臨床醫學(兒科醫學)本碩連讀七年制學生60人,20xx年在此基礎上新增臨床醫學(兒科醫學)的本科招生56人。

      該校教務處副處長喻榮彬表示,近年來,國內招收兒科專業的高校不多,所以兒科醫生一直緊缺,而兒科醫生壓力大,但薪酬待遇與其他科室相比并不高,所以專業缺乏吸引力。新規出臺后,學校會考慮增加兒科專業的招生量。

      相比兒科,臨床醫學(精神醫學)的現狀更慘淡,“社會對精神病學有偏見,國家對精神科的投入也不高,所以精神科的醫生收入也不高,缺乏吸引力。”喻榮彬說,南醫大也曾招收過精神醫學方向的本科生,但最近兩年已經沒有了。

      八年制碩士畢業可多拿兩種證書

      目前,國內高校的醫學生一般有五年制本科生和七年制本碩連讀。按照新規,20xx年起,所有新招收的臨床醫學的.專碩,同時也是參加住院醫師規范化培訓(以下簡稱“規培”)的住院醫師。

      喻榮彬表示,“以往的研究生教育重視理論,臨床技能提高不大,新政將促進學生將專業學習和規培結合,特別是對于專業學位的研究生來說,臨床技能更重要,以后除了上課,要有更多時間在醫院輪轉了。”

      喻榮彬說,以往,七年制碩士研究生畢業后才能考取執業醫師資格證書,還不能“規培”,改為八年制意味著,碩士畢業后,將有4個證書在手,分別為《執業醫師資格證》《住院醫師規范化培訓合格證書》《碩士研究生畢業證》和《碩士學位證》。

      雖然學制增加了一年,但在讀期間可以完成規范化培訓,還能多拿兩個證書,學生的報考熱情應該會更高,“反正本科畢業也要有三年的輪轉,這三年如果還能讀研,對將來的發展會更好。”

      上午,夫子廟小學一年級371名孩子在入學第100天的日子里,戴上了鮮艷的紅領巾,在家長們的見證下,莊嚴地舉起右手,完成了他們人生的第一次鄭重宣誓!

      剛剛佩戴上紅領巾的孩子們,稚氣的臉龐流露出莊重而自豪的神情,而親歷孩子們的入隊儀式,則讓家長們的內心無比激動而欣慰。

      南京市20xx年直屬學校和四城區中小學計劃招聘730名新教師,比去年增加261人,創下近10年來招聘教師人數新紀錄。為什么明年要新增大批新教師?采訪了南京中小學一線校長和老師,據大家分析,主要有三大原因。

      入學孩子增多學校擴班老師不夠用

      “我們學校今年的一年級新生就特別多,金豬寶寶、奧運寶寶入學,從有關方面給我們的資料看,接下來幾年都是入學高峰,孩子多了,老師肯定會吃緊。”一位小學校長向分析,南京市20xx年新招聘教師明顯增加,估計很大一部分原因是為即將到來的人口出生高峰和入學高峰儲備師資。“我看過計生委的一個數據,20xx年-20xx年南京市各年度的嬰兒出生人數大約是:5.7萬、5.9萬、6.6萬、7.2萬,20xx年-20xx年全市嬰兒出生人數仍持續上升,從去年起,我們就感受到了一年級新生的入學壓力,今年更加明顯。”河西一所小學校長告訴,學校剛開辦的時候一年級是4個班,現在一年級已經擴到了8個班。“擴出來的班級每門學科都要有老師,所以生源壓力帶來的直接影響是師資壓力。”

      雙獨二孩變多幼兒園壓力已現

      發現,此次新教師招聘中,學前教育專業比去年多了45人的名額。“今年江蘇的單獨二孩政策放開,緊接著到來的就是幼兒園入園高峰。”一所幼兒園的園長告訴,事實上這些年,隨著雙獨家庭生二胎變多,人口出生高峰,幼兒園入園壓力已經顯現。南京市教育部門有關負責人告訴,校舍等硬件設施的配備在各級政府的部署下可在規劃期內完成,但教師的選聘和培訓很難在短期內完成,因此教育部門需要針對人口出生率的波動,及時調整教育資源的供給和質量,儲備師資。了解到,南京現在各個區都在新建學校,為學齡兒童在家門口上學提前做好規劃,而這些新建的學校也都需要師資補充。

      體育課時增加不少學校缺專業老師

      “看到新教師招聘中增加了不少體育老師的編制,很開心,現在學校的體育老師確實不夠用。”南京游府西街小學校長萬代紅告訴,學校一共有9名體育老師,每人每周滿滿的16節課時,還不包括上下午的體育大課間。“我們的孩子一周四節體育課,還有柔道、游泳等特色體育項目,僅靠學校師資根本不夠用。”了解到,類似游小,南京不少學校都覺得體育老師太少了,紛紛采取外聘專業體育項目老師作為補充的方法。“外聘的老師某個體育項目專業性很強,但是不一定掌握課堂教學的方法,沒有和孩子打交道的技巧,這些我們還需要再培訓。”了解到,20xx年南京中小學共招79名體育老師,比去年增加58個名額,很多學校都期待能有新教師進入自己學校。“一些學科老師編制的長期吃緊估計也是此次招聘增加人數的原因之一。”劉穎

    招生計劃 篇4

    各初級中學:

      隨著改革開放的深入發展,國家、省、市對職業教育越來越重視,在政策和資金上大力扶持職業教育的發展,對在中職學校就讀的高一、高二學生給予每人每年1500元、兩年共3000元的國家助學金補助。

      作為我縣唯一一所職業中專學校,金湖旅專自建校以來,為泰寧旅游經濟發展培養了大量合格中等專業人才,為此,做好金湖旅專的招生工作對于促進我縣職業教育發展和泰寧旅游經濟發展有著十分重要的意義。

      近年我縣初三畢業生數急劇減少,縣外學校有償招生嚴重,招生形勢非常嚴峻。為確保做好金湖旅專20xx年秋季招生工作,落實xx縣十一五規劃中不斷做強金湖旅專,構建旅游培訓體系的精神,并順利實現今年創建省級重點職業中專學校的目標,特通知如下:

      一、統一思想,提高認識。

      各校要高度重視XX招生工作,做好學校教職工思想動員工作,統一思想,提高認識,積極配合金湖旅專做好招生工作。

      二、建立健全考核機制。

    今年起縣教育局將進一步完善考核機制,把完成金湖旅專招生任務情況納入校長績效考核范圍。各學校也要把教師完成旅專招生情況納入教師考核之中。

      三、具體要求

      1、各初級中學要加大對金湖旅專的正面宣傳力度,重點宣傳旅專的辦學成果以及國家高度重視職業教育發展的政策和措施。

      2、各初級中學要積極探索招生辦法,協助金湖旅專教師做好招生工作。

      3、嚴禁教育系統在職、內退、退休教職工從事有償對外招生或幫助對外招生。

      4、未經教育局同意,嚴禁學校和教師接待外縣學校招生人員,更不允許外縣學校招生人員進校入班散發宣傳單和進行招生動員。

      5、做好學生信息保密工作,嚴禁學校、教師對外泄漏學生信息,違者按泄密有關規定處理。

      6、各初級中學對于在學校周邊出現的一些沒有招生資格學校的招生宣傳單、廣告等要及時進行制止,引導學生通過正常招生渠道投報志愿。

    招生計劃 篇5

      一、指導思想:

      提高幼兒教育質量為中心,實行全方位的科學管理,注重幼兒素質的培養及智能的開發,辦有多種特色教育模式。開設的語言、英語、珠腦算、美術、音樂、舞蹈等課程。

      二、我們的培養目標是:

      1、促進幼兒身體正常發育和機能的協調發展,增強體質、培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣。

      2、培養兒童良好的心理素質和與人相處、合作、互助的良好品德。

      3、發展幼兒智能,培養正確運用感官和運用語言交往的基本能力,增進對環境的認識、培養有益的興趣和求知欲望,培養初步的動手能力。

      三、招生原則:

      統一報名、統籌安排錄取

      四、招生對象:

      1、具有當地地區的戶口、身體健康、智力正常的適齡幼兒。

      2、大班:招收5---6歲

      中班:招收4---5歲

      小班:招收3---4歲

      五、招生時間:

      4月-5月

      六、招生要求:

      入園前,家長首先要帶幼兒到幼兒園報名、登記;決定入園時,請家長帶幼兒到我園指定醫院進行體驗,然后帶體驗結果及兒童預防接種卡片,預防接種證、戶口本來園報到并辦理入園手續。

    招生計劃 篇6

      隨著國民生活及人們對教育程度的提高和重視,各種學校在不斷增多,這就給各類教育機構和學校提供了很大的商機,也促使各類學校為搶得生源而如八仙過海般出盡手段,學校為了能更多更大的分享到這份蛋糕,也開始注重市場定位與招生形式,各學校之間的招生手段花樣百出,所以有效的招生策劃更顯得由為重要,會給招生帶來機遇和實效。招生是直接面向社會、面向市場、面向家庭、面向學生,生源主要靠市場這只看不見的手來調節,盡管招生的競爭越來越激烈,困難越來越大,但只要思想不滑坡,辦法總比困難多,辦法就是精心策劃招生方案并組建一支招生隊伍。只要我們充分發揮校內校外的資源,立足現實、面向市場,科學預測、精心策劃,相信就一定能夠達到預期的招生目標,取得理想的招生效果。現就一些招生細節計劃如下,計劃中制定策略,規劃流程,掌控時間,權責到位,絕對執行,刻不容緩。

      一、招生時限和地點:

      昭通市鎮雄縣(xx年x月x日~xx年x月x日)

      二、 招生目標:

      高一、高補、初中、初高中插班、外國留學及外籍清華北大預科班學生(招生目標共計80人以上)。

      三、招生策劃目的:

      通過招生推廣活動,走近生源終端,以真情演繹學校風采,突破招生困境,快速擴大招生生源,樹立良好品牌形象,加強行業領導地位,維護我校利益持續增長。

      四、市場機會點分析:

      由于同行業內競爭激烈,僧多而粥有限,分流的學生比較多,致使我校面臨招生的困難選擇 ,我們要找到各個學校的薄弱環節,營造終端攔截攻勢。一方面,其他一些學校設置的招生辦事處過于散落,招生宣傳和推廣力度薄弱,方式單一,我們可以在這方面大造聲勢,反其道而行之,多下功夫宣傳;另外,抓住一些學校收費高這一特點,大力宣傳我校收費低、優惠多、質量高的辦學特色,實施終端攔截,最大限度回籠生源,擊敗競爭對手。

      五、招生策劃建議:

      1、對招生點情況進行調查分析,了解生源市場的現狀、態勢,分析招生的基本形勢和發展趨勢,掌握有關招生的基本數據,并且進行必要的統計分析,然后根據自己學校的實際情況,確定本校招生的努力方向,確定招生市場開發的策略與戰術,確定投入的人力、物力和財力。(經費預算、人員、財物還有待進一步落實、細化)

      2、做好形象策劃宣傳,一方面通過招生宣傳把學校的形象展示出來,另一方面做好招生過程的形象展示,主要體現在廣告語、屏幕形象、宣傳畫冊、招生資料、招生咨詢場所、人員等幾方面,招生形象往往是社會、家長、學生等接觸到的第一印象,介于此,我已在鎮雄28個鄉鎮和城區做了31條橫幅(昆明實驗外語學校、昆明強林學校高一、高補招生火熱進行中!),另外做了一部分定點咨詢的噴繪和布標,在城區大街小巷張貼海報,轟炸式的鋪天蓋地的全方位的發放宣傳單,先了解鎮雄城區和鄉鎮的人口分部、貧富差距及路程,然后留守一兩個人坐鎮鎮雄總部,其余的招生人員在中考填報志愿的時候全體出動去發放傳單、粘貼海報、獲取學生信息、咨詢登記,讓信息覆蓋所有重點鄉鎮和城區,找到潛在生源,再根據所獲取的信息進一步細攻,游說家長勸說學生,其目的在于展示我校的辦學理念、學校文化、、戰略目標、宣傳口號等等,以提升學校在市場競爭中的識別度,進而實施有效的信息傳播。

      3、在宣傳、咨詢的過程中公平競爭,正當競爭,真實合理,招生為的是展示學校的辦學思想、教育思想、辦學目標、培養目標、硬件資源、教師資源、教育教學策略、教育教學管理、教育教學活動、教育教學質量,以及為學生成長提供的發展空間和條件,同時展現學校的辦學 成績和辦學效益,吸引更多的學子來校咨詢和報考。不搞弄虛作假、夸大事實、貶低其他學校,抬高自己,因為盡管一時能騙取學生家長的信任,但從長遠來看將嚴重損害學校的形象,失去應有的消費群體,甚至受到懲罰和導致失敗。

      4、在招生的過程中主要通過介紹(介紹我校的管理、教學質量等實情向生源闡明)、類比(通過與同類學校進行各方面對比,突出自己學校的優勢進行招生)、事實說明、演示(我將運用宣傳資料、光碟等非語言的形式,通過實際操作,讓生源通過視覺、聽覺感受到招生信息的真實可靠)。

      5、首先一定要組建招生團隊,單槍匹馬是無從下手的,發揮小組團隊合作精神,每兩人一個小組,,一人在路邊散發傳單,一人在咨詢臺前,發傳單的努力游說家長到咨詢臺前坐下聊聊。發揮每個人的才能,盡可能的把有意愿的家長做好登記,以便更好的達成目標。

      6、充分利用好、把握好一切有效資源,與當地相關人員(認識的領導、學校老師、同行業內招生老師、當地各學校學生、、、、、、)搞好關系,為招生的順利進行鋪平道路。

      7、實現招生計劃,總的說來分三階段完成工作。

      第一階段為“預熱”,在城區各個重要地點設立咨詢點進行宣傳,形式以活動展板(以招生簡章為主),發放DM,現場解答學生及家長的疑問,讓我校走近千家萬戶,為招生播種希望。

      第二階段為“高潮”,通過前期的宣傳,而且有效地推動招生活動的開展和延伸,用學生和學生家長的聲音喚起目標人群的注意,最大限度地刺激潛在目標,最后達成目標。

      第三階段為“收獲”,將有就讀意愿的生源(學生和家長)報名,進行生源的最終過濾,交代入學相關事宜,同時也意味著學生將走近昆外校。

      由于在招生方面沒有經驗,一切都是從頭開始,摸著石頭過河,盡管說了那么多,也只是個人的想法和見解,僅僅是紙上談兵而已,但時間不等人,只有把每一個細節落實到位,不斷在實踐中總結經驗,實踐是檢驗真理的唯一標準,根據實際情況對方案作出調整,包括調整好心態去接受招生市場的嚴峻挑戰。

    招生計劃 篇7

      一、指導思想

      嚴格貫徹落實《義務教育法》,保障適齡兒童接受義務教育權利,進一步規范學校辦學行為,依據《江寧區20xx年義務教育階段學校招生工作指導意見》及《江寧區20xx年小學招生工作實施辦法》要求,制定本計劃。

      二、組織機構

      成立招生領導小組

      組長:周牛寶

      組員:劉寧花朱萬成馬小燕

      成立招生工作小組

      組長:朱萬成

      組員:劉義明張福新潘斌張冬香陶象勝陶勇

      三、報名條件

      1.入學年齡:年滿六周歲,即20xx年8月31日(含8月31日)以前出生。

      嚴禁招收不足齡的兒童入學。

      適齡兒童確因身體狀況或其他原因需要延緩入學的,應由其監護人提出申請,提供二級以上醫療機構出具的身體狀況證明,由區教育局普教科批準。殘疾兒童入學年齡可針對具體情況放寬到7周歲或8周歲。

      2.施教區內適齡兒童

      適齡兒童應隨父母(法定監護人)在同一戶籍,且應在20xx年6月10日前取得所在施教區家庭正式常住戶籍。

      戶籍與實際常住地、產權證(產權證是指房屋所有權證,持有者為適齡兒童的法定監護人)三者一致。可報名入學(注:20xx年秋季入學的適齡兒童及其監護人須在20xx年12月31日前取得所在施教區家庭正式常住戶籍)。

      屬下面三種情況之一的適齡兒童,持相應的證明材料,也可正常報名入學:

      ①兒童戶籍隨父母一方,并在施教區常住,父母中的另一方是不在南京地區工作的現役軍人(含武警),或在外地工作、務農或出國定居,或法定監護人在施教區有固定房產且常住,但因路段凍結、戶口無法遷入,或因父母離異、兒童戶籍隨法定監護人在施教區常住的。

      ②兒童隨爺爺、奶奶、外公、外婆在施教區常住的,其父母雙方都是不在南京地區的現役軍人(含武警)及公派出國工作的專家、技術人員。

      適齡兒童隨父母戶籍在爺爺、奶奶、外公、外婆處落戶的,其父母雙方均未購買或未分配住房,并實際常住且戶籍從未遷移過的。

      ③兒童戶籍單立,其父母是不在南京地區的現役軍人(含武警),且戶籍與實際居住地一致的。

      3.購置二手房的家庭子女入學

      購買二手房的家庭,其子女一年級入學按《南京市小學學籍管理補充規定》(寧教初20xx〕9號)辦理。①一年級新生入學,其父母(法定監護人)應在20xx年6月10日前辦好二手房的產權證及戶口遷入手續,并實際居住。②每套二手房的實際住戶和曾經住戶,只能同時有一個家庭的兒童在本校就讀。

      4.外來務工人員隨遷子女

      為嚴格保障外來務工人員子女入學,根據市教育局《關于做好20xx年我市進城務工人員隨遷子女義務教育招生工作的通知》(寧教規劃〔20xx〕27號)要求,外來務工人員隨遷子女在江寧區接受義務教育,應持有以下證明材料:

      ①家庭戶口簿和父母或法定監護人身份證;

      ②由公安部門出具的父母或法定監護人在寧居住滿一年的暫住證或居住證;

      ③監護人相對穩定工作證明(與用工單位簽訂的勞動合同及個人社會保險繳費滿一年憑證、工商部門頒發的滿一年的有效營業執照等);

      ④隨遷子女的獨生子女證;

      ⑤適齡兒童出生證明。

      四、報名時間和入學辦法

      1.6月3日張榜公布招生公告,6月10日、11日兩天,符合入學條件的適齡兒童帶相關證件到祿口小學報名登記。

      2.適齡兒童監護人報名時需出具以下證件:監護人及適齡子女在祿口的戶口簿、產權證、出生證、預防接種證等有關證明。(具體報名地點到祿口小學大門口查看)。外來務工人員子女入學登記需帶齊上述“五證”原件和復印件。

      3.新生入學后,學校要按省教育廳《關于統一實施義務教育階段學籍電子化管理工作的通知》要求,用統一的學籍管理軟件建立學生電子檔案,按時、準確填寫學生數據,并報教育局普教科備審。

      4.本施教區適齡兒童凡是因故要到施教區外借讀的新生,也應先在我校辦理報名手續,取得學籍后才能到借讀學校辦理借讀手續,并注明借讀年限。

      5.凡有參加電腦號需求的本區戶籍的適齡兒童,在施教區小學報名登記的同時,可以申請參加試點學校(江寧實驗小學)的電腦派位。逾期不報,為自動放棄處理。

      6.凡是小學新生報名工作結束后出現適齡兒童家庭住房、戶籍變更的、過期報名的,由學校登記情況并報教育局普教科,由區招生辦根據具體情況安排學校就讀。

      五、招生工作主要日程安排

      5月27日:制定我校20xx年招生計劃和招生公告

      6月3日:在街道宣傳欄、學校公示欄、學校網站張榜公布招生公告

      6月7日:向祿口街道三所幼兒園適齡兒童發放招生通知

      6月10日、11日:一年級新生報名

      8月8日:張榜公布新生入學名單

      9月25日前:完成新生學籍注冊工作

      六、其他說明

      1.在招生過程中,凡有監護人提供虛假證jian的,學校將向區招辦說明情況后,移交公安機關處理。

      2.20xx年我校一年級預計開設10個班,每班學生數嚴格控制在45人以下。

      3.本校招生工作咨詢電話:15951087157(張主任)

      七、一年級新生報名登記小組安排:

      外來務工人員子女入學登記組:劉寧花(審核材料)、張冬香(登記名冊)、潘斌(簽發通知)

      第一組:朱萬成(審核材料)、劉義明(登記名冊)、張福新(簽發通知)

      第二組:馬小燕(審核材料)、陶勇(登記名冊)、陶象勝(簽發通知)

    招生計劃 篇8

      馬可波羅計劃簡介意大利大學校長聯合會(即CRUI)發起,旨在密切意大利與中國之間的學術交流,鞏固兩國間穩定關系。該計劃有50多所大學參加,計劃中高中生攻讀意大利大學3年制本科,本科畢業生攻讀意大利大學2年制碩士,學費全免。

      馬可波羅計劃分為以下四部分:

      1. 協調中國學生到意大利

      2. 協調中國博士生到意大利

      3. 協調中國研究人員到意大利

      4. 協調中國實習生到意大利

      馬可波羅計劃推薦院校:

      博洛尼亞大學、佛羅倫薩大學、帕多瓦大學、羅馬大學、米蘭大學、比薩大學、米蘭理工大學、都靈理工大學等

      招生條件:

    本科

      1. 應,往屆高中畢業生

      2. 高考成績380分以上(750滿)

      3. 會考成績合格 (廣東,湖南,湖北,山西,上海及陜西懂點高中除外)

      碩士

      本科有學位畢業生或大四在讀生

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