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如何與內向的孩子溝通交流 如何與內向的孩子溝通技巧
日期:2023-02-22 13:40:57    编辑:网络投稿    来源:网络资源
如何與內向的孩子溝通  根據弗洛伊德的觀點,孩子3歲~5歲養成的個性特征對他的一生起到關鍵的作用,也就是說人的性格特征一般在3歲~5歲期間就定型了,后期難以發生本質上的改變
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      根據弗洛伊德的觀點,孩子3歲~5歲養成的個性特征對他的一生起到關鍵的作用,也就是說人的性格特征一般在3歲~5歲期間就定型了,后期難以發生本質上的改變。以下是如何與內向的孩子溝通,歡迎閱讀。

    如何與內向的孩子溝通

      因此,幼兒階段對孩子的訓練與教育至關重要,過分內向的孩子,往往不能和其他小朋友發展友誼,建立良好的同伴關系,在心理上更容易滋生自卑、沒有安全感等消極情緒。由此可見,幫助內向的孩子走出自己的心靈小屋,融入伙伴的氛圍,對于他們的健康成長是更有益的。

      一.內向型孩子和外向型孩子的典型表現

      1.外向型孩子小剖析

      外向型孩子的心理活動傾向于外部,經常表現出對外部事物的關心和興趣;他們的感情外露,而且熱情、開朗、活潑、好動;在行為上當機立斷,不拘小節,善于發展與他人的關系,獨立性相對比較強。

      2.內向型孩子小剖析

      內向型孩子的心理活動傾向于內部,一般表現為沉默寡言、不喜歡和人交往,相反的喜歡獨處;反應緩慢,適應新的環境比較困難,做事情比較謹慎小心。

      孩子進入幼兒園這個全新的環境中后,其個性特征往往比以前任何時刻都要典型和突出,因此是老師和父母鑒別孩子內外向的黃金期。外向的孩子喜歡在交流和討論中學習,但是比內向孩子更調皮;內向型的孩子則在課堂上很少舉手發言,喜歡通過觀察和思考學習,課余也常常自己躲在一個角落玩,安靜而內斂。

      二.內向寶貝教養方案

      No.1和幼兒園的老師談談,得到老師的配合。

      孩子進入幼兒園后,老師就成為孩子教育一個非常重要的部分,老師對待孩子的方式會在很大程度上影響寶貝人格特征的形成過程。因此,和老師之間的溝通非常必要。

      可以定期和老師談談孩子的情況,告訴老師自己的孩子比較內向,比外向的孩子需要更長的時間來適應環境;寶貝要充分做好心理準備后才會積極參與課堂活動,請老師能夠給予孩子鼓勵和表揚,理解孩子。

      No.2對待孩子要有耐性。

      內向型的人一般說話辦事都比較謹慎,他們常常要經過仔細的思考才會將自己的想法表達出來,才會采取行動。因此,作為父母,應該尊重孩子的這種行為風格,不要總是急于打斷孩子的話。

      No3.不要對孩子打破砂鍋問到底。

      面對內向型的.孩子,在提問時父母除了要有耐性,還需要注意發問的技巧。內向性格的孩子,如果被一下子問到一連串的問題,他會格外緊張,甚至語無倫次,無法思考。

      因此,在提問時,不要追問太多的問題,要慢慢來。

      No.4提高寶寶的安全感。

      孩子內向可能是由于缺乏安全感,缺乏自尊和自信,比如總覺得自己不夠好,所以在課堂上不敢大聲發表自己的想法,不敢和小朋友一起玩,怕被小朋友拒絕等。因此,父母應該給予孩子更多的安全感。

      平時,父母要多抽時間,陪寶貝一起玩游戲、讀書等,在這些過程中給予孩子表揚和積極的反饋,增加一些和寶貝交談與溝通的機會,讓孩子感受到自己很棒。

      No.5鼓勵寶貝發展同伴關系。

      父母要鼓勵孩子多和同齡小朋友一起玩耍,和他們建立良好的伙伴關系,周末可以帶孩子去串門,讓孩子體驗人際交往的開心。為了避免孩子不知道怎么和同伴交流,可以事先在家里陪孩子進行角色訓練,教會孩子同伴交往的一些小技巧,增強孩子的自信。

      No.6尊重孩子的社交習慣。

      在孩子和小朋友交往時,要尊重孩子的社交習慣,不要強迫孩子做他不喜歡的事情。比如,帶小朋友玩什么樣的游戲或活動,要充分考慮寶寶的意見和興趣。

      No.7關注寶寶的情緒情感。

      內向型的孩子習慣把情緒情感要求藏在心里,而很少直接表達出來。因此,對于內向型的孩子,父母要給予更多的關注,因為這些孩子往往更敏感,也更多慮。父母平時可以和孩子溝通交流,鼓勵孩子表達自己的心情。孩子主動地說出自己開心或不開心的事情時,父母要給予及時的表揚和獎勵,這樣可以強化寶寶的行為,讓他們更有自信表達自我。

      溫馨小貼士

      貼士1:不可強行糾正或改變寶貝的內向性格

      性格特征盡管在早期可以進行一些塑造,可是它也包含了一部分遺傳因素;另一方面,內向也有其優點所在,比如安靜聽話、辦事穩重等。

      因此,家長應該理解內向孩子的行為,鼓勵內向的孩子敞開心扉,鼓勵他們與人交流和表達自己。但是,一定要把握“度”,是引導孩子,而不是逼迫孩子。大多數孩子還是內向和外向的混合,只是某種特征稍微突出一點。當然,要防止孩子向極端發展,過分的內向是不利于孩子健康的。

      貼士2:內向≠自閉癥

      有些孩子在家人面前還挺活潑,可是碰到外人就表現沉默,不與外人交流,有些家長為此很著急,害怕這是孩子“自閉癥”的表現。

      事實上,“自閉癥”又叫“孤獨癥”,這是一種先天性的發育障礙,一般發病于孩子兩歲半之前;患有孤獨癥的兒童無法與他人進行交流,即使對象是自己的親人。孩子在生人面前的“內向”可能和從小接受的教育有關。比如,父母一直教育孩子“不要吃陌生人的東西,小心他們會把你帶走”等,久而久之,讓孩子養成了對陌生人的防范心理。

      當然,如果家長存在疑問,可以帶孩子去看心理醫生,防范于未然。

      如果你想讓孩子做某件事,或停止做某件事,建議你這樣說。這么說是為了讓孩子了解,他要為自己的行為負責任,從而培養孩子的責任感。想教育出優秀的寶寶,媽媽首先要學會對孩子說以下五句話!

      1.“自己來做決定吧。”

      如果你想讓孩子做某件事,或停止做某件事,建議你這樣說。這么說是為了讓孩子了解,他要為自己的行為負責任,從而培養孩子的責任感。

      2.“媽媽愛你,但媽媽不喜歡你這樣做。 ”

      身為父母,總免不了會責備孩子。這個時候,最重要的是就事論事,這樣,孩子會知道自己做了一件不好的事,但這并不意味著自己是個不好的人。在批評孩子的同時告訴他“媽媽愛你”,這樣做也能提醒你自己,批評孩子的目的是幫助他分清對錯,而不是處罰他。

      3.“你其實是想說什么?”

      有時候,孩子會無法說清自己的感受,只是不停大喊:“我不要你!”“我不喜歡!”這個時候,就需要你來幫助孩子更好地了解和表達自己的情緒。等孩子逐漸學會了解自己的內心感受,那么即使你不在旁邊,他也可以清楚地向周圍的人表達自己的感覺了。

      4.“你來試試幫我解決這個問題。”

      這是個有魔力的句子,它可以讓孩子感覺到自己的行為是受歡迎和受尊重的,讓他可以不把你看做是他的對立面。當孩子在做不恰當的事情時,這樣說還能讓孩子懂得什么事情在什么時間不能做。

      5.“不同的人有不同的需要。”

      當孩子又在跟你討價還價時,你一定要清楚地告訴他這句話。你要讓孩子了解,每個人只有在他真正需要的時候才能得到。比如孩子的表哥買了雙新鞋,那是因為鞋子小了,并不意味著所有的小孩子都需要買雙新鞋。

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