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學校結對幫扶計劃書 學校結對幫扶計劃書2020年
日期:2023-02-20 22:33:20    编辑:网络投稿    来源:互联网
學校結對幫扶計劃一、指導思想為了貫徹落實深圳市教育局2015年深教第48號文件《深圳市義務教育學校結對幫扶實施辦法》,響應龍崗區教育局的號召,加強我區小學相對薄弱學校管理
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  • 學校結對幫扶計劃

    一、指導思想

    學校結對幫扶計劃

    為了貫徹落實深圳市教育局2015年深教第48號文件《深圳市義務教育學校結對幫扶實施辦法》,響應龍崗區教育局的號召,加強我區小學相對薄弱學校管理和師資隊伍建設,統籌配置師資力量,實現全區義務教育人力資源全區共享和師資整體素質的提高,大康小學作為相對薄弱的受幫學校,現結合我校教育教學特點和師資配置情況,制定本工作方案。

    二、結對幫扶學校

    幫 扶 學校:xx小學

    受幫扶學校:xx小學

    三、目標任務

    1.管理目標:

    (1)擬定長期、中期和近期發展規劃,并分年度實施計劃,使學校自身發展的能力得到提升。

    (2)通過交流學習使我校的校風、教風和學風能有提高,并使其在各項工作中得到體現。

    (3)切實推進新課程改革,提高我校教育教學水平。

    (4)完善校本教研制度。

    使我校教育教學規范化,完善評價激勵機制,使學校常規管理水平再上新臺階。 工作重點:

    加強學校之間的溝通聯絡,統籌安排學校工作,定期進行互訪互查,觀摩學習。

    2.師資隊伍:

    建立校本培訓制度,加強理論培訓,縮短我校教師與民治二小教師理論水平的差距,把最新的教改精神、教學理念學過來,特別是對基礎教育課程改革的精神加以貫徹,并引導幫扶教師加以應用和提高其應用的水平與能力。

    3.辦學條件:

    貫徹落實科學發展觀,以推進教育信息化,帶動教育現代化,加快功能教室的建設,構建網絡體系,提升硬件建設標準,提高管理使用效益,實現深圳市政府提出的教育率先實現現代化的工作目標。

    4.教育質量:

    百校扶百校

    牢固樹立質量意識,教育全體教師以質量求生存,向質量要效益,以全面提升教育質量為抓手,促進學生全面發展,實現真正意義上的“辦人民滿意教育”的宗旨。

    工作重點:

    a. 積極開展管理層的指導與學習活動,提高管理水平,更新管理理念。 b.加強兩校教師師間的的交流學習,促進兩校教師教研水平。

    c.加強兩校校園文化間的交流與學習。

    四、工作安排

    2015年——2011年度工作安排:

    1.研究確定下派人員,到對方學校掛職學習,確定幫扶工作重點。

    2.開展調研活動,有針對性地選擇教師到民治二小門交流學習。

    3.邀請xx小學教師來我校指導教學,建立科組結對和師徒結對機制,參與xx小學的集體備課、聽課和評課等。

    4.定期組織我校班主任赴xx小學掛職學習。

    4.組織我校師生到xx小學聽課、參觀和使用現代化教學設備。

    5. 邀請xx小學教師赴我校開展專題講座。

    6. 聽課評課,深化與xx小學的教學上的交流學習。

    7. 組織我校教師赴xx小學展籃球比賽活動。

    8. 組織我校學生到xx小學參觀訪問。

    9.完成各項工作總結。

    五、獎懲機制

    (一)評聘與評優:凡積極參加“結對幫扶”活動并在活動的教師,在職稱評聘、教師評優、年度考核上給予優先考慮。

    (二)福利與待遇:教師到xx小學參加掛職期間,原有待遇、職務保留不變。

    xx結對幫扶領導小組 2015年5月15日

    學校結對幫扶計劃 [篇2]

    一、指導思想

    以追求均衡發展為先導,以提升辦學水平為目的,以交流學習為契機,以科研興校為動力,深化教育教學改革,實現規范優質管理,加強師資隊伍建設,不斷提升教師專業化發展水平,大力促進教育教學質效提高。

    二、主要目標

    1、通過教學活動幫扶,增強兩校教師教育教學工作的責任感、緊迫感,共同提高教學質量。

    2、通過師徒結對幫扶,促進兩校教師教育理論和教學水平的提高,爭創科研型教師。

    3、通過育人活動幫扶,提高兩校學生的綜合素質,真正使學生學會自主、合作、探究。

    4、通過常規管理幫扶,實現兩校在教育教學、安全文明、校園環境、發展規劃等方面的經驗互助交流。

    5、通過改善條件幫扶,提升基本的教育教學設施水準。

    三、組織機構

    成立學校結對幫扶工作領導小組。

    組長:

    副組長:

    成員:

    四、幫扶內容

    (一)德育工作

    1、我校與受幫扶學校政教處進行經驗交流,將我校的先進管理經驗與他們共同分享,如學生思想品德教育、班主任管理、少先大隊管理、素質教育活動開展與檔案建設等。

    2、以活動為載體,開展寓教于樂、豐富多彩的活動。通過主題班隊會、國旗下講話、“手拉手”幫扶、校內外主題實踐活動等途徑,加大學生養成教育的力度,培養全體學生良好的道德品質和文明行為,促進全體學生的全面發展。

    3、要進一步發展兩校少先隊的作用,按學校計劃圍繞教育重點,積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動。學校少先隊要通過各種活動充分發揮少先隊的先鋒模范作用,培養高尚的思想品德、良好的.行

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