精選描寫的小學生作文六篇
在現實生活或工作學習中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編收集整理的描寫的小學生作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
描寫的小學生作文 篇1吸煙有害健康,這是人人都知道的。可我卻發現許多人家都有香煙的蹤跡,它們成了很多家庭的常客。它在我們家也是“常住戶口”。
可你們知道這些常客的威力有多大嗎?一只煙所含的尼古丁可以殺死一只老鼠,一包煙所含的尼古丁可以殺死一頭牛。而且吸煙造成的煙霧,不吸煙的人吸入后,受害更大。這些道理連我們小學生都知道,可大人們為什么會心安理得的吸呢?
我從小就見爸爸吸煙,隨著我年齡的增長,我也時常勸爸爸戒煙。爸爸有時會邊答應邊狠狠地吸幾口,然后不情愿地熄滅煙頭,有時還會不耐煩地吼一聲:“小孩子懂什么,沒看見我在思考嗎?別打斷我思路。”爸爸思考問題時一定是煙不離口,難道吸煙會讓頭腦更靈活嗎?
過年過節,爸爸、媽媽的朋友和我們小孩子們相聚一堂,談笑風聲。不一會兒,男人們就開始吸煙了,還互贈香煙,評論哪個牌子煙好。大人們難道看不見煙霧繚繞的我們有多么難受嗎?
吸煙對身體的危害大,對環境危害也很大。我看過一篇報道,由于有人煙頭沒有踩滅,造成森林大火,甚至將一些百年珍稀古木也燒毀了,為什么人們只顧自己的感受,而不考慮可能帶來的火災隱患呢?
吸煙真是有百害無一利,吸煙的人牙齒都熏得黑黑的,經常咳嗽,真是花錢買罪受。吸煙造成的火災隱患,在我們生活中也常常出現。吸煙造成的空氣污染又危害他人健康。
生活中,如果大人看見小孩吸煙,肯定會說他學壞了。難道長大了就可以學壞嗎?大人們把香煙當成生活中的必需品,小孩子長大也會這樣學……
我希望香煙離我們生活越來越遠,我會從我做起,做一個不吸煙的人。
描寫的小學生作文 篇2友情本是純潔無暇的,但我和小佳之間,卻是一段狠悲傷的回憶
我們本是狠要好的朋友,但是,六年級開學的前一天,她告訴我,她要走了,她要轉到三班了。我緊追著問,我們還能做好朋友嗎?她的一句:當然呢。深深得印在了我的心中。
可是,這一切的一切,她都在騙我。開學第一天,我和她面對面的走過,她和我擦身而過。
回到家,我傷心極了,晚上哭了狠久。.
我心里不斷的想:上帝為什么對我這么不公平,讓我失去了一個那么好的朋友,我狠老天爺。.有時做夢,還夢見了她,每次,都哭著醒過來。可是,她卻不知道。
那幾天,一想起她,眼眶里就滲滿了淚水。
但,我決定還是不要忘記她,畢竟,在我眼里,她還是我最好的朋友,我心中的第一位置依然會留給她。
小佳,祝你快樂!!!!!我們的友情,永遠不變!!!
描寫的小學生作文 篇3夏天的荷塘很美麗,美得就像是一副畫,就讓我們一起來欣賞吧。
清晨,荷葉上漂浮著一層乳白色的'薄霧,就像蒙上了一層神秘的畫沙,朦朦朧朧的。這時,調皮的露珠在荷葉上滾來滾去,把它當做了自己的搖籃。接著,調皮的露珠在荷葉上玩起了蹦極,荷葉被吵醒了,它們伸了伸懶腰,手牽著手,在微風中翩翩起舞。荷花們照著水鏡子,白荷花在擦粉底,粉荷花在抹胭脂,還有的在噴香水。一陣微風吹過來,它們就把清新迷人的香氣帶給了人們,蜻蜓在荷葉上空快活的飛行。
中午,薄薄的霧早就散去了,這時火辣辣的太陽就像一個大火球,把荷葉曬得垂頭喪氣的,而荷花姑娘卻神采奕奕。荷葉在水里撐起了一把小陽傘,小魚就高興了,在水里快活的玩起了捉迷藏。現在的荷花可鮮艷了,有的展開兩三片花瓣兒;有的花瓣兒全展開了,露出了嫩黃色的小蓮蓬;有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。你看,現在的荷塘別有風味了。
夜晚,天上的月亮和星星在玩捉迷藏,它們玩的可開心了,還一閃一閃的眨著眼睛呢。荷塘上正在舉行一場別開生面的音樂會,螢火蟲為舞臺點起了燈光,青蛙唱起了“呱呱”歌,蟋蟀拉起了小提琴,它的聲音美妙動聽,水花“啪啪啪”鼓起了掌。
夏天的荷塘真美啊!
描寫的小學生作文 篇4自然界有種種稀奇古怪的鳥類,但是說到我最喜愛的鳥,那就是喜鵲了。
喜鵲可漂亮哩!身著黑色燕服,潔白如雪的襯衫透露出來,這絲毫沒影響到它那優雅的身姿,反而為它增添了幾分秀色。鉛絲般的小腳支撐著圓滾滾的身體,走起路來一蹦一跳,可愛極了!喜鵲的眼睛很美。兩顆黑葡萄似的眼珠鑲嵌在臉蛋兩旁,就似圓盤里的兩顆小黑豆。喜鵲的啼叫像一只清脆的銀鈴,一串一串地追著人走,每當聽到喜鵲的叫聲和軟語,我便覺得倍感親切,不愉快的念頭一下子就煙消云散了。
喜鵲像我們小孩子一樣,也是很饞嘴的哦!現在我就來說說我和喜鵲之間發生的趣事。
一天早晨,我在屋里呼呼睡大覺,一陣清脆的啼叫聲飛入我的耳畔,我定神一看,原來是只喜鵲啊,它好像是出來覓食的,便不打擾它,屏氣凝神地看著,他一會兒跑到桌上,東啄啄,西看看;一會兒又跑到開封過的瓜子上啄一啄;一會兒又跑到鏡子后面跟我玩起了捉迷藏;一會兒又弄翻了我的水……它可真是夠淘氣的啊!
你們喜歡這樣的喜鵲嗎?
描寫的小學生作文 篇5灰色:我將我的生活定為灰色,并無深意,只因天總灰,地是灰,人也灰頭灰腦。也許正是這樣的“灰生活”造就了我對萬物的擱淺。我沒有堅持到底的毅力,也沒有對“新色彩”的創新,對比起奮斗,我寧愿選擇在灰暗中沉睡,不是不喜歡創新,僅僅是因“灰色”在生活中的根深蒂固,正如麥子的金黃在海子的生活根深蒂固一樣。
黑色:如果要選擇一種顏色來闡釋青春的顏色,我會選擇黑色,一種決然的黑色。黑色是冷漠,是叛逆,是排斥,是絕對,甚至是否定,是拒絕,是抗議。它體現的是一種不同流,不睦群,不妥協,以及憤世嫉俗的反感和叛逆。
白色:我固執地認為人生的剛開始一段時間都是白色的,一種純潔的白,沒有任何瑕疵。白色的童年也正像是黑色的青春所播放的前奏,雖然極端但也充實。
灰色。黑色。白色,簡單的色彩充實著我那簡單的生活。晴天的陽光是白的,陰天的烏云是黑的,空氣是灰的。閉上眼睛,心中渴望的是一片明亮,為何我的生活卻只有這三種顏色?我佇立在天地之間等待灰色被吹散,彩虹將黑白掩蓋。
終于在某一天,陽光刺破灰暗,給大地鍍了一層金,彩虹在黑白的脊背上翩翩起舞,無人會回憶昔日的三色。我也懂得希望。奮斗后,生活不只三色。
描寫的小學生作文 篇6雨爺爺有三個孩子,老大叫春雨,老二叫夏雨,老三叫秋雨。
一天,雨爺爺對他的三個孩子說:“你們都長大了,已經不像小時候那么不懂事,你們現在應該幫我分分憂,幫我辦點事了。”話音剛落,老大春雨就說:“爺爺,就讓我來幫您吧。”雨爺爺捋了捋他的胡子,笑著說:“好吧,好吧,但是你要記住,不要闖禍,要為人類造福。”
春雨來到人間,輕輕地下著雨水。雨水滋潤萬物,花兒長出了幼苗,柳樹發出新芽,小草從泥土里探出了可愛的小腦袋。春雨也給了工作的人們許多幫助。在城市里,細細的雨珠使空氣變得涼爽,使人們精神愉快,工作速度快了許多,工作效率也提高了;在鄉下,農民伯伯喜氣洋洋地忙著春種,過不了多少天,大地就變成了一塊綠色的地毯。
春雨完成了他的任務,他回到了雨爺爺身邊,雨爺爺對他的表現十分滿意,時不時地撫摸著他的頭。這時,性情暴烈的老二夏雨看到了爺爺那么疼愛哥哥很嫉妒,就對雨爺爺說:“我也要替您分憂,做點兒事。”雨爺爺聽了,忙說:“那可不行,你那么淘氣,到人間可不得惹出禍來。”老二夏雨生氣地說:“您也太偏向了!您從來都看不起我!”雨爺爺拿夏雨沒辦法,只好讓他去了。
夏雨來到人間看到一群在戶外做體育運動的孩子累得滿頭大汗,心想:“我立功的時候到了,他們這么熱,我一定要下一場大雨讓他們涼快涼快。”夏雨就使勁地下了起來,頓時大雨傾盆。結果那些孩子不但沒有感覺到涼快,而且由于雨下得又急又大,被淋得渾身濕透,結果發高燒,住進了醫院。大雨下了三天三夜,很多莊稼被淹了,給農民伯伯帶來了很大的損失。
雨爺爺知道了這件事,便把還在惹禍的夏雨找了回來,把他關在家里,不讓他出門了。
秋天到了,雨爺爺讓秋雨出去做事了,在秋雨走之前,雨爺爺一再叮囑他不要向他的二哥一樣,要好好干,為人們做好事。
秋雨來到人間,看到田野上的莊稼都長得比較好,果園里各種果樹的果實掛滿枝頭,但是缺點兒雨水。秋雨就輕輕的拋灑自己的雨滴,使莊稼更挺立、顆粒飽滿,只見果樹掛滿晶瑩的水珠,一片翠綠,秋雨看了心里非常高興。
雨爺爺對春雨和秋雨的表現感到十分滿意,并告誡夏雨以后不能做什么事都任著自己的性子,要為人類著想,為人類造福。從那以后,夏雨聽了雨爺爺的勸告,變得十分溫順了,雨爺爺看著三個孩子笑了。
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