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關于中學生勵志演講稿三篇作文 關于中學生勵志演講稿三篇文章
日期:2023-02-20 01:41:23    编辑:网络投稿    来源:网络资源
關于中學生勵志演講稿三篇  通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力,增強語言的感染力。在社會一步步向前發展的今天,演講稿使用的情況越來越多,你寫演講稿時總是沒有新
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      通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力,增強語言的感染力。在社會一步步向前發展的今天,演講稿使用的情況越來越多,你寫演講稿時總是沒有新意?以下是小編幫大家整理的中學生勵志演講稿3篇,歡迎大家分享。

    關于中學生勵志演講稿三篇

    中學生勵志演講稿 篇1

    親愛的老師,同學們:

      大家好!

      我們熱情奔放,我們朝氣蓬勃。青春就是一盆火,是夢想,是向往!青春的旅途上有一樣不可或缺的東西——友情。

      我們正值青春,最最渴望友情,但是隨著很多事情的發展,這純潔到底的友情變了味。

      友情是沒有局限性的,就像馬克思有個乞丐朋友一樣;友情也是沒有男女之分的,誰也沒有規定男生與女生之間不可以有純潔的友情,因此我向來都是毫不忌諱的跟我的朋友盡情地玩耍,不論男女。我喜歡男生的大氣,不拘小節,這往往是女生身上很難體現的。但是女生身上也有很多男生沒有的東西,細膩如水就是其一。所以男生與女生在我這里得到的友情分值是不相上下的。

      也許是我們正值青春,處于通往大人和小孩的過渡階段,所以大家對這個階段的同志特別‘關心’,就像媽媽會問“誰打來電話”“誰發來短信”,有時一個簡單的天氣預報的短信也研究半天以及在上班前不忘記“關心”一下我的日記一樣。但是關心我們的人們,你是否知道你的這種“關心”在被關心者這里已經變了味,就像他們的友情在你眼里變了味一樣。

      我們的青春應該是陽光的,我們大方地廣交好友,響應“陽光下是驕傲的我們”的號召,勇敢前進。

      我的演講完畢。

      謝謝大家!

    中學生勵志演講稿 篇2

      有人說,我可以靠父母,但父母會老,陪不了你一輩子;有人說,我可以靠兄弟姐妹,但他們會有自己的家庭,幫不了你一輩子;有人說,將來我可以有自己的兒女,但他們會長大、成家立業,顧不了你一輩子。至于你前行路上遇到的良師諍友,也不過都是你人生中匆匆的過客罷了。

      So,Godhelpsthosewhohelpthemselves。自助者天助,凡事還是要靠自己!

      靠自己,就是要自強不息,因為奇跡是努力的另一個名字。《論語》有云:“君子求諸己,小人求諸人。”心靈靠自己主宰;命運,靠自己把握;機會,憑自己爭取;快樂,靠自己尋找;生活,靠自己來調劑。

      靠自己,就是保持自己內心的善良。當今人與人之間最大的吸引力不是你的顏值,不是你的財富,也不是你的才華,而是你傳遞給對方的真誠和善良。因為你不知道,不定誰會借著它走出絕望。

      靠自己,就是不輕言放棄。即使在沒有鼓勵,沒有認可,沒有幫助,沒有理解,沒有寬容,沒有退路,只有壓力的情況下,依然勇往直前,去爭取勝利。只有內心的堅定,才能把歲月留下的傷痕化作成長的書簽。現在開始努力,最壞不過大器晚成。決不放棄,就會發光;若有光芒,必有遠方。

      靠自己,就是從不怨天尤人,因為“怨人不如自怨,求諸人不如求之己。”所以,請收斂你的`脾氣,保持溫和,低調做人,高調做事。即使像李白那樣,孑然一身,仍要靠自己“舉杯邀明月,對影成三人”那樣自得其樂,因為,你若盛開,蝴蝶自來。

      對于我們學生來說,學習是我們自己的事情,只能靠自己!父母的幫助、老師的教導只能起到穿針引線、學海傳燈的作用。桃李春風一杯酒,江湖夜雨十年燈,一切終究還是要靠自己:作業要自己獨立完成,讀書要自己堅持不懈,變“要我學”為“我要學”、甚至“我愛學”。

      自然,學習也只是成長道路的組成部分,便讓我們保持少年的驕傲、單純與美好,凡事靠自己,勇往直前,打造出屬于自己的一片天地。

      凡事靠自己,這是個光榮而艱巨的任務,光榮在于平淡,艱巨在于漫長!人生漫漫,會有慌張,會有迷惘,讓我們且行且歌,擁抱夢想。

    中學生勵志演講稿 篇3

    敬愛的老師,親愛的同學們,大家早上好:

      我是七(2)班的蘇文慧。今天我國旗下講話的題目是“勤儉節約,拒絕奢靡”。

      “歷覽前賢國與家,成由勤儉破由奢”。這句話是提醒人們,應該時時刻刻努力勤奮,不要有絲毫的頹廢腐敗,這樣才能永遠立于不敗之地。

      歷史上無數的有識之士,他們的成功跟一個國家或民族的勤奮、節儉緊密相關,當他們奢侈腐敗的時候,就是他們破敗沒落的時候。

      蘇軾被降職貶官來到黃州,由于薪俸減少了許多,他窮得過不了日子,后來在朋友的幫助下,弄到一塊地,便自己耕種起來。為了不亂花一文錢,他還實行計劃開支:先把所有的錢計算出來,然后平均分成12份,每月用一份;每份中又平均分成30小份,每天只用一小份。錢全部分好后,按份掛在房梁上,每天清晨取下一包,作為全天的生活開支。拿到一小份錢后,他還要仔細權衡,能不買的東西堅決不買,只準剩余,不準超支。積攢下來的錢,蘇軾把它們存在一個竹筒里,以備意外之需。

      而在我們每天生活的校園中,卻有許多浪費的現象。在食堂里幾乎每天都能看到堆積的剩飯剩菜;在寢室樓的放垃圾區域,隨處可見未吃完的水果和小食品;新買的筆不等到用盡,只是到了不喜歡的時候就扔掉。這些行為似乎已成為普遍存在,并且少人問津的問題。反而一些勤儉節約的人遭人鄙夷,被人認為是在做作,可見當今的世風在日下。學校里也不乏一些榜樣人物,他們天天舉行“光盤”行動,一旦看見未關閉的水龍頭立即關掉,就好像滴落的不是水,而是他自己的心血一樣;有的同學用的草紙,先是用藍筆草算,再拿紅筆覆蓋第二層,最后還用黑筆做有一次的“節約”并且正都不放過。這才是我們應該學習的。

      拒絕奢靡,崇尚節儉是中華民族千百年來的傳統美德,是我們的傳家寶。無論條件發生了怎樣的變化,這個優良傳統都不可丟。

      節儉是一種行為,更展現一種精神力量;節儉是一種觀念,更體現一種民族品格;節儉是優良傳統,更是現代文明的標志。越是文明進步,越是崇尚節儉。我們作為文明的中學生應當帶頭做到以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥,以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥,讓勤儉節約的意識,艱苦奮斗的精神,見諸實際行動,成為時代的新風尚!

      親,你今天節儉了嗎?

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