如何抑郁癥溝通-演講與口才
如何抑郁癥溝通-演講與口才11、說話時應面對孩子，維持雙方眼神的接觸
2、溝通前先取得孩子的注意，如呼喚孩子的名字或提高聲調。
3、說話時，速度不宜過快，句子應盡量簡化。
4、所談論話題應盡量圍繞眼前所做或正做的事情。
5、說話時多加入手勢和動作配合所談內容令抽象的話題變得淺顯易懂，一次內容不要太多。
6、孩子主動響應時，父母應報以微笑，撫摸，豎起拇指，親吻等，以鼓勵并強化孩子的行為。
7、正常兒童帶領溝通，跟隨他們的興趣和意愿，讓孩子學會觀察，等等及聆聽。
如何抑郁癥溝通-演講與口才2首先，做到共情。所謂共情，就是要深入患者的內心世界，去理解和體會患者的情感和思維。
由于人們對精神疾病的痛苦缺乏認識，總認為抑郁癥患者是“沒事找事”，無病呻吟。其實不然，抑郁癥患者的心境是最痛苦的，這種痛苦也是真實存在的。因此，與抑郁癥患者溝通，首先要讓患者知道你理解他的處境，并會和他一起努力，渡過難關。這樣才能讓患者感到被理解、尊重和接納，減輕焦慮抑郁等負面情緒。
其次，學會傾聽。
在與抑郁癥患者交流時，對于患者的`述說與回答，要認真地、有興趣地傾聽，并適當表示理解，且要不帶任何偏見，不做價值批判。對患者所說的內容不要顯出驚訝、厭惡等神態，讓患者充分表達出自己的內心體驗，使不良情緒得以宣泄。
第三，給予適當肯定。
可以選擇抑郁癥患者最感興趣、最關心的問題進行探討，并對患者的言語、行為的積極面予以肯定，鼓勵他們回憶以往愉快的經歷和體驗，幫他們認識到自己的優點、長處，引導他們對美好生活的向往。
第四，選擇適當的環境。
病情較輕的抑郁癥患者，可在親友的鼓勵和陪同下參加愉快輕松的活動，不要讓患者出席人數很多或很重要的活動，因為他們不會因此變得開朗起來。相反，可能由于患者在這樣的場合中部能能應對自如，而讓他們對交際和溝通產生恐懼心理。
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