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人生主題演講稿800字 人生主題的演講稿
日期:2023-02-23 05:52:12    编辑:网络投稿    来源:网络资源
人生主題演講稿  演講稿可以幫助發言者更好的表達。隨著社會一步步向前發展,我們都可能會用到演講稿,在寫之前,可以先參考范文,以下是小編收集整理的人生主題演講稿,歡迎大家借
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      演講稿可以幫助發言者更好的表達。隨著社會一步步向前發展,我們都可能會用到演講稿,在寫之前,可以先參考范文,以下是小編收集整理的人生主題演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    人生主題演講稿

    人生主題演講稿1

      各位老師、同學們,大家好!

      自從學校的心理健康教育中心成立以來,不少同學帶著成長中的困惑,來到中心求助,他們借助心理老師的引導,用自己的力量跨過了成長路上的一個又一個溝坎。在這里,我代表全體心育老師,祝福你們!對你們的信任表示深深的謝謝!今天我講話的主題是:陽光心態 幸福人生。

      同學們,你們正值青春年華,這是一個朝氣蓬勃,充滿活力的時期,也是一個從幼稚走向成熟的過渡期。在這樣的人生季節里,有朝你微笑的陽光和彩虹,也常常會有不期而遇的寒風冷雨。你是否會被某些困難壓得喘不過氣?是否會有不被理解而痛苦?是否會因一次次的失敗感到自卑甚至絕望?其實,在成長的過程中出現這樣那樣的心理問題都是正常的,它只我們心靈的一次次小“感冒”,關鍵在于要學會用陽光心態去面對。什么是陽光心態呢?就是知足、感恩、達觀、進取的心理狀態。今天老師就給大家分享四種保持陽光心態的小方法:

      一、學會改變態度

      人生不如意十之八九,面對生活中的不如意,如果我們不能改變現狀就要學會改變對事情的態度。偉大的印度詩人泰戈爾曾說過 如果錯過太陽時你流了淚,那么,你也要錯過群星。此話告訴我們當你因為錯過美好的事物而沉溺于茫然,悲傷,你也會因此而錯過其他的美好。曾在小學顯赫一時的你,進入初中后可能顯得默默無聞,普普通通,因此你對新環境沒有了信心,覺得孤獨、失落。這其實就是由于不能接受目前的現狀而造成的,你需要做的就是調整心態,接受現實、正視現實。你要學會這樣想:不是自己不優秀了,只是競爭范圍擴大了; “天外有天,人外有人”“強中自有強中手”;你要學會鼓勵自己:梅雖遜雪一分白,雪卻輸梅一段香;你要學會悅納自己,允許自己不再是最優秀的。笑看青竹比我高,不為他人勝而愁。對自己在新集體中要正確定位,適當調整自己的學習目標,制定計劃,注重學習方法的調整。當你認真、冷靜地審視自己時,相信優秀仍然屬于你。

      二、學會情感獨立

      情感獨立,就是不要把自己幸福的來源建立在別人的行為上面,我們能把握的只有自己,如果你把自己的幸福寄托在別人身上,你將產生恐懼甚至憤怒。有的同學頭發理得太短了,擔心別人笑話,緊張到睡不好覺。他把決定自己心情好壞的按鈕完全交給了別人。我要告訴那些經常擔心這個擔那個的同學 科學家做過統計,數據證明,絕大多數憂慮是我們想象出來的:只有 8%是相對值得考慮的,但就是這8%中的一半還是你無法控制的。因此在你的憂慮中有96%都是多余的。聽了這組數據,你的心情可不可以輕松一點兒呢?有位同學說:“明明是別人找我說話,可老師卻偏偏要批評我,把我氣炸了,我整堂課都沒聽。”他把決定自己心情好壞的按鈕交給了老師。當我們允許別人掌握我們的情緒時,我們便覺得自己是受害者,對現狀無能為力,抱怨和憤怒成為我們唯一的選擇。而一個真正聰明成熟的人,決不會拿別人的錯誤來懲罰自己。你的情緒按鈕在哪里呢?在別人手中嗎?快去把它拿回來吧。

      三:學會感恩.

      西方有一句格言:懷著愛心吃菜,比懷著恨意吃牛肉要香。

      當我們對他人懷有一顆感恩的心,就會覺得所有人都對我們好,可當我們把別人的付出認為理所應當時,就經常會覺得所有人都對不起自己,自然報怨滿腹。早晨媽媽給你沖好了牛奶你大聲的說:謝謝了嗎?小組長催你交作業,請真誠的說:謝謝了嗎?心懷感恩之心,我們不只是在感謝別人,也是在成就自己。

      四:壓力太大的時候學會彎一彎。

      古語說:在人屋檐下,不得不低頭。刀再鋒利,如果一碰就斷,也沒有什么用。我們不妨向中國傳統文化中的太極學習,以柔克剛;向古幣學習,外圓內方。當然這樣很難,但是我們需要努力。

      同學們,心靈的“感冒”不可怕,只要用真誠和熱情架起心靈溝通的橋梁,我們一定可以開拓出健康的綠洲;成績的暫時低谷不可怕,只要用熱情喚醒我們的智慧,堅持努力,我們一定可以打造出屬于自己的高度!

      感謝上蒼賜予我們一個生命,我們要讓這個生命快樂!我們要讓這個生命成長!你們都可以做到!!!行動吧!

      謝謝!

    人生主題演講稿2

      很多事實證明,自信是大多數有所共同具備的品質,也是一個人獲得成功的重要因素。人們常說,一個人在生活中不怕被別人擊倒,他會再次爬起來,最可怕的是自己把自己擊倒,他也就再也沒有希望了。怎樣才能避免“自己把自己擊倒”呢?那就需要自尊自信。

      自信的人生是永遠不會被社會擊敗的,除了他自己最后精疲力竭,無力拼搏。

      自信是人生成功的奠基石,人的成功之路必須踏著自信的石階步步登高。有了自信,人才能達到自己所期望達到的境界,才能成為自己所希望成為的人,堅持自己所追求的信仰。無論在什么情況下,自信者的格言都是:“我想我能夠的,現在不能夠,以后一定會能夠的!”

      自信不僅能改變周圍的環境,還能改變自信者自己。

      比如,有這么一個典型的例子:一位心理學家從一班大字生中挑選出一個最愚笨、最不招人喜歡的姑娘,并要求她的同學們改變以往對她的看法。在一個風口麗的日子里,大家都爭先恐后地照顧這位姑娘,向她獻殷勤,陪她回家,大家以假作真地打心里認定她是位漂亮聰慧的姑娘。結果怎么樣呢?不到一年,這位姑娘出落得很好,連她的舉止也同前判若兩人。她聰明地對人們說:她獲得了新生。確實,她并沒有變成另一個人——然而在她身上卻展現出每一個人都蘊藏的潛質,這種美只有在我們自己相信自己,周圍的所有人也都相信我們、愛護我們的時候才會展現出來。

      可見,自信能夠創造奇跡。

      但是,自信并不是天生的,也不是任何人都具備的。很多人自信心是很低的,特別經過一番生活折騰,嘗到一些生活的苦辣酸甜,有人就自慚形穢起來。還有的人竟然學會如何自己貶低自己,以此來預防生活的失敗,他們認為,自信是一種危險的品質,人越自信,就越容易碰釘子,越容易成為眾矢之的,所以是夾著尾巴過日子。

      還有的人,從小就失去了自信,因為大人們總是這樣訓斥他們:“瞧,你這個笨蛋,傻瓜,窩囊廢,將來頂多是個掃大街的!”久而久之,他也就真的認同了這些話,以后稍微碰上個小失敗,他就會這樣寬慰自己:“反正我從小就是一個笨蛋和窩囊廢,怎么能異想天開呢?”

    人生主題演講稿3

      尊敬的老師,親愛的同學們:

      大家好!

      在人生的道路上,總是會遇到各種各樣的問題,而在這個時候,我們就要做出相應的選擇。

      選擇可以說是多種多樣的,不同的人就會有不同的選擇,這就好比做一道數學題,總是會有不同的答案。但也正是因為有著這不同的選擇,才會有千差萬別的結局,多姿多彩的人生。

      人也總是在選擇中前進,俗話說得好:吃一塹長一智”,選擇錯了,就要從中吸取教訓,記住下一次決不能再犯同一種錯誤了。而我們也只有經過多次的失敗,才能成功并感悟到人生的真理。

      有些選擇一旦錯了就會遺憾終生,后悔自己為什么不選擇另一條路。可惜,世上沒有后悔藥,時光更不可能倒流,所以我們在面臨選擇時千萬不能馬馬虎虎,也不能猶豫不決,從而錯失良機。因此,我們要謹慎選擇,就像《未選擇的路》一樣,詩人站在人生的路口上,他兩條都想去,猶豫不決,但他思索之后,選擇了人少并充滿挑戰的一條路,他想留下一條路改日再走,但路很長,他知道自己不可能再回來了,在他回憶往事時,又想起了那片森林,那條未選擇的路。這也告訴我們,人生的道路上不能隨波逐流,而要深思,慎取,切記盲從,做出獨立自主的選擇。

      在選擇的同時,也是需要勇氣的,有些人可能會因為自己的膽小、懦弱從而放棄選擇。我們要堅信自己,大膽地去選擇。即使自己選擇錯了,也會從中得到教訓,這總比放棄選擇讓自己什么也得不到好得多。

      人生就是如此,要大膽、謹慎的去選擇,并在選擇中前進。每個人都會有千萬條路可選,而每條路都是未知的,充滿神奇與挑戰,不同的選擇就是不同的命運,而命運掌握在自己手中,那就讓我們從起點開始努力,為下一步打下基礎,幸福的走向終點。

    人生主題演講稿4

    尊敬的老師,親愛的同學們:

      大家好!

      幸福,就像一顆奶糖,含在嘴里,甜甜的;幸福,就像一朵鮮花,開在枝頭,美美的;幸福,就像一盞明燈,照在眼前,亮亮的;幸福,就像一件棉衣,穿在身上,暖暖的。幸福,就像一個淘氣鬼,躲在暗處,靜靜地看著你,偷偷地關注你,默默地跟隨你,悄悄地愛著你……

      春天里,幸福是媽媽的叮囑。當我與好友一起興高采烈地出去春游時,媽媽的叮囑會在耳旁溫柔地響起:注意安全呀,孩子;當我奔跑得汗流浹背想要減衣時,媽媽的叮囑會在耳旁溫柔地響起:注意保暖呀,孩子;當我背著書包喜笑顏開地走向學校時,媽媽的叮囑會在耳旁溫柔地響起:努力學習呀,孩子……春天里,花兒朵朵,叮囑聲聲,幸福陣陣環繞著我。

      夏天里,幸福是爸爸的蒲扇。當我滿頭大汗地跑回家時,爸爸的蒲扇輕輕揚起,為我送來習習涼風,我頓時神清氣爽;當我為一道難題焦頭爛額時,爸爸的蒲扇輕輕揚起,為我送來習習涼風,我頓時豁然開朗;當我睡在床上燥熱得輾轉反側時,爸爸的蒲扇輕輕揚起,為我送來習習涼風,我頓時心平氣和……夏天里,烈日炎炎,涼風習習,幸福陣陣吹拂著我。

      秋天里,幸福是老師的教誨。當我犯下錯誤,不知所措的時候,老師的教誨鏗鏘有力,穿透心扉:知錯能改,善莫大焉;當我考試失敗,灰心喪氣的時候,老師的教誨鏗鏘有力,穿透心扉:不經歷風雨,怎能見彩虹;當我取得成功,驕傲自滿的時候,老師的教誨鏗鏘有力,穿透心扉:謙受益,滿招損……秋天里,碩果累累,教誨聲聲,幸福陣陣包裹著我。

      冬天里,幸福是好友的關愛。當氣溫驟降,我冷得瑟瑟發抖的時候,好友會慷慨地給我圍巾,幫我御寒;當我寂寞孤獨,百般聊奈的時候,好友會熱心地陪我聊天,逗我玩樂;當我學習退步,無計可施的時候,好友會真誠地施以援手,為我出謀劃策……冬天里,白雪飄飄,關愛沉沉,幸福陣陣溫暖著我。

      不必慨嘆煩惱的存在,不必害怕困難的挑戰,不必擔心失敗的困擾,不必畏懼寒冷的侵襲,因為幸福就在每一天,就在我的身邊,與我不離不棄。

    人生主題演講稿5

      當一串清脆的鈴聲在十月的金風中響起時,我們的歡笑劃破校園的寂靜。十月的我們更像是一個寓言,飽滿激越而深思的內心,蘊藏著許多和成長相關的話語。

      在人生這本又厚又重的書中,有一聲聲快樂的歡笑,也有一滴滴辛勤的汗水;有一縷縷金色的陽光,也有一場場狂風暴雨。撰寫人生之書,我們是自己的主角。

      人猶如花,花是色、香、味,人是才、情、趣,這三樣缺一不可。圓滿的人格是一尊鼎,真、善、美是這尊鼎的三個足。美是皮肉,善是經絡,真是骨骼。

      人生好比一場盛大的演出,每一個角色都在其中尋找著種種演繹的可能。在青春這短暫的一幕中,等到又一次時光飛逝,整場演出就在掌聲歡笑,與在眼眶里打轉的淚水中落下帷幕。當看到老師滿意的表情,聽到同學們贊許的由衷之言時,我們明白:不是作夢,我們是真正成功了!相信這時的我們,都會欣慰于曾經的努力與付出; 因為,在十月的故事中,從此又多了一段自己寫下的校園經典。

      人生的理論很多,身邊的榜樣也不少。這原本就不是一個只有一種顏色的世界,困惑只是因為我們還不曾經歷。我們無須去抄襲別人,也不必在意別人是否會嘲諷你,每筆都要寫出真情實感,每句話都要檢查有沒有“錯別字”......這樣才能使我們的人生之書變得完美。當我們回顧這一切,欣賞自己的作品時,才能有一種驕傲感。一個人如果曾經認真地追求過,思索過,拼搏過,那么不管你的地位如何,不管你的處境如何,不管你是一貧如洗還是萬貫纏身,你的人生之書,都不會蒼白虛浮。

      長串的歲月,長著熱烈的憧憬;無垠的天空,飄滿夢幻的心愿。不要悶悶不樂,也不要苦苦嘆息,更不要停下你“手中之筆”。人生之書是一本美好的書,它的曲折、生動、豐富、多彩,不是別人可以代筆的,只有我們自己,才是切身感受和創造構思的最偉大、最成功的作家。

    人生主題演講稿6

      尊敬的各位領導,各位老師們:

      大家下午好

      我是來自曙光幼兒園的孟慶華,今天很高興能有這樣的機會和大家歡聚在一起,讓我們暢所欲言,袒露心聲。我今天和大家分享的話題是:品味精彩人生。

      記得上小學時,我就非常羨慕手拿教鞭,受托書本,站在三尺講臺后像個學者似的講課的老師,夢想著自己將來也能成為一名受人敬仰的人民教師。

      也許是上天的眷顧,或許是命運的安排,如今,我兒時的夢想終于得以實現,我興奮,我激動。帶著一顆火熱的心,我踏上了仰慕已久的工作崗位。開始了我的新的人生歷程。

      當我第一次走進教室,走到孩子們中間時,看到一張張活潑可愛的笑臉,聽到一句句稚嫩甜美的聲音,我陶醉了。我仿佛有一種久違了的情感涌上心頭。我欣喜的一時竟說不出話來。同事們熱情的上來拉著我的手,親切的話語讓我倍感溫暖。為了能讓我盡快的步入正軌,更好地上好每一堂課。我們當年的薛紅云園長給我找教材,找資料,手把手的教我如何上課。不厭其煩的給我講了一遍又一遍。那是在我進班的第二個年頭,我們園要進行觀摩課比賽,在我們薛園長的幫助下,我精心準備,在郝香玉老師的配合下,我成功地講解了我的第一堂公開課。

      這次公開課,得到了園長和同事們的一致好評。我也暗下決心,一定要讓自己盡快成長起來。這次公開課,我的感受就是對待工作,光有熱情和_是遠遠不夠的,你還要有大量的知識儲備,有大海一般寬闊的胸懷,更要有一顆愛心來接納每一個孩子。

      我是個個性從不服輸的人,天生好強的我,從來都是不甘落后。我覺得,干一行就要愛一行,愛一行就要專一行。為此,我時刻督促自己努力學習,抓緊任何一次學習的機會,虛心的向老教師請教。為了能更好的備好每一堂課,我經常是翻圖書,查資料,每晚學習到很晚才睡覺。好多教學材料的制作也多是放在家里完成。功夫不負有心人,有付出就會有收獲,我的講課水平有了很大的提高。帶班多年來,我認真總結,逐步摸索出一套自己的"快樂教學法".在我的課堂上,我給每名幼兒都有一個展示自己的舞臺。不管是哪一類型的幼兒,我都會充分挖掘他們身上的閃光點,讓他們都能大膽積極踴躍的展現自己。

      用鼓勵的話語引導他們,用贊美的語言夸獎他們,給孩子們以的激勵和鼓勵。打開他們的心門,提升他們的自信。我要讓我的孩子們在愉快中學習,在歡笑中成長。

      如今,每次上課時,孩子們總是豎起耳朵,瞪著一雙水汪汪的大眼睛,看我眉飛色舞的表演,聽我聲情并茂的講課。那一個個神情甚是專注,可愛極了。在我享受工作帶給我快樂的同時,我也真切地體會到了"幼兒教師"的辛苦。

      記得那是在我帶小班時,九月份開學的新生接待就是一件非常令人頭疼的事情。孩子們年齡尚小,離開媽媽,一個個哭哭啼啼的,有蹦腳跳高的,有往地上躺的,還有在地上爬的,個性倔強的孩子吃飯不吃,睡覺不睡,我沒有被這個情景嚇倒,而是以一個媽媽的情懷去和孩子們交流。

      將孩子們擁在懷里,和孩子們心貼心的交流,耐心的撫摸,精心的撫慰,把他們當成自己的孩子一樣看待。當孩子們不小心尿到褲子里時,我及時給他們更換,拉到褲子里是,我更是不嫌臟,不嫌臭,打來熱水,給孩子擦洗干凈。漸漸地,孩子們敞開心扉接納了我,開始和我交流談心。令人可喜的是,短短的一周時間,我班孩子的哭鬧現象已基本穩定。兩周時間,孩子們已能按照老師的指令完成從飲食起居,到喝水如廁,再到排隊洗手,有序上下樓等諸多活動事項。看著孩子們一天天的進步,我的心里有說不出的高興,家長們更是高興地嘖嘖稱贊:沒想到短短幾天,孩子們就有了這么大的變化,你們真是不容易,你們辛苦啦。

      我時常這樣問自己:你覺得你的工作苦不苦,"苦"我淡淡的回答道:我們一天被哭聲鬧聲包圍著,我們即是老師,又是媽媽,我們的心都操碎了。這不叫苦叫什么?你覺得你的工作累不累,"累"我顫顫的回答:我們一天又要工作,又要備課,還要做教具,工作的繁瑣讓我感覺一天到晚總也忙不完。那你覺得你的工作快嗎?"快樂,當然快了。"我愉快的回答道:每天和孩子們在一起唱歌,跳舞,做游戲,讓我天天夢回童年,童年的我并沒有今天這么好的條件,現在我可以天天享受童年的快樂。那你覺得你幸福嗎?"幸福,我很幸福"我興奮的回答道:我每天都享受著孩子們的問候,孩子們的擁抱,我感到我很幸福。我的微信名就叫"幸福的園丁".

      我心里每天都被甜蜜充溢著,苦也是甜。我時常和我班家長們說:孩子們就是我們"甜蜜的負擔",為了他們能茁壯成長,就是再苦再累,我們也心甘情愿。

      我喜愛我的這份工作,正是因為這份不滅的情懷,工作中,我從不計較名和利,從不計較個人得失,臟活累活搶著干。面對困難,從不退縮。領導安排的任務,更是不折不扣的完成。每逢大型活動時,加班加點制作教具,從不叫苦叫累。為了孩子們,我愿意奉獻我自己,我時常無心關注我個人的健康,頭疼腦熱從不影響上班。為了孩子們,當年我毅然放棄了送女兒上大學的機會,四年的大學生涯眨眼就過去了,為了彌補我內心對孩子的虧欠,在孩子臨近畢業時,我去學校接她,可么想到,還是去晚了,學校封校了,咋說都不叫進。頓時,悔恨的淚水奪眶而出,就這么盡在咫尺,我卻不能看一眼孩子生活了四年的校園。孩子傷心地說,你要是早來一天該多好。為了孩子們,老父親生病住院期間,我從未請過假。父親臥病在床的兩年多時間里,是弟妹們替我分擔了我肩頭的責任。而今,老人已離世,懊悔的我時常自責,"你為什么就不能請假在家悉心照料一下患病的老人?;你為什么就不能盡心盡力地在老人的床前盡孝,陪伴老人走完他人生的最后時光?難道你的工作真的比家人還重要嗎?

      是啊,對于老父親,我是個不孝的女兒,對于女兒,我是個不稱職的媽媽,這些,都已成了我心頭難以揮去的遺憾。

      此時,我也真正地體味到"盡忠不能盡孝""自古忠孝難兩全"這句話的深刻含義。但我相信,曾經多次獲得廠里勞模的父親,是不會責怪我的。他理解我對工作的熱愛和忠誠。女兒也從不抱怨我對他的愛給予的太少,她知道,媽媽把愛都給了她心愛的孩子們。

      多年的勤勤懇懇,兢兢業業,無私的奉獻,讓我收獲到了孩子們的喜愛,家長們的認可,領導的表揚。辛苦的工作成就了我。回眸這十幾年走過的路程,我傾注了太多的心血和汗水,正是因為對孩子們的熱愛。對幼教事業的熱愛,才讓我有了今天的成績,我也因此而獲得過"先進工作者""優秀教師""優秀輔導員"的多個獎項,我寫的多篇論文和稿件也先后在省、市、廠里、發表并獲獎。這些獎狀,時刻鞭策著我,激勵著我。

      平凡的工作,讓我每天都徜徉在愛的世界里,走在孩子們中間,我每天都享受著愛與被愛的感覺。人常說:兒童是愛的源泉。我是多么有幸地成為了一名和孩子們打交道的幼兒教師。"小時候,我以為你很神奇,領著一群小鳥飛來飛去。長大后,我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你。和孩子們在一起,我感覺我是快樂的,我是幸福的。有愛就大聲說出來吧,今天,終于有了這么一個難得的機會,讓我來傾述埋藏在我心底多年的心聲。我愛我們這個樸實而平凡的工作崗位,我愛給予我天底下最純潔最真摯的愛的孩子們,我更愛我們這個充滿著姐妹親情的幼兒園。

      在這里,我首先要感謝我們總園的各位領導,是你們給了我們這樣一個展示自我的平臺,讓我們來互相交流,互相學習。

      我還要感謝我的人生引路人,當年的老園長,現在的薛紅云書記,真心地感謝您,我親愛的姐姐,是您當年推心置腹的挽留,讓我兒時的夢想得以實現。是您的諄諄教導,引領我一步步實現了我的人生價值。"金碑銀碑,不如老百姓的口碑"這是您送給我的人生格言,這句話,多年來,一直陪伴著我,鞭策著我,我把它當成我的人生座右銘一直信守。

      我還要感謝我們曙光幼兒園的高園長,感謝您多年來對我工作的大力支持和幫助,是您的博學多才,讓我看到了自己的差距和不足。

      最后,我要感謝和我朝夕相處的我們曙光園的姐妹們。感謝你們在我的人生旅途中對我的關心和幫助。正是有了你們的陪伴,我的人生才變得如此絢麗多彩。

      親愛的姐妹們,親愛的朋友們,我愛你們。我愛我們這個充滿著暖暖溫情和溫馨的大家庭。

      我會懷揣這份感激來認真工作,認真做事,匯報社會。

      讓我們共同攜起手來,用真情點亮我們的精彩人生。

      衷心的祝愿我們的山西鋁廠能走出困境,迎來曙光,再創輝煌!

      我的演講到此結束!

      謝謝大家!

    人生主題演講稿7

      人的生命是短暫的,讓短暫的生命放出寶貴的光彩,這是生命的需要,也是社會的需要,更是自我價值得到體現的需要。

      人是不斷進化的,社會是不斷發展的,整個人類文化遺產和物質財富可以代代相傳,但生命卻無法永恒。任何一個新生命的誕生,也是一個新生命零的開始。一個人不僅要積累科學知識、積累工作技能。財富固然要積累,但經驗、朋友、友誼的積累更重要。因此,每個人都要努力塑造自我,使自己的思維、聰明、知識技能結構日益豐滿,綜合素質日益完善,思想更趨成熟化,行為更趨理性化,不斷否定自我并超越自我。人生活在社會大環境本文來自中,既要獲得維持生命延續的物質資源,又要獲得對個人價值承認的精神鼓勵。每個獨立的人組成一個團隊、組成了社會、大家都需要得到,這就注定大家都必須付出!假如每個人都想得到而不付出,得到就會成為自私和貪婪,就成了無源之,無本之本。因此,朋友們,不能以自我為中心而忽略他人的存在,要善待他人,尊重他人的存在,承認他人的利益實現。

      每個人都在紛繁復雜的大家庭中扮演著不同的角色,發揮著不同的作用,有的是泰山,有的是塵埃;有的是大樹,有的是小草;有的是太陽,有的是星星……。每個人都有自己的思想,自己的追求,自己的價值觀念和行為規范,但社會有它的完整性、社會性和利益性,因此,明確熟悉自己的社會角色,規范履行自己的行為,合理確定奮斗目標,才能實現自身的價值。每一個人都要給自己定好位,把握好自己的角色,生活與社會合拍,思想與社會合拍,行為與社會合拍,少走一些彎路,少一些挫折,與社會多一份和諧與默契,充分發揮自己所在團隊的作用。

      人生短暫,每個人都苦苦奮斗,追求生命的一份輝煌,實現自我價值,但輝煌的創造都是個艱難和漫長的過程,而且輝煌也不可能永恒。人人都應正確理解生命輝煌的真正內涵,都去創造一份自己人生獨特的輝煌,多一份人生絢麗,多一道人生彩虹,并努力使之成為人生的幸福和生命的真諦!

      衷心祝愿所有朋友都擁有一份屬于自己的思考,在人生道路上與自己思想融合,與他人融合,與社會融合,在天空中劃出一道屬于自己的生命彩虹。

    人生主題演講稿8

      尊敬的老師,親愛的同學們:

      大家好!

      選擇,如同一件你衣服,樣式雖多卻不知如何下手選擇;選擇,如同一盞明燈,它不僅照亮了前方的大路,更點明了你的人生;這擇,如同一把鑰匙,把永遠鎖在黑暗之處,讓你猶豫不決,到底自己還是等人救;人生如五彩繽紛的彩虹,可卻迷茫,但它永遠重于選擇。

      我們人生的道路,也會面臨種種選擇。如果有三條路:一條沒有困難與挫折,一條卻有點不平坦,還有一條卻處處是困難與挫折。我相信大多數的人都會選擇第一條路,但他們出去卻無法適應社會,而在人生中失敗;而選擇第二條路,雖然生存了下來,但卻沒有變得更強大;第三條路,雖然危險重重,但卻知道有困難就解決,成為了社會上的強者。我們每選擇的道路都不同,但都會在這之中變得勇敢。

      人生的'選擇不同,道路也不同,看法也不同。就像詩人尼采說:“不要爬上山頂去也不要在山,應在半山月腰,看到的事物也很美;而杠甫卻認為“會當凌絕頂山,一覽眾山小。”每個人選擇都應是不同的,但誰先在人生中成為贏家,卻要看自己的選擇。

      人生的選擇,如同迷失方向的航船一樣,迷茫無可去向;人生的選擇,如同一盞明燈,照亮了黑暗的人生。人生的選擇,有好也有壞,就看你如何抉擇。

    人生主題演講稿9

    尊敬的老師,親愛的同學們:

      大家好!

      小草說,幸福就是給大地增添一份綠意;陽光說,幸福就是撒向人間的溫暖;甘露說,幸福就是滋潤每一個生命。幸福到底是什么?是甜蜜,是溫馨,是付出,還是收獲?

      你是否記得清晨廚房里忙碌的身影?是否記得臨睡時幫你掩被角的手?是否記得每天不倦對你親切的叮嚀?親情,永遠是我們溫暖安逸的港灣,是我們愛的歸屬,是我們心靈的召喚,我們每一天都在擁有,都在享用這種溫情。原來,親情就是幸福,幸福就是甜蜜。

      在很多地方,有我們的同齡人,他們沒能踏進知識的殿堂,而是在辛苦地用稚嫩的肩膀扛起生活的重擔。你可曾想過,要為他們奉獻一份愛心?只要每一個人都為此奉獻出一份愛心,愛的天堂就在人間。看到貧苦的同齡人和我們一樣學習,生活,得到公平的權利,這時,我們心里是無限的欣慰。原來,付出也是幸福,幸福就是欣慰。

      有時,失敗也是一種幸福。在我們失敗時,大多數人都會埋怨上帝的不公,留下痛苦的淚水。但是,淚珠劃過臉頰時,幸福已經悄悄地來臨。一次失敗后,也許可以改變我們的傲氣,讓我們累積經驗,讓我們懂得去爭取,去成功。有了失敗的經歷,我們就會為成功付出更多的心血與汗水。當成功跨出重重障礙,來到你身邊時,你會發現,幸福是為了補償失敗,是成功后的賀禮。

      幸福是什么?幸福說,我最容易得到,又是最難得到的;既是最顯眼,又是最難發現;既是永恒的,又是短暫的。要用心體會我,用愛來體現我,還需要內心最虔誠的祈禱,只要你能做到,我就會永遠守護在你身邊。原來,幸福是這樣奇特而美好。希望我們每一個人在幸福的同時,也懂得回報,愛護那一顆顆正在等待幸福的心。

    人生主題演講稿10

    大家好,我是李玉。

      今天我想和大家談談我的人生觀。首先我想問大家人生是什么?顧名思義,人生就是人的生活!我曾經一直在想“一個人活著到底是為了什么?”以前我一直都沒有答案。或許大家會問,一個連這個問題都答不上來的人,又有何資格談論人生呢?或許我是不夠資格,因為我才20歲,充其量也還是個青年,是不夠資格談論人生,但是我讀了很多古圣賢的書之后才漸漸的明白了古人理想中的人生,體會了人生真正的價值和意義,同時也讓我找到了我剛才所提的問題的答案。

      古人說:君子的人生要修身,齊家,治國,平天下。我不敢茍同,因為這離我實在太遙遠了。我不可能像書上說的那樣去治理國家,更不會去平天下,因為治國,平天下是執政者的事情。我又何必去湊熱鬧,再加上現在的政策好著呢,天下太平。因此我對人生的觀點無非就是修身,齊家,然后盡力去實現自己的夢想。想讓大家認可我的人生觀,那我就要去介紹我的這些觀點是對現在社會是有用的,否則我的這篇文章發表了又有什么用。當然大家也不會浪費時間來看我的文章了。不說廢話了,再說,人家板磚都要扔過來了。現在就切入正題

      先說“修身”,這里的“修身”可不是大家所想的那樣去修養身息。因為這太簡單了,我不用說,大家也會。因此這里的修身是指:每個人對人身的修為。就是去學習人生的主題。那么我們應該怎么學習,四書中的《大學》說的很清楚:“欲修其身者先正其心”。這話很好理解,我就不翻譯了。它說首先要“正其心”,那么何謂“正其心”呢?我認為這“正其心”就是端正每個人對人生的態度,就是端正每個人的人生觀,價值觀。這樣大家好理解了吧!那么端正了對人生的態度之后又該做些什么呢?很簡單,大家就去學習啊!去學習今后的處世之道啊!去學習對今后自己生活有用的東西啊!大家可能會感嘆:“原來這就是修身啊!”當然這只是我個人的觀點,大家如果有異意。歡迎大家的意見啊!

      其次我們說“齊家”,說起“齊家”,這就難了!因為在這方面我發現現代人有很多問題。因此提上一些從書本上看到并理解的不成熟的意見,僅供大家參考。何謂:“齊家”?臺灣的曾仕強教授在“百家講壇”中講《易經》這布書當中的一句話很深刻,也很棒,大家不妨參考一下,他說:“一個人只要把和自己在家中的一個沒有血緣關系的人的關系處的好,那家就齊了。”我認為這話很有道理,因為在家里和你一個沒有血緣關系的人就是妻子[丈夫]。因為其他人都和你有血緣關系,俗話說,打斷了骨頭還連著經呢!但是現在就有這樣一些人,他們夫妻關系很好,但是和自己長輩小孩的關系就不怎么樣了。這是什么原因呢?道理很簡單,他們不懂得去理解,不懂得去換位思考,以至于自己的孩子早戀,和自己的父母要分家。這是什么原因呢?我想就是大家不理解對方,而且還常常為了些小事不分清紅皂白要責罵打孩子。孩子當然不會和你交心了,你也和孩子越走越遠。孩子呢?當然是去找有共同語言的人講心事了,再加上孩子的抵御能力又不強,這一來二去不發生點什么才怪。所以我認為人要想齊家,首先要把理解放在第一位,發現自己的孩子作錯了不是一味的去責罵他。而是要和他講道理,讓他從自身去了解自己的錯誤。對待老人,不是說給他們吃好喝好就是孝順,我們也應該理解他們內心的孤獨,要設身處地的考慮,正和前幾年流行的一首一樣常回家看看。我認為把以上所說的都做到了,那你的家就算齊了。

      當然我們除了“修身”,“齊家”外就算是一個完整的人生嗎?當然不,我們還應該有自己的理想,以及實現理想的過程。當然實現自己的理想是非常困難的。我還記得初中的語文書上的一篇課文上說:“一個人小時候的理想是很大的,然而當你長大踏入社會后,你的理想就會因為現實而慢慢變小了,甚至有的人就干脆沒有了,成了一臺賺錢的機器。”這當然不是原文,因為原文我忘記了。但是這個事實卻實實在在的擺在我們面前。這是為什么,因為現實是殘酷的,你必須有錢才能養活自己,養活自己的家人,這就是我們之前所說的“齊家”。這個問題困饒了我很久。直到我學了我們老祖宗留下的《易經》才解決了這個問題。它告訴我們任何事都不要去走極端。也就是說人要活在理想和現實之間。我這樣一說大家可能聽的云里霧去的。那么我就給大家介紹介紹吧,我的意思是說:人要學得“圓通”,這個詞似乎很難理解,其實不然。我們可以畫這樣一個圖,從圖中去理解這個詞,就簡單了。我們先畫兩條平行線,并且把其中任意一條線看作理想,另一條線看作現實。再在兩條線的中間并緊貼兩條線畫個圓。我們就可以看作生活在這個圓里面。當然我們可以經過努力把這個圓盡量縮小,拉近理想和現實的距離,甚至可以把圓縮到沒有。讓現實和理想兩條線變成一條線。那恭喜你,你已經實現理想了!大家可能會問為什么會是圓,正方形,三角形等等難道不可以嗎?這是因為那些形狀都是帶角的,而這個角很可能會破壞自然的規律,會傷害到別人甚至自己。以才選擇了圓。這就是“圓通”的真正含義。然而有些人實現了目標之后就不去追求更好的東西了,這些人我是要予以否定的,因為他們這樣就已經失去了成為人的意義。所謂人就是要活在理想和現實之間的,當你完成了一個理想后完全可以去追求更高的目標,去實現更好的理想啊。當然這理想是要對社會做貢獻的。為自然做奉獻的。

    人生主題演講稿11

      有兩個農夫,兩家的地只隔著一條水渠。一天,甲興奮地說:“看來今年的收成不差!”乙說:“這有什么可高興的?一天天地土里刨食,受苦受累,粗茶淡飯的!”甲說:“在自己的地里耕作,看著莊稼成長,豐收的希望就在眼前,怎么不開心呢?”乙不以為然,不久就把土地出租給甲,自己去城里打工。幾年后,甲成了遠近聞名的種糧大戶,乙一事無成。

      大部分的人每天至少1/3的時間在工作,有很多人甚至視工作為生命。對守成的人來說,工作只是生計:對有抱負的人而言,工作是又一次學習,對有企圖心、懂得規劃者而言,工作則是理想的實現。同樣是工作,什么樣的態度才能幫助我們得到更多的成長?

      一要建設誠實倫理的態度。一個人在社會上要能立足,最先要學習的就是倫理觀念。有家庭倫理,就能父慈子孝、兄友弟恭:有工作倫理,就能遵章守紀,敬業樂群。另外,誠實的做事態度也很重要,無論上級是否在眼前,不管人前人后,恪盡職守,不開小差,才是正確的工作態度。

      二要發揮主動服務的擔當。“全壘打王”王貞治剛到日本參加宇野球團,有一天球團代表對他說:“如果以球場上的表現和對團體的貢獻,應該減你薪。不過,我們決定增加你的薪水。”王貞治很驚訝。球團代表接著說:“因為你非常珍惜我們的球。”原來,王貞治當時負責管球,經常把打破的球撿回宿舍,每晚花一兩個鐘頭縫補。原意只想做好分內之事的王貞治,想不到自己的主動服務和擔當贏得了球團的肯定。可見,做事熱誠、有擔當的人,能在小事中創造非凡的工作價值。

      三要培養學習求教的謙虛。尺有所短,寸有所長,盡善盡美很難,總會有不足之處。因此,要永遠保持學習的精神,不斷追求向前,才能日有所進。在學習過程中,以真誠的心意、謙虛的態度求教,相信教導者也會受感動而傾囊相授。

      四要促進人事和諧的歡喜。我們都覺得做事容易做人難,其實,人際關系融洽,事情會更容易處理。不可忽略廣結善緣的重要。俗話說“伸手不打笑臉人”,我們和氣待人,對方必也會以禮相待。除了外在的人事和諧,還得注意內在的歡喜,隨時保有歡喜心,不僅有益自己的身心健康,也是對別人的慈悲。工作要不拖延,能敬業而不偷懶;報告要不隱瞞,能積極而不頹唐;上示要不違逆,能受責而不怒顏;隨眾要不特權,能圓融而不極端!

    人生主題演講稿12

    老師們、同學們:

      早上好!今天我講話的題目是《人生能有幾回搏》。

      今天是6月2日,再過半個月,我們初三的同學將面臨中考。初一初二的同學也將在月底進行期終考試。當我們驀然回首,初中生活的點點滴滴依然清晰:考場上的努力拼搏,跑道上的英姿颯爽,大家奮勇爭先,成功與失敗、歡笑與淚水總是伴隨著你們的左右,圍繞在你們的身邊。競爭與拼搏中,你們沒有氣餒、沒有逃避。面對滔滔洪水,98抗洪的勇士們用血肉之軀保住了我們賴以生存的家園;今天,面對非典這場人類的災難,多少醫務工作者正前赴后繼、舍生忘死奮戰在抗非前線。人生是舞臺,人生更是戰場。面對挑戰,我們響亮回答奮力拼搏!

      人生能有幾回搏!每個人會有自己的理想。匯入大海,就應該掀起波浪;掬一抔泥土,就要壘成高山。同學們,我們渴望摘取學習的碩果,我們渴望實現人生的目標,那么如何使我們的愿望不像肥皂泡那樣破滅呢?唯有一搏!姚明成為NBA閃亮的新星,數學家谷超豪探索微積分奧秘,礦山鐵漢侯占友活一分鐘,就要大干六十秒,他們的成功不都是建立在一個搏字上嗎?人生需要拼搏。拼搏,如黃鐘大呂高亢的樂章,如吹起的嘹亮的沖鋒號角,使我們的青春旋律更加昂揚激奮,使我們的人生色彩更加絢爛多姿。

      講到這里,也許有同學會說,我即使去拼搏了,也不一定能摘取王冠上的那顆明珠呀。同學們,要知道小草和勁松比,小草是柔弱的,可是她心靈的綠,仍是春天里的一絲微笑;鳥兒和雄鷹比,她是弱小的,但她窄薄的翅膀,仍在藍天中劃出一行生命的軌跡;小溪和大海比,小溪是渺小的,可是,她的琴弦,仍撥響著大海的音韻,滾動著大海的希冀一個人的能力有大小,但在人生的道路上,在中考的關鍵時期,我們盡力了,我們拼搏了,我們就能找到屬于自己的那片蔚藍的天空,正如歌中唱到的:不經歷風雨,怎么能見彩虹?

      當然,拼搏是痛苦的,在沖刺階段,我們可能要暫時告別NBA,要告別歌星偶像,我們要把自己融進知識的海洋中,融進文山題海中。但是,請相信天道酬勤,我們在為自己的成功添磚加瓦。痛苦的熔爐的歷煉,煉去的只是心靈的陰影,煉去的只是懶惰的惡習。可以預見,半個多月后,我們的校園將到處散發著勞動果實的清香,到處洋溢著成功之后的喜悅。

    人生主題演講稿13

      家長代表,老師們,同學們:

      天時人事日相催,冬至陽生春又來。在這鶯飛草長,滿目生機的早春時節,我們歡聚一堂,如期舉行初二年級學生表彰大會,其目的是為了更好地總結過去,明確目標,振奮精神,去開啟美好的未來,并校后的數月來,我們團山校區,在x校長的統一領導下,在社會各界尤其是廣大家長的理解和支持下,在全體師生的協同努力下,堅持以人為本,以規治校,以研興教的辦學理念,通過體制創新,資源整合,機制激活,差距縮減,成效初顯,呈現出了一派政通人和,欣欣向榮的喜人景象,新學期里,我們將把握機遇,順勢而上,盡心工作,盡力前行,去譜寫新的篇章。

      下面,我想結合本校區的工作實際和初二年級的階段特點,講四點意見:(也就是四句話:揚起自信之帆,勒緊自制之韁,師生互動劃開協調發展的雙槳,家校聯手共同托起明天的太陽。)

      一、自信是人生最可貴的品質,自信就是相信自己,是對自己全面,正確的認識,對自己能力,自身能達到目標的堅定信念,自信不是自負的同義詞,不是好高騖遠,妄自尊大,而是無聲的自我信任,自信心是堅定的個性中樞,它決定著自我形象的塑造,優良品格的形成,目標實現的高遠。有了它,就會真切體驗到成功的喜悅,不滋生妄自菲薄的煩憂;有了它,就不會虛擲年華,無端地浪費時間。自卑是自信的絆腳石,自卑像幽靈,它不時光顧我們的心靈。自卑心理使自暴自棄,無所追求,最終一事無成,幫此,要謹防自卑的侵擾。要知道人客觀上存在著個體差異,不可能是清一色,尺有所短,寸有所長,要始終堅信“天生我材必有用”的道理。

      下面我給大家講述一則故事:一個貧困潦倒的青年,流浪到巴黎,期望父親的朋友能幫自己找一份謀生的差事。

      “數學精通嗎?”父親的朋友問他,青年人差澀地搖頭。

      “歷史,地理怎么樣?”青年還是不好意思地搖頭

      “那法律呢?”那青年窘迫地垂下頭。

      “會計怎么樣?”父親的朋友接連地發問,青年都只能用搖頭告訴對方——自己似乎一無所長,連絲毫的優點也找不出來。

      “那你先把自己的名字和住址寫下來,我總得幫你找一份事做呀!”

      青年羞愧地寫下了自己的名字和住址,急忙轉身要走,卻被父親的朋友一把拉住了,“年輕人,你的名字寫得漂亮,這就是你的優點啊,你不該只滿足找一份糊口的工作。”

      把名字寫好也算一個優點?青年在對方眼里看到了肯定的答案。

      哦,我能把名字寫得叫人稱贊,那我就能把字寫漂亮,能把字寫漂亮,我能把文章寫得好看,受到鼓勵的青年,一點點放大著自己的優點,興奮得他腳步立刻輕松起來。

      十余年后,這位青年果然寫出了享譽世界的經典作品,他就是家喻戶嘵的法國19世紀的著名作家大仲馬。

      這個故事給我們的啟示是:在每個人的生命中,都蘊藏著一座豐富的金礦,只要肯挖掘,沿著它定會挖出令自己都驚訝不已的寶藏。許多成功,都源于擁有自信,找到自己的優點,并努力地將其放大,將會放大成超越自我和他人的明顯優勢。生命有限,潛力無限。

      有一位外教,面對考試第一的學生豎起大拇指,沒想到的是,這條學生趕緊表示,自己學得還不好,這令外校十分不解,還以為在教學上出了問題,其實,這也是一個東西方文化和教育的差異問題,我們講中庸,也講含蓄,但西方不然,其率直的表現和個性的外露,恰好與我們相反。我國有一句古話,叫做“九年不鳴,一鳴則驚人,”這是一種帶有東方色彩的哲學。而今天,在社會飛速發展,對外開放不斷擴大的時代,我們重新審視,問題可能就出現了,為什么九年不鳴?為什么一鳴就必須驚人,而且,時代的發展還能等你九年嗎?其實,不是不想三年就鳴,一語道破,是缺乏自信,太看重所謂的面子而已。讓我們回到身邊熟悉的生活環境,可以清楚地看到受這種陳舊的傳統觀念影響也不乏其人,有的同學面對教師的課堂提問,躲躲閃閃,噤若寒蟬,即使站起來發言也是嚶嚶嗡嗡,雖然嘴里念念有詞,但從頭至尾不知所云。仿佛是恐驚天上人。更有甚者,上臺領獎本是嶄露頭角,引以為豪的好事,卻連頭都不敢抬,仿佛是在干天下頭等丑事,凡此種種都是缺乏自信的典型表現。今年我們驚喜看到這種景觀在初一同學身上有所改變。我們經常講中西合璧,率直的個性、大膽地表露正是我們所必需滋補的成長元素。我曾在上學期的學生集會上提到四個字“動、靜、抑、揚”,這里需要你做到的是“動、揚”二字,要學會自我表揚,要敢于主動表現,拋棄一個怯懦、畏縮的舊我,重塑一個充滿自信、充滿活力的新我。

    人生主題演講稿14

    尊敬的各位老師、親愛的同學們:

      大家早上好!我是來自初三9班的嚴佳欣,今天我發言的題目是:誦讀經典,感悟人生。

      談到國學之粹,不禁想起一個問題——怎樣的文學才足以談得上是經典?許是不如紀昀所言"自圣賢述作,是曰經典。"僅指儒家載籍來得這么片面;但也決不是所有_已久的作品都能以此相稱。何謂經典?我在心里悄悄打下了這個問號。

      從耳熟能詳的"讀萬卷書,行萬里路。"、"讀書破萬卷,下筆如有神。"到蘇軾"發奮識遍天下字,立志讀盡人間書"的豪情壯志,再到歐陽修口中的"立身以立學為先,立學以讀書為本。"似乎自古至今,國人都將讀書視為要事——甚至比柴米油鹽更為重要。

      讀書不只是為了一紙答分,甚至都不只是單純為提高自我文學素養。更多的,是為了人生——經典教我們認識華夏傳統八德、教我們用正確的價值觀來看待"忠孝誠信禮義廉恥"、教我們悟透漫漫長路中的諸多道義。

      且以錢鐘書先生的《圍城》為例:作為一部杰出的現實主義作品,所描寫的生活本身"深于一切語言,一切啼笑。",叫人頓悟興許不同理解下的人生哲理。而國學的魅力,也恰是如此。又驀然想起陶行知先生筆下"千教萬教教人求真,千學萬學學做真人。"讀經典、受教育,難道不正是如此嗎?

      于此,我心中的疑問方覺明了——教你做人的書就是經典。無論作者的地位顯赫或卑微,無論書中的文字晦澀難辨或通俗易解,只要靈魂足夠深刻,它就值得我們去讀、去感悟千萬種不同色彩的人生。

      春夏之際,我校即將迎來一年一度的五月系列活動。作為一個即將畢業的建平實驗人,我越發能夠感受到這些活動所帶給我的影響和益處。希望學弟學妹們能夠把握這個機會多讀些經典作品,讓書香氣溢滿整個校園。

      我的發言到此結束,謝謝大家!

    人生主題演講稿15

      對于冠軍,不同的人有不同的理解,在競技場上,有些冠軍的概念是可以量化的,比如田徑場上的第一、第二有著公開透明的尺度,但到了跳水、體操比賽中,技術與風格又是很難用量化尺度衡量的。在杜維明看來,自然科學與社會科學界的冠軍,亦有不同的衡量標準,這種差異如同冠軍之于人生的意義。“我們要了解冠軍有兩個角度:一個是成功,你能夠達到最高點,達到登峰造極;另外一個是意義,對于人生意義的追求,如果冠軍目標只在成功,我們了解到冠軍除了光輝燦爛的一面也有陰暗的一面也有反面教材。比如說為了成功不擇手段,當然我們了解到有很多冠軍拿了金牌以后又撤回了,因為有不合情不合理的行為,所以冠軍必須在成功的后面還要追求人生的意義。”

      杜維明以印度精神領袖甘地的例子來詮釋精神之于人類發展的意義,也同時說明了:“在人類文明發展過程中真正影響人類最深刻的是精神領域的冠軍。”用這個觀點去重新解釋奧運冠軍的涵義,杜維明說:“我非常贊成在奧運的精神中要更快、更高、更強,但另外也希望在這個基礎上要體現真、善、美的價值,所謂真正的冠軍他的價值是內在的,不是外來的。因為他內部有足夠的資源,所以他永遠是在奮進的過程,中國的老傳統有一個堅實的信念就是人類最高的價值,可以在最平凡的日常生活中體現。”

      冠軍,并不只在萬眾矚目的賽場上;冠軍,也在你我生動生活的每一天中。“如果我們的人生只追求成功,那并沒有意義,這個成功將來就會異化。假如追求意義而不成功,還是可以堂堂正正做人,而且自己可以心安理得繼續做一個最平凡的人,在他內在的資源分布的時候,他對他自己,對了解他的人說他就是冠軍!”杜維明說。

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