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大班六一兒童節活動方案設計 大班六一兒童節主題活動方案
日期:2023-02-19 19:48:19    编辑:网络投稿    来源:网络资源
大班六一兒童節活動策劃方案(通用10篇)  為保證活動高起點、高質量、高水平開展,往往需要預先制定好活動方案,活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。活動方案要怎么制定
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  • 大班六一兒童節活動策劃方案(通用10篇)

      為保證活動高起點、高質量、高水平開展,往往需要預先制定好活動方案,活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。活動方案要怎么制定呢?以下是小編收集整理的大班六一兒童節活動策劃方案(通用10篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    大班六一兒童節活動策劃方案(通用10篇)

      大班六一兒童節活動策劃方案1

      一年一度的六一國際兒童節即將到來,為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂的節日,給隊員們一次表現自我的機會,同時,也為了展示我校素質教育取得的豐碩成果,經學校決定,我校將隆重舉行主題為金色童年,飛舞夢想慶六一系列活動。

      一、活動主題:

      金色童年,飛舞夢想

      二、活動內容及時間安排

      20XX年5月31日上午:

      活動一:陽光體育活動(拔河賽、接力賽、跳長繩)

      活動二:書畫展覽欣賞活動

      活動三:游園活動

      游園活動項目:

      1、吹乒乓球

      2、團結向前

      3、打保齡球

      4、猜謎語

      5、盲人擊鼓

      6、釣魚

      7、快樂呼拉圈

      8、套瓶子

      9、掌上明珠

      10、投籃球

      11、夾珠子

      20XX年5月31日下午

      活動四:XX先生獎教獎學頒獎儀式

      活動五:慶六一文藝匯演

      三、活動地點:

      操場、各班級教室、科技樓綜合活動室

      四、活動組織

      活動總指揮:XX

      活動協調:XX

      活動總策劃:XX

      活動各場所總負責人:XX

      各項活動場所學生秩序維持負責人:3至6年級紅領巾文明監督員

      活動安全:XX

      活動器材:各項活動負責人自備

      寫邀請函:XX

      場地布置:XX

      音響設備:XX

      主持人輔導:XX

      主持稿:XX

      獎品準備:XX

      領獎人員指揮:各班主任

      禮儀隊員:XX

      入場指揮:體育組

      演員化妝:全體教師

      活動攝影:XX

      五、活動要求:

      1、全體隊員穿著夏裝校服,佩戴好紅領巾和各類標志。

      2、游園活動時,學生在每個活動場所的后門處排隊等候,并保持安靜,學生從后門進入從前門出去。全體隊員要體現出互相幫助良好氛圍,大學生讓小學生,不擁擠不奔跑不推搡。

      3、活動負責老師負責發放獎品并做好記錄。

      4、每項活動具體由2至3位老師共同協作組織完成,負責老師要組織好各項活動在室內順利開展的同時,更要負責室外等侯學生,讓學生有組織講秩序,根據時間地點及現場情況做出合理安排和協調。

      5、各中隊輔導員按要求帶領隊員按指定地點就座,會前對學生進行紀律教育,維持好會場的安靜。

      6、搭班老師隨班就座,協助輔導員管理好隊員。

      7、各中隊參加節目表演的隊員,輔導員安排方便出入的座位,并提醒隊員上臺候場。

      8、聆聽領導發言、觀看節目表演時適時鼓掌,掌聲熱烈。

      六、注意事項:

      1、注意個人環境、衛生、不亂扔廢棄物。

      大班六一兒童節活動策劃方案2

      今年我園的"六一"兒童節將以"童心向黨,伴我成長"為主題開展系列慶祝活動,為使慶祝活動順利進行,特制定此方案。

      一、指導思想:

      通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒"六一"系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動,進一步塑造本園的良好形象。

      二、活動主題:

      童心向黨伴我成長

      三、活動目標:

      通過開展慶祝活動,為讓全體幼兒在感受節日氣氛,體驗童年幸福與快樂的同時,培養一份純真的愛國之心,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節。

      四、活動準備

      1、布置富有歡慶氣氛的環境

      2、排練團體操《火紅的旗幟》

      3、準備活動獎品和獎狀。

      五、活動時間:

      20xx年5月27日(星期五)上午八時。

      六、活動地點:

      塑膠廣場。

      七、參加活動范圍:

      全班幼兒及家長。

      八、活動反思:

      "六一"應該是屬于孩子的。只要每位教師懷著"把節日還給孩子"的理念,善于傾聽孩子心聲,善于捕捉生活中美好的、有趣的事物,那么讓孩子擁有難忘的"六一"將不再是一句空話。通過一系列活動,取得了幼兒家長雙豐收。

      大班六一兒童節活動策劃方案3

      活動目標:

      1、嘗試和同伴一起看地圖尋找標點,體驗定向尋寶活動的樂趣。

      2、感受和爸爸媽媽一起參與活動的快樂。

      活動準備:

      1、提前將本次活動的內容、意義、要求告訴幼兒及家長。

      2、通知家長為幼兒準備午餐、玩水玩沙工具等。為幼兒準備輕便的服裝和鞋。

      活動過程:

      一、 出發前談話:

      活動時的注意事項

      鼓勵幼兒和爸爸媽媽一起以小組為單位開展活動

      自由活動后能按時集合

      引導家長和孩子一起看地圖,鼓勵孩子克服困難,找到標點。

      在活動中團結友愛、互相幫助

      二、車上組織活動

      1、向家長介紹今天的活動流程和開展定向運動的意義。

      9:30——10:00 大一放風箏

      10:00 ——11:00 大一班定向運動

      11:00——12:30 大一班劃龍舟、午餐

      12:30 ——2:00 大一班集合,海邊自由活動

      2:00——2:30 大一班騎毛驢

      2:30 在公園出口集合,乘車返回

      2、定向運動

      鼓勵幼兒自己觀察地圖、地形,在家長的引導下找到寶藏。

      家長注意對活動過程中幼兒識圖能力、解決問題能力、合作能力的觀察,并做好評價記錄。

      3、午餐:以班級為單位,盡量不離隊。

      4、乘驢車:幼兒在家長的帶領下,排隊依次乘坐驢車,過程中引導幼兒觀察毛驢的特征,以及與馬的區別。

      5、劃龍舟:幼兒在家長的帶領下排隊依次登上龍舟,讓孩子自己劃槳,體驗劃龍舟的快樂,

      三、上車回園

      鼓勵幼兒觀察沿途田園風光。

      激發幼兒熱愛大自然的情感。

      家長填寫好今天活動的評價表

      活動反饋:

      在今天的定向活動中,孩子們能夠以班級為中心進行各項活動我們跟蹤記錄了一、二組幼兒的定向運動情況。發現孩子在小組活動中集體意識有所增加,沒有一個孩子掉隊。由于場地大,地形不熟悉,對孩子找到與圖對應的標點有一定的挑戰性。觀察中有以下情況:

      看地圖按圖標順序尋找到標點。

      雖然看地圖,但沒有按圖標順序尋找標點。

      靈機一動,看著大部隊的蹤跡尋找標點。

      成功之處:

      由于宣傳在前,因此每組都是孩子合作在看圖尋寶,沒有一組是家長包辦的。

      沒有一組放棄活動,全部完成了定向尋寶活動。

      沒有一個小朋友掉隊。

      活動中孩子們體驗了尋寶的樂趣,提高了看地圖的能力。

      感受和爸爸媽媽一起參與活動的樂趣。

      問題:

      可以提供一些堅毅地圖

      或者在比較難找的地方有一些簡單的標識,如:轉彎的剪頭等,給幼兒一些暗示。

      大班六一兒童節活動策劃方案4

      運動目標:

      1.通過游戲,節目演出等形式,讓幼兒感受到節日的來臨,配合分享節日的歡喜。

      2.知道這是自己在幼兒園的最后一個“六一”節,增加幼兒對幼兒園的依戀之情,引發幼兒步入小學的欲望。

      游戲內容:

      一、全體幼兒合唱:《結業歌》

      主持人宣布“小小六一慶祝會”現在開始。

      二、節目演出:

      幼兒將事先排練好的節目分組按順序演出。

      三、游戲:

      1、比比誰的運氣好

      準備:黑板上貼上種種顏色的手工紙,紙的背后寫上相關的內容。

      規則:幼兒選擇一張顏色的紙,如:翻過來紙上寫:恭喜您,中獎了,那么這幼兒則獲得一份精美的獎品,如:翻過來寫著要完成某鄉任務才氣獲得獎品,幼兒則應憑據上面的要求完成。

      2、夾彈珠

      準備:彈珠若干,筷子兩雙,小碗兩個

      規則:30秒內,兩位幼兒角逐用筷子將彈珠夾入小碗,誰多誰贏。

      3、搶椅子

      準備:椅子若干,音樂

      規則:幼兒將椅子圍成一個圈,聽著音樂繞著椅子走,當音樂停止的時候,幼兒坐上椅子,誰沒坐到椅子則淘汰。

      4、壘高

      準備:盒子若干

      規則:兩位幼兒在30秒內,誰將盒子壘得高,誰則贏得角逐。

      5、大風吹

      規則:聽口令,如口令是“大風吹,吹穿褲子的女孩”,那么穿褲子的女孩必須和他人換位子,如口令是“小風吹,吹穿跑鞋的人”,那么沒穿跑鞋的人必須交流位子。

      四、送禮物:

      送上愛心風車、圖書等禮物,慶祝小朋友們節日快樂

      大班六一兒童節活動策劃方案5

      一、活動目的

      1、通過開展慶祝“六一'系列活動,主動創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的共性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,在主動的參加中體驗勝利、合作與交往的歡樂,從而度過一個美好、難忘的“六一'兒童節;

      2、使家長在參觀和參加幼兒的節日慶祝活動中,進一步感悟幼兒訓練的新觀念,從而對如何訓練孩子有所啟發;通過向家長、XXX展現幼兒的“六一'活動,進一步塑造本園的良好形象。

      二、活動主題

      活動主題:學會合作、展現才能、放飛幻想

      三、活動預備

      1、布置富有慶祝氣氛的班級環境及全園四周環境(5月30前各班創設慶“六一'環境,布置“六一'主題畫展,布置戶外演出環境,懸掛慶“六一'宣揚標語、彩旗、舞臺)。

      2、以班為單位做好參與活動的預備:

      (1)各班各排練一個表演節目和一個集體節目,親子畫展、戶外創新活動;

      (2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。

      3、由幼兒園預備活動獎品。

      四、活動內容

      (一)活動倡議:

      1、目的:為了使幼兒能度過一個快樂、難忘而有意義的“六一'兒童節,倡議本園全體老師和全體家長主動為幼兒創設歡慶“六一'的節日環境與氛圍,共同鼓舞幼兒主動參加“六一'節的各項活動。

      2、時間:2021年5月30日31日

      3、對象:本園全體老師、幼兒和家長。

      4、方法:通過飛信向幼兒家長發出倡議引起家長的重視,爭取全體老師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

      (二)系列活動:

      本次“六一'兒童節活動以“幼兒體操'、“幼兒才藝展現'、“戶外小能人競賽'、“親子繪畫展'、“老師與家長才藝展現'等系列活動的形式來進行。

      五、活動時間支配

      2021年5月30日分別進行兩次節目彩排;5月31日上午進行慶“六一'活動

      六、主要負責人

      總體策劃:

      節目編排:

      后勤保障:

      場地布置:

      現場音響、攝像:

      主持人:

      七、活動宣揚

      目的:通過新聞界的報道及廣闊家長的宣揚,使活動產生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽度,為隨后的招生工作產生良好的效應。

      時間:5月31日上午

      媒介:電視、網絡報道、本園家長。

      方法:發電視、網絡新聞通訊

      八、附:幼兒園慶“六一'活動節目單

      1、幼兒團體操表演

      2、大合唱《慶六一》大班全體幼兒

      3、幼兒舞蹈《兵娃娃》崔麗娜、董晨蘇等部分幼兒

      4、幼兒舞蹈《最炫民族風》大班幼兒

      5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》中班全體幼兒

      6、幼兒舞蹈《瘦身操》小班全體幼兒

      7、幼兒時裝模特表演《酷酷的我》夏雅婷、王梓冰等部分幼兒

      8、老師舞蹈《唐古拉風》、《為祖國添彩》、廣場舞等

      9、家長廣場舞

      10、幼兒交誼舞夏雅婷、馬夢凡

      11、幼兒京劇表演董頌馨及爺爺

      12、各班親子繪畫大班《我心中的學校》、中班《綠色家園我的家》、小班《美妙的世界》

      13、各班戶外活動競賽大班《爬樹競賽》、中班《梅花樁》、小班《背沙包》等。

      大班六一兒童節活動策劃方案6

      為了更好地讓孩子們在自我的盛大節日里,留下一個愉快、難忘的回憶,今年我園的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行,方案如下:

      一、活動宗旨

      幼兒園是孩子們歡樂的天地,孩子將會在幼兒園度過歡樂的童年,做歡樂孩子,做歡樂家長,做歡樂教師!

      二、組織機構

      組長:XX教師

      副組長:XX教師

      成員:全體教師

      三、工作要求

      各相關工作組人員及全園師生要明確本次活動的意義,統一思想,開拓創新,制定切實可行的工作方案,精心組織,分步落實,把六一兒童節活動舉辦的具有思想性、藝術性、觀賞性,有特色、有亮點。

      四、活動資料

      (一)參觀幼兒畫展(8:00——8:20)

      大班3塊、中班3塊、小班2塊

      (二)觀看幼兒早操(8:30——9:00)

      十二生肖、小手拍拍、歡樂寶貝、器械操、歡樂的一天開始了、小猴子的勇敢軍隊、旗操

      (三)慶“六一”匯演(9:20——10:30)

      1、園長致賀詞

      2、家長代表發言

      3、主持:兩名幼兒

      4、節目名單

      (1)小一班:舞蹈《我最棒》

      (2)大一班:三句半《幼兒園像我家》

      (3)中一班:舞蹈《青春最偉大》

      (4)全體教師:舞蹈《青春舞步》

      (5)大班:時裝展示

      (6)說明:幼兒背誦的同時,教師現場展示。(師幼同時進行)

      全體幼兒:《古詩、三字經、成語接龍》串燒

      (7)大二班:情景劇《幼兒園的一天》

      (8)小二班:舞蹈《誰不乖》

      (9)中二班:舞蹈《彩虹的微笑》

      (10)教師獨唱歌曲《牧羊曲》婁現敏

      (四)親子游戲活動(10:40——11:10)

      以班級為單位組織親子游戲。

      五、發獎

      大班六一兒童節活動策劃方案7

      一、活動地點:

      市圖書館

      二、活動宗旨:

      經過故事媽媽講繪本故事和開展親子游戲--做信封、寫感激信,增強孩子的母愛、父感情感體驗,加強家長與子女之間的情感交流,以到達感恩父母、感恩家人的教育目的。

      三、活動準備:

      1.出通知。

      2.準備游戲需要的材料:a4紙(彩色或白色)、鉛筆、彩色畫筆、剪刀、尺子。

      3.布置活動場地。需要投影、筆記本電腦。

      4.備課。

      5.準備獎品。

      四、具體活動方案:

      活動流程:

      (一)、圖書館領導致辭。

      (二)、主持人講注意事項。

      (1)、請您在活動中看好您的寶寶,以免其受到傷害。

      (2)、請在活動過程中遵守活動規則。

      (3)、在活動中請勿擁擠。

      (4)、在活動中表現棒的小朋友能夠獲得我們的小禮品

      (三)、主持人介紹親子活動項目。

      (四)、活動流程

      活動一:講故事

      講繪本故事《寶蓮燈》(適合中大童)《thekissinghand》(適合小童)。利用課件ppt。

      活動二:制作信封,寫感激信

      導語一:有一個人:把你從小養育大,冷暖餓飽都牽掛。你有困難她憂慮,你有成績她稱夸。人人都說她最親,世上不能沒有她。每年五月十一日,送支康乃馨給她。請問他是誰

      導語二:今日是六一兒童節,小朋友們有沒有收到禮物呀你們開不開心有沒有多謝媽媽(或者其他人)。請寫一封信感激他。

      1、制作信封。

      (1)分發工具:a4紙(彩色或白色)、鉛筆、彩色畫筆、剪刀、尺子。

      (2)教師師范制作。

      a畫三個長方形。中間一個為15X8,上下兩個都為13X7。

      b連接三個長方形長的中點。

      c在上頭的長方形兩邊寬的中點畫波浪邊。中間畫蝴蝶結。

      d2、寫感激信。

      (1)介紹寫信的格式。

      請小朋友說,教師補充。

      (2)小朋友在家長的幫忙下寫信。

      幼兒能夠畫畫。

      大班六一兒童節活動策劃方案8

      一年一度的兒童節是幼兒最隆重的節日,今年我園的"六一"兒童節將以文藝匯演的形式來進行,為了使活動順利進行特制定此方案。

      一、活動目的

      經過開展慶祝"六一"文匯演的活動形式,使幼兒在進取的參與中體驗合作與交往的歡樂,從而度過一個難忘的"六一"兒童節;使家長在觀看幼兒節目的同時對幼兒有一個新的認識,進一步感悟幼兒教育的觀念,從而使自我對如何教育孩子有所啟發;經過向家長、社會展示"六一"活動,進一步塑造本園的社會形象。

      二、活動準備

      1、4月中上旬以班為單位進行節目宣傳發動,確保節目人數參與率要到達90%,由各班班主任負責。

      2、4月中下旬確定節目學前班4個節目、大班4個節目、中班3個節目、小班1-2個節目。

      3、5月中上旬以班為單為進行節目排練,各班班主任負責。

      4、5月中上旬對主持人培訓,由XX紅教師負責。

      5、5月下旬對各班節目進行彩排,由園長負責。

      6、5月下旬道具、服裝到位,由XX負責。

      7、5月30日由幼兒園準備獎狀、禮品、節目單發放給家長。

      8、5月30日幼兒園全體教職員工布置舞臺及教室。

      三、文藝匯演流程

      1、介紹來賓

      2、鳴炮宣布活動開始

      3、領導講話

      4、園長致辭

      5、家長代表講話

      6、觀看幼兒文藝表演

      7、文藝匯演結束

      大班六一兒童節活動策劃方案9

      這是一個充滿童趣的節日,為了讓孩子們能更好的在歡快中學習,方案如下:

      一、活動目標

      經過開展慶祝“六一”系列活動,進取創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自我的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,讓孩子在游戲中獲得更多的精神,如:團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發;經過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環保意識。

      二、活動準備

      1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(五月二十三日布置操場,張貼宣傳標語“追求童年、追求歡樂、追求智慧!”,五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。

      2、以班為單位作好參加活動的準備

      (1)排練詩歌表演節目(四月中旬選定節目,五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排,五月二十日全園彩排);

      (2)注意收集制作環保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)

      (3)每班設計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交),并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。

      (4)各班開展幼兒進行續編故事教育活動,使幼兒獲得續編故事的經驗。

      (5)各班調動家長的進取性,根據孩子的興趣和教師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。

      3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排,交一份計劃到園長室。

      4、你就準備活動獎品和禮品。

      5、某某做好主持工作準備。

      6、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

      三、活動時間及場地安排

      5月26日:慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,并向家長發放“環保”宣傳資料。

      5月27日:環保“有用的紙盒”制作比賽;

      5月30日:“二幼之星”比賽;

      5月31日:慶祝“六一”兒童節“結對子”游園暨頒獎大會。(資料有:幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子游園活動)

      四、活動資料與要求

      1、幼兒詩歌表演賽

      (1)目的:培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。

      (2)要求:每班準備一首幼兒詩歌;選材貼合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設計貼合詩歌資料需要;有必須的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。

      (3)評獎:

      根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。

      2、環保“有用的紙盒”制作比賽

      (1)目的:經過利用紙盒進行環保玩具設計和制作比賽,培養幼兒的動手制作本事、創新意識、環保意識;進一步樹立教師、家長良好的環保意識。

      (2)資料與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料,參與環保玩具設計和制作;在制作過程中堅持周圍環境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(主要材料用紙盒,可添加其它廢舊材料)。

      (3)比賽形式:以班為單位進行比賽,由帶班教師和生活教師組織指導幼兒制作活動,備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

      (4)評獎:根據幼兒的`設計和制作情景評出班級獎和最佳作品獎。

      4、“二幼之星”比賽

      (1)目的:經過開展比賽,促進我園幼兒的語言表達本事的進一步提高,即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

      (2)資料與要求:要求所有的選手均要參加以下三項資料的比賽:

      A、故事續編比賽:選手根據給定的故事線索進行故事續編,續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。

      B、才藝比賽:要求選手們根據自我的興趣、特長表演一個節目;隨后根據其表演節目回答有關的問題(表演和回答問題各4分,服裝2分,滿分為10分)。

      C、智力搶答:要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答),每答對一題給1分。

      (3)比賽形式:各班在進行班級賽的基礎上,選派出3名幼兒參加年級賽,在年級賽中,學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

      (4)評獎:根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名,其余評為優秀選手。

      (5)比賽時間:班級賽可在5月靈活進行,年級賽在5月中旬進行,全園決賽在5月30日進行。

      5、游園活動

      (1)活動目的:使幼兒經過參加游園活動,進一步感受到“六一”兒童節的歡樂,感受到幼兒園生活的歡樂,感受到父母對自我的愛;培養幼兒與別人合作與交往的本事,并使他們體驗到合作與交往的歡樂。

      (2)游戲資料:每班設計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。

      (3)活動形式:家長可與自我的孩子一同游戲。

      五、擴大影響

      目的:經過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,使活動產生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽度,為隨后的招生工作產生良好的效應。

      時間:5月20日至6月1日。

      媒介:電視、報紙新聞、本園家長。

      方法:發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料

      大班六一兒童節活動策劃方案10

      xx幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神”為指針,以“禮儀教育”為活動宗旨,弘揚中華民族傳統美德,促進社會主義精神禮貌建設,培養幼兒良好的禮貌禮儀品質,特開展慶祝“六一”活動。

      一、活動目標

      經過開展慶祝“六一”活動,使幼兒在進取的參與中體驗合作與交往的歡樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自我對如何教育孩子有所啟發;經過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。

      二、活動主題及口號

      主題:慶繽紛“六一”展幼兒風采享成長歡樂

      口號:“我能行,我努力,我真棒!”

      三、活動安排

      1、活動時間20XX年X月X日

      2、活動地點:XX超市門前

      3、參與人員:全園幼兒、家長、教師

      4、總策劃:園長

      5、安全工作:各班班主任

      6、主持人:教師主持,幼兒主持

      四、活動流程

      1、園長及領導代表講話。

      2、幼兒文藝匯演。

      五、活動準備

      1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(張貼宣傳標語“我能行,我努力,我真棒!”)。

      2、以班為單位作好參加活動的準備

      (1)排練歌表演節目(四月中旬選定節目)

      (2)注意收集制作小品道具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)

      (3)各班調動家長的進取性,邀請家長參與文藝演出。

      3、幼兒園準備活動獎品和禮品。

      4、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

      六、活動方案及具體時間安排

      (一)慶祝大會

      1、入場18:30以前完成(各班按指定位置坐好,主持人開場白)

      2、園長講話和領導發言

      (二)幼兒文藝匯演

      本次“六一”兒童節活動以“幼兒文體節目表演”、“禮儀小品”、“超級變變變”、“教師和家長助興表演”等多種形式組成。

      1、文體節目表演

      (1)目的:讓幼兒在表演中感受節日的歡樂,同時帶給大家愉快地節日體驗;培養幼兒大膽表達表現的本事。

      (2)要求:選材貼合幼兒水平的體裁;表演活潑、大方;服裝設計貼合劇情需要;根據劇情的需要配有必須的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

      2、禮儀小品

      (1)目的:經過小品,培養幼兒良好的禮貌行為習慣,同時影響周邊的人們。

      (2)要求::選材具有典型性,能揭露或揭示當前幼兒的禮貌習慣;根據劇情需要配有必須的背景和表演用的道具;做好講述錄音準備。

      3、超級變變變

      (1)目的:經過幼兒的表演帶給大家一些。

      (2)要求:選材要有愉悅氛圍的感染力;道具選擇適當,幼兒表現大方,音樂清晰。

      4、教師和家長助興表演

      (1)目的:教師和家長展示自我的風采,給幼兒良好的形象影響;為幼兒的節日增添色彩;加強幼兒、家長、教師三方的溝通、聯系、配合。

      (2)要求:表演活潑、大方;根據表演的需要配有必須的背景和表演用的道具;自我準備好需要的音樂。

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