任職一年新教師述職報告
在學習、工作生活中,越來越多人會去使用報告,我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。那么報告應該怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的任職一年新教師述職報告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
尊敬的各位領導和老師,大家上午好。我是,烹飪專業的面點老師。經過一年的努力工作和不斷學習,我獲益良多。總結近一年的得失,發揚優點改正缺點。回顧走過的路便可更好的看清前面的路。
一、領導與師傅關懷
感謝學部領導協助我管理班級。江副校長在百忙之中抽空教育我班這個欲休學的學生。雖然當時學生不為所動,不過請假三天后該生就來上學了。學部部長、科長也幫助我班度過幾個難關。
去年下半年學校組織“名師送教”活動對我們幫助很大,讓我們在專業發展的道路上走得更平坦。
在我一年工作的時間里,除受到了校領導和專家師傅的協助、指導,還得到了兩位師傅王文焱老師和李海娟老師的幫助。王老師是我們的專業組長,在專業方面多虧她一直教導、提攜,我才能一步步成長。比如上專業操作課、公開課的注意事項,班主任工作方面她也時常教導我說要走進學生的內心,和學生成為朋友。不僅工作,生活方面王老師也對我關愛有加,所以我覺得王老師既是師傅也是長輩。
李海娟老師是我的班主任師傅,她讓我記住一句話:放平心態。我謹記在心。還有吳琦紅老師、張慧芳老師、王靜老師、徐麗娟老師等等,她們對我的幫助我都想對她們說聲謝謝。
二、同事情
一起分享喜悅,一起分擔憂愁,關注我在辦公室的點點滴滴,陪伴我在生活中的每分每秒,她們就是我可愛的同事——李淑娟和周楠老師。班級里辦活動時有李老師的身影,教育我們班的學生她在一旁。周末,我和周楠老師一起爬仙華山,豐富業余生活。
三、學生愛
什么樣的'學生最難教,什么樣的學生最難改變,什么樣的學生最讓老師頭疼——沒有自尊的學生。但是老師的尊重卻能夠保護、喚醒學生的自尊。
我帶17烹飪班的學生去義賣,賺回來的錢拿來在班里陪外地籍學生一起過年;我帶他們舉辦美食節,讓他們感受實踐專業的樂趣,同時勞有所酬的時候也讓他們看到了專業的價值所在;我帶他們舉行了DIY美食大Party,提升了他們的專業幸福感,也加強了班級的凝聚力。
且看他們如何回報我的:自信從容地上臺“開班會”,而且侃侃而談;無數好的作品,比如第一學期期末考試的花式蒸餃,平時的雙色刀切,第二學期期末考試的秋葉包等等。還有精品哦,他就是李小龍,人如其名,注定不平凡。初中時他的成績一直不理想,來到我們學校,來到我們烹飪專業,他的變化就開始了。現在不僅刀工一流,連英語成績也跟上來了,還說學好口語后要出國留學呢。
四、自勤
有人說,再遠的路一步步也能走完,再近的路如果不邁開雙腳怎么也走不完。有人說,成功不是掌握在那些嘲笑者的手中,而是掌握在那些能夠經受得住嘲笑并勇往直前的人手中。還有人說,人性就是這樣,總是夢想著天邊的一座玫瑰園,卻不去欣賞已經開在我們窗下的玫瑰。對啊,其實無論如何我們要做的就是努力在當下。
我的兩次公開課,一次理論,一次操作。我想大家都上過公開課,能夠體會為公開課做準備的各種艱辛,在這里也希望自己以后的公開課能越上越好。圖3是在紹興職教中心的西餐實訓室所拍,看到了他們的實訓室設備、學生的風貌、老師的風采,知道了一次專業匯報課要做哪些準備,有什么注意事項。這趟本是班主任的交流學習,卻讓我學了專業方面的師。
下圖都是我的作品,提褶包、菊花酥、荷花酥、冰皮月餅、奶油蛋糕、生煎包等等。這里不僅包括中式點心,還有西點,中點里面還包括三大類面團,品種豐富。當然我的作品還不止這些,我也會繼續創造出更多的作品,不僅適應教學,還要提升自己的水平。
我就是,一位工作了一年的烹飪專業老師。雖然我的工作時間有限,不過我希望我的實力無限。努力在當下,我就是要做一名實力擔當。謝謝大家!
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