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紀律委員的發言稿 紀律委員發言稿100至300字
日期:2023-02-21 04:23:01    编辑:网络投稿    来源:网络资源
紀律委員發言稿范文(精選9篇)   在不斷進步的社會中,我們總不得不需要用到發言稿,發言稿要求內容充實,條理清楚,重點突出。你所見過的發言稿是什么樣的呢?下面是
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      在不斷進步的社會中,我們總不得不需要用到發言稿,發言稿要求內容充實,條理清楚,重點突出。你所見過的發言稿是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的紀律委員發言稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    紀律委員發言稿范文(精選9篇)

      紀律委員發言稿 篇1

    尊敬的老師,親愛的同學們:

      大家好,我是五一中隊的張涵琪,這次我競選的崗位是紀律委員!我現在既高興又緊張,高興的是我挑戰了自己,緊張的是我又怕自己說不好!希望大家諒解!

      大家都知道紀律委員就是管紀律的,之所以我想來報名這個崗位,一來可以管理班級的紀律,二來是鍛煉自己的責任心!三是愿意為班級服務,為大家服務!希望大家支持我!謝謝!

      如果我當上了紀律委員,我會好好的管理班級的紀律,讓老師次次都表揚大家,這樣大家不會更開心嗎?如果老師開會或聽課的話,我來管紀律,檢查紀律的老師一定會表揚大家的!也會表揚班級的!也希望同學們來配合我!老師們都說:“只要把自己管好,才能管別人!”這句話大家應該耳熟吧!每天耳邊都會有這句話!大家都知道紀律委員必須把自己的紀律管好,我一定會把自己的紀律管好的,再來管理大家!

      而且我也是宿舍里的總宿舍長,管理的紀律也很好!如果讓我來管理班級的話會越來越好!我相信在我的指引下我們班級的紀律會越來越好!在管紀律的時候我會大公無私,不會小心眼!也不會因為私底下的關系而不無私!如果我競選成功的話,我會好好的管理紀律。把班級打理的越來越好!給班級獻一份力量!如果我沒有競選成功我也會找一找自己的不足,請大家給我一些建議哦!我以后一定會有所改正的!希望大家支持我!

      我的發言到此結束,謝謝大家!

      紀律委員發言稿 篇2

    尊敬的老師,親愛的同學:

      大家好!

      我來自xx中學,我叫xx。我這次要競選的職位是“紀律委員”。我有信心干好這個職位。因為在我還沒上高中的那段日子,

      雖然我不是班長,但我也愿意去管理班里的紀律,在老師回來之前,班里總是靜悄悄的,秒針走過的聲音都很清楚。所以,我覺得我會很適合這個職位,我會全力以赴把班級管得很好。有一句話叫做“沒有最好,只有更好。”如果大家選擇了我,那么我將會成為班長最好的助手。再老是有事兒出去時,我會很主動地在班里觀察每一個同學的一舉一動,就像一個監視器,仔細的管理班級紀律。我給自己定制了一個小條:

      一、在老師不在班級的情況下,我會和班長嚴格管理。

      二、若一個人說話,就只好叫他停止了。但同學太皮,不到萬不得已,我是不會讓他蹲馬步的。

      三、任何事都有萬一的可能。萬一在老師不在的自習課上,有同學不分青紅皂白地打了起來,一邊一個,看他們還有什么理由再鬧起來。

      所以,老師、同學們請投出你們手中寶貴的一票。奉勸一下不投的同學,可不要錯過這么好的機會呀!看快做絕定吧,不投是你的損失哦!

      我的演講完畢。

      紀律委員發言稿 篇3

    尊敬的.老師、親愛的同學:

      大家好!

      我要競選的是紀律委員。雖然我從來沒當過紀律委員,可能缺乏經驗,但總要給我一個機會吧!再說了我天天觀察紀律委員的工作,已經很熟悉紀律委員的工作了!我還有一個優點呢!那就是遇事不亂,很有組織能力,做事有方法,

      如果我當上了紀律委員,我一定盡職盡責。嚴格的記錄,絕對不會讓同學們偷跑出去。我會公平的對待每一位同學,記錄下真正表現不好的同學。俗話說的好,己身不正,何以正人。所以說,我一定也會遵守紀律的,上課認真聽講,不搞小動作。當老師不在時,我也會主動站出來管理班級。

      作為紀律委員,我認微醉重要的就是威信,怎么才能樹立威信呢?那就是嚴于律己,我要管理好自己。這樣,同學們就不會不聽管理了!如果自己都在將獲,那還怎么管理班級呢?我來到這里,就是為了鍛煉自己。同學呢不,相信我,我一定會把五(1)班變成一個紀律優良的班級。我會帶頭做一個好榜樣!如果你們相信我就投我一票吧!你們的支持就是我的動力!

      如果我沒有當上紀律委員,我也不會放棄,氣餒,我會不斷進取,繼續努力,爭取在下一次的改選時評上!

      讓我們一起努力吧!

      紀律委員發言稿 篇4

    敬愛的老師、親愛的同學們:

      大家好!

      我們大家在一起學習、生活已有五年了。這五年來,在老師的辛勤培育下,在我們大家的共同努力下,我們五(四)班取得了很多好成績,我們每一個同學都有了不少的收獲。我想,我們大家都應為此而感到高興!

      新的學期開始了,為了能讓我們五(四)班在新學期中更精彩,我決定來競選我們班的紀律委員。因為,當紀律委員就可以有更多的機會為同學服務,為班級爭光,讓我們五(四)班名聲遠揚,所以,當一名默默無聞的紀律委員是我一直以來最大的心愿!

      我們班,這樣一個優秀的集體,更應該需要一個來幫助你們的人。我會發現你們的優點,更會指出你們的缺點。這不是監督,而是一份對你們真誠的幫助與發現。我認為,做為一個紀律委員,首先應該起到帶頭作用,所以我會以我的實際行動去證明我能行,我能勝任這份神圣而艱巨的任務!

      同學們,老師們,和大家一樣,我信心百倍,相信自己一定能成為一名為班級服務的紀律委員!

      謝謝大家!

      紀律委員發言稿 篇5

    敬愛的老師、親愛的同學們:

      大家好!

      我叫某某某,我要競選的班干部是紀律委員。 我是個乖巧可愛,團結同學,做事認真負責的少先隊員。每當同學們在學習上遇到困難時,我都會主動地來幫助你們。我熱愛運動,還是校健美操隊的,并且為學校取得了一些榮譽。當然我也有許多不足之處,比如膽子還不夠大,不太積極舉手發言等。 假如同學們信任我,讓我當上了紀律委員,我一定認真、負責做好這份工作,協助老師把我們班的紀律做好,為老師分憂,爭取取得更多文明班級稱號。當然我們班也有許多非常優秀的同學,也許這次我不能當選,那肯定是我做得還不夠好。那么我會繼續努力,爭取下次可以當選。

      最后我真誠希望大家相信我,投上你手中那寶貴的一票,謝謝大家!

      紀律委員發言稿 篇6

    敬愛的老師,親愛同學們:

      大家好,今天我競選我們班級的紀律委員,希望同學們支持我。

      我們班級33位同學是個溫暖的小集體,和睦的大家庭,在這個溫暖和睦的家庭中,需要有一定的紀律約束不好的現象,保持和發揚同學們個人長處和班級優點,使我們班級在學習上,各種活動取得較大成績,因此我愿意擔當紀律委員,為實現這一目標奉獻自己的熱情和能力。

      下面,我有3個問題要問一下在座的同學們:

      第一、 什么是紀律?

      第二、 紀律對我們每個人有什么好處?那么他的好處在哪兒?

      第三、 誰該為紀律負責?

      其實,這些問題沒有標準的答案,每個人都有自己的理解。我來談一下我自己的感受:

      我認為,紀律就是秩序,秩序就是游戲規則,我們玩的剪子、包服、錘、三國殺如果沒有規則就沒法玩了。具體到我們班級,紀律就是正常愉快學習的秩序。

      有了良好的秩序,我們大家的學習生活才不會受到不和諧音的侵擾,才能給老師們創造更好的授課環境,我們的學習效率才會更高。所以,紀律是一件對我們每個人都有好處的東西。

      那么對于這么一件好東西,誰應該對他負責呢?答案是肯定的,受益的每個人,都該為它負責。所以我的競選紀律委員的口號就是:班級紀律,從我做起,維護秩序,有你有我。

      從前可能好多人都認為,紀律是老師要求我們遵守的,一個人管理32個人,太辛苦了!于是班干部來協助老師管理同學。我如果當選紀律委員,我會用實際行動告訴大家,我們不是管理和被管理關系,而是要為營造一個溫暖有序的環境共同努力。不再是老師要求我們做什么。而是,我們想要為老師提供一個什么樣的授課環境,為我們自己營造怎樣的學習生活氛圍。

      我們已經四年級了,真心希望當我們回憶小學生活的時候,我們自豪不是在被管理中度過,我們營造了一個溫暖自律的和睦家庭,有你有我有我們大家。

      請大家支持我,這一切會實現!!為了我們共同的愿望,把你最珍貴的一票投給我吧,我是你的好朋友,高子喻。

      紀律委員發言稿 篇7

    親愛的老師、同學們:

      大家好!

      我是個選擇性靦腆的人,所以從來沒有競選過什么。但是,我想了想,其實我應該有能力給班級帶好頭,改善班級的不足,所以,我決定試一試。那么,我要競選的是紀律委員。

      在三年級的時候,我也當過一次紀律委員,有這方面的經驗。再有,我覺得我禮貌缺不了,學習還不錯,這些方面給了我信心。

      如果得到同學們的信任,勝任了這一職的話我一定會竭盡全力為班給做貢獻,不做為班級抹黑的事;平常有同學不遵守紀律,我不會用粗暴的方式解決問題,讓同學們疏遠我、害怕我;學習上,我也會對大家有所幫助,有什么難題不懂,可以請教我,我會很有耐心教大家的!

      如果大家覺得我還不夠給力,那就請你們的投票再給我一點力,使我十分給力!希望得到大家的信任!

      紀律委員發言稿 篇8

    尊敬的老師,親愛的同學們:

      大家好!

      我是余xx,非常榮幸能夠與各位同學在這里共同參加競選班委,我競選的職位是紀律委員。首先我要感謝老師們對我的栽培與鼓勵,也要感謝同學們對我的信任和支持。

      我是一個陽光、自信、多才多藝的男生。在小學階段我曾經擔任過三年的紀律委員和兩年的副班長,學習成績一直名列前茅,在"xx"活動中年年獲得校級雛鷹隊員,并有著較高的協調能力和管理能力。我的興趣愛好十分廣泛,看書、鋼琴、書法、朗誦等。

      紀律委員的作用就是能夠管理好班級的紀律,我覺得我能勝任這個職位。第一,我能遵守班級紀律,以身作則,起模范帶頭作用。第二,我有較強的責任心和使命感,能尊敬師長,團結同學,不計較個人得失,熱心幫助他人。

      今天我來參加班委競選,就是想充分發揮自己的特長,為老師和同學們服務,為班級多出力。如果我這次競選成功,我一定會腳踏實地,盡我所能,全心全意為同學們服務。

      請大家相信,如果給我一雙翅膀,我將帶你們翱翔整個藍天。如果給我一片綠蔭,我將回報你們整個森林。

      謝謝大家!

      紀律委員發言稿 篇9

    敬愛的老師、同學們,

      大家好!我叫xxx,今天我競選的職位是紀律委員

      俗話說:沒有規矩不成方圓其實,沒有規矩不成方圓是人們在生活中總結出來的一個非常實用的道理。它告訴我們一個重要的道理做任何事情都要有規 則,懂規則,守規則。而如果一個班沒有紀律的話,將得不到任何一位老師的認可,所以我要競選這個非常重要的職位。雖然我也存在一些缺點,但是我會積極改 正。

      而且我也有當過紀律委員的經驗。在我三四年級的時候,我都當過紀律委員,所以我想我能和三四年級的時候一樣繼續做紀律委員。

      如果我當上了紀律委員,我會以身作則,勇于為班級服務,老師、同學們,如果你們肯給我機會,我一定會讓大家滿意的。我會做好自己的本職工作,積極為班級服 務,每次在上課鈴之前,我會主動的管好紀律。我不會管得很嚴,也不會太松,我會給他們一次改錯的機會,當然這個機會只有一次。讓老師走進教室的時候會露出 滿意的笑容。

      如果我落選了,我也不會很失落,因為我知道,我一定還有一些不足的地方,我會再接再厲。

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