頭腦風暴大賽策劃方案
前言:“頭腦風暴”大賽旨在引領同學熟悉“頭腦風暴法”,增強團隊協作能力,增強團隊凝聚力,激發創造力,開拓思維。領會頭腦風暴法的魔力。
一、活動主題:我們是智者,我們是贏家
二、活動時間:5月末到6月初
活動地點:中北大學
三、主辦單位:中北大學經濟與管理學院團委分科協
協辦單位:xxx、我愛競賽網
四、活動目的、意義:為同學創造一個接觸世界500強入職考試題的機會,學習頭腦風暴法,并運用到團隊處理問題中。更利于團隊協作運轉發展。
五、活動目標:
作為跨世紀的新一代大學生,更需要抓住在校的黃金時間,激發創造力,把握青春時光,在活動中鍛煉創造能力,提高自身綜合素質,重塑大學學生的應有的活力。學習頭腦風暴法并能熟悉運用在日常會議中。激發創造力,團隊協作更具有凝聚力。
六、活動開展策劃:
(一)活動設置:初賽、決賽、頒獎。
1、初賽:答題,該試題為世界500強招聘試題以及公務員行測圖形推理題,開放性思維試題按照得分按一定比例選擇進入復賽的選手。
(例題:在9個點上畫10條直線,要求每條直線上至少有三個點?
為什么下水道的蓋子是圓的?
燒一根不均勻的繩子,從頭燒到尾總共需要1個小時,問如何用燒繩子的方法來確定45分鐘的時間呢?有幾種方法? )
2、決賽:選手被隨機分組,5~7人一組,參加“頭腦風暴”活動。先后進行“默寫激勵法”、“直接頭腦風暴法”、“質疑頭腦風暴法”,以公平公正的評分標準最后選“最佳團隊獎”及“最佳個人獎”。
(例題:板磚有多少種用途?
為什么宇宙飛船上不能用鉛筆?
如今DVD廠商的未來有哪些選擇?
有什么營銷策略能幫贊助商在中北大學市場立足?)
3、頒獎式:最后進入決賽的'同學將有3組獲得“最佳團隊獎”以及2名“最佳個人獎”并由學生會代表為獲獎選手頒發證書及獎品。
(二)活動流程
1、報名:比賽前一周宣傳,選手接受主辦方的培訓,了解比賽技巧,比賽要求及相關事項,24日截止報名。
2、初賽、決賽:初賽定于27日中午13:00-13:45,于教室內進行(詳見附錄)
決賽定于6月2日晚19:00-21:00,于教室內進行(詳見附錄)
3、頒獎式:根據最終總成績由學生會代表及贊助商代表頒獎。
(三)組織機構及結構安排
1、活動現場協調及組織:經濟與管理學院團委分科協
2、評分:公正公平公開的根據科合理的規則制定的評分表進行評分。
3、宣傳:將于東區掛宣傳條幅,在宿舍樓宣傳欄貼通知,通知團支書該活動鼓動大家積極參與。
4、秩序維護:分科協
5、后勤工作:分科協
6、會場布置:分科協
7、其他各部互相協調,積極配合相關工作
七、人員安排:
1、開場主持人2名
2、會議主持人5-6名
3、安保4人
4、禮儀4人
5、PPT放映員1人
6、計時1人
7、計分1人
八、獎項設置:
1、團體一等獎1組
2、團體二等獎1組
3、團體三等獎1組
4、優秀個人獎2人
九、經費預算:
初賽
名稱
數量
價格(元)
備注
條幅
1
60
打印文件
100
40
決賽
打印文件
100
40
氣球
1
5
彩帶
若干
5
獲獎證書
5
20
膠帶
3
獎品
5
50
總計
220
十、活動負責人及主要參與者:
1、組織者:經濟與管理學院團委分科協
2、參與者:中北大學經濟與管理學院全體學生
3、嘉賓:贊助商相關負責人、學生會代表
十一、需要注意事項:
1、比賽前應積極做好宣傳工作,激發參賽熱情。
2、組織者保證比賽的公正公平公開,隊員需謹守比賽規則。
3、本活動安排坐場,屆時通知團支書安排坐場
4、最終解釋權歸經濟與管理學院團委分科協
十二、附錄:
比賽流程
一、初賽
1、按照報名表人數,打印出一定份數試題,該試題全為世界500強用于招聘人才時用的試題,富于創造性,開放性,考驗智力的試題
(該試題尚未確定,有待搜集)
2、按照報名人數在大小合適的教室安排考查,答完題搜集回來批分并按照一定比例選擇參賽者晉級復賽。
二、決賽前準備
1、將進入決賽選手隨機分為5-6人一組,統一發一份相同的案例,回去后根據該案例分工合作,運用直接頭腦風暴法,質疑頭腦風暴法,解決該案例,并在決賽時進行PPT展示,自行安排一位做記錄員,以備決賽過程中記錄會議。
2、分科協成員們五點半到比賽的教室做好會場布置,檢查好教室設備(麥克風,投影等),進行PPT試播。
三、決賽
1、準備:隨機將進入復賽的選手以5~6人每組分組,每組抽取一個議題,自行準備A4紙每人一張,鉛筆橡皮,自行安排一名“記錄員”,準備海報紙、記號筆,各組比賽同時進行
2、議題:明確,全為性質較單一的議題,如研究產品的名稱,廣告口號,銷售方法,產品多樣化,解決實際問題等合乎參賽者的層次及關心程度的試題
3、主持人:解釋議題,解釋會議規則,適時地緩和會場氣氛,記錄各選手表現。
4、比賽過程:①主持人開場白及規則介紹(3’)
②團隊展示及PPT展示(每組5-6’,共30’)
③默寫激勵法(5’)各選手在給定議題后自己將解決方案,觀點想法,策略等寫在紙上,并在該時段內理清思路以待闡述
④直接頭腦風暴法(10’)在此時間內每個人闡述自己的想法,記錄員記錄要點,主持人記錄各個選手的表現。一次只能說一個策略,開門見山,無需解釋。每人每次限時30s,無觀點說“過”.所有人全無觀點,可提前進入下一環節。
⑤質疑頭腦風暴法(5’)各選手使用逆向頭腦風暴法,將不合適的想法一一排除,最終留下最好的想法(詳見附錄)
⑥記錄下最終的策略,評委打分
6、比賽規則:
·庭外判決原則。對各種意見、方案的評判必須放到最后階段,此前不能對別人的意見提出批評和評價。認真對待任何一種設想,而不管其是否適當和可行。
·歡迎各抒己見,自由鳴放。創造一種自由的氣氛,激發參加者提出各種荒誕的想法。
·追求數量。意見越多,產生好意見的可能性越大。
·探索取長補短和改進辦法。除提出自己的意見外,鼓勵參加者對他人已經提出的設想進行補充、改進和綜合。
·循環進行
·每人每次只提一個建議
·沒有建議時說“過”
·不要相互指責
·要耐心
·可以使用適當的幽默
·鼓勵創造性
·結合并改進其他人的建議
評分標準:
頭腦風暴大賽評分表
評分角度
選手號
1號
2號
3號
4號
5號
團隊展示
(20分’)只評最佳團隊有效
會議過程
1分—————————得分————————→()對應分
庭外判決原則(10’)
想法數量
(每條1’)
綜合改善(10’)
求異創新
(10’)
表達效果
(5’)
活躍氣氛
(5’)
知識豐富
(5’)
議題跑偏
(5’)
想法結果
1分—————————得分————————10分
應用效果
(10’)
創新性
(10’)
質疑保留(10’)
中北大學經管院團委分科協
五月六日
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