人力資源會計的前景

　　人力資源會計是20世紀60年代后期起源于美國的一門由人力資源管理學與傳統會計學相互結合、相互滲透所形成的一類專門會計分支，是由美國密西根大學的郝曼森教授首次提出并研究，并由我國著名會計學家潘序倫先生于20世紀80年代率先在國內提出。自誕生以來， 人力資源會計已在學術界引起廣泛的研究和討論，到今天，通過一大批會計學者們堅持不懈的努力與研究，企業人力資源會計已逐步建立起一套較為完善的理論體系。

　　高校作為眾多高級知識分子的聚集地、社會人才的輸出地、社會知識創新、科技創新的的重要基地，是典型的人力資源密集的組織，因而加強人力資源的管理顯得越來越重要。本文旨在通過對高校人力資源會計的內涵、核算內容及方法、應用前景等的探討，初步建立高校人力資源會計模式，不僅可以為高校更有效地開發、利用與管理人力資源提供理論依據，還可以為其他組織推行人力資源會計提供理論與實踐上的借鑒。

　　一、人力資源會計的前景

　　隨著知識經濟的到來，世界各國的競爭焦點愈來愈聚焦在人才資源的競爭上，從某種意義上講，一個國家對其人才資源的開發、利用與管理程度如何，將很大程度上決定該國經濟社會能否持續健康快速地發展。我國作為一個人口大國，人力資源十分豐富，要想在激烈的競爭中立于不敗之地，更要加強對人力資源的管理與利用，而高校作為眾多高知識分子的聚集地與人才輸出的基地，更應該在這方面作出大膽的嘗試。高校人力資源會計作為一門新興的會計學分支，以高校的人力資源為核算對象，計量、核算與報告人力資源各方面的信息，旨在為管理者與利益相關者作出正確的人力資源決策提供指引，它必將為促進我國高校的人力資源管理發揮巨大的積極作用，同時對于其它行業組織建立人力資源會計制度也具有積極的參考價值，因而本文相信，在我國建立高校人力資源會計模式具有迫切而現實的積極意義，高校人力資源會計具有廣泛的應用前景，在不久的將來，其必將成為我國高校會計制度的重要組成部分!

　　二、人力資源會計的內容

　　與傳統會計相比，人力資源會計的顯著特點是:把人力資源確認為會計要素之一的資產，即人力資源是被主體所占有或使用的，能夠以貨幣加以計量與核算的一種經濟資源，這對于人力資源會計的核算與計量是非常重要的，而這在會計學界也已達成廣泛的共識，本文不再論述，同時為了核算與計量的方便，本文認為有必要進一步把人力資源確認為無形資產，理由如下:《企業會計準則第6號――無形資產》對無形資產的.定義是，無形資產(Intangible Assets)是指企業擁有或控制的沒有實物形態的可辨認非貨幣性資產。從無形資產的概念可以看出無形資產具有如下特點:

　　1. 由企業擁有或控制的;

　　2. 不具有實物形態;

　　3. 是可辨認的非貨幣性資產;

　　4. 具有較大的不確定性。

　　對于高校來說，首先，人力資源是被學校所占有或使用的，雖然人力資源的所有權屬于教職員工本身，他們具有人身自由權，有權接受或辭去學校的聘雇，但是當某一教職員工一旦被學校通過簽訂合同協議、支付工資等方式聘用，便要在合同聘用期內向學校提供勞動服務，這就意味著學校擁有或取得了對該項人力資源的占有或使用權;其次，人力資源本質上是指教職員工的一種服務能力和潛力，其使用價值和作用不能被感觀感覺，它們多半是一種由法律或合同關系所賦予的權利或是一種優越的獲得能力，人力資源是以人作為載體的，正如土地使用權依據于土地，計算機軟件需要存儲在磁盤中，但這并不改變它們本身不具有實物形態的特性。再次，人力資源能夠從高校中分離或者劃分出來，單獨用于調配或轉讓等，且在持有過程中為高校帶來未來經濟利益的情況不確定，不屬于以固定或可確定的金額收取的資產，故屬于非貨幣性資產，同時由于未來經濟效益的不確定性，以及提供效益期限的不確定性，使人力資源自身價值具有很大的不確定性。基于以上原因，本文認為應該把人力資源納入無形資產范疇，并可以比照無形資產的確認與計量方法進行會計的核算。

　　三、高校人力資源會計的現狀及必要性

　　隨著市場經濟的迅速發展，改革開放的不斷深入，我國的各項體制改革也在陸續展開，現在高校已經由計劃經濟時代的人才分配制度變為引入市場競爭淘汰機制，人才競爭越來越激烈，教師的流動性大大加強，客觀上要求加強對人力資源的管理與利用。但長期以來，我國高校的會計管理卻沒有將人力資源確認為資產加以管理，人力資產保值與增值的意識十分淡薄，對于如何進行人力資源的管理，如何計算引進人才和培養人才的成本，如何衡量使用人才的效益，在人力資源管理實踐中存在著相當大的盲目性，致使高校在人力資源使用過程中存在著兩大缺陷:一是進行高校資產評估時，管理層對人力資產狀況心中無數，也無法衡量人才流動對高校的影響，從管理目標而言，基本上排除了對人力資產保值與增值的內容與責任;二是只考慮到實物資產的折舊和更新改造問題，而沒有考慮到人力資產更需要追加投資和更新改造的特性，無法保持或提高人力資本的存量與質量，長此以往，必將有礙高校的持續穩定發展。因此，從理論層面積極進行探索和研究，加強高校人力資源管理，推動高校人力資源會計的快速發展就愈顯得緊迫和必要了。

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